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人人皆可為國王的閱讀附答案

時(shí)間:2021-06-11 19:27:58 閱讀答案 我要投稿

人人皆可為國王的閱讀附答案

 、僬f(shuō)到權力和享受,國王可算是一國之最。因此王位就成了很多人追求的目標,但我們也大可不必妄自菲薄,我們人人都可以成為自己的國王。

人人皆可為國王的閱讀附答案

 、陔m然大有大的好處,但它卻不能占據全部的風(fēng)光。比如,同是長(cháng)度單位,以里去量路程可以,去量房屋之大小則不成;以尺去量房屋大小可以,去量一本書(shū)甚至一張紙的厚薄則難為它了。同是觀(guān)察工具,望遠鏡可以觀(guān)數里、數十里之外,看微生物則不行,能揮灑自如的是顯微鏡。以人而論,權大位顯,如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之樂(lè )、平民之趣!都t樓夢(mèng)》里鳳姐說(shuō)得好,大有大的難處。據說(shuō)現在的荷蘭女王也很為繼承人發(fā)愁,因為她的三個(gè)子女因擔心失去生活之趣對王位都不感興趣。

 、墼诂F代社會(huì )里,每一個(gè)成功者都可以在自己的王國里成為國王,享受高呼萬(wàn)歲的崇敬,享受鮮花和紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王;作家、畫(huà)家是欣賞者的國王;學(xué)者、教授是他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的國王;幼兒園的阿姨、小學(xué)校的教師整天享受著(zhù)孩子們的擁戴,也儼然如王孩子王。就是牧羊人,在藍天白云下長(cháng)鞭一甩,引吭高歌,也有天地間唯我獨尊的國王感。

 、墚斠粋(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí),他仍然可以為王。塞翁失馬,焉知非福;失之東隅,收之桑榆。北宋時(shí)的柳永,宋仁宗不喜歡他,幾次考試不第連個(gè)做臣子的資格也拿不到,他只好去當民。凡有井水處都有柳詞。因而他在詞壇成為了自己的國王詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁,沿途官民卻爭相拜迎,淚灑長(cháng)亭,贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問(wèn),去求字。以至于待寫(xiě)的宣紙堆積如山。在人格王國里林則徐被推舉為王。

 、菰谌粘I钪懈侨巳丝梢詾橥。我看過(guò)一場(chǎng)演唱會(huì ),那歌手也沒(méi)有什么名,但當時(shí)著(zhù)實(shí)有王者風(fēng)范,臺下的女孩子毫不羞澀地高喊我愛(ài)你,演唱結束,要跟他擁抱。

 、迖醯木裣硎苡腥阂皇怯谐删透;二是有自由度;三是有追隨者。只要做到這三點(diǎn),不管你是白金漢宮里的英國女王,還是拉著(zhù)小提琴的街頭藝術(shù)家,在精神上都能得到同樣的滿(mǎn)足。要做到這一點(diǎn)并不難,只要誠實(shí)、勤奮就行因為你雖沒(méi)有王業(yè)之成,大小總有事業(yè)之成;雖沒(méi)有權的自由,但有身心的自由;雖沒(méi)有臣民追隨,但一定有朋友、有人緣,也可能還有崇拜者。所以人人皆可為國王,誰(shuí)也不用自卑,誰(shuí)也不要驕傲。

  1.文章的中心論點(diǎn)是什么?

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  2.文章第②段運用的論證方法主要是什么?作用是什么?

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  3.文章第③段到第⑤段分別是從哪些方面來(lái)論述文章觀(guān)點(diǎn)的.?

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  4.請在第④段結尾處列舉一個(gè)事例來(lái)補充論述。

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  5.你認為本文的觀(guān)點(diǎn)對生活中的哪些人會(huì )有非常大的觸動(dòng)?

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  參考答案:

  1.人人皆可成為國王。(意思相近即可)

  2.舉例論證,作用是為了證明雖然大有大的好處,但是卻不能占據全部的風(fēng)光這一觀(guān)點(diǎn)。

  3.第③段:每一個(gè)成功者都可以在自己的王國里成為國王。

  第④段:當一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí),他仍然可以為王。

  第⑤段:在日常生活中更是人人可以為王。

  4.答案不唯一,能緊扣當一個(gè)人壯志難酬或懷才不遇時(shí),他仍然可以為王這一分論點(diǎn),舉出例子并作簡(jiǎn)要分析即可。

  5.生活中的自卑的人(或驕傲的人)。

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