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小升初語(yǔ)文考試閱讀題《登山》練習及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，只要有考核要求，就會(huì )有練習題，只有認真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。你知道什么樣的習題才算得上好習題嗎？下面是小編為大家整理的小升初語(yǔ)文考試閱讀題《登山》練習及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初語(yǔ)文考試閱讀題《登山》練習及答案 1
登 山
我十歲開(kāi)始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到高山的驚險和美麗。深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧(qì)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。一個(gè)人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團團圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì )遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥廓的天宇，面對無(wú)垠的視野。③在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無(wú)比。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!④我們的整個(gè)村落，遠在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個(gè)小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰，原來(lái)彼此相距許多小時(shí)的路程。
我開(kāi)始預感到，我僅僅瞇縫著(zhù)眼看到了一線(xiàn)天地，還沒(méi)有把世界看個(gè)真切，并且山外有山，或挺立，或傾倒，這可能有大事正在發(fā)生，而有關(guān)的消息從未傳到我們這個(gè)與外界隔絕的山鎮里來(lái)過(guò)。同時(shí)，我心中有什么像指南針一樣的在顫動(dòng)，以一股不自覺(jué)的力量拼命指向那遼闊的遠方。如今，當我看到浮云向著(zhù)無(wú)邊無(wú)涯的遠方流浪時(shí)，我才完全懂得了浮云的美和憂(yōu)傷。
1、根據句意，讀拼音寫(xiě)漢字。(4分)
我第一次登山，爬到山頂，見(jiàn)到的是深 hè( )、冰雪、天空，頭頂宏大liáo( )廓的天宇，面對無(wú)yín( )的視野，我感到自己是多么的miǎo( )小。
2、文中第一段“一個(gè)人”與“他”指的是____________________。(1分)
3、帶序號的句子中哪些是作者看到的真實(shí)景物?哪些是作者產(chǎn)生的聯(lián)想?請把句子序號寫(xiě)在下面。(2分)
真實(shí)景物：_______________________________________
聯(lián)想： ________________________________________
4、請用幾個(gè)詞語(yǔ)概括作者在登山過(guò)程中的感情變化。(2分)
_______________________________________________________
5、“登上山頂，我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼……”“懼怕”與“歡呼”兩個(gè)詞矛盾嗎?為什么?(3分)
__________________________________________________________________
6、如何理解文中畫(huà)線(xiàn)的句子?談?wù)勀愕捏w會(huì )。(3分)
__________________________________________________________________
7、文章末尾，作者說(shuō)他“完全懂得了浮云的美和憂(yōu)傷”，請你說(shuō)說(shuō)，浮云的“美”和“憂(yōu)傷”指的是什么?(2分)
___________________________________________________________________
8、你有過(guò)登山的感受嗎?登上山巔，你會(huì )產(chǎn)生怎樣的感受?請把它寫(xiě)下來(lái)吧。(100字左右)(3分)
參考答案：
1、壑 寥 垠 渺 2、“我”
3、①④;②③⑤ 4、驚訝、懼怕、歡呼、顫動(dòng)
5、不矛盾，“懼怕”的是滲入心里的寥廓，“歡呼”的是看到如此宏大的世界。
6、山外有山，我有閉塞的山鎮里渴望走出大山，把世界看個(gè)真切。
7、“美”和“憂(yōu)傷”指的是浮云向著(zhù)無(wú)邊無(wú)涯的遠方流浪。
8、略。
小升初語(yǔ)文考試閱讀題《登山》練習及答案 2
登山
下午兩點(diǎn)鐘，登山活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到山腳下，向上張望，只見(jiàn)玉峰山像一個(gè)高大的巨人，好像在說(shuō)：“你們這些小不點(diǎn)兒，難道想征服我？”我想：我一定要到達目的地。
