- 相關(guān)推薦
趙簡(jiǎn)子元日放生閱讀附答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。什么類(lèi)型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的趙簡(jiǎn)子元日放生閱讀答案，歡迎大家分享。
趙簡(jiǎn)子元日放生閱讀附答案 1
邯鄲之民，以正月元旦獻鳩于簡(jiǎn)子。簡(jiǎn)子大悅，厚賞之�？蛦�(wèn)其故，簡(jiǎn)子曰：“正旦放生，示有恩也�！笨驮唬骸懊裰胖�，競而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過(guò)不相補矣�！焙�(jiǎn)子曰：“然�！�
【注釋】①邯鄲：晉國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農歷正月初一。③簡(jiǎn)子：即趙簡(jiǎn)子，晉國權臣。
小題1:解釋文中劃線(xiàn)的詞。（4分）
�、僖� ②厚 ③競④然
小題2:將文中劃線(xiàn)的句子譯成現代漢語(yǔ)。（2分）
小題3:上文有“不若禁民勿捕”，其中“禁”解釋為“禁止”，那么成語(yǔ)“弱不禁風(fēng)”中“禁”解釋為什么呢？（2分）
參考答案：
小題1:①同“于”；在②優(yōu)厚地，重重地③爭著(zhù)④對的，正確（每點(diǎn)1分，共4分）
小題1:恩德補償不了罪過(guò)。（2分）
小題1:擔當、勝任。（2分）
小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的.釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學(xué)以致用的目的。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調整。
小題1:“弱不禁風(fēng)”形容身體嬌弱，連風(fēng)吹都經(jīng)受不起。
趙簡(jiǎn)子元日放生閱讀附答案 2
趙簡(jiǎn)子元日放生
邯鄲之民，以正月元旦獻鳩于簡(jiǎn)子。簡(jiǎn)子大悅，厚賞之�？蛦�(wèn)其故，簡(jiǎn)子曰：正旦放生，示有恩也�？驮唬好裰胖�，競而捕之，死者眾矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩過(guò)不相補矣。簡(jiǎn)子曰：然。
【注釋】①邯鄲：晉國的都城，今河北邯鄲市。②正月元旦：即農歷正月初一。③簡(jiǎn)子：即趙簡(jiǎn)子，晉國權臣。
【文言知識】
詞類(lèi)的.活用。上文君如欲生之中的生，為動(dòng)詞，解釋為活命，但若把整個(gè)句子理解為您如果想活命它們就不通了，因為生在這句話(huà)中要作使動(dòng)詞用，即使生（活命），句意為您如果想使它們活命就正確了。又如人欲死之，應理解為人們想要使他死。這是詞類(lèi)的一種活用方法。
【思考與練習】
1、解釋?zhuān)孩僖?②競 ③然
2、翻譯：①示有恩也 ②恩過(guò)不相補矣
3、理解：死者眾矣前省略了主語(yǔ)
4、上文有不若禁民勿捕，其中禁解釋為禁止，那么成語(yǔ)弱不禁風(fēng)中禁解釋為什么呢？
17．趙簡(jiǎn)子元日放生
1．①同于；在②爭著(zhù)③對的2.①表示（對飛禽）有恩德②恩德補償不了罪過(guò)。3.鳩4.擔當、勝任。
【趙簡(jiǎn)子元日放生閱讀附答案】相關(guān)文章：
“趙簡(jiǎn)子大獵于中山，有狼當道”閱讀答案及翻譯10-19
趙鼎《行香子》閱讀練習及答案06-20
元日田家閱讀答案06-15
趙普文言文閱讀原文附答案10-10
趙師秀《約客》閱讀訓練附答案08-27
《趙襄子飲酒》閱讀答案和原文翻譯07-29
趙麗宏《夜鐘》散文閱讀訓練附答案06-20
《與子儼等疏》的文言文閱讀附答案08-13
遲子建《農具的眼睛》散文閱讀附答案06-13