門(mén)邊有個(gè)位置現代文閱讀及答案
門(mén)邊有個(gè)位置
�、倜看渭儍羲瓦^(guò)來(lái)，這位師傅都匆匆忙忙。在門(mén)外脫下鞋子，穿著(zhù)襪子，繞過(guò)過(guò)道，進(jìn)客廳，再到飲水機旁邊。我讓他穿上拖鞋，他說(shuō)，沒(méi)時(shí)間，再說(shuō)地板上很干凈。
�、谝淮�，我請他抽支煙，坐一會(huì )兒。他感激地沖我笑笑，他說(shuō)他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區送純凈水的業(yè)務(wù)。生活還過(guò)得去，就是忙，就是累。我說(shuō)：“我們都是在苦弱中掙扎，只不過(guò)用不同的方式�！彼�(tīng)了，得到安慰似地笑笑。
�、坌瞧谔�，兒子坐在沙發(fā)上看電視。這位師傅扛著(zhù)水進(jìn)來(lái)。兒子用手扇著(zhù)鼻子，“嗯，有一股氣味�！蔽覍鹤诱ＵＱ�，示意他別往下說(shuō)。這小子不肯罷休：“你沒(méi)聞到��？一股濃烈的氣味�！�
�、芘鹬袩�，我伸手就打。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭�！蔽乙幌伦哟糇×�，尷尬地止住了手。但心里還存著(zhù)僥幸，希望走到門(mén)邊的師傅沒(méi)注意也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�？墒�，他站住了，扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉通紅，歉疚地說(shuō)：“別怪孩子，都是我沒(méi)注意�！�
�、菀估�，我跟孩子說(shuō)：“兒子，這次我真的不能原諒你，這位送純凈水的師傅，也有一個(gè)和你一般大的在學(xué)校讀書(shū)的孩子，他將一桶水送到這里，爬上五樓，一桶水只賺一塊錢(qián)，流了多少汗？”兒子很委屈，“我只說(shuō)臭，又沒(méi)說(shuō)其他的，你卻要打我？”許多事，許多心情，他這個(gè)年齡，顯然不懂。
�、拊賮�(lái)的時(shí)候，這位師傅不再是脫了鞋徑直走進(jìn)來(lái)，他在門(mén)外窸窸窣窣弄了好長(cháng)時(shí)間。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類(lèi)似塑料袋的鞋套。一種無(wú)法言說(shuō)的尷尬，在彼此間心照不宣。我勸他無(wú)須這樣細心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的�！比缓蟠掖业馗苫�，匆匆地走。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。⑦門(mén)邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。于是，和兒子把飲水機安置到這個(gè)地方。這樣不要套什么鞋套，站在門(mén)檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來(lái)，他好像沒(méi)有在意飲水機位置的變化。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要別人在意么？
�、鄮滋烨�，我在小區散步。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么��？大爺！”老人說(shuō)：“送水的那位師傅見(jiàn)人就講，你為了讓他方便，把飲水機移到門(mén)邊，讓家里人進(jìn)門(mén)出門(mén)都不方便�！蔽夷樢患t，那點(diǎn)微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。
�、崂先苏f(shuō)：“誰(shuí)家的.門(mén)邊沒(méi)有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒(méi)有在心里給別人留個(gè)位置�！�
20、從全文看，題目中的“位置”既指____ _______，又指________ _______。（2分）
21、結合內容來(lái)分析，“我”是一個(gè)怎樣的人？（3分）
22、為什么要寫(xiě)老人的話(huà)？（3分）
23、文中劃橫線(xiàn)的句子采用什么描寫(xiě)？分別表現了人物怎樣的心理？（3分）
24、你覺(jué)得文中的送水師傅是個(gè)怎樣的人？從哪里看出來(lái)的？（3分）
25、讀罷全文，你得到什么啟示？（2分）
參考答案：
20、飲水機擺放的位置，心中的位置。
21、善解人意，默默幫助別人，不求感謝。
22、即是側面烘托我的善解人意，默默助人，也是通過(guò)老人的話(huà)點(diǎn)明中心，突出主題。
24、他是一個(gè)默默工作、追求服務(wù)質(zhì)量的人，也是一個(gè)為他人著(zhù)想，生活辛苦但懂得感激的人。
25、要多為別人著(zhù)想。
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