第一次上英語(yǔ)課作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的第一次上英語(yǔ)課作文，歡迎閱讀與收藏。

第一次上英語(yǔ)課作文1

　　上課了，我們班都安安靜靜的。等待著(zhù)體育老師，因為我們不想第一節課就讓老師生氣，老師走進(jìn)教室里了，老師今天要我們學(xué)會(huì )排好隊，老師念到的人就要到老師那排隊，我們排好隊了，依然安安靜靜的。我們走到操場(chǎng)了，老師叫了我們班的3位班長(cháng)去活動(dòng)室拿跳繩給我們玩，他們剛上樓梯，就到了。他們回來(lái)了，我見(jiàn)他們拿著(zhù)一捆跳繩正朝這邊走來(lái)。他們把一捆跳繩放到我們的正前方，它們就回到隊里了，老師就叫我們解散，老師說(shuō)：“解散的時(shí)候要聽(tīng)組長(cháng)的，去哪個(gè)地方活動(dòng)，就去哪個(gè)地方，不準不聽(tīng)�！蔽覀兊幕顒�(dòng)時(shí)間完了，老師就把哨子吹響了，我們一個(gè)一個(gè)跑向老師那里，排好隊，老師叫我們向右轉，老師就叫我們慢慢地走回教室，老師不想帶我們去班里再去辦公室，所以我們走到辦公室門(mén)口，老師就進(jìn)去了。

　　回到家后，我就跟媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽就說(shuō)：“呵呵，你們們班里的都是乖孩子。你一定要向你們班學(xué)習學(xué)習，也要向班長(cháng)學(xué)習，學(xué)習這樣你學(xué)習才會(huì )進(jìn)步�！�

第一次上英語(yǔ)課作文2

　　明天就要語(yǔ)文第一單元測試了，我的心里好急呀！

　　早上，我一到學(xué)校，想到今天就要語(yǔ)文第一單元測試了，就拿起書(shū)本，讀了起來(lái)。老師來(lái)了，她對我們說(shuō)：“今天第一節課是語(yǔ)文測試�！蔽覀円宦�(tīng)，心又慌了起來(lái)，急急忙忙地打開(kāi)書(shū)本仔仔細細地看了一遍。

　　“叮咚！叮咚！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都心里想著(zhù)：新學(xué)期的語(yǔ)文測試會(huì )不會(huì )很難？老師從辦公室走了出來(lái)，她把試卷一份一份地發(fā)給我們。一開(kāi)始，我的心很急，到后來(lái)，我鼓起了勇氣，嘴里還對自已說(shuō)：“你們不能只看題目難，而是要認真思考，才能取得更好的成績(jì)�！庇芯湓�(huà)說(shuō)：“沒(méi)有最好，只有更好�！蔽夷闷疸U筆，信心十足地寫(xiě)了起來(lái)，直到做好也不放棄，還認真檢查�？荚嚱Y束了，同學(xué)們交頭接耳地討論起來(lái)……

　　到了該知道分數的時(shí)候了，老師把分數一個(gè)一個(gè)地報給同學(xué)們聽(tīng)，我一聽(tīng)自已考的分數，真是后悔極了。后來(lái)，老師又說(shuō)：“考在90分以上，算優(yōu)秀�！蔽乙宦�(tīng)，這才笑開(kāi)了臉。

　　��！看來(lái)考試并不難，只要認真地做，仔細地檢查，就能考得更好！

第一次上英語(yǔ)課作文3

　　三年級上學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我上了從一年級到現在的第一堂英語(yǔ)課，我感到十分新奇。

　　上課鈴響了，我們紛紛走進(jìn)教室，我翹首以盼的英語(yǔ)課開(kāi)始了，和藹的老師先教我們怎么發(fā)音、如何聲情并茂的朗讀課文，然后又教我們怎么樣快速的記單詞，實(shí)在難記的單詞就編成順口溜教給我們。我感覺(jué)到從沒(méi)有過(guò)的有趣。

　　一堂課在不知不覺(jué)中就接近尾聲了，我不知怎么突然走神了，這時(shí)老師正好下來(lái)檢查英語(yǔ)朗讀情況，見(jiàn)我坐姿不正確，便提我起來(lái)朗讀，我準確無(wú)誤地讀了出來(lái)，老師說(shuō)，讀的很好，就是聲音太小了，學(xué)英語(yǔ)一定要記住一條，“大聲的讀，不要怕難為情”，可是我還是犯下膽小不敢大聲朗讀的老毛病，老師狠狠地批評了我，并懲罰讓我站著(zhù)聽(tīng)課。下課后，調皮的同學(xué)嬉笑我：“嘿，被老師罰站的滋味不好受吧?哈哈------”我紅著(zhù)臉一口氣跑開(kāi)了。

　　這雖然是我上的第一堂英語(yǔ)課，可從此卻讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么?態(tài)度是首要的也是決定因素。學(xué)好英語(yǔ)的態(tài)度就是：讀英語(yǔ)要大聲，不要怕讀錯，還要養成每天聽(tīng)讀英語(yǔ)的'好習慣。

第一次上英語(yǔ)課作文4

　　我是一名該進(jìn)入三年級的小學(xué)生了，三年級又多了一門(mén)陌生課“英語(yǔ)”。我的媽媽怕我學(xué)不會(huì )英語(yǔ)，所以就給我報了一個(gè)“英貝爾”教育，7月2日正式開(kāi)學(xué)。

