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五年級捐誠閱讀答案
在小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習，閱讀教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要部分。特別是在語(yǔ)文考試試卷中，閱讀題占了很大一部分比重。下面是小編為大家整理的五年級捐誠閱讀答案，歡迎閱讀。
捐誠
我在加拿大學(xué)習期間遇到過(guò)兩次募捐，那情景至今使我難以忘懷。
一天，我在渥太華的街上被兩個(gè)男孩子攔住去路。他們十來(lái)歲，穿得整整齊齊，每人頭上戴著(zhù)一個(gè)做工精巧、色彩鮮艷的紙帽，上面寫(xiě)著(zhù)：“為幫助患小兒麻痹癥的伙伴募捐�！逼渲械囊粋�(gè)，不由分說(shuō)就給我擦起皮鞋來(lái)，另一個(gè)則彬彬有禮地發(fā)問(wèn)：“小姐。您是哪國人？喜歡渥太華嗎？”“小姐，在你們國家有沒(méi)有小孩患小兒麻痹？誰(shuí)給他們付醫療費？”一連串的問(wèn)題，使我這個(gè)有生以來(lái)頭一次在眾目睽睽之下讓別人擦鞋的異鄉人，從近乎狼狽的窘態(tài)中擺脫出來(lái)，我們像朋友一樣地聊起天來(lái)……
幾個(gè)月后，也是在街上，十字路口坐著(zhù)幾位老人。他們滿(mǎn)頭銀發(fā)，身穿老式軍裝，上面掛滿(mǎn)了大大小小的勛章、獎?wù)�，每人手捧一大束鮮花，有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的花兒。匆匆過(guò)往的行人紛紛止步，把錢(qián)投進(jìn)這些老人身旁的白色木箱內，然后向他們深深鞠躬，并從他們手中接過(guò)一朵花。我看了一會(huì )兒，有人投一兩元，有人投幾百元，還有人掏出支票填好投進(jìn)木箱。那些老軍人們毫不在意人們捐多少錢(qián)，一直不停地向人們低聲道謝。同行的朋友告訴我，這是為紀念二次大戰中參戰的勇士，人們募捐救濟殘疾軍人和烈士遺孀，每年一次。認捐的人可謂踴躍，而且秩序井然，氣氛莊嚴。
我也加入了捐誠的行列。
我兩次把那微不足道的一點(diǎn)錢(qián)捧給他們，只想對他們說(shuō)聲“謝謝”。
�。�1）給下列加粗的字注音。
�、倬剑� ）態(tài)
�、谶z孀（ ）
�。�2）選擇下列詞語(yǔ)中的四個(gè)寫(xiě)一段有中心的話(huà)，100字左右。
彬彬有禮 眾目睽睽 狼狽 鞠躬 踴躍 井然 微不足道
�。�3）文章第二段結尾“我們像朋友一樣地聊起天來(lái)……”請你發(fā)揮想象力，補寫(xiě)一段省略號省略的內容。
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�。�4）請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括兩次募捐的具體內容。
�、賍_______________________________________________________________
�、赺_______________________________________________________________
�。�5）文章最后一句“我兩次把那微不足道的一點(diǎn)錢(qián)捧給他們，只想對他們說(shuō)聲‘謝謝’”中的“捧”字換成“遞”好不好？說(shuō)說(shuō)你的理由。
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�。�6）你認為文章的題目“捐誠”用得是否貼切？直接換成“募捐”好不好？
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五年級捐誠閱讀答案
�。�1）ji%ng，shu1ng
�。�2）語(yǔ)段要寫(xiě)出一件小事或表達一定的主旨。
�。�3）可以介紹自己國家的一些具體事情。
�。�4）①“我”在渥太華的街頭，兩個(gè)小男孩為“我”擦皮鞋、和“我”聊天，為患小兒麻痹癥的孩子募捐。 ②又一次在街口，“我”被一些老戰士為烈士遺孀和殘疾軍人募捐的行為所深深打動(dòng)，真誠地捐出自己的愛(ài)心。
�。�5）不好�！芭酢弊滞怀觥拔摇睂@些孩子、老人的善舉的敬意。
�。�6）不好。原題目突出了“我”在情感上對這兩次募捐的真誠，愛(ài)心的表達不在于物質(zhì)的多少，而在于內心的真心誠意。
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