父親的一課閱讀答案
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父親的一課
王熙章
16歲那年，父親送我去一家電腦培訓中心學(xué)習微機課程，那些枯燥的操作命令很快使我厭倦了。漸漸地，一有空我便溜到與中心相鄰的“創(chuàng )世紀”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，幾個(gè)月下來(lái)，我微機知識沒(méi)學(xué)到多少，倒是對那些神奇莫測的游戲入了迷，經(jīng)常玩個(gè)通宵達旦。
網(wǎng)吧老板是一個(gè)過(guò)早禿頂的中年男人，在眾多網(wǎng)民中，他好像獨獨對我這個(gè)學(xué)生特別反感，走來(lái)走去總要教訓我兩句：“玩物喪志，這詞兒你懂嗎？”
世上哪有老板趕顧客出門(mén)的道理？我把他的告誡當成了耳旁風(fēng)，只顧在網(wǎng)吧中玩得昏天黑地。
一天，父親從鄉下到城里來(lái)看我。我正癡迷地玩“僵尸與俠客”的游戲，突然聽(tīng)到身后一個(gè)聲音說(shuō)：“好！精彩，好安逸喲！”
這話(huà)音好耳熟，方言土語(yǔ)在城里極少能聽(tīng)見(jiàn)。我猛回頭，只見(jiàn)父親不知何時(shí)站在了我的身后。那一刻，我有一種做賊的感覺(jué)，趕緊站起身，垂手而立。父親卻神情古怪地一把拉住我的手說(shuō)：“章子，精彩，來(lái)，繼續玩！”
我做夢(mèng)也沒(méi)想到父親不但不罵我，竟然讓我教他玩游戲。我興奮地抓住他的手，教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標、如何躲避對方的打擊、如何出擊，沒(méi)想到父親學(xué)得還真快，不到3分鐘便投入于那醉人的游戲中。
一晃7天過(guò)去了。父親的玩法越來(lái)越高明，也越來(lái)越上癮，竟好幾天通宵達旦泡在網(wǎng)吧中。
這時(shí)，我的衣袋中只剩下30塊錢(qián)了。父親省吃?xún)�用，每月寄400元錢(qián)給我做生活費，我卻將它們全都消費在了這些醉人的游戲中，剛過(guò)了半個(gè)月，我的衣袋就快空了，再向父親要錢(qián)，我開(kāi)不了口。
那天在網(wǎng)吧里，父親問(wèn)我：“章子，身上有錢(qián)嗎？拿出來(lái)，讓爸過(guò)足這把癮！”
一聽(tīng)這話(huà)，我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒(méi)有親戚，身上沒(méi)了錢(qián)，我跟父親在城里如何生活？父親是個(gè)復員軍人，只聽(tīng)說(shuō)他在城里有一個(gè)戰友叫方伯雄，我到城里來(lái)上學(xué)，父親便讓我去找方伯伯，可我卻壓根兒沒(méi)心思去見(jiàn)那些古板的人。
那個(gè)禿頂的網(wǎng)吧老板又來(lái)催繳費了。按每小時(shí)兩元結算下來(lái)，父親已欠費300余元。眼看父親翻遍他所有的衣兜，再也沒(méi)有翻出一分錢(qián)來(lái)，我心里焦急萬(wàn)分。
網(wǎng)吧老板呈現出他從未有過(guò)的兇相，威脅說(shuō)：“3個(gè)小時(shí)內不繳清欠費，就把你們扭送到派出所�！备赣H眼巴巴地望著(zhù)我，我偷眼看著(zhù)網(wǎng)吧老板那副討債不成不罷休的架勢，不由膽戰心驚。
我退下手腕上那塊花去父親80元錢(qián)買(mǎi)給我的手表作抵押，誰(shuí)知網(wǎng)吧老板竟然不屑一顧。父親指著(zhù)他身上那件過(guò)年時(shí)新買(mǎi)的呢大衣誠惶誠恐地說(shuō)：“要不，我、我脫下這身衣服給你？”
網(wǎng)吧老板用鼻孔哼了一聲說(shuō)：“一個(gè)鄉下人的破衣服，能值幾塊錢(qián)？”
圍觀(guān)的人里三層外三層，將我們圍了個(gè)水泄不通，有人在對我的父親指指點(diǎn)點(diǎn)：“沒(méi)錢(qián)玩什么游戲？鄉巴佬！”
這時(shí)我看見(jiàn)父親的嘴角抽了抽，就在那一刻，我感覺(jué)那譏諷的話(huà)語(yǔ)就像皮鞭似的抽打在我的臉上。我發(fā)狂似的沖出人群，找我的.同學(xué)去借錢(qián)，可他們一見(jiàn)我，仿佛都如見(jiàn)了瘟神，慌忙離去。
