藍墨水的上游 閱讀訓練附答案
�、巽枇_江，是湘江在湘北境內最大的一條支流。她有兩個(gè)源頭，一個(gè)源出江西修水，另一個(gè)源自湖南平江，這兩股支流在平江城西合流之后，從東南向西北流到這里，就要流到洞庭湖口了。離湖口不遠的地方有一個(gè)水潭——河泊潭。我知道，我已走到了屈原投江的地方。屈原在這里寫(xiě)完《離騷》的最后一章，就投江了�？蓱z屈子，想死也死不了，投江后怎么也沉不下去。他順著(zhù)河流漂了一陣，又被水浪推回了岸邊。他在這里嚎啕了一陣，仿佛突然清醒過(guò)來(lái)了，但不是清醒了怎么活，而是清醒了怎么死。這次，他在衣褲里填滿(mǎn)了泥沙，他和這些泥沙一起沉了下去。他給這里創(chuàng )造了一個(gè)地名——沉沙港。
�、谠缦鹊某辽掣�，早已被土埋了。我記得這里有一個(gè)渡口，可以一直渡到河那邊的屈子祠，一個(gè)人站在對岸看著(zhù)這條河流，眼睛里流露出某種神圣的哀傷。那是屈原，一尊默然矗立的雕像。在老百姓那里，他不是一個(gè)詩(shī)人，而是一個(gè)好人，一個(gè)實(shí)誠人。越是好人特少的年代，他就越是被人想起。
�、圻�有杜甫。杜甫也是一個(gè)好人，一個(gè)實(shí)誠人。他坐著(zhù)一條船，從湘江到汨羅江，然后他好像是在這里迷路了。他一路上可遭罪了，但他不想死，可他還是死了，他是餓死的。杜甫墓，就在汨羅江上游的平江境內。這兩個(gè)詩(shī)人以不同的死亡方式，把湘江的一條支流，變成了一個(gè)偉大民族詩(shī)歌的上游，——藍墨水的上游，是汨羅江。
�、艿谝淮巫x到余光中這句詩(shī)，我正在這條河邊求學(xué)。我們那個(gè)學(xué)院，正處在平江青沖到汨羅古鎮長(cháng)樂(lè )之間，同我故鄉的那條大河相比，那時(shí)的汨羅江，碧清碧清的，感覺(jué)比空氣更清澈，更透明。她給我生命中留下了最美好的一段記憶。在恍惚如夢(mèng)的追憶之中，每天黃昏我都要去那條河里游泳。那里的河灘，平緩，遼闊，河水在河中靜靜流淌，河床的顏色極為鮮艷，那里有各種植物，有各種動(dòng)物，它們大都是水陸兩棲的，屬于生命中最曖昧的種群。河床上最多的植物是木蓿，一種匍匐生長(cháng)的野菜，一種牲口最?lèi)?ài)吃的野菜。埋頭吃草的水牛，有鮮綠的草汁從它們的嘴邊流出來(lái)。那時(shí)這里有很多的樹(shù)和鳥(niǎo)，鳥(niǎo)落到了枝頭，枝頭上便有了歌唱。聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)唱，但看不見(jiàn)鳥(niǎo)。鳥(niǎo)躲在綠蔭里。它旁邊可能還有一只。我聽(tīng)見(jiàn)另一只鳥(niǎo)，在唱。每天黃昏，當我們赤膊走向河流時(shí)，一行行碧樹(shù)，全都默不作聲地披著(zhù)霞光，每一片葉子輪廓分明。一泓清泉，就被這樣一大片碧綠的樹(shù)掩映著(zhù)，水中投下斜長(cháng)的樹(shù)影，水于是透明，碧綠。而河流總是愈明凈，愈深邃。干凈的河水里，晃動(dòng)著(zhù)我們年輕的身影，晚霞透過(guò)繁茂的枝葉照在我們身上，那時(shí)我們的身影也是干凈的。是的，我曾潛入很深的水里，那么深，也有神奇的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，照亮了水底下的動(dòng)物和植物，一條條魚(yú)閃亮的鱗片，在最深的地方閃爍出來(lái)。還有風(fēng)，神奇的風(fēng)，仿佛從另一個(gè)世界刮過(guò)。我之所以對這一切感到神奇，只因為我是人，我誤入了一個(gè)不屬于我的世界，很快我就支持不住了，我從水底下冒了出來(lái)，而我純粹因為好奇的短暫進(jìn)入，已給那個(gè)碧清碧清的世界制造了一場(chǎng)不小的恐怖，那一泓清泉突然變得渾濁了，很多的魚(yú)驚恐萬(wàn)狀地跳起來(lái)，它們可能被我攪渾的水嗆著(zhù)了，想換口新鮮空氣。但它們活潑跳躍的樣子卻是人類(lèi)很欣賞的，甚至覺(jué)得是很詩(shī)意的。
�、菽切┠晡覍�(xiě)了很多詩(shī)。
