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到底能不能讓孩子玩手機ipad

時(shí)間:2024-10-22 18:39:58 好文 我要投稿
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到底能不能讓孩子玩手機ipad

  我為什么不阻止孩子玩手機?

到底能不能讓孩子玩手機ipad

  最近一兩年,總能看見(jiàn)微博朋友圈里到處在轉類(lèi)似“7歲以前不要看屏幕”、“12歲以前不看電視/手機,將受益終身”之類(lèi)主題的文章。所以在生暖暖之前,我也是個(gè)深刻篤定以后不會(huì )給她玩手機ipad的媽媽?zhuān)⒁矔r(shí)常在朋友圈轉發(fā)給孩子玩電子產(chǎn)品的害處。對于這樣主題的文章,基本上在朋友圈里都是一片叫好之聲,似乎不能給寶寶玩手機ipad已經(jīng)是所有人認同的真理。

  可在現實(shí)生活中,我們卻隨處可見(jiàn)一個(gè)2歲的小孩,可以自己熟練的滑動(dòng)開(kāi)鎖、輸入密碼、找到自己喜歡的app……這些孩子的爸爸媽媽難道沒(méi)有讀過(guò)那些文章?難道他們真的就錯了?到底該不該給孩子玩手機和ipad?

  到底能不能讓孩子玩手機ipad?

  暖媽仔細研究了這些講明害處的文章,基本可以總結為以下兩個(gè)大類(lèi):

  1、玩手機/ipad,會(huì )導致寶寶視力下降,成為近視。甚至還有說(shuō)“每天玩15分鐘ipad,半年后視力變0.2”的說(shuō)法。

  2、手機和ipad會(huì )影響孩子的社交能力,讓孩子孤僻。ipad游戲設計雖好,但畢竟是虛擬的,替代不了真實(shí)的世界。如果孩子天天玩游戲,會(huì )失去通過(guò)親身的感受去認識這個(gè)真實(shí)世界的機會(huì )。

  正是因為這樣,在暖暖2歲以前,我也基本上像防洪水猛獸般將她和手機ipad等電子設備都隔絕了。絕對不讓她有玩ipad的機會(huì ),甚至都不讓她有看到我們用手機ipad的機會(huì )。

  好像一切都那么順利。直到有一天,我帶著(zhù)2歲的暖暖在其他小朋友家做客,暖暖對那個(gè)小朋友的ipad流露出羨慕而渴望的眼神,并且一下子就迷上了里面的幾款專(zhuān)門(mén)為寶寶設計的游戲。

  看著(zhù)她玩得那么開(kāi)心的樣子,我忽然想通了一個(gè)道理:這是一個(gè)信息化的時(shí)代,電子產(chǎn)品終將成為他們這代人生活的一部分。就像我們小時(shí)候迷戀過(guò)的游戲機,是一代人童年的共同回憶。電子產(chǎn)品不是洪水猛獸,光靠堵無(wú)法阻擋他們終將進(jìn)入我們生活方方面面的步伐。

  堵則潰,疏則通。把孩子跟電子產(chǎn)品完全隔離開(kāi)來(lái),不如給予合理的引導,設置合理的規矩,給孩子一個(gè)正確的玩手機/ipad的機會(huì )。

  但是,不阻止孩子們玩電子產(chǎn)品,不等于說(shuō)就毫無(wú)顧忌的把手機ipad扔給他們隨便玩,一些必要的原則和規矩也必不可少!

  怎樣正確的讓孩子玩手機ipad?

  要解決讓孩子正確玩ipad的問(wèn)題,不可避免的需要解決兩方面的問(wèn)題,一是對視力的影響。二是對真實(shí)社交的影響。

  先說(shuō)如何解決手機/ipad對視力的影響:

  解決問(wèn)題之前,我們需要弄清楚的是,到底什么才是導致近視的主要原因?根據美國研究機構對于視力影響因素的一項研究表明,除了基因這個(gè)最大因素之外,視疲勞才對近視的構成最直接的影響。但即便是視疲勞,事實(shí)上和手機ipad也沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)。真正容易導致視疲勞的因素有三點(diǎn):閱讀時(shí)長(cháng)、閱讀距離和閱讀光線(xiàn)。在第三點(diǎn)上,恒定發(fā)光的電子產(chǎn)品其實(shí)比起紙質(zhì)的書(shū)本還有相對的優(yōu)勢,因為其對于外來(lái)光源強弱和閃爍頻率變化的依賴(lài)更小。

  解決了導致近視的原因,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)如何讓孩子正確玩ipad而不導致近視的幾項原則:

  1.保持房間合適的亮度。孩子玩手機和ipad的時(shí)候,盡量選擇亮度適中的環(huán)境。如果是晚上在家玩,則盡量打開(kāi)房間的燈光。

  2.開(kāi)啟手機/ipad的亮度自動(dòng)調節功能。這一點(diǎn)很容易,但也很重要。它能夠保證屏幕亮度與環(huán)境的亮度進(jìn)行合理的匹配。

