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一生一世一棋局閱讀理解答案
吳清源的父親吳毅曾留學(xué)日本，對圍棋非常癡迷，回國后也愛(ài)不釋手。在父親的教導下，吳清源和幾個(gè)兄弟在家以下棋為樂(lè )，但他明顯比其他幾個(gè)孩子進(jìn)步快，從小就會(huì )兩手同時(shí)打譜。
吳清源童年時(shí)，全家“北漂”進(jìn)京。父親看見(jiàn)吳清源潛質(zhì)非凡，專(zhuān)門(mén)為他訂購了新出版的日本棋譜。他人小手小，棋譜大都很厚，每天從早到晚一手拿棋譜一手拿棋子，因為學(xué)習異常用功，久而久之吳清源兩只手的中指都彎曲變形，從小就落下“職業(yè)病”。
1924年，吳毅因患肺病治療無(wú)效，不幸去世。當時(shí)，吳清源僅有10歲。失去了頂梁柱，家道中落，但吳清源似乎并沒(méi)有收到什么影響，依然是每天埋頭研究圍棋。當時(shí)正是段祺瑞執政時(shí)期，名手顧水如是他門(mén)下的清客，常和他一起下棋。于是，母親帶著(zhù)吳清源拜訪(fǎng)顧水如，請他把年幼的吳清源引薦給段祺瑞。
段祺瑞見(jiàn)了吳清源后，很是喜歡，每月給他100大洋的補助。此后，隨著(zhù)時(shí)局變化，段祺瑞自身難保，吳清源的補助也徹底“斷了炊”。為了養活家人，吳清源在福建同鄉的帶領(lǐng)下，開(kāi)始到日本人的俱樂(lè )部里下棋。
一天，吳清源和一個(gè)日本初段下了一盤(pán)棋，苦戰數小時(shí)后獲勝。這盤(pán)棋把日本人山崎有民驚呆了。他立刻給遠在日本的著(zhù)名棋士瀨越憲作寫(xiě)了封信，力薦瀨越收下吳清源做弟子。從1926年夏天到1928年，吳清源又先后與日本3名高手下了多盤(pán)測試棋，均勝出�？戳诉@些測試棋譜，瀨越?jīng)Q意收下吳清源。這一消息在日本引起軒然大波，一方面有人擔心，如果吳清源將來(lái)棋下得不好，作為當世高手的瀨越臉面何在？另一方面，如果吳清源太兇猛，打敗日本眾多高手，日本圍棋臉面何在？瀨越說(shuō)：“吳清源是百年難遇的曠世奇才，讓他到日本學(xué)習是我的夙愿�！�
1928年，吳清源抵達日本。由于政局動(dòng)蕩，瀨越擔心他的人身安全，把吳清源接到身邊住下。之后，又將吳清源的家人陸續接到日本團聚。
吳清源刻苦好學(xué)，棋藝越來(lái)越精進(jìn)。從1929年至1932年，他段位不高，執黑棋為多，因戰績(jì)輝煌，獲得了“黑先無(wú)敵”的美譽(yù)。
這一時(shí)期，吳清源還結識了他一生的摯友木谷實(shí)。木谷實(shí)和他一樣，在各種棋戰中有意識地打破常規，當時(shí)被稱(chēng)為“新布局”�！靶虏季帧贝蚱屏巳毡酒褰鐝哪桓跗陂_(kāi)始300余年的固定模式，棋手布局的思維方法獲得自由�！靶虏季帧币渤蔀楝F代圍棋的雛形。日本著(zhù)名作家川端康成曾專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章贊揚說(shuō)：“木谷實(shí)、吳清源創(chuàng )造新布局的時(shí)代，不僅是兩位蓋世天才的青春時(shí)代，實(shí)際上也是現代圍棋的青春時(shí)代�！�
從1939年至1956年，圍棋界進(jìn)入了絕對的“吳清源時(shí)代”。這17年間，吳清源憑借個(gè)人之力，在十番棋中，空前絕后地戰勝了全日本最頂尖的7位超級棋士，這樣的成就讓吳清源成為當之無(wú)愧的棋壇第一人。
吳清源在棋盤(pán)上橫掃日本棋手時(shí)，正值日本軍國主義日盛，他每贏(yíng)一盤(pán)棋，都要冒著(zhù)生命危險。吳清源把這些十番棋比賽，比做懸崖上的決斗，要么勝利，要么粉身碎骨。在巨大的壓力和歧視中，他全勝而歸，除了棋藝的精湛外，能夠獲勝的根本，則是他的平常心。吳清源說(shuō)：“對戰時(shí)，勝負對我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要。從一開(kāi)始我想的就是讓自己置身于圍棋的流勢，任其漂流，不管止于何處�！�
