小學(xué)突發(fā)事件應急預案
在平日的學(xué)習、工作和生活里，沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，就常常需要事先準備應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)突發(fā)事件應急預案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案1
為維護學(xué)校師生的安全，高效有序地處理學(xué)校意外傷害事件，使學(xué)校突發(fā)安全事件損失降低至最低限度。根據有關(guān)法律法規和上級有關(guān)部門(mén)的要求，結合我校實(shí)際，特制訂《校園突發(fā)事件應急預案》。
一、組織領(lǐng)導機構
學(xué)校成立校園意外傷害事件應急處置領(lǐng)導小組，負責統一指揮和組織意外傷害事件的應急處置工作。根據應急處置工作的需要，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員、調用物資及動(dòng)員一切力量緊急處置意外事件，各科室必須全力支持配合。
領(lǐng)導小組的'人員組成及其分工如下：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：負責校園意外傷害事件工作的統一領(lǐng)導，協(xié)調人力物力，下達應急指令。做好事故的善后處理、責任認定、理賠等工作。
二、工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，減少危害
�。ǘ┚影菜嘉�，預防為主
�。ㄈ┙y一領(lǐng)導，分級負責
�。ㄋ模┮婪ㄒ幏�，加強管理
�。ㄎ澹┛焖俜磻�，協(xié)同應對
�。┮揽靠萍�，提高素質(zhì)
三、校園意外傷害事件工作各專(zhuān)門(mén)小組
1、救護小組
組長(cháng)：XX成員：XX
職責：組織有關(guān)人員立即到達現場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時(shí)送醫院檢查、急救或打120救護電話(huà)。
2、報告小組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事件原因，做好有關(guān)記錄報告學(xué)校意外傷害事件應急指揮部，重大傷害事故上報（XX）。
3、學(xué)生穩定組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：接到應急指令，穩定師生情緒。
4、現場(chǎng)保護組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：保護現場(chǎng)，采用照相、錄像等有關(guān)方法采集有關(guān)證據，以利于對事件處理做到事實(shí)清楚，責任明確。
5、接待組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：如發(fā)生學(xué)生傷害，及時(shí)通知家長(cháng)及其他監護人，以便作出救治決定，如實(shí)告知情況，做好家長(cháng)穩定工作。
6、后勤保障組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：負責為現場(chǎng)工作提供車(chē)輛、水、食物等服務(wù)工作。
7、善后處理組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：根據不同情況在校園意外傷害事件應急指揮部統一領(lǐng)導下做好善后處理。事故責任認定和善后處理：如果事故是由學(xué)校管理不當或學(xué)生自身原因造成的，則參照《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》進(jìn)行處理。學(xué)校突發(fā)公共事件應急預案
小學(xué)突發(fā)事件應急預案2
(1)報警程序
1.發(fā)現人及時(shí)報告學(xué)校負責人。
2.學(xué)校負責人訊速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕卦現場(chǎng)進(jìn)行撲救
3.根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119)同時(shí)向主要領(lǐng)導報告情況。
4.如遇通訊障礙，發(fā)現人可直接報告或消防中心。
(2)組織實(shí)施
1.火災發(fā)生后要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報，征得領(lǐng)導的指示。在場(chǎng)教師，同時(shí)利用一切辦法通報起火點(diǎn)、火情、風(fēng)向等，及時(shí)報告疏散方向。
2.參加人員:立即組織學(xué)生有序地疏散到安全地方，教師最后撤離，領(lǐng)導小組成員組織師生撤離，要最后撤離保證損傷降到最低。為受傷教師要做好傷員的救護工作，保證傷亡在最低限度。在消防車(chē)到來(lái)之前，校后勤人員，學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。在場(chǎng)教師立即切斷火區電源帶上滅火器材進(jìn)行滅火，搶救國家財產(chǎn)，盡可能使國家財產(chǎn)損失降到最低限度。
2.消防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3.使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬、水浸的棉被等，各級領(lǐng)導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)，以便于消防車(chē)輛駛入。