　　第二天早上，我早早起床刷牙、洗臉、吃早飯。吃完早飯就背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。我在去的路上我很害怕，“老師好不好？同學(xué)好相處嗎？一個(gè)人也不認識怎么辦？英語(yǔ)能學(xué)會(huì )嗎？”在心里想了很多很多，但還是一直往前走。等我到英貝爾教育的時(shí)候非常緊張？“咚咚、咚咚”自己都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，我站定深呼吸可還是好像有幾只小鹿在心里亂撞。不一會(huì )兒到了教室，我掃了一眼陌生的同學(xué)們忽然眼前一亮有熟悉的，正是二年級二二班的蘇瑞鑫、辛澤亮、還有孫科潤。我快步走過(guò)去和他們打招呼。這下真高興。一會(huì )兒開(kāi)始上課了。有一個(gè)不高不低，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的老師走進(jìn)來(lái)，她自我介紹說(shuō)是我們的英語(yǔ)老師。我們的老師還很漂亮呢！

　　“位置不固定，想坐哪坐哪�！崩蠋熣f(shuō)，聲音很好聽(tīng)。我坐在第三排第二組中間，同桌是蘇瑞鑫�！吧险n表?yè)P三次得一顆星，作業(yè)完成的好在得一顆星？”老師說(shuō)了上課的規矩。我們開(kāi)始上課這一節老師給我們講了個(gè)故事學(xué)了幾個(gè)單詞，我聽(tīng)的很投入。一節課很快結束了，我覺(jué)得怎么不是我想象的那么害怕，也不是那么緊張。

　　一會(huì )兒就放學(xué)了，我便高高興興地回家了。

第一次上英語(yǔ)課作文5

　　英語(yǔ)我在二年級的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還沒(méi)有真正的接觸過(guò)，簡(jiǎn)單的問(wèn)候“hello”，還是會(huì )的，真正上英語(yǔ)課還是在我三年級的時(shí)候。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的朋友好久都沒(méi)見(jiàn)面了，我特別開(kāi)心，以后我又可以和他們在一塊兒玩耍了。上午第三節課，走進(jìn)一個(gè)外國人，我們都很驚訝，黃色的頭發(fā)，好高的鼻子，第一次見(jiàn)到外國人，真的有點(diǎn)說(shuō)不出話(huà)的感覺(jué)，我說(shuō)了一句中文：“同學(xué)們好，我家薩拉，以后我是你們的英語(yǔ)老師�！彼�說(shuō)話(huà)斷斷續續的，不怎么流利，有點(diǎn)奇怪，她怎么會(huì )講中文，我們都覺(jué)得很奇怪，同樣我們也很好奇，想快點(diǎn)學(xué)會(huì )說(shuō)兩句英文來(lái)，回家也可以得瑟得瑟。

　　接下來(lái)，英語(yǔ)老師教我們最基本的打招呼的英語(yǔ)，她的英語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)特別好聽(tīng)，還不斷的鼓勵著(zhù)我們，同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，。我們一起做起了游戲，像只快樂(lè )的鴨子，在水里游呀游呀。電腦里放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的英文歌，雖然我當時(shí)不曉得是什么歌，但是我們卻很有節奏的跟著(zhù)歌轉圈圈。班上有個(gè)胖胖胖的同學(xué)，轉著(zhù)轉著(zhù)，一個(gè)不小心就摔倒了，大家都在哈哈大笑，這給我們的英語(yǔ)課添加了歡聲笑語(yǔ)。

　　快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)的很快，“鈴鈴鈴……”下課了，好舍不得，下課，我們和英語(yǔ)老師說(shuō)了：“goodbye”。期待下次英語(yǔ)課。

　　第一次上英語(yǔ)課，真的很開(kāi)心，永遠都不會(huì )忘記吧。

第一次上英語(yǔ)課作文6

　　在今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們新開(kāi)設了一門(mén)課程是英語(yǔ)，第一次上課時(shí)的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的朋友一起討論“英語(yǔ)課講什么內容呢？”話(huà)音剛落，鈴聲就響了。

　　我迅速上了自己的座位，緊接著(zhù)老師也走進(jìn)了課堂。只見(jiàn)她戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)一件毛衣，個(gè)子不高，卻很有精神。英語(yǔ)老師和藹的說(shuō)：“我姓朱……”然后就開(kāi)始講課了。講的第一句就是“How do you go to school？”因為我比較小、很少接觸英語(yǔ)，所以聽(tīng)不懂。我就問(wèn)：“老師你講的是什么意思？請給我說(shuō)一下�！边�沒(méi)等我坐下，同學(xué)們就開(kāi)始笑我，頓時(shí)我的臉就燙了起來(lái)。

　　老師走過(guò)來(lái)安慰道：“你很勇敢！不過(guò)上課可要認真聽(tīng)哦。剛才我講的意思是你怎么去上學(xué)的�！焙芸爝@一節課就下了。下課后，我給朱老師打了聲招呼，老師說(shuō)：“小可愛(ài)，拜拜！明天見(jiàn)！”

　　雖然放學(xué)了，可老師的身影卻久久沒(méi)有離去。老師課堂上對我的關(guān)懷，讓我信心倍增。從那時(shí)起我就細心的學(xué)英語(yǔ)，所以現在的英語(yǔ)挺不錯的。

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