一個(gè)人就是一本書(shū)閱讀題含答案

　　一個(gè)人就是一本書(shū)

　　讀人,比讀文學(xué)寫(xiě)就的書(shū)就更難。我認認真真地讀,讀了大半輩子,至今還沒(méi)有讀懂這本“人之書(shū)”。

　　有的人,在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你,而下雨的時(shí)候,他卻打傘悄悄地先走了。 ① 。因為他自己不愿意被雨淋著(zhù)(況且是人家的傘),也不愿意分擔別人的困難,你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。

　　有的人,在面對你傾訴深情的時(shí)候,語(yǔ)言的表述像流淌一條清涼、甜美的大河,而在河床的底下,卻潛藏著(zhù)一股污濁的暗流。 ② 。因為凡是以虛偽的假面來(lái)欺騙別人的人,人前人后活得也挺難的,弄不好還會(huì )被同類(lèi)的虛偽所懲罰,你應該體諒他的這種人生方式。等待他的人性的回歸和自省吧。

　　有的人,在你辛勤播種的時(shí)候,他袖手旁觀(guān),不肯灑一滴汗水,而當你收獲的時(shí)候,他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。 ③ 。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜,不管他懷著(zhù)什么樣的心理,都應該保持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲,卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jì)欲,慢慢地,會(huì )讓他學(xué)會(huì )一些自尊和自愛(ài)。

　　有的人,注重外表的'修飾,且穿著(zhù)顯示出一種華貴,而內心深處卻充滿(mǎn)著(zhù)虛偽,充滿(mǎn)了無(wú)知和愚昧,那種文化的形態(tài),常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。 ④ 。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的,僅僅是貨幣的標志,而人的知識、品德和氣質(zhì),卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值。對于庸俗的人,你可以反觀(guān)對照一下自己的行為。

　　讀別人,其實(shí)也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時(shí),也讀道貌岸然背后的偽善,也讀美麗背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。

　　讀人,最重要的是讀懂怎樣為人。

　　讀人,是為了要做一個(gè)真正的人。

　　因此,讀人時(shí),要學(xué)會(huì )寬容與大度,才能讀出一些有益的東西,才能讀出高尚、歡樂(lè )和幸福。

　　盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”,但我會(huì )一直努力從各方面去閱讀。

　　1.①本文采用的論證方式是 ,運用的論證方法主要是 和 。(2分)

　�、诒疚牡闹行恼擖c(diǎn)是 。(1分)

　　2.以下四個(gè)句子是從原文中①②③④處抽取出來(lái)的,且順序已被打亂,請將正確的順序填在答題卡相應位置。(只填代號) (2分)

　　A.你讀他時(shí),千萬(wàn)別反感他 B.你讀他時(shí),千萬(wàn)別憎恨他

　　C.你讀他時(shí),千萬(wàn)別鄙視他 D.你讀他時(shí),千萬(wàn)別埋怨他

　　3.“讀人,是為了要做一個(gè)真正的人”在文中的含義是什么? ( 3 分)

　　4.給本文擬一個(gè)標題。(5字以?xún)? ( 2 分)

　　5.請你圍繞本文的中心,補寫(xiě)一則事實(shí)論據。( 2 分)

　　答案：

　　1．①立論。舉例論證對比論證②詩(shī)人時(shí)，要學(xué)會(huì )寬容與大度，才能讀出一些有益的東西，才能讀出高尚、歡樂(lè )和幸福。

　　2．DBAC

　　3．①讀別人，其實(shí)也在讀自己，讓自己學(xué)會(huì )怎樣為人。②讀出別人身上的真、善、美，我們會(huì )受到感染。③讀出別人身上的偽善、丑惡、狡詐，我們可以反觀(guān)對照自己的行為。

　　4．大度讀人或寬容讀人

　　5．事實(shí)論據圍繞“寬容，大度”敘述，論據典型；(1分)表述恰當，語(yǔ)言流暢。(1分)。

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