《柳笛》閱讀答案
笛聲中，透露出對春天播種希望的美好祝愿，也滿(mǎn)含著(zhù)對秋天豐碩收獲的殷殷期盼。下面是小編為大家整理的《柳笛》閱讀答案，希望能夠幫助到你們。
�、侔税倮镗蛾�(yáng)湖深處，莽莽蒼蒼的云水中央，有一片茂盛的柳林。濃綠映襯著(zhù)白云，天是那么的瓦藍。柳林旁邊有個(gè)小村，小村的上空總是蕩漾開(kāi)靈動(dòng)，活潑的笛聲。那是童年時(shí)最美好的記憶。時(shí)間雖然遠去了近半個(gè)世紀，故鄉的柳笛永遠藏在我心靈深處。
�、谛r(shí)候和玩伴們一起，放學(xué)了，便來(lái)在這柳林里抓知了，捉迷藏，做游戲。敞胸露腹，大大小小的柳樹(shù)洞，就是我們尋找快樂(lè )的天地。捉迷藏時(shí)，蒙眼的同伴在我們藏匿之后，摘下蒙眼布便挨個(gè)就著(zhù)樹(shù)洞找我們。在一個(gè)高大中空的柳樹(shù)內，快要被發(fā)現時(shí)，我便雙手雙腳并用，沿著(zhù)內壁在黑暗的洞內攀援而起，躲在黑暗中的高處，時(shí)間長(cháng)了，見(jiàn)同伴真找不著(zhù)我們，彷徨無(wú)措時(shí)，便不時(shí)從口袋里摸出柳葉含在嘴里吹出時(shí)斷時(shí)續的笛聲。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)躲在柳林各處的同伴，此起彼伏的吹起了柳笛，互相呼應。尋找的玩伴們便豎起耳朵捕捉柳笛的聲音的方位。這樣，我們便往往被他們一個(gè)一個(gè)的找出來(lái)了。
�、坌瞧谔�，我們齊聚在這柳林里，割下一根根的柳條兒編織成戰斗帽戴在頭上，儼然一派戰時(shí)的打扮。手中的柳枝兒用長(cháng)長(cháng)的絳兒系起掛在胸前似挎著(zhù)**般威武雄壯。我擔任號兵的角色，柳笛是我的武器。當我們把湖邊的矮坡當作是敵軍的陣地沖鋒時(shí)，激揚而高亢的笛聲便響徹柳林的上空，充滿(mǎn)了堅強與豪邁的力量催人振奮。
�、艽盗�，我是跟屋后的`伢叔學(xué)的。我們是前后屋的鄰居，也是從小一起玩到大的發(fā)友。他很會(huì )吹柳笛的，他的技術(shù)源自于他爹爹的傳授。細叔公是我們村頂尖的柳笛高手。
�、轃o(wú)論是春夏還是秋冬，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到那一聲聲舒緩有致的柳笛聲滾動(dòng)在房前檐下，窗間門(mén)邊。笛聲中，透露出對春天播種希望的美好祝愿，也滿(mǎn)含著(zhù)對秋天豐碩收獲的殷殷期盼。我的心和魂靈被這清清脆脆的笛聲所俘虜，成了它的癡迷者。如今，在我書(shū)房的詩(shī)詞鑒賞詞典里還夾著(zhù)幾片用沸水汆過(guò)的清清的柳葉呢。
�、藿裉�，當我再次漫步徜徉在故鄉的柳林邊，任和風(fēng)擺拂垂柳，撫摸著(zhù)我的視線(xiàn)，覽湖天之間白云悠悠、漁舟靈動(dòng)、水鳥(niǎo)飛翔，不由心馳神往。信手摘下一枚柳葉在湖水中一浸，雙手把它抻平撮在雙唇間用力地吹起來(lái)，心底的深情隨著(zhù)曲調流淌開(kāi)來(lái)，承載著(zhù)我們記憶的童謠便蕩漾在柳林間，美妙的旋律在綠色的樹(shù)枝上滾動(dòng)，在天地間回蕩，伴著(zhù)裊裊炊煙漫舞在小村的周?chē)掖抵?zhù)，吹著(zhù)，笛聲中裝滿(mǎn)我深情的夢(mèng)和生命中醇醇的甘美。
�、呙魈�，我又要離開(kāi)故鄉去闖外面的世界，我唯一割舍不下的便是這故鄉的柳笛。它讓我魂牽夢(mèng)繞，它讓我癡心無(wú)悔。是啊，故鄉的柳笛，小小的一片葉兒，你充滿(mǎn)了生命的活力，是你帶給我堅強的信念，把純美和甘甜溶合在奮斗的苦樂(lè )中，沸騰的生活里。
�、嘣谠普粝嘉�，水云深處的故鄉，最使我難忘的便是這翠綠玲瓏的柳笛！
1．“柳笛”伴我成長(cháng)，給我留下了許多美好的記憶。請按照下面提示簡(jiǎn)要概括文章內容。（不能用原文作答）
小時(shí)候：___________________________________；
星期天：柳笛成為戰斗的武器和沖鋒的號角；
今天：_____________________________________；
明天：離開(kāi)故鄉，割舍不了柳笛情。
2．文章第⑤節畫(huà)橫線(xiàn)句中的“滾動(dòng)”一詞改為“響徹”好不好？為什么？
答：________________________________________________
3．文章中“柳笛”反復出現，作者這樣安排有什么意圖？
答：________________________________________________
4．下列對文章的理解和分析有誤的一項是（ ）
A．文章開(kāi)篇運用倒敘手法，然后轉入順序，自然引出對童年美好生活的追憶，這樣，情趣盎然而又靈活自然。
B．文章通過(guò)對柳笛的敘述，追敘往事，傳達出作者濃濃的故鄉情結和思鄉情趣。
C．文章第④節運用插敘手法，表達出“我”學(xué)吹柳笛的艱辛，更表現出故鄉的人情美。
D．文章開(kāi)頭和結尾相互照應，開(kāi)篇引出作者的回憶，結尾再次點(diǎn)題，結構圓潤嚴謹。
5．“柳”是詩(shī)人們抒情的載體，他們借柳抒發(fā)其內心世界的獨特感受。如李白《春夜洛城聞笛》中“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情？”借“柳”傳達了濃濃的思鄉情緒�！霸隆蓖瑯邮窃�(shī)人常用的抒情載體，下面兩個(gè)詩(shī)句如何借“月”來(lái)抒發(fā)作者的情感？（任選一題作答）
�、艧o(wú)言獨上西樓，月如鉤。（《相見(jiàn)歡》）
�、仆ハ氯绶e水孔明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天侍夜游》）
答：________________________________________________
參考答案：
1．柳笛幫玩伴們找尋到隱匿的我們/再次徜徉柳樹(shù)林，重溫柳笛情（也可以答柳笛成為對故鄉的美好記憶）
2．不好�！皾L動(dòng)”表明了柳笛聲的圓潤與前面的“舒緩有致”相照應，而“響徹”就沒(méi)有這種意韻。
3．全文用“柳笛”作為文章的線(xiàn)索，起到貫穿全文的作用。柳笛是故鄉的象征，借柳笛表達了作者對故鄉的深切思念。
4．C
5．殘月如鉤，月缺不全，月的形態(tài)讓李煜想到淪落他國的凄涼生活，表達了他的亡國之痛。/月光明亮澄澈，讓人感覺(jué)幽靜美好，情致頓生，蘇軾心中充滿(mǎn)恬淡閑適之感。
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