1961年，吳清源遭遇車(chē)禍，之后又患上了肺結核。疾病使他退出棋壇，但他對圍棋癡迷不改。晚年的他不再拘泥于勝負，而是倡導“六合之棋”“中的精神”，也就是說(shuō)，圍棋的目標不局限于邊角，而應保持平衡。吳清源的圍棋思維已更多滲透著(zhù)人生哲理。直至耄耋之年，他一直擔任有著(zhù)“圍棋奧運”之稱(chēng)的應氏杯的裁判長(cháng)和名譽(yù)顧問(wèn)，只要身體允許，他都會(huì )親臨賽場(chǎng)觀(guān)戰。
2014年2月，吳清源去觀(guān)看日本棋圣戰決賽。當時(shí)正值第五局，執黑的山下敬吾落在下風(fēng)，許多人認為山下敬吾懸了。吳清源當場(chǎng)不動(dòng)聲色，臨走時(shí)說(shuō)：“白棋輸了�！苯Y果，山下敬吾真的贏(yíng)了。眾人感慨：百歲棋圣，寶刀不老。
�。ㄕ浴董h(huán)球人物》）
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(1)吳清源于2014年8月25日被中國人民對外友好協(xié)會(huì )授予和平發(fā)展貢獻獎，表彰他多年來(lái)為中日圍棋交流、中日友好以及提高青少年圍棋水平做出的貢獻。（CCTV《新聞聯(lián)播》）
�。�2）電影《一盤(pán)沒(méi)有下完的棋》以吳清源的經(jīng)歷為藍本，描寫(xiě)中國少年圍棋天才赴日本學(xué)棋的故事，力圖表現在上個(gè)世紀二三十年代，中日文化界為了兩國和平以及文化交流所付出的的努力以及遭受的磨難。（《形容吳清源：棋圣、獨孤求敗、入神》）
�。�1）下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（５分）（）
A.文章的標題概括出了吳清源與圍棋的關(guān)系，他一生一世都圍繞著(zhù)圍棋生活，同時(shí)也照應了以吳清源為原型的電影《一盤(pán)沒(méi)有下完的棋》。
B.吳清源圍棋的啟蒙老師是其曾留學(xué)日本的父親吳毅，文章開(kāi)篇介紹這方面的內容，主要是為后文中吳清源能夠到日本學(xué)習圍棋做鋪墊。
C.文章交代了吳清源在父親去世后，家庭十分貧困的狀態(tài)下在母親的操持下投奔段祺瑞以及到日本人的俱樂(lè )部里下棋的內容，其目的是體現吳清源從小就堅強、敢于擔當的品格。
D.吳清源跟隨父親學(xué)習圍棋時(shí)展現出天賦，后來(lái)到日本后更是刻苦努力，所謂“吳清源時(shí)代”體現出來(lái)的是他對圍棋的執著(zhù)和堅持。
E.文章引用川端康成的話(huà)，證明了吳清源和木谷實(shí)創(chuàng )造的“新布局”在現代圍棋中的重要作用以及二人利用“新布局”創(chuàng )作出了現代圍棋。
�。�2）瀨越收吳清源為徒的相關(guān)內容體現了瀨越怎樣的性格特征？
�。�3）吳清源退出棋壇后有哪些表現？這些內容在文中有什么作用？（6分）
�。�4）吳清源成為“棋壇第一人”的突出表現有哪些？請結合材料談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
�。�1）答D給3分、C給2分、E給1分
�。�2）?愛(ài)才。知道了吳清源的棋藝后，瀨越?jīng)Q定收吳清源為徒堅定。瀨越收吳清源為徒，在日本引起軒然大波，但瀨越信念堅定關(guān)心別人。由于政局動(dòng)蕩，瀨越十分擔心吳清源的人身安全，就把吳清源接到自己身邊，隨后又把吳清源的家人接到日本。
�。�3）表現：?倡導“六合之棋”“中的精神”的圍棋思想擔任應氏杯的裁判長(cháng)和名譽(yù)顧問(wèn)。③親自去觀(guān)看日本棋圣戰決賽
作用：?）照應題目“一生一世一棋局”，表明吳清源一生都在致力于圍棋事業(yè)，即便退出棋壇，但主要工作還是圍棋表現吳清源圍棋水平的高超。在日本棋圣戰決賽中，吳清源對棋局的判斷驗證了他棋藝水平的高超表現了吳清源對圍棋發(fā)展的貢獻。即便是到了晚年，吳清源依舊盡自己的努力發(fā)展圍棋。
�。�4）示例?癡迷圍棋。吳清源從小就以下棋為樂(lè )，在北京時(shí)整天都研究棋譜；不被外界影響，父親去世造成家庭十分困難時(shí)，也沒(méi)有忘記圍棋有創(chuàng )新精神。在日本與木谷實(shí)一起有意打破圍棋的固定模式，形成了現代圍棋的雛形“新布局”不懼危險。在日本軍國主義盛行的時(shí)候，吳清源在十番棋中的每一次對決都充滿(mǎn)危險，但吳清源憑個(gè)人之力，戰勝了全日本最頂尖的7位超級棋士。（4）順其自然。在圍棋的對決中，吳清源用平常心，順勢而為，最終成為“棋壇第一人”。 閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題
