iPad能不能替代大中小學(xué)教科書(shū)閱讀及答案
閱讀《iPad能不能替代大中小學(xué)教科書(shū)？》一文，完成1214題。（共10分）
�、俸芏嗄暌郧�，我們就曾經(jīng)很現實(shí)地想象過(guò)，用電子教科書(shū)取代紙質(zhì)的教科書(shū)，但這個(gè)夢(mèng)想始終未能變成中國的現實(shí)。然而，iPad的出現讓我們眼前一亮。
�、趇Pad能不能替代大中小學(xué)教科書(shū)？?jì)H僅這個(gè)想法就叫人激動(dòng)不已。中國是世界上大中小學(xué)在校生最多的國家，中國的大中小學(xué)在校生總數超過(guò)了4億人，如果每個(gè)學(xué)生人均以10本教課書(shū)計，總量將超過(guò)40億冊。真是天文數字，真是浩瀚如海呀。
�、廴绻鹖Pad真的取代了大中小學(xué)教科書(shū)，我們首先想到的是，那將為中國節省多少紙張，讓中國多少寶貴的森林資源免遭砍伐。對中國森林覆蓋率的貢獻難以估計，對綠色中國的貢獻難以估計。而且大中小學(xué)教科書(shū)是每個(gè)學(xué)年都要換新的�？梢慌_iPad，就能讓一個(gè)小學(xué)生從小學(xué)入學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)。至少用上16年。
�、苣憧梢韵胂�，因為用了iPad，小學(xué)生背不動(dòng)的大書(shū)包，特別是那種旅行箱式的大書(shū)包，會(huì )變得有多輕。一個(gè)小小的手提袋，便一切搞定。而且鉛筆、橡皮、鉛筆刀、膠帶紙、文具盒全都將壽終正寢。連作業(yè)本也可以一起作古了。
�、萑绻鹖Pad真的替代了大中小學(xué)教科書(shū)，教室的黑板也將不復存在，更不用說(shuō)粉筆和黑板擦 了。老師也會(huì )拿著(zhù)iPad上課，教室里只要有一臺投影儀便可以了。教室會(huì )因此變得干凈而整潔，而坐在最后一排的學(xué)生會(huì )和坐在第一排的學(xué)生沒(méi)有區別，都能看得一樣清晰。至于老師批改作業(yè)，將變得越發(fā)簡(jiǎn)單，用E-mail便能了結。
�、迯默F有的性能看，iPad打贏(yíng)大中小學(xué)的教科書(shū)，綽綽有余。其容量幾乎是一個(gè)小型的圖書(shū)館，更新起來(lái)更是輕便快捷。與紙質(zhì)的大中小學(xué)教科書(shū)相比，幾乎是太陽(yáng)與螢火蟲(chóng)比誰(shuí)更亮，答案不言而喻。
�、�21世紀的第二個(gè)十年，這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，這個(gè)科技進(jìn)步讓人眼花繚亂的時(shí)代。每月出版的刊物，都變成了半月刊或是周刊，而每天出版的報紙，在新聞大戰中，都敗給了隨時(shí)都能更新的.網(wǎng)絡(luò )�？晌覀兊囊约堎|(zhì)為載體出版的教材，一年才更新一次。這 種狀況還能繼續下去嗎？
�、嗳绻鹖Pad真的取代了大中小學(xué)教科書(shū)，它還會(huì )給中國帶來(lái)許多預想不到的，影響深遠的變化。
12. 閱讀全文后，你認為iPad能替代大中小學(xué)教科書(shū)的優(yōu)勢有哪些？（4分）13．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑦段中劃線(xiàn)句子的作用。（3分 ）14．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。（3分）
【材料一】今年9月新學(xué)期開(kāi)學(xué)，南京金陵中學(xué)中美班的30名高三學(xué)生告別了沉重的書(shū)包。一部新版iPad，最多再加上一支筆和一個(gè)本子，就是要帶的全部學(xué)具了。目前有美國、韓國、日本、馬來(lái)西亞、新加坡、泰國等，至少50個(gè)國家和地區已經(jīng)或正在計劃推廣電子課本。我國南京21所中小學(xué)的電子書(shū)包已在悄然推進(jìn)中。
【材料二】據新浪網(wǎng) 調，50%的網(wǎng)友選擇不支持中小學(xué)生用iPad等 電子課本，個(gè)中緣由，正如資深策劃編輯牛勇在微博上表示：電子課本目前弊大于利，對孩子們的用眼健康等方面會(huì )產(chǎn)生不可估量的負面影響，不適宜大面積推廣。
根據材料，結合選文內容，請寫(xiě)出你的探究發(fā)現（1分）；并聯(lián)系現實(shí)談?wù)勲娮诱n本代替紙質(zhì)教材除影響視力外，可能還有那些負面影響（至少兩點(diǎn)，2分）。
參考答案： 12．保護森林資源、書(shū)包變輕松、上課環(huán)境好、教師辦公方便、教學(xué)資源豐富、知識更新快。（一點(diǎn)1分，答到4點(diǎn)全分）
13.運用了作比較和舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明電子教科書(shū)取代紙質(zhì)的教科書(shū)具有較大優(yōu)勢（知識更新快），必將成為一種趨勢。
14．發(fā)現：以iPad為代表的電子教科書(shū)具有很多優(yōu)勢，代替紙質(zhì)教材將逐漸成為現實(shí)；但目前仍存在一定的弊端，很多的人反對。（1分）
負面影響：電子課本中網(wǎng)絡(luò )、游戲等娛樂(lè )功能在某種程度上干擾學(xué)生正常的學(xué)習；易受電源和網(wǎng)絡(luò )的限制；影響學(xué)生閱讀寫(xiě)字能力等等。（一點(diǎn)1分，答到2點(diǎn)全分）
【iPad能不能替代大中小學(xué)教科書(shū)閱讀及答案】相關(guān)文章：
《iPad能不能替代大中小學(xué)教科書(shū)》閱讀答案03-10
《珍貴的教科書(shū)》的閱讀答案06-10
給教科書(shū)編者的一封信閱讀答案10-20
到底能不能讓孩子玩手機ipad02-19
關(guān)于《喬布斯的孩子玩iPad嗎》閱讀附答案11-21
《還能不能愉快的吃烤腸》閱讀練習及答案09-04