海洋是未來(lái)的糧倉閱讀訓練及參考答案
閱讀下面文字，完成1-5題。 （12分 ）
海洋是未來(lái)的糧倉
�、偃丝趧≡�，資源短缺，這是當今人類(lèi)面臨的最嚴重的環(huán)境問(wèn)題之一。顯然，能否妥善地解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的生死存亡。
�、谫Y源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(cháng)趕不上人口的增長(cháng)。正是出于這樣的考慮，許多人紛紛發(fā)出警告：地球將無(wú)法養活超過(guò)100億的人口。然而，一些樂(lè )觀(guān)的人士反對這種危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。他們認為，雖然陸地上可耕地的開(kāi)發(fā)已近極限，但地球還有廣闊的海洋可供開(kāi)發(fā)，大海完全有可能成為人類(lèi)未來(lái)的糧倉。
�、郛斎�，海洋所能提供給我們的并不是傳統意義上的糧食——大米、小麥和玉米等，而是廣義的糧食——其他的能夠滿(mǎn)足人類(lèi)營(yíng)養需要的食物。一些海洋學(xué)家指出：僅僅是位于近海水域自然生長(cháng)的海藻，每年的生長(cháng)量就已相當于目前世界小麥年產(chǎn)量的1倍。如果把這些藻類(lèi)加工成食品，就可以為人類(lèi)提供足夠的蛋白質(zhì)。
�、芷鋵�(shí)，把藻類(lèi)作為食品，我們并不陌生。僅以我國沿海來(lái)說(shuō)，人們比較熟悉的可食用藻類(lèi)就有：褐藻類(lèi)的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類(lèi)的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類(lèi)的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了600多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！在國外，人們還培育出一種藻類(lèi)新品種，據說(shuō)在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類(lèi)，經(jīng)加工可獲得6噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類(lèi)營(yíng)養物。
�、莩Ｔ孱�(lèi)，海洋中還有豐富的肉眼看不見(jiàn)的浮游生物。有人做過(guò)計算，在不破壞生態(tài)平衡的前提下，若能把它們捕撈出來(lái)，加工成食品，足可滿(mǎn)足300億人的需要。
�、拗劣诤Ｑ笾斜姸嗟聂~(yú)蝦，則更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚(yú)蝦捕撈已近極限，但我們還可以開(kāi)辟遠洋漁場(chǎng)，發(fā)展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦，每年的產(chǎn)量可高達50億噸，我們只要捕獲其中的1億—1．5億噸，就比當今全世界一年的捕魚(yú)量多 出1倍以上。何況，在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開(kāi)發(fā)利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。
�、呔C上所述，說(shuō)大海是人類(lèi)未來(lái)的`糧倉，一點(diǎn)也不夸張。
1、第②自然段劃線(xiàn)句子中的“這樣”指代什么？這句話(huà)在本段起何作用？（ 2分）
2、下面劃線(xiàn)句子在文中的表達作用是什么？在完全不改變原意的情況下，還可以改成哪種書(shū)面形式表示？（ 2分）在不破壞生態(tài)平衡的前提下
答:
3、第④自然段使用了分類(lèi)別等多種說(shuō)明方法來(lái)準確說(shuō)明事物的特征。其中有一個(gè)句子使用了三種說(shuō)明方法，這個(gè)句子是，其作用是____________（ 3分）
4、第⑥自然段劃線(xiàn)句子，結合第④自然段“可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！ ”的意思，似乎需要增加一個(gè)詞，其表意更準確些，這個(gè)詞應該是__________（ 2分）
5、下列表述不正確的一項是（ ）（ 3分）
A、文章的④—⑥自然段，具體地說(shuō)明了未來(lái)糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚(yú)蝦等。
B、這是一篇淺顯的事理說(shuō)明文，闡釋了海洋能成為未來(lái)糧倉的主要原因及結果。
C、文章的語(yǔ)言淺顯明白，通俗易懂，適合于初中生閱讀理解，這也是文章的語(yǔ)言特色之一。
D、文章的標題是一個(gè)比喻的說(shuō)法，形象生動(dòng)，便于理解。
答案
1、（ 2分）“這樣”指代：“資源短缺的表現之一，是可耕土地資源不足，糧食生產(chǎn)的增長(cháng)趕不上人口的增長(cháng)。 ”（資源短缺）（ 1分）作用：引出人們對生存危機的看法。（ 1分）
2、（ 2分）（每問(wèn)1分）
�、傺a充說(shuō)明，使文章表達更嚴密。②將句子用小括號括起來(lái)或（在不破壞生態(tài)平衡的前提下）。 3、（ 3分）“其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了600多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！ ”（ 1分）作用是：使說(shuō)明的內容具體，準確，鮮明。（ 2分）
4、（ 2分）也（更）
5、（ 3分）B
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