蔣豐
吳清源的父親吳毅曾留學(xué)日本，對圍棋非常癡迷，回國后也愛(ài)不釋手。在父親的教導下，吳清源和幾個(gè)兄弟在家以下棋為樂(lè )，但他明顯比其他幾個(gè)孩子進(jìn)步快，從小就會(huì )兩手同時(shí)打譜。
吳清源童年時(shí)，全家“北漂”進(jìn)京。父親看見(jiàn)吳清源潛質(zhì)非凡，專(zhuān)門(mén)為他訂購了新出版的日本棋譜。他人小手小，棋譜大都很厚，每天從早到晚一手拿棋譜一手拿棋子，因為學(xué)習異常用功，久而久之吳清源兩只手的中指都彎曲變形，從小就落下“職業(yè)病”。
1924年，吳毅因患肺病治療無(wú)效，不幸去世。當時(shí)，吳清源僅有10歲。失去了頂梁柱，家道中落，但吳清源似乎并沒(méi)有收到什么影響，依然是每天埋頭研究圍棋。當時(shí)正是段祺瑞執政時(shí)期，名手顧水如是他門(mén)下的清客，常和他一起下棋。于是，母親帶著(zhù)吳清源拜訪(fǎng)顧水如，請他把年幼的吳清源引薦給段祺瑞。
段祺瑞見(jiàn)了吳清源后，很是喜歡，每月給他100大洋的補助。此后，隨著(zhù)時(shí)局變化，段祺瑞自身難保，吳清源的補助也徹底“斷了炊”。為了養活家人，吳清源在福建同鄉的帶領(lǐng)下，開(kāi)始到日本人的俱樂(lè )部里下棋。
一天，吳清源和一個(gè)日本初段下了一盤(pán)棋，苦戰數小時(shí)后獲勝。這盤(pán)棋把日本人山崎有民驚呆了。他立刻給遠在日本的著(zhù)名棋士瀨越憲作寫(xiě)了封信，力薦瀨越收下吳清源做弟子。從1926年夏天到1928年，吳清源又先后與日本3名高手下了多盤(pán)測試棋，均勝出�？戳诉@些測試棋譜，瀨越?jīng)Q意收下吳清源。這一消息在日本引起軒然大波，一方面有人擔心，如果吳清源將來(lái)棋下得不好，作為當世高手的瀨越臉面何在？另一方面，如果吳清源太兇猛，打敗日本眾多高手，日本圍棋臉面何在？瀨越說(shuō)：“吳清源是百年難遇的曠世奇才，讓他到日本學(xué)習是我的夙愿�！�
1928年，吳清源抵達日本。由于政局動(dòng)蕩，瀨越擔心他的人身安全，把吳清源接到身邊住下。之后，又將吳清源的家人陸續接到日本團聚。
吳清源刻苦好學(xué)，棋藝越來(lái)越精進(jìn)。從1929年至1932年，他段位不高，執黑棋為多，因戰績(jì)輝煌，獲得了“黑先無(wú)敵”的美譽(yù)。
這一時(shí)期，吳清源還結識了他一生的摯友木谷實(shí)。木谷實(shí)和他一樣，在各種棋戰中有意識地打破常規，當時(shí)被稱(chēng)為“新布局”�！靶虏季帧贝蚱屏巳毡酒褰鐝哪桓跗陂_(kāi)始300余年的固定模式，棋手布局的思維方法獲得自由�！靶虏季帧币渤蔀楝F代圍棋的雛形。日本著(zhù)名作家川端康成曾專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章贊揚說(shuō)：“木谷實(shí)、吳清源創(chuàng )造新布局的時(shí)代，不僅是兩位蓋世天才的青春時(shí)代，實(shí)際上也是現代圍棋的青春時(shí)代�！�
從1939年至1956年，圍棋界進(jìn)入了絕對的“吳清源時(shí)代”。這17年間，吳清源憑借個(gè)人之力，在十番棋中，空前絕后地戰勝了全日本最頂尖的7位超級棋士，這樣的成就讓吳清源成為當之無(wú)愧的棋壇第一人。
吳清源在棋盤(pán)上橫掃日本棋手時(shí)，正值日本軍國主義日盛，他每贏(yíng)一盤(pán)棋，都要冒著(zhù)生命危險。吳清源把這些十番棋比賽，比做懸崖上的決斗，要么勝利，要么粉身碎骨。在巨大的壓力和歧視中，他全勝而歸，除了棋藝的精湛外，能夠獲勝的根本，則是他的平常心。吳清源說(shuō)：“對戰時(shí)，勝負對我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要。從一開(kāi)始我想的就是讓自己置身于圍棋的流勢，任其漂流，不管止于何處�！�
