關(guān)于蘇州園林閱讀答案
設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同�？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達到這個(gè)目的，他們講究亭臺軒榭的（ ），講究假山池沼的（ ），講究花草樹(shù)木的（ ），講究近景遠景的（ ）�？傊�，一切都要為構成完美的圖畫(huà)而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的實(shí)感，而他們的成績(jì)實(shí)現了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著(zhù)口頭說(shuō)著(zhù)如在畫(huà)圖中的。
蘇州園林里都有假山和池沼。假山的'堆疊，可以說(shuō)是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)�；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著(zhù)竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬暢，就把池沼沼作為全園的中心，其他景物配合著(zhù)布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養著(zhù)金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節荷花或睡蓮開(kāi)放。游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。
蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著(zhù)眼在畫(huà)意。高樹(shù)和低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因為依據中國畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。
1、給第一段括號處填上恰當的詞語(yǔ)。
2、根據下列意思的表述，從文中找出對應的詞語(yǔ)。
�。�1）根據不同地區的具體情況規定適宜的辦法。（ ）
�。�2）形容山嶺重疊，峰巒相接，連綿不斷。（ ）
�。�3）高低錯落給人以美感。（ ）
3、“魚(yú)戲蓮葉間”出自《 》。
4、第一段在全文中的作用是什么？
________________________________________________________________________________________
5、從文中找出能概括蘇州園林總的特征（共同點(diǎn)）的句子，抄在下面。
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6、找出第一段中的排比句（在句子下面畫(huà)上線(xiàn)），說(shuō)說(shuō)它有什么表達作用（在文中找句子回答）。
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7、能夠證明“他們的成績(jì)實(shí)現了他們的愿望”的句子是：_______________________________________
8、第二段畫(huà)線(xiàn)句子中“藝術(shù)”和“技術(shù)”兩個(gè)詞語(yǔ)不能調換的原因是：___________________________
________________________________________________________________________________________
9、“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果”這句話(huà)中的“這”指的是：“_______________
____________________________”。
10、“開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣”是形容：“_____________________________________________�！�
參考答案：
1、布局配合映襯層次
2、（1）因地制宜
�。�2）重巒疊嶂
�。�3）俯仰生姿
3、《漢樂(lè )府.江南》
4、總說(shuō)，揭示了蘇州園林共同的特征。（意對即可）
5、游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
6、排比句：他們講究亭臺軒榭的（布局），講究假山池沼的（配合），講究花草樹(shù)木的（映襯），講究近景遠景的（層次）。這處排比的運用，具體地強調了“一切都要為構成完美的圖畫(huà)而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆�！� （意對即可）
7、游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著(zhù)口頭說(shuō)著(zhù)“如在畫(huà)圖中”的。（意對即可）
8、調換后“藝術(shù)”變?yōu)榇我匚�，而“技術(shù)”則變?yōu)橹饕匚�，本末倒置，說(shuō)明不準確。（意對即可）
9、還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。（意對即可）
10、有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。（意對即可）
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