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《最后一次支離破碎的善意》閱讀練習及答案

時(shí)間:2021-06-13 18:09:04 閱讀答案 我要投稿

《最后一次支離破碎的善意》閱讀練習及答案

  最后一次支離破碎的善意

《最后一次支離破碎的善意》閱讀練習及答案

 、偎前嗬镒屓诵膽z的差生。起初,很多的人不明白,為何她的成績(jì)如此要命,學(xué)校還是三番五次的為她召開(kāi)募捐大會(huì )。直到那次體檢……

 、谀谴误w檢之后大家才知道。她不但是個(gè)色盲,反應速度也有著(zhù)極大的問(wèn)題。于是,先前那些對她冷嘲熱諷的同學(xué)忽然悔憾起來(lái)。要知道,在競爭如此激烈的重點(diǎn)中學(xué),一個(gè)智力有問(wèn)題的女生能考出這樣的成績(jì),已屬不易。

 、勖棵块_(kāi)展幫助她的主題班會(huì ),同學(xué)們都會(huì )異常的團結,百眾一心。最讓人感動(dòng)的是,幾年間,她從不曾對誰(shuí)哭泣過(guò)她一貧如洗的家庭,更不曾抱怨過(guò)自身的種種不幸。相反,她的樂(lè )觀(guān)、豁達、樂(lè )于助人,深深感染了周?chē)乃蓄B劣少年。

 、苡浀糜幸淮,隔壁班的壞男生笑話(huà)她是弱智,在樓道里堵住她,狠狠的告誡她這條路是聰明的人才能走的。這件事,她始終守口如瓶,整日歡笑著(zhù)與班里的同學(xué)一同來(lái)去,只是,每每走到那個(gè)樓道的時(shí)候,她總是不經(jīng)意的撒開(kāi)了同學(xué)的手,獨自走向另一條稍遠的樓道。

 、菔虑榈氖寄,終于還是讓班里的同學(xué)知道了。那天,我頭一次見(jiàn)后排的男生們如此的團結,在清晨第二節課后的廣播操時(shí)間里,硬拉著(zhù)她去走了那條樓道。她推諉不過(guò),只能被人群簇擁著(zhù)去了。不知為何,她走著(zhù)走著(zhù),竟然簌簌的落起淚來(lái)。那些莫名的淚水,深深的喚醒了那些壞男生的良知。生至今日,都沒(méi)有過(guò)這樣一個(gè)集體,誠心實(shí)意地維護著(zhù)她,將她當自己的親妹妹一樣看待。當然,那個(gè)壞男孩再沒(méi)敢欺負她。他被那聲勢浩大的場(chǎng)面嚇得臉色慘白,腿腳哆嗦。臨近畢業(yè)的時(shí)候,班里的同學(xué)無(wú)不暗自傷感。盡管班里的幾位高材生連番上陣,徹夜不停地為她補習功課,但還是不得不承認現實(shí)的殘酷與冷漠。大家各自心照不宣,似乎都早已預料到,這位讓眾人心里憐憫的小妹,將要在高考中名落孫山。

 、奘氯缢,填寫(xiě)志愿那一天,她逐一邀請班里的所有同學(xué),哽咽著(zhù)說(shuō),這幾年,她一直想找一個(gè)合適的機會(huì )來(lái)報答我們。她實(shí)在想不出空前絕后的辦法,只得每日積攢零花錢(qián),好在今天這個(gè)喜慶的日子里,請我們到校外的餐館里大吃一頓。那天,班里的大部分男生都哭了,嗚嗚的翕動(dòng),像窗外七月柳條間的暖風(fēng)。如此暗藏悲傷而又飽蓄大愛(ài)的飯啊,叫喜慶的我們怎么下咽?

 、邥r(shí)光將我們毫不留情地推散,各自奔向了天南海北,盡管生命中,先后出現了不同的面孔,但對于多年前的那個(gè)弱小的堅強的女生,心中還是保留著(zhù)一塊最為柔軟的空地。只是,經(jīng)歷世事之后,忽然對昔日的自己有著(zhù)深深的無(wú)奈與愧疚。當年,如果我們能忍住淚水,歡喜著(zhù)吃下她鄭重邀請的`那一頓飯。那么,即便她從此一生暗淡無(wú)光,也可以在慘淡的記憶中自豪地想,很久以前,自己曾那么拼盡全力回贈過(guò)那些幫助她的人——那是多么的光彩而又值得驕傲的事情啊。只可惜,這最后一次足以給以后的歲月釀成慰藉的機會(huì ),也被我們執拗的善意擊打的支離破碎。(摘自《讀者》)

  1.填空分析,文中她的同學(xué)對她的情感態(tài)度發(fā)生了哪些變化。

  _______→悔憾→________→________→________

  2.請結合上下文理解下列句中加粗的詞語(yǔ)

 。1)狠狠的告誡她這條路是聰明的人才能走的:

  _____________________________________

 。2)心中還是保留著(zhù)一塊最為柔軟的空地:

  _____________________________________

  3.⑤小節中“不知為何,她走著(zhù)走著(zhù),竟然簌簌的落起淚來(lái)!闭埥Y合上下文說(shuō)說(shuō),她為什么落淚?

  _____________________________________

  4.對文中“她”的未來(lái),作者認為可能“從此一生暗淡無(wú)光”。你同意作者的看法嗎,請根據選文內容說(shuō)說(shuō)你的看法。

  _____________________________________

  參考答案:

  1.冷嘲熱諷 憐憫 傷感 無(wú)奈與愧疚

  2.(1)參加高考,錄取名牌大學(xué);

 。2)對“她”的憐憫、惦記、關(guān)心。

  3.她想到自己的困難和前途,想到被欺侮所受到的委屈,又被本班男生的關(guān)愛(ài)、憐憫、幫助而感動(dòng)。

  4.分析“她”的性格,堅強、好學(xué)、樂(lè )觀(guān)、豁達、樂(lè )于助人等;相信有這樣性格的人,絕不會(huì )被殘疾所屈服,一定會(huì )頑強拼搏,事業(yè)有成,創(chuàng )造人生的輝煌。(意思對即可)

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