《夜書(shū)所見(jiàn)》閱讀練習及答案
夜書(shū)所見(jiàn)
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。
知有兒童挑促織①，夜深籬落②一燈明。
[注]①促織：蟋蟀。 挑促織：捉蟋蟀。 ②籬落：籬笆。
12.詩(shī)開(kāi)頭兩句中“送”“動(dòng)”兩字用語(yǔ)巧妙，任選一個(gè)說(shuō)說(shuō)它們的表達作用。
13.這首詩(shī)使用了什么樣的表現手法？結合詩(shī)句分析它的妙處。
12. “送”有“送來(lái)”之意，秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉子，送來(lái)葉子颯颯作響的.聲音，渲染了環(huán)境的凄清幽冷，寫(xiě)出了游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。
“動(dòng)”有“打動(dòng)”之意，秋風(fēng)吹來(lái)，勾起了漂泊在外的游子的孤寂之情。借秋風(fēng)來(lái)表達漂泊的孤獨凄涼之情。（解詞1分，結合詩(shī)句內容分析表達效果2分，意思對即可。）
13.示例一：襯托或對比。茫茫夜色中，閃現在籬笆間的燈火，表現了兒童歡樂(lè )愉快的情趣，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、活潑天真的舉動(dòng)與詩(shī)人悲秋的凄涼之感形成鮮明對照，以樂(lè )景寫(xiě)哀情，“以無(wú)知兒女之樂(lè )，反襯出有心人之苦”更突出了詩(shī)人流寓他鄉的凄苦之情及對故鄉的深沉思念之情。
示例二：借景抒情。一、二兩句寫(xiě)梧葉搖落，蕭蕭作響，江上秋風(fēng)寒氣襲人，營(yíng)造了一種蕭瑟凄冷的氛圍，烘托了詩(shī)人客居異鄉心境的凄涼愁苦，自然牽動(dòng)了詩(shī)人羈旅思歸之情。
�。ù饘�(xiě)法得1分，結合詩(shī)句內容分析表達效果得2分）
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