4.領(lǐng)導小組組織人員，組織好滅火工作，未成年人遠離火場(chǎng)以免造成二次傷害。對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細的.調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向區匯報。
5.做好災后處理工作。
(3)撲救方法
1.撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
2.火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
3.人員在逃生時(shí)應掌握方法。
4.一般不組織學(xué)生參加滅火。
因火災發(fā)生的緊急救助
平時(shí)抓緊防火安全教育，使學(xué)生掌握基本的防火自救技能，防患于未燃。教室的前、后門(mén)窗要隨時(shí)能夠開(kāi)啟，以利疏散。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案3
(1)報告程序
1.學(xué)生要先報告班主任。
2.班主任報告校分管領(lǐng)導。
3.校分管領(lǐng)導報告校主要領(lǐng)導
4.由學(xué)校主要領(lǐng)導報告和衛生防疫部門(mén)。
5.如遇通訊不通和特殊情況，可越級上報，以利及時(shí)采取措施。
(2)處置措施
1.發(fā)現情況后事故發(fā)生時(shí)管理教師（第一責任教師）應立即設法向校主要領(lǐng)導匯報。
2.以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。
3.由學(xué)校有關(guān)人員封存現有食物。
4.立即組織教師組成陪護人員隊伍。
5.根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和市防疫部門(mén)報告。
(3)注意事項
1.穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
2.如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各學(xué)校做好家長(cháng)的`思想工作和接待工作。
3.事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
4.如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案4
為了切實(shí)提高學(xué)校應對食品安全突發(fā)事件的應急救援能力，深入貫徹落實(shí)《食品安全法》，根據《餐飲服務(wù)許可管理辦法》和《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》要求，特制定我校食品安全突發(fā)事件應急處理預案。
一、成立食品安全突發(fā)事件應急處理工作小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、小組成員職責：
組長(cháng)：負責總體協(xié)調，組織、指揮、做出相應的應急工作安排。
副組長(cháng)：協(xié)助現場(chǎng)整體工作安排，收集記錄相關(guān)情況，形成文字材料（錄像記錄）。
組員：xx負責現場(chǎng)救治，與衛生、防疫、醫療等部門(mén)聯(lián)系。
組員：xx（負責組織學(xué)生）。xx負責提供一線(xiàn)的情況，查明事因，及時(shí)落實(shí)相關(guān)工作安排，并向師生及家長(cháng)做好解釋工作。
三、應急處理程序
如果發(fā)現學(xué)生出現嘔吐、腹瀉情況，值班中層領(lǐng)導及時(shí)通知班主任、安全管理員、食堂管理員并報告學(xué)校領(lǐng)導。
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1、停止食用中毒食品；
2、采集病人排泄物和可疑食品等標本，以備檢驗；
3、組織好對中毒人員進(jìn)行救治；
4、及時(shí)將病人送醫院進(jìn)行治療；
5、對中毒食物及有關(guān)工具、設備和現場(chǎng)采取臨時(shí)控制措施。
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1、保護現場(chǎng)，封存剩余的食物或者可能導致食物中毒的食品及其原料、封存留樣食品以便查找中毒原因。
2、為控制食品中毒事故擴散，責令商家和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者回收已出售的造成食物中毒的食品或者證據證明可能導致食物中毒的食品。
3、經(jīng)檢驗，屬于被污染的食品，予以銷(xiāo)毀或監督銷(xiāo)毀。
�。ㄈ⿲ο嚓P(guān)用品采取相應的消毒處理。
1、封存被污染的食品用具及工具，并進(jìn)行清洗消毒。
2、對微生物食物中毒，要徹底清洗、消毒接觸過(guò)引起中毒食物的餐具、容器以及存儲過(guò)程中的冰箱、設備，加工人員的'手也要進(jìn)行消毒處理，對餐具，用具、抹布最簡(jiǎn)單的辦法是采取煮沸辦法，煮沸時(shí)間不應少于5分鐘，對不能進(jìn)行熱力消毒的物品，可用百分之七十五酒精擦拭或用化學(xué)消毒劑浸泡。
3、對化學(xué)性食物中毒要用熱堿水徹底清潔接觸過(guò)的容器、餐具、用具等，并對剩余的食物徹底清理，杜絕中毒隱患。
�。ㄋ模┌l(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的報告應及時(shí)填寫(xiě)《食物中毒事故報告登記表》并報告上級主管部門(mén)和食品藥品監管部門(mén)，說(shuō)明發(fā)生食物中毒的單位、地址、時(shí)間，中毒人數，以及食物中毒等有關(guān)內容。
