有關(guān)《誰(shuí)偷走了我的影子》的閱讀題（附答案）
誰(shuí)偷走了我的影子
沙里斯(美國)
�。�1）當時(shí)，我也不知道自己處在什么位置，衛星導航儀也停止了工作，戰友呢?全走散了。但這并不是最可怕的。
�。�2）低著(zhù)頭，使勁擦干滿(mǎn)臉的汗水，我發(fā)現一件奇怪的事情，自己腳下沒(méi)有影子。無(wú)論我怎么轉身，身后除了黃白的沙漠，什么都沒(méi)有。這是不合常理的，頭頂明明有一輪紅日，怎么就照不出自己的影子呢?我焦急地爬上前方的沙丘，想著(zhù)沒(méi)了任何阻擋，影子大概就回來(lái)了，可是，沒(méi)有，連一丁點(diǎn)兒都沒(méi)找到。
�。�3）我瞇著(zhù)眼看了下天空，用手做了個(gè)角度比，結果反復論證了撒哈拉沙漠的可怕，陽(yáng)光明明不是垂直角度，我的影子卻被一種無(wú)形的力量竊走了，而且，再往遠處看，幾乎每一座沙丘都有自己的影子，而我沒(méi)有。
�。�4）作為一個(gè)空降兵，戎馬一生，我一直為自己感到自豪，經(jīng)歷數百次行動(dòng)，沒(méi)有敗績(jì)，然而這次，我失去了信心。早就聽(tīng)說(shuō)撒哈拉北部有許多神秘的部落，他們掌握著(zhù)神的旨意，可以用無(wú)形的武器把敵人殺死。
�。�5）他們一定把我當敵人了，所以才會(huì )把我的影子收走。這讓我有點(diǎn)后悔，波森和盧迪太沖動(dòng)了，竟然掃蕩了一群手無(wú)寸鐵的土著(zhù)人，如果當時(shí)自己阻攔，或許結果就不一樣了。當時(shí)我的眼里似乎看到了牛扒、火雞還有威士忌，和隊友們在一起狂歡。難道，我是在臆想，是沙漠臆想癥?
�。�6）無(wú)論如何，我必須找到自己的影子，所以，盡管烈日炎炎，而自己身上只剩下一袋干糧，沒(méi)有水，也沒(méi)了武器，我還是拼命地往前走，多年的野戰經(jīng)驗告訴我，這里應該離綠洲不遠了，而有綠洲的地方，就有希望。
�。�7）當年西點(diǎn)軍校的課程的確沒(méi)有欺騙我，在腳底下隔一里地挖一個(gè)洞，不僅可以緩解脫水，還可以通過(guò)濕潤度判斷綠洲的方向。我成功了，趕在夜幕來(lái)臨之前。
�。�8）夜幕不僅掩蓋了我的行蹤，還暫時(shí)驅走了我對影子的恐懼，找到一間奇怪的房子，竟然是用一架飛機的殘骸建造的，但我已顧不了那么多，繞過(guò)去，繼續尋找，我想要的只有水。
�。�9）當然，這是沙漠臆想癥的一種明顯特征，其實(shí)除了水，我更需要休息，否則，我也不會(huì )在第二天一大早發(fā)現自己毫無(wú)防備地躺在地上，而不遠處正有幾個(gè)羸瘦的小孩指指點(diǎn)點(diǎn)。他們全身黑亮，在朝陽(yáng)的照射下，留下幾條瘦長(cháng)瘦長(cháng)的影子�？謶衷俅我u來(lái)。
�。�10）我強作鎮定地向他們打招呼，但他們卻毫無(wú)反應，如幽靈般迅速退后了十來(lái)米。難道他們發(fā)現我沒(méi)影子了?他們把我當作魔鬼了?我很擔心，但還是試著(zhù)從包里把干糧拿了出來(lái)，向他們招了招手，并大聲喊道:“別怕，這些東西，全給你們，很好吃�！彼麄兯坪鮿�(dòng)心了，尤其是那個(gè)黑人女孩，要不是稍大的一個(gè)男孩拉著(zhù)她的手，我想她早就奔過(guò)來(lái)了。這讓我覺(jué)得有點(diǎn)感動(dòng)，覺(jué)得孩子們需要自己，于是，便把手里的包放在地上，并跳了跳、轉了轉，向他們表示，身上什么都沒(méi)有，我愿意做他們的朋友。
�。�11）他們終于向我奔來(lái)，嚴格來(lái)說(shuō)，是向食物奔來(lái)，壓縮餅干、牛肉干以及半條火腿瞬間一掃而光。那一刻，我想自己是幸福的，盡管仍然沒(méi)有找到自己的影子，但心里卻已不再那么恐懼。