  3.保持恰當的距離。30cm的安全閱讀距離,應該是從我們小時(shí)候就已經(jīng)熟記于心了。雖然距離的遠近不會(huì )直接導致近視,但過(guò)近的距離的確更容易導致視力的疲勞。

  4.設定合適的時(shí)間,定期休息。與孩子一起訂一個(gè)玩手機ipad的時(shí)間,每次玩不能超過(guò)15分鐘,到時(shí)間就應該間插一次休息。每天玩手機ipad的時(shí)間盡量不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)。玩的時(shí)候也要盡量有意識的多眨眼,緩解眼干和視疲勞。

  然后說(shuō)說(shuō)如何解決玩游戲對真實(shí)社交的影響:

  其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不會(huì )特別嚴重,因為只有嚴重的癡迷和沉溺于手機游戲,才會(huì )對真實(shí)的社交造成障礙。不過(guò)的確有媽媽反映孩子們現在除了ipad和手機里的內容之外,對別的玩具、游戲、聚會(huì )都完全不感興趣。對于這個(gè)問(wèn)題,我的經(jīng)驗是:

  1.玩手機/ipad的時(shí)候,爸爸媽媽可以陪伴著(zhù)一起玩。在一些繪圖、打扮等體驗式游戲中,可以邊玩邊和孩子商量。這樣的過(guò)程,是與孩子交朋友的好方法。

  2.一些ipad里面學(xué)到的東西和應用場(chǎng)景,比如學(xué)會(huì )的英文歌、看過(guò)動(dòng)畫(huà)片里的情節等,可以在現實(shí)生活中由爸爸媽媽情景再現的玩一次。比如動(dòng)畫(huà)片里玩了幫媽媽用洗衣機洗衣服,就可以把寶寶帶到洗衣機旁邊真實(shí)的再操作一遍,讓寶寶能在游戲世界和現實(shí)世界中建立關(guān)聯(lián)。這樣游戲不會(huì )成為真實(shí)生活的替代,而是一個(gè)更好的指引和補充。

  最后一點(diǎn)重要提醒!

  永遠記住,內容比形式更重要!孩子在手機/ipad上看什么、玩什么,遠比要不要孩子玩更重要!給孩子挑選適合的動(dòng)畫(huà)片,下載優(yōu)質(zhì)而適合寶寶年齡的app,建立良好的使用習慣,遠遠比絞盡腦汁去阻止孩子對手機/ipad產(chǎn)生興趣更值得探究。

  很多媽媽在微信里問(wèn)暖媽給平時(shí)都給暖暖下載過(guò)什么值得推薦的app。除了幾款專(zhuān)門(mén)為寶寶設計的游戲之外,暖暖最近用得最多的就是專(zhuān)門(mén)為0-6歲寶寶學(xué)英文的app嘰里呱啦。它的開(kāi)發(fā)者Cathy是暖媽的朋友,她也是一位媽媽?zhuān)?歲的女兒和1歲的兒子。因為找不到好用的資源跟孩子學(xué)英語(yǔ),索性辭掉了Google的優(yōu)厚工作,自己開(kāi)發(fā)了這個(gè)app。嘰里呱啦里有上千首經(jīng)典英文兒歌、地道的英文動(dòng)畫(huà)、英文繪本、MV,而且全部免費!最好的是,在英文的資源上,嘰里呱啦并不是一概而論,而是根據不同的寶寶年齡分齡推薦合適的資源。不管是1歲以?xún),還是5歲以上,都能在這里找到對應的內容!

  有文章說(shuō)不讓6歲以前的孩子學(xué)英語(yǔ),其實(shí)真正不建議的方式是那種記單詞的灌輸式學(xué)英語(yǔ)。而通過(guò)大量原版英文視聽(tīng)資料的浸泡式學(xué)習法,卻得到了國內外兒童教育專(zhuān)家的推崇。6歲以前,是寶寶語(yǔ)言的黃金學(xué)習期,辨音能力和學(xué)習能力都非常敏感。以暖暖3歲的年齡,居然能完全看懂英文版的動(dòng)畫(huà)片《粉紅豬小妹》,還能把里面的情節用自己的話(huà)一五一十的講出來(lái),不得不讓我感嘆寶寶們的理解能力。

  關(guān)于手機/ipad對我們孩子這一代的影響,我終于能夠釋然了。如果信息時(shí)代的來(lái)臨勢必不可阻擋,電子產(chǎn)品這把雙刃劍終將成為他們生活的一部分,那我們真正該做的,是給予孩子們一些合理的引導,迎接健康快樂(lè )的成長(cháng)。

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