�、薜F在，這條河流已經(jīng)毫無(wú)詩(shī)意和靈氣了。河里漂滿(mǎn)了船，但不是為屈子招魂的龍舟，也不是杜甫坐過(guò)的那一葉扁舟，那是淘金船，挖沙船。金子是好東西，現在，沙子也變成了好東西。我一路上看到的是坍塌的江岸，連綿的沙堆，傾倒在河谷里的垃圾。更有大量的礦砂、尾堆，把這條河流擠得越來(lái)越逼仄，汨羅江只剩下了半邊水，半條命了。這條昔日的黃金水路，現在幾乎看不到一條渡船，船已經(jīng)很難走通了，連河流自己也走不通了。那如水的溫柔，被日復一日地逼得嚴厲起來(lái)，河岸被她日夜沖刷得支離破碎，江畔的農舍，田地，正在裂開(kāi)了一道道縫；河邊的土路，狹窄而傾斜，也是到處布滿(mǎn)了裂縫。這條路，正在被人類(lèi)走成一條真正的絕路，你感到它隨時(shí)都會(huì )斷裂，塌陷，隨時(shí)都會(huì )跌入更深的瘋狂。
�、卟粌H是汨羅江。我已經(jīng)穿越了無(wú)數的河流，都已經(jīng)很難覓見(jiàn)一泓清泉了。流失的不僅是水土，我感到血管里的血也在流失，——渴�？实米顓柡r(shí)，嗓子里有腥甜的味道，那其實(shí)是血的味道。血是腥甜的，只有最干渴的旅人才能感覺(jué)到。
11．作者第③段中說(shuō)：“這兩個(gè)詩(shī)人以不同的死亡方式，把湘江的一條支流變成了一個(gè)偉大民族詩(shī)歌的上游�！逼渲械摹吧嫌巍痹撛鯓永斫�？（2分）
12．在第④段在全文中的作用。（3分）
13．賞析第④段中畫(huà)線(xiàn)的句子。（5分）
14．作者在第⑥段中說(shuō)：“這條路，正在被人類(lèi)走成一條真正的絕路�！弊髡邽槭裁催@樣說(shuō)？（4分）
15．如何理解文章最后一段所要表達的思想內容？請聯(lián)系現實(shí)談?wù)勀愕腵理解。（6分）
試題答案：
11、屈原是浪漫主義的代表，杜甫是現實(shí)主義的代表，這里的“上游”，既指他們藝術(shù)成就上的高度，（1分）也指二者對后世文壇的影響。（1分） （能指出他們的“藝術(shù)成就的高度”和“對后世文壇的影響”的就給分）
12、（1）作者寫(xiě)到自己在汨羅江畔的求學(xué)經(jīng)歷和汨羅江的充滿(mǎn)生機和詩(shī)意的秀美風(fēng)景，表達了作者對它的美好感情，與現在的失去詩(shī)意與靈氣的汨羅江形成對比，為揭示文章主題作了鋪墊。（2分）
�。�2）承上啟下。由河流的充滿(mǎn)詩(shī)意引出現在環(huán)境的被破壞。（1分）
13、①運用擬人等修辭手法，使得汨羅江的環(huán)境有了靈動(dòng)的特點(diǎn)，給人以鮮活的動(dòng)態(tài)感。（2分）
�、诶L聲繪色。運用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)感受，先寫(xiě)汨羅江周?chē)谋虡?shù)鳥(niǎo)鳴，再寫(xiě)汨羅江水的清澈透明，給人一種由遠及近的層次感、立體感。（2分）
�、壅Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，富有詩(shī)意，如“鳥(niǎo)”、“碧樹(shù)”、“霞光”、“清泉”等許多意象都充滿(mǎn)了詩(shī)意。（答“寓情于景”也酌情給分）（1分）
14、因為（1）汨羅江的水道和河畔的土路都已經(jīng)被破壞；（2）曾經(jīng)承載著(zhù)詩(shī)意和靈氣的汨羅江不被人珍惜，其中附載的傳統文化已消失殆盡；（3）不僅僅是汨羅江及其承載的文化，還有許多自然生態(tài)環(huán)境和傳統文化都被破壞；（答對一點(diǎn)給1分，答對兩點(diǎn)給2分，答對三點(diǎn)給4分）
15、表達了“我”對自然景觀(guān)、美麗家園及人文景觀(guān)、傳統文化遭到破壞的痛惜之情，對自然資源和人文之根干涸的焦急和憂(yōu)慮，意在提醒人們不要只顧眼前利益而麻木了自身的靈魂。（4分）（聯(lián)系現實(shí)略，2分）
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