于是我迅速向上走去，只見(jiàn)青青的草晃動(dòng)著(zhù)葉子在和我們招手，還有些不知名的小蟲(chóng)在草叢里叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小朋友，快往上爬吧�！�
沒(méi)有多少時(shí)間，我們到了半山腰的柑桔林。柑桔已經(jīng)成熟了，有的就像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘藏在綠葉后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一個(gè)個(gè)小胖子正望著(zhù)我們傻笑，柑桔樹(shù)上，果實(shí)累累壓彎了樹(shù)枝，如果躺在地上，一張口便會(huì )咬到。
不一會(huì )兒，我們到了山頂上。大家熱烈地歡呼著(zhù)：“到了，到了�！�
我站在一塊大石頭上向下俯視，真是一片美景：一條柏油公路穿過(guò)全城；一條大溝把城分成兩半。在山腳，千里長(cháng)江如一條玉帶似地向東飄去。那飛廟和參天古樹(shù)，這會(huì )兒看來(lái)像點(diǎn)綴盆景的工藝品。登山活動(dòng)真有意思啊。
1．按要求填空
�。�1）“張”字具有________畫(huà)，第三筆的筆畫(huà)名稱(chēng)叫做__________。用部首查字法要先查_(kāi)________部，它的音序字母是____________。
�。�2）短文中的“張望”是屬（ ）解釋?zhuān)弧皬埧凇笔菍伲?）解釋。
A．開(kāi) B．擴大 C．看 D．表示數量
2．用“√”號選出加粗字的正確讀音。
3．在短文中找出跟“看”意思相近的詞，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
4．選擇題（在括號內寫(xiě)上答案的字母）
�。�1）短文中的“目的地”是指（ ）
A．玉峰山 B．玉峰山山頂 C．柑桔園
�。�2）“你們這些小不點(diǎn)兒，難道也想征服我？”這句話(huà)的意思是（ ）。
A．我們年紀小，害怕難走的山路。
B．你們年紀這么小，別想爬上山頂。
C．你們年紀雖小，要爬上山頂并不難。
�。�3）“千里長(cháng)江如一條玉帶似的向東飄去�！边@句話(huà)是屬（ ）。
A．擬人句 B．比喻句 C．夸張句
5．短文可按_______________分成三段，并寫(xiě)出段意。
6．寫(xiě)出本文的中心思想：
《登山》答案
1．（1）七 豎折折鉤 弓 （Z） （2） （C） （A）
2．l7i zh! d@
3．張望 俯視 望
4．（1）B （2）B （3）B
5．地點(diǎn)轉移
第一段：（開(kāi)頭……一定要達到目的地）段意：寫(xiě)我們來(lái)到了玉峰山山腳下。
第二段：（于是……一張口便會(huì )咬到）段意：寫(xiě)我們來(lái)到半山，看到果實(shí)累累的柑桔園。
第三段：（不一會(huì )……真有意思�。┒我猓簩�(xiě)在玉峰山山頂，俯視家鄉美景。
6．本文通過(guò)登玉峰山過(guò)程中所見(jiàn)的景物的描寫(xiě)，表達了熱愛(ài)祖國山河的思想感情。
小升初語(yǔ)文考試閱讀題《登山》練習及答案 3
三個(gè)人同去攀登高山，第一個(gè)人剛開(kāi)始攀登幾步，感到山陡難登，就退下來(lái)了，他說(shuō)：“我是知難而退�！�
第二個(gè)人攀登到半山，氣喘吁吁，望著(zhù)上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說(shuō)：“還是適可而止吧！”也退下來(lái)了。
只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒。最后終于登上了峰頂。
過(guò)了幾天，三個(gè)人又碰面了。
第一個(gè)人說(shuō)：“登上峰頂，也不過(guò)那么回事。不是我知難面退好，省了許多力氣�！�
第二個(gè)人說(shuō)：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的�！�
那個(gè)登上峰頂的人笑了笑，說(shuō)道：“不過(guò)，頂峰上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法看到的�！�
1．給文章分兩段，并概括段意。
�。�1）______________________________
�。�2）______________________________
2.課文主要寫(xiě)_______同去登山，_______沒(méi)有登上山頂，只有登上山頂的人看到_______。
3．三個(gè)人登山，你最敬佩哪一個(gè)？為什么？
《登山人》答案：
1．一（1-3）：三個(gè)人一起去登山，一個(gè)“知難而退”，一個(gè)“適可而止”，最后一個(gè)克服困難到達了頂峰
二（4-7）：三個(gè)人碰面后，第一個(gè)人認為“知難而退”省了很多力氣，第二個(gè)人認為“適可而止”是明智的，只有最后一個(gè)人認為他們都無(wú)法看到頂峰上的無(wú)限風(fēng)光。
2．三人；兩人；山頂的無(wú)限風(fēng)光
3．第三個(gè)人最值得我們敬佩，因為他知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來(lái)再上，無(wú)所畏懼，毫不氣餒，終于到達了頂峰，看到了頂峰的無(wú)限風(fēng)光。
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