歐陽(yáng)冰云閱讀及答案
讀書(shū)增加精神，恰如運動(dòng)強壯身體；讀書(shū)增加能量，恰是身心煉成金剛。書(shū)籍是精神食糧，一日不吃餓得慌；世界讀書(shū)日，愿你每天“飽餐”，博覽群書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心，瀟灑快樂(lè )！下面是小編為你帶來(lái)的歐陽(yáng)冰云閱讀及答案，希望對你有所幫助。
�、傥沂刂�(zhù)季節的變換，等待著(zhù)江南雪舞的曼妙，已經(jīng)很久很久……猶如守著(zhù)永恒，任由歲月變換。
�、谇锾�，江南棉船小鎮的秋天。阡陌縱橫的道路無(wú)限延伸，像一雙雙神奇的臂膀擁抱著(zhù)一望無(wú)垠的棉田。我的姐妹，系起了棉布圍裙，浩浩蕩蕩地走進(jìn)棉田。一朵朵雪白的棉花在他們的指尖盛開(kāi)、飛舞。豐收的喜悅和汗水匯成棉田外那奈龍脈，龍湖滋潤著(zhù)江南，也滋潤著(zhù)江南如雪的棉花，充實(shí)著(zhù)江南人的夢(mèng)想和世界。
�、蹪嵃椎拿藁ㄔ谀棠汤w細、干枯的指尖綻放，在奶奶的懷抱盛開(kāi)。奶奶坐在地里剝棉花。含苞待放的棉花，包裹在青褐色的棉花桃里，奶奶用纖細的手指一掰，雪白的棉花朵兒就在奶奶干枯的手掌中悄然綻放。奶奶把剝好的棉花裝在篾簍里，棉花一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)增高，不一會(huì )工夫就像堆砌的雪堆。雪白的棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿(mǎn)頭白發(fā)，雙手失去了知覺(jué)。奶奶是在棉花盛開(kāi)的深秋離開(kāi)我們的。那夜，她坐在燈下悠悠地剝棉花，棉花一簍簍擺在奶奶面前，她就坐在潔白的棉花堆中，剝著(zhù)剝著(zhù)，再也沒(méi)有醒來(lái)。棉花在奶奶的指尖恒久她盛開(kāi)，一朵一朵……
�、芪以谀莻�(gè)深秋背著(zhù)簡(jiǎn)單的行囊，離開(kāi)了江南，去追溯自己的夢(mèng)想。在中原遼闊的土地上，我看見(jiàn)大片大片的麥子和高粱，延伸向無(wú)邊無(wú)際的天空。我穿梭在麥地里，感覺(jué)自己的渺小和淺薄。金黃的麥芒刺痛了心里柔軟的底線(xiàn)，我躺在麥禾上哭泣，我牽掛江南美麗的雪花，溫暖的棉花。糧食滋養著(zhù)生命，棉花溫暖著(zhù)身體、精神和靈魂。奔波的日子，我夜夜擁抱溫暖的棉被，那是愛(ài)的錦囊，是母親千萬(wàn)里的牽掛。
�、萁嫌忠粋�(gè)雪花飛舞的季節，我歸來(lái)。層層疊疊的雪花覆蓋著(zhù)江南的棉田，寒風(fēng)張著(zhù)貪婪的臂膀，要將時(shí)間留住。江南棉船小鎮，像一首經(jīng)典的歌謠，在龍湖的碼頭蕩漾。我坐在龍湖的船上，凝視著(zhù)江南雪中的棉船，我心中歌謠紛飛。此時(shí)此刻，我像一個(gè)純情的江南少女，滿(mǎn)懷心事地吟唱。雪花深處，該是怎樣熱鬧的豐收場(chǎng)景，該是怎樣熱烈而豐富的過(guò)往。瞬間，沉淀成一片純凈的畫(huà)面。
�、廾藁ǖ目葜�殘留在風(fēng)雪中。雪花飄落在棉花的`枝椏上，遠遠望去，像是盛開(kāi)的棉花，雪白雪白，滿(mǎn)滿(mǎn)一地，讓人心生許多驚喜和溫暖。奶奶撫摸過(guò)的棉花，在雪地里盛開(kāi)，仿佛知道這個(gè)世界還有很多的寒涼，義無(wú)反顧地開(kāi)始了靈魂的蛻變。
�、叽蠖浯蠖涞难┗�，覆蓋在奶奶的墳頭，那是棉花的精魂，在恒久地追憶著(zhù)奶奶。江南雪，從奶奶的身邊一直鋪開(kāi)，鋪向遙遠的天際。雪夜，我聽(tīng)到雪花在我的窗欞下低低地哭泣，寒風(fēng)從門(mén)窗的縫隙里探著(zhù)腦袋張望，瞅準了棉被的邊緣，從床沿溜進(jìn)我溫暖的被窩。瓦楞的縫隙里，有雪花鉆進(jìn)來(lái)的響動(dòng)，在靜寂的寒夜發(fā)出隱秘的聲音。我蜷縮在溫暖的棉被里，里面散發(fā)著(zhù)奶奶酌氣息，柔情、親切、溫暖，這種氣息一直在夜晚?yè)崦?zhù)我，環(huán)繞著(zhù)我。我一閉上眼睛，就看見(jiàn)奶奶像雪花一樣飄過(guò)來(lái)，在黑夜中落定在床沿上，撫摸棉被和我。我不停地顫抖，雪花在我臉上融化，浸濕了棉布枕頭。
