一次幫助改變兩個(gè)人的命運閱讀試題訓練（附答案）
一次幫助改變兩個(gè)人的命運
�、僭�19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂(lè )于助人。有一天他在干活時(shí)，忽然聽(tīng)到附近的泥沼地里有人呼救，原來(lái)，一個(gè)男孩陷了進(jìn)去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。
�、谶@時(shí)，一位紳士駕著(zhù)華麗的馬車(chē)趕了過(guò)來(lái)，正在焦急地尋找走失的兒子。 得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個(gè)農家少年忽然闖入紳士的視線(xiàn)。這是你的兒子嗎?弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。紳士說(shuō)：既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請允許我資助他，讓他接受教育。弗萊明被紳士的誠意打動(dòng)，答應了他的提議。
�、奂澥糠浅Ｖv信譽(yù)，一直資助這位農家少年，并將他送入圣瑪利醫學(xué)院。畢業(yè)后，這位少年成為英國著(zhù)名的細菌學(xué)家他就是亞歷山大·弗萊明教授。
�、�1928年，亞歷山大·弗萊明發(fā)明了人類(lèi)歷史上的第一種抗生素青霉素，20年后普遍應用于臨床醫學(xué)，挽救了數以?xún)|計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長(cháng)為著(zhù)名的政治家后來(lái)的`英國首相丘吉爾。
�、荻未髴鹌陂g， 已經(jīng)當上英國首相的丘吉爾在出訪(fǎng)非洲時(shí)，不幸患了肺炎(在當時(shí)肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時(shí)刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來(lái)，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。
�、耷鸺獱柧o緊握住他的手說(shuō)：謝謝，你們父子給了我兩次生命。亞歷山大·弗萊明微笑著(zhù)回答：不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。
�、咭淮螏椭�，改變了兩個(gè)人的命運。沒(méi)人會(huì )料到，一個(gè)農夫救起一個(gè)素不相識的孩子，這樣的小事，會(huì )對人類(lèi)歷史發(fā)生如此重大的影響。
1.依照示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。(3分)
示例：農夫：心地善良 樂(lè )于助人
紳士：
2.請在第②段橫線(xiàn)處用描寫(xiě)的表達方式寫(xiě)幾句連續的話(huà)，具體表現紳士尋找兒子時(shí)的焦急情形。(3分)
答：
3.怎么理解第⑥段中但這一次，是你的父親救了你。(3分)
答：
4.助人是人格升華的標志。閱讀本文后你一定受到了不少啟發(fā)，請簡(jiǎn)要談?wù)劇?3分)
答：
5.請寫(xiě)出一則關(guān)于幫助的名言警句。(3分)
答：
答案：
1.(3分)示例：紳士：知恩圖報 誠實(shí)守信(要求句式與示例吻合，意思與文中紳士相關(guān))2.(3分)示例：紳士縱身跳下馬車(chē)，滿(mǎn)頭大汗。心里默念著(zhù)：但愿兒子不會(huì )有事，不，不會(huì )，絕對不會(huì )有事的當氣喘吁吁的他看到滿(mǎn)身污泥的農夫和平安的兒子在一起時(shí)，懸著(zhù)的心才逐漸平靜下來(lái)。(要求至少使用兩種刻畫(huà)人物的方法，描寫(xiě)具體2分，語(yǔ)言表達清楚1分)
3.(3分)示例：在亞歷山大·弗萊明看來(lái)，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有后來(lái)青霉素的問(wèn)世，才有丘埋爾被救治，所以從這個(gè)意義上說(shuō)這一次是你的父親救了你。(表達清楚，言之有理即可)
4.(3分)示例：幫助別人快樂(lè )自己。如果生活中人人都能在別人需要的時(shí)候伸出援助之牢籠，給困境中的人們以溫暖;給失意中的人們以重新面對生活的勇氣，那么世界就變成美好的人間。(表達清楚，言之有理即可)
5、示例：贈人玫瑰，手留余香。
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