《蛋清借書(shū)》文言文閱讀及答案
景清倜儻①尚大節，頒鄉薦②，游國學(xué)。時(shí)同舍生有秘書(shū)③，清求而不與。固請，約明日還書(shū)。生旦往索。曰：“善不知何書(shū)，亦未假書(shū)于汝�！鄙�，訟于祭酒④。清即持所假書(shū)，往見(jiàn)，回：“此清燈窗所業(yè)書(shū)�！奔凑b徹卷。祭酒問(wèn)生，生不能誦一詞。祭酒叱生退。清出，即以書(shū)還生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相熙耳�！�
�、儋茫╰ì）儻（tǎng）：灑脫，不拘束。 ②領(lǐng)鄉薦：科舉制度在各省舉行的考試叫鄉試，鄉試考中的稱(chēng)為舉人，也叫領(lǐng)鄉薦。③秘書(shū)：少見(jiàn)的珍貴書(shū)。④祭酒：國子監的主管官員。
小題1:解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）
�、偌s明日還書(shū)（ ） ②亦未假書(shū)于汝（ ）
�、垡媪暺渎暎� ） ④家人發(fā)篋視之（ ）
小題2:下列各句中與例句中“以”的用法相同的一項是（3分）（ ）
例句：即以書(shū)還生 A．跪而拾之以歸B．以幽陰深邃奇C．以為且噬己也D．普又以其人奏
小題3:用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）
�。�1）此清燈窗所業(yè)書(shū)。（2）園中無(wú)他奇，奇在磊石。（3）然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。
小題4:從景清讀書(shū)的這則充滿(mǎn)戲劇性的故事中，你讀出了景清是一個(gè)什么樣的人？請結合具體內容加以解說(shuō)。（3分）
參考答案：
小題1:（4分）①第二天 ②借 ③漸漸、逐漸 ④打開(kāi)
小題2:D（3分）
小題3:（6分）（1）這是我燈下辛苦所學(xué)之書(shū)。（2）于園中沒(méi)有其他奇特的.地方，奇就奇在用石塊堆疊的假山。（3）可是（老虎）來(lái)來(lái)往往地觀(guān)察它，覺(jué)得（驢）沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)。（補主語(yǔ)）
小題4: （3分）景清是一個(gè)灑脫不羈的人（1分）。雖然那書(shū)生十分愛(ài)惜書(shū)，但是書(shū)生并沒(méi)有好好的鉆研書(shū)，利用書(shū)，反而是將書(shū)當成了擺飾，而景清在借到書(shū)后能苦心鉆研，并且還以特別的方式“教誨”了一下書(shū)生，更是體現了景清的灑脫不羈。（2分）或：景清是一個(gè)勤學(xué)強記的人（1分）。景清能夠在一夜之中記下書(shū)中所有的內容，可見(jiàn)他讀書(shū)的認真。（2分）（答出任一點(diǎn)，意思對即可）
小題1:
試題分析：先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如本題中 “假”與今義的不同，根據語(yǔ)境判斷字詞義。
小題2:
試題分析：先要大致了解全文內容，弄清例句中字詞的意思，然后根據自己對文言常用詞的掌握來(lái)判斷各項中字義，注意辨析詞義和用法的變化。D句中的“以”與例句相同，都是“把”的意思。
小題3:
試題分析：疏通全文，在全文語(yǔ)境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語(yǔ)“業(yè)”“憂(yōu)患”“奇”“磊”“視”“異”，最后疏通句子。所學(xué)課文，做過(guò)翻譯練習要加強記憶，可直接寫(xiě)出譯句。
小題4:
試題分析：分析人物形象，要根據文中故事情節及人物的言行描寫(xiě)具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。先要根據注釋疏通文字，了解內容，再根據舉出人物的行為表現來(lái)說(shuō)明你性格和品質(zhì)上的特點(diǎn)。
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