“天哪，這個(gè)時(shí)候，我到哪里去弄錢(qián)解救我的父親？”我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在心里說(shuō)。我不禁悔恨交加�；氐骄W(wǎng)吧，跪倒在父親面前，我痛哭失聲地說(shuō)：“爸，是我害了你，我不該教你玩這種害人的游戲！”
父親也不禁老淚縱橫，他一把拉起我說(shuō)：“孩子，你終于明白了，這就叫玩物喪志！來(lái)，爸給你介紹一位伯伯，他就是我在家跟你提起過(guò)的方伯雄伯伯！”
我抬起頭來(lái)，順著(zhù)父親所指的方向看去，只見(jiàn)網(wǎng)吧老板一反常態(tài)，正笑吟吟地站在我的面前…… (選自《當代微型小說(shuō)精選》)
閱讀題目
1、下列對小說(shuō)的分析和概括，不正確的兩項是( )
A．這篇小說(shuō)以“父親的一課”為題，意在表現父親對“我”的一次教育。小說(shuō)以“我”沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲為開(kāi)端，“我”到處籌錢(qián)替父親還債是小說(shuō)的高潮。
B．小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，塑造出方伯伯這一形象豐滿(mǎn)的人物，使小說(shuō)情節具有很強的戲劇性。
C．小說(shuō)末段寫(xiě)到“父親也不禁老淚縱橫”表現了父親的感激之情與愧悔之意。
D．“父親卻神情古怪地一把拉住我的手”，“神情古怪”一詞表現了父親看到“我”癡迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的驚詫感覺(jué)。
E．小說(shuō)中“我”對學(xué)習微機課程感到枯燥，卻對網(wǎng)絡(luò )游戲非常癡迷，這種現象應該引起我們對教育內容和方式的思考。
2、小說(shuō)為了營(yíng)造情節的戲劇性，采用了什么手法？請分析這一方法使用的好處。
3、小說(shuō)描寫(xiě)了一位父親獨特的教育方式，對于這種方式，有人表示贊同，有人表示異議，你的看法怎樣呢？請就你認同的一種觀(guān)點(diǎn)加以探究。
參考答案
1、答案：CD (C項“‘老淚縱橫’表現了父親的感激之情與愧悔之意”錯誤，因為這是父親有意導演的一出“戲”。 D項“神情古怪”不僅是驚詫?zhuān)�有其他復雜的情感，此時(shí)的父親是知情人。)
2、伏筆與暗示(或“設置懸念，充分鋪墊；一波三折，曲折有致”)的寫(xiě)法。嚴謹的構思使得情節既出人意料又在情理之中，突出了父親教子的良苦用心，深化了主題。
解析：小說(shuō)為了更好地塑造人物、揭示主題，往往在情節的安排上講究一些技巧，既增加了曲折性，吸引了讀者，又讓人覺(jué)得每一步情節的發(fā)展都是必然的，不會(huì )讓人感到突然、意外，有“意料之外、情理之中”的妙處，為達這一妙處，作者往往采用伏筆與暗示的手法。小說(shuō)開(kāi)頭說(shuō)網(wǎng)吧老板“好像獨獨對我這個(gè)學(xué)生特別反感”，教訓“我”不要“玩物喪志”；中間插入父親讓“我”去找他的戰友的交代，最后父親點(diǎn)明真相。前面的交代，讓最后的真相真實(shí)而不突然，更加突出了父親教育“我”的良苦用心。
3、觀(guān)點(diǎn)一：贊同這種教育方式。理由是：以“兒子”容易接受的方式開(kāi)始教育，更具認同感；讓“兒子”切身感受到沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲的嚴重后果，更具說(shuō)服力；讓“兒子”體會(huì )到父親的煞費苦心和愛(ài)子之深，更具震撼性。
觀(guān)點(diǎn)二：反對這種教育方式。理由是：這種教育方式過(guò)程沉重，給孩子的心靈帶來(lái)了消極的體驗；這種教育方式單一，必須結合語(yǔ)言教育等其他方式；這種教育方式結果不確定，有可能誘發(fā)其他不良后果。
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