甲乙兩段文言文的閱讀答案分析
閱讀下面兩段文言文,完成文后題目。(17分)
【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無(wú)致書(shū)以觀(guān),每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余,余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)。先達德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。 (《送東陽(yáng)馬生序》節選)
【乙】錢(qián)思公①雖生長(cháng)富貴,而少所嗜好。在西洛時(shí)嘗語(yǔ)僚屬②,言平生惟好讀書(shū),坐則讀經(jīng)史③,臥則讀小說(shuō)④,上廁則閱小辭⑤,蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深⑥亦言:宋公垂⑦同在史院,每走廁必挾書(shū)以往,諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h近,亦篤學(xué)如此。余因謂希深曰:“余平生所作文章,多在‘三上’,乃馬上、枕上、廁上也!鄙w惟此尤可以屬思爾。 (歐陽(yáng)修《歸田錄》)
【注釋】:①錢(qián)思公:即錢(qián)惟演,吳越王錢(qián)俶的兒子。②西洛:西京洛陽(yáng)。僚屬:官府的佐助官。歐陽(yáng)修、謝絳等都曾是錢(qián)惟演的僚屬。③經(jīng)史:經(jīng)書(shū)和史書(shū)。④小說(shuō):雜記類(lèi)書(shū)籍.⑤小辭:指短小的詩(shī)詞。⑥謝希深:即謝絳,歐陽(yáng)修的朋友。⑦宋公垂:即宋綬,家富藏書(shū),以讀書(shū)敏慧強記著(zhù)名。
【小題1】解釋下面劃線(xiàn)的詞。(4分)
、儆只紵o(wú)碩師名人與游 ( ) ②或遇其叱咄 ( )
、蹏L語(yǔ)僚屬( ) ④諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h近( )
【小題2】下列句中劃線(xiàn)字詞的意義和用法相同的一組是(3分)
A計日以還 有好事者船載以入(《黔之驢》)
B弗之怠 孔子云:“何陋之有?”(《陋室銘》)
C而少所嗜好 峨冠而多髯者 (《核舟記》)
D諷誦之聲瑯然聞?dòng)谶h近 其劍自舟中墜于水(《刻舟求劍》)
【小題3】翻譯下列句子。(6分)
。1)余立侍左右,援疑質(zhì)理。
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。2)錢(qián)思公雖生長(cháng)富貴,而少所嗜好。
。3)蓋惟此尤可以思爾。
【小題4】【甲】【乙】?jì)晌牧信e的求學(xué)讀書(shū)故事告訴我們 的道理,請列舉一個(gè)同樣能體現上文這種治學(xué)精神的'名人的例子。(4分)
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答案
【小題1】①擔心、憂(yōu)慮 ②有時(shí)③告訴 ④使……聽(tīng)見(jiàn)
【小題1】A
【小題1】(1)我站在他的身邊,提出疑難,詢(xún)問(wèn)道理。
。2)錢(qián)惟演(錢(qián)思公)雖然生長(cháng)在富貴之家,卻沒(méi)有什么嗜好。
。3)因為只有這樣才可以好好構思罷了。
【小題1】成功來(lái)自于勤奮(勤學(xué)成才) 示例:1、西漢匡衡鑿壁偷光。2、晉代車(chē)胤抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在白絹扎成一個(gè)小口袋里面徹夜苦讀。3、晉朝孫康借著(zhù)雪映射出微光如饑似渴讀書(shū)。
解析【小題1】學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確,更要培養課內向課外遷移的能力,達到學(xué)以致用,能準確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
【小題1】B 代指筆錄,抄寫(xiě)/助詞,不譯C卻(轉折)/又(并列)D在/到
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調整。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內容,繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。列舉事例要典型概括。
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