《賣(mài)糖糕的老人》閱讀以及答案

　　5．課外閱讀《 賣(mài)糖糕的老人》 （12分）

　　我常常想起一位老人，那是一位遙遠的，卻是歲月的煙塵無(wú)法淹沒(méi)的老人。

　　那一年我11歲，我和父親陪母親去縣城的大醫院治病。一天晌午，母親說(shuō)有點(diǎn)餓，父親便讓我去醫院的大門(mén)口買(mǎi)吃的。我忖度著(zhù)：買(mǎi)什么呢，母親喜歡吃甜食，就買(mǎi)糖糕吧。

　　賣(mài)糖糕的是一位五十多歲的老人，發(fā)花白，背微曲。到底是縣城，與我們居住的那個(gè)小鎮就是不一樣。我們那里都是顧客圍一圈買(mǎi)，而這里卻是排隊買(mǎi)。我很自然地排到隊伍的最后面。

　　輪到我時(shí)，糖糕恰好沒(méi)有了。我的眼淚唰地就流了下來(lái)，我說(shuō)：“我媽兩天沒(méi)吃東西了，她愛(ài)吃糖糕�！崩先擞悬c(diǎn)不知所措，他滿(mǎn)臉歉疚地說(shuō)：“丫頭別哭，明天我給你留著(zhù)，一定留著(zhù)�！�

　　我到別處給母親買(mǎi)了幾個(gè)水煎包就回去了。以后一連十多天，我們都是在醫院的食堂買(mǎi)飯，我天天在病榻前陪伴母親，早把老人的承諾忘到九霄云外去了。

　　母親出院那天，天上飄著(zhù)雪花，街上行人稀少，賣(mài)東西的也比往常少許多。

　　父親用把排車(chē)拉著(zhù)母親，我跟在后面。我剛走出醫院的大門(mén)，就見(jiàn)那個(gè)賣(mài)糖糕的老人大聲叫我：“丫頭，你過(guò)來(lái)�！�

　　我走近他的攤位，他順手遞給我一包糖糕，絮絮地說(shuō)：“丫頭，我每天都挑幾個(gè)最大的包好等你，進(jìn)進(jìn)出出的人我都留著(zhù)神，就是沒(méi)有看見(jiàn)你。今天你包了個(gè)頭巾，我差點(diǎn)認不出你了。喏，拿去給你媽吃吧，還熱著(zhù)哩�！�

　　淚，蓄滿(mǎn)了我的眼眶。糖糕很熱，燙著(zhù)我的手，也燙著(zhù)我的心。

　　父親走過(guò)來(lái)要付錢(qián)，老人執意不肯收。他說(shuō)：“我喜歡這丫頭，小小年紀，有一片孝心�！�

　　那一刻，我真不知該說(shuō)什么好。我腦子里只一個(gè)想法，別辜負了生活，別辜負了生活中這無(wú)私的給予。老人給我們的，不止是一包糖糕，那是人間珍品啊!

　　我覺(jué)得，我整個(gè)的一生都受了老人的鼓勵。我卻不知道他的'姓名，也不知道他家住哪里。我算了算，今年他大概有七十多歲吧!

　　17、“那是一位遙遠的，卻是歲月的煙塵無(wú)法淹沒(méi)的老人�！币痪溥\用了什么修辭手法，運用這種修辭手法有什么作用？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　18、“我” 怎樣和“賣(mài)糖糕的老人”連接起來(lái)的？（2分）

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　　19、“我們那里都是顧客圍一圈買(mǎi)，而這里卻是排隊買(mǎi)�！币痪淇刹豢梢詣h去？為什么（2分）

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　　20、“老人有點(diǎn)不知所措，他滿(mǎn)臉歉疚地說(shuō)：‘丫頭別哭，明天我給你留著(zhù)，一定留著(zhù)’�！睆倪@里可以看出老人怎樣的內心世界？（2分）

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　　21、寫(xiě)母親出院那天的天氣特點(diǎn)和寫(xiě)老人的有什么聯(lián)系？（2分）

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　　22、為什么說(shuō)“老人給我們的，不止是一包糖糕，那是人間珍品”？（2分）

　　答案：17.比喻，化無(wú)形為有形，形象可感。

　　18.通過(guò)給肚子餓的母親買(mǎi)吃的這件事連接起來(lái)的。

　　19.不能刪去。這是為后文鋪墊，正是因為這里買(mǎi)東西要排隊，我才排到后面，以致沒(méi)買(mǎi)到糖糕；然后讓老人出場(chǎng)才順理成章。

　　20.心地善良，有同情心。

　　21.更能表現老人助人為樂(lè )的品質(zhì)。

　　22.送糖糕事雖小，它卻讓“我”感受到了人間的真情，讓我看到了生活中的“真、善、美”，老人的舉止也教給了“我”做人的道理。

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