�、啾煅┑�，銀裝素裹，到處回蕩著(zhù)相對的命運。棉船小鎮的人們紛紛背上了棉被衣物，在雪花飛舞中走向他鄉。只有漫天雪花在嗚咽。雪花的歸宿是土地，而棉花卻選擇了背井離鄉。
�、峥葜υ谘┑乩镱澏�、呼叫和哭泣。棉船失去了他的孩子，耕種棉船這塊土地的孩子。離鄉的腳步，踏上了尋夢(mèng)的遠方。枝頭的雪花朵朵，猶如棉花盛開(kāi)的美。此刻，卻寂寞、冷清。
�、軣o(wú)邊的雪將天她合一。溫暖的棉花將寒冷的身體包裹，故鄉或者他鄉，棉花都將像親人一般，呵護著(zhù)你。
�、饨涎�，棉花似雪，雪似棉花。是愛(ài)的精魂，是夢(mèng)的故鄉。
6．下列對文章內容的理解和概括，不符合文意的兩項是( )(4分)
A．開(kāi)頭與結尾都寫(xiě)了江南雪，不僅首尾照應，營(yíng)造一個(gè)綿渺、詩(shī)意的審美圖景，而且取雪與棉的形似，來(lái)表達自己對故鄉的依戀。
B．“棉花在奶奶的指尖恒久地盛開(kāi)”，既寫(xiě)出奶奶臨終前勞作時(shí)的情景，也寫(xiě)出了那種溫馨、那種滿(mǎn)足在“我”心中留存的永恒記憶。
C．第七自然段運用擬人的修辭手法寫(xiě)雪花與寒風(fēng)，渲染冬夜客居異鄉的寒冷孤獨，自然引發(fā)作者對奶奶的思念。
D．江南棉船小鎮的秋季里，姐妹們在棉田里盡享豐收的喜悅，奶奶也在這時(shí)候走向生命的終點(diǎn)，這些抒情的描寫(xiě)，給故鄉染上了一層奇麗夢(mèng)幻的色彩。
E．全文以雪與樟象征靈魂的純凈、愛(ài)的溫暖，旨在表達作者尋夢(mèng)之旅中的追求和失落，流露出對家園的渴望與堅守的感情。
17.請簡(jiǎn)要分析第四自然段在文中的作用。（4分）
18.江南雪與棉花是文章的寫(xiě)作主體，文章為什么用了大量的筆墨寫(xiě)奶奶？（4分）
19.尋夢(mèng)必將離鄉，遠方與故鄉永遠不能重合。請依據文本內容，并聯(lián)系現實(shí)探究你對尋夢(mèng)與歸鄉關(guān)系的理解。（8分）
16. A C
(A.只提及但未描寫(xiě)江南雪，“營(yíng)造一個(gè)綿渺、詩(shī)意的審美圖景”有誤；C.作者已經(jīng)回到了故鄉，“冬夜客居異鄉”有誤)
17.①承上啟下。緊呈上文固守家鄉的單調，引出離鄉尋夢(mèng)的迷失，為下文的回鄉作鋪墊；（2分）②對比。這里寫(xiě)到中原大地的麥子與高粱，與江南的雪與棉花形成對比，分別象征物質(zhì)與精神，一滋養生命，一溫暖靈魂，引發(fā)作者的深刻思考。（2分）
18.寫(xiě)棉花是寫(xiě)奶奶，奶奶的一生與棉花融為一體，“棉花飄落在奶奶的發(fā)絲上，染白了奶奶的青絲，奶奶就一直這樣剝棉花，直到滿(mǎn)頭白發(fā)，雙手失去了知覺(jué)”；（1分）寫(xiě)雪也是寫(xiě)奶奶，“大朵大朵的雪花，覆蓋在奶奶的墳頭，那是棉花的精魂，在恒久地追憶著(zhù)奶奶”，那是最本真最純潔的靈魂。（1分）是奶奶把棉花和雪花勾連起來(lái)，把寒冷與溫情愛(ài)心勾連起來(lái)，也把現實(shí)和夢(mèng)想追求勾連起來(lái)（2分）
19．要點(diǎn)：①愛(ài)，在故鄉。家鄉有自己的親人，有自己魂牽夢(mèng)縈的往事相精神寄托。②尋夢(mèng)，有時(shí)要背井離鄉。③遠離產(chǎn)生思念，異鄉人的心中彌散著(zhù)濃厚的皈依情結。④故鄉是外出尋夢(mèng)者的力量源泉，回鄉可能使人獲得精神滋養。要結合社會(huì )現實(shí)來(lái)闡述。
文本分析4分，結合現實(shí)闡述4分。
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