�。�12）然而，我再一次錯了，當一陣輕機槍掃射，波森、盧迪和其他幾個(gè)戰友沖過(guò)來(lái)時(shí)，那幾個(gè)孩子已經(jīng)倒在血泊里。我沒(méi)法阻擋這樣的悲劇發(fā)生，波森隊長(cháng)告訴我，這是最安全的方式，而且對我發(fā)誓，他們都看到這群黑人搶我的食物。我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是甩開(kāi)波森的手，靜靜地走到那群孩子身邊。
�。�13）如今已過(guò)去十年，我和自己唯一的女兒住在一起，每當恐懼襲來(lái)，我都會(huì )叫她到身邊，靜靜地看著(zhù)她的眼睛，因為唯有在她的雙眸里，我才能找到自己的影子。
�。�14）所以，盡管那次撒哈拉之行是我軍旅生涯的一個(gè)污點(diǎn)，但我并不后悔。
�。�15）感謝上帝，讓我女兒能在機槍掃射下生還。
11. 小說(shuō)第5節劃線(xiàn)句在文中有什么作用？（2分）
交代了“我”影子丟失的原因——未阻止戰友對土著(zhù)人的掃蕩。為后文戰友出現、屠殺孩子的情節作了鋪墊。
12. 賞析文中劃波浪線(xiàn)的兩個(gè)句子。（4分）
�。�1）他們全身黑亮，在朝陽(yáng)的照射下，留下幾條瘦長(cháng)瘦長(cháng)的影子。
運用肖像描寫(xiě)，“朝陽(yáng)下”“全身黑亮”寫(xiě)出了孩子們充滿(mǎn)活力的美好形象，與下文的慘死形成對比；“瘦長(cháng)的影子”再次引出我對自己沒(méi)有影子的恐懼。
�。�2）我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是甩開(kāi)波森的手，靜靜地走到那群孩子身邊。
運用動(dòng)作描寫(xiě)，“只是甩開(kāi)”傳達出“我”對屠殺的無(wú)奈、憤怒，“靜靜地走到”是“我”對生命逝去的痛惜、自責。
13. 文章中有一些看似“閑筆”其實(shí)不閑的地方。說(shuō)說(shuō)第2段中對“沙漠”、“紅日”的描寫(xiě)及第8段中對“房子”的描寫(xiě)分別有什么作用。(4分)
“黃白的'沙漠”和“紅日”寫(xiě)出了烈日暴曬下沙漠酷熱干旱的環(huán)境，烘托了主人公影子丟失的焦急恐懼、茫然無(wú)助的心境。（2分）“破房子”用用軍用飛機的殘骸建成，暗示了戰爭的災難，為下文寫(xiě)與窮孩子的相遇作了鋪墊。（2分）
14. 小說(shuō)中的“我”是一個(gè)怎樣的形象?請結合小說(shuō)內容簡(jiǎn)要分析。（4分）
15. “影子”有什么象征意義？綜觀(guān)全文，分析本文以“誰(shuí)偷了我的影子”為題的好處。 (6分)
答案：影子象征著(zhù)人性和良知。（1分）
好處：（1）以問(wèn)設題，產(chǎn)生懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。（1分）
�。�2）高度概括小說(shuō)情節。小說(shuō)以“我的影子”為線(xiàn)索，敘寫(xiě)了“我的影子”消失、尋找、找到的過(guò)程。（2分）
�。�3）引人思考，揭示主旨。是殘酷的戰爭偷走了人性、良知，小說(shuō)在批判戰爭的同時(shí)，以影子的消失、回歸揭示了只有愛(ài)才能使人性良知回歸的深刻主題。（2分）
【《誰(shuí)偷走了我的影子》的閱讀題附答案】相關(guān)文章：
關(guān)于誰(shuí)偷走了我的影子的閱讀及答案06-12
我是鼻子閱讀題附答案06-13
《誰(shuí)偷走了夜里的黑》閱讀答案09-05
誰(shuí)偷走了我們的睡眠 閱讀答案09-24
風(fēng)箏閱讀題附答案07-06
釣蝦閱讀題附答案06-14
《蟈蟈》閱讀題附答案04-11
生命閱讀題附答案04-11