1961年，吳清源遭遇車(chē)禍，之后又患上了肺結核。疾病使他退出棋壇，但他對圍棋癡迷不改。晚年的他不再拘泥于勝負，而是倡導“六合之棋”“中的精神”，也就是說(shuō)，圍棋的目標不局限于邊角，而應保持平衡。吳清源的圍棋思維已更多滲透著(zhù)人生哲理。直至耄耋之年，他一直擔任有著(zhù)“圍棋奧運”之稱(chēng)的應氏杯的裁判長(cháng)和名譽(yù)顧問(wèn)，只要身體允許，他都會(huì )親臨賽場(chǎng)觀(guān)戰。
2014年2月，吳清源去觀(guān)看日本棋圣戰決賽。當時(shí)正值第五局，執黑的山下敬吾落在下風(fēng)，許多人認為山下敬吾懸了。吳清源當場(chǎng)不動(dòng)聲色，臨走時(shí)說(shuō)：“白棋輸了�！苯Y果，山下敬吾真的贏(yíng)了。眾人感慨：百歲棋圣，寶刀不老。
�。ㄕ浴董h(huán)球人物》）
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(1)吳清源于2014年8月25日被中國人民對外友好協(xié)會(huì )授予和平發(fā)展貢獻獎，表彰他多年來(lái)為中日圍棋交流、中日友好以及提高青少年圍棋水平做出的貢獻。（CCTV《新聞聯(lián)播》）
�。�2）電影《一盤(pán)沒(méi)有下完的棋》以吳清源的經(jīng)歷為藍本，描寫(xiě)中國少年圍棋天才赴日本學(xué)棋的故事，力圖表現在上個(gè)世紀二三十年代，中日文化界為了兩國和平以及文化交流所付出的的努力以及遭受的磨難。（《形容吳清源：棋圣、獨孤求敗、入神》）
�。�1）下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（５分）（）
A.文章的標題概括出了吳清源與圍棋的關(guān)系，他一生一世都圍繞著(zhù)圍棋生活，同時(shí)也照應了以吳清源為原型的電影《一盤(pán)沒(méi)有下完的棋》。
B.吳清源圍棋的啟蒙老師是其曾留學(xué)日本的父親吳毅，文章開(kāi)篇介紹這方面的內容，主要是為后文中吳清源能夠到日本學(xué)習圍棋做鋪墊。
C.文章交代了吳清源在父親去世后，家庭十分貧困的狀態(tài)下在母親的操持下投奔段祺瑞以及到日本人的俱樂(lè )部里下棋的內容，其目的是體現吳清源從小就堅強、敢于擔當的品格。
D.吳清源跟隨父親學(xué)習圍棋時(shí)展現出天賦，后來(lái)到日本后更是刻苦努力，所謂“吳清源時(shí)代”體現出來(lái)的是他對圍棋的執著(zhù)和堅持。
E.文章引用川端康成的話(huà)，證明了吳清源和木谷實(shí)創(chuàng )造的“新布局”在現代圍棋中的重要作用以及二人利用“新布局”創(chuàng )作出了現代圍棋。
�。�2）瀨越收吳清源為徒的相關(guān)內容體現了瀨越怎樣的性格特征？
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�。�3）表現：?倡導“六合之棋”“中的精神”的圍棋思想擔任應氏杯的裁判長(cháng)和名譽(yù)顧問(wèn)。③親自去觀(guān)看日本棋圣戰決賽
作用：?）照應題目“一生一世一棋局”，表明吳清源一生都在致力于圍棋事業(yè)，即便退出棋壇，但主要工作還是圍棋表現吳清源圍棋水平的高超。在日本棋圣戰決賽中，吳清源對棋局的判斷驗證了他棋藝水平的高超表現了吳清源對圍棋發(fā)展的貢獻。即便是到了晚年，吳清源依舊盡自己的努力發(fā)展圍棋。
�。�4）示例?癡迷圍棋。吳清源從小就以下棋為樂(lè )，在北京時(shí)整天都研究棋譜；不被外界影響，父親去世造成家庭十分困難時(shí)，也沒(méi)有忘記圍棋有創(chuàng )新精神。在日本與木谷實(shí)一起有意打破圍棋的固定模式，形成了現代圍棋的雛形“新布局”不懼危險。在日本軍國主義盛行的時(shí)候，吳清源在十番棋中的每一次對決都充滿(mǎn)危險，但吳清源憑個(gè)人之力，戰勝了全日本最頂尖的7位超級棋士。（4）順其自然。在圍棋的對決中，吳清源用平常心，順勢而為，最終成為“棋壇第一人”。
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