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1、善后工作由食品安全突發(fā)事件應急處理工作小組集體研究，制定處置方案。
2、責任追究屬上級部門(mén)和司法機關(guān)管轄的，學(xué)校負責落實(shí)執行；屬學(xué)校管轄的，由食堂食品安全突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組依照相關(guān)法律法規之規定集體研究決定。
3、事件處理結束后，立即著(zhù)手清查隱患，堵塞漏洞，組織食品管理和從業(yè)人員全員培訓，并對學(xué)生進(jìn)行情況通報和相關(guān)教育。
四、事故報告、處置聯(lián)系電話(huà)：xx
小學(xué)突發(fā)事件應急預案5
為了認真貫徹落實(shí)關(guān)于切實(shí)加強中小學(xué)校安全防范工作文件、會(huì )議精神，營(yíng)造良好安全的社會(huì )氛圍，維護我校正常的教育教學(xué)秩序，保障師生員工生命財產(chǎn)安全，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實(shí)際情況，特制定本校園安保應急預案。
一、指導思想
學(xué)校是人群密集場(chǎng)所，其安全穩定關(guān)系著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)。為有效預防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著(zhù)對黨和人民高度負責的精神，加強領(lǐng)導，防止安全事故的發(fā)生。同時(shí)，認真組織開(kāi)展對師生的安全教育活動(dòng)，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
二、工作要求
1、認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件、會(huì )議精神，提高學(xué)校安全保衛工作的重要性和必要性的認識，把學(xué)校安全保衛工作提到非常重要的工作議程，抓緊抓實(shí)。學(xué)校要制定安全保衛工作應急預案，對可能出現的各種突發(fā)情況進(jìn)行預先準備。
2、學(xué)校對全體師生進(jìn)行安全教育，使師生樹(shù)立較高的安全意識，掌握基本的.安全常識，提高師生自救、互救能力。
3、突出做好學(xué)校安保隱患排查整改。
4、高度重視學(xué)校門(mén)衛管理。要求校園保安著(zhù)裝上崗，配備器械，嚴格落實(shí)“一進(jìn)一出一鎖”制。要建立嚴格的出入登記制度和門(mén)衛臺賬，要增強門(mén)衛力量，落實(shí)門(mén)衛職責，堅決杜絕陌生人、社會(huì )閑雜人員及精神病患者進(jìn)入校園。
5、著(zhù)力抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理。學(xué)校要迅速成立護校小組。
6、嚴禁陌生人、閑雜人員滋事。
7、加強教室、辦公室等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。
三、組織機構
1、領(lǐng)導小組
為切實(shí)加強我校安全保衛工作的領(lǐng)導，成立學(xué)校安全保衛工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導全校安全保衛工作。
組 長(cháng): XX
副組長(cháng): XX
成 員: 正副班主任及各年級組長(cháng) 教研組組長(cháng) 保安 傳達人員
校長(cháng)對全校安全保衛工作負總責。
2、工作職責
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故信息后，要在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)匯報和請求援助，要本著(zhù)“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指揮現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，做好善后處理工作，并按規定及時(shí)向上級和主管部門(mén)匯報。
四、應急處理程序
(一)校園內犯罪分子持刀行兇事件應急處理程序
本應急程序的要點(diǎn)是:迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
2、學(xué)校領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領(lǐng)導小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全地方。
6、救援受傷學(xué)生和其他傷員。
7、實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
8、事件發(fā)生后，學(xué)校應立即向教育主管部門(mén)報告。
(二)校園內發(fā)現可疑人物應急處理程序
本應急程序的要點(diǎn)是:迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發(fā)現形跡可疑、四處游蕩、可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應當立即向校領(lǐng)導報告。
2、保安人員和領(lǐng)導指派人員應立即對此人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區域內。
3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證物證可以證明，甚至說(shuō)話(huà)前后矛盾、蠻不講理，保安人員應當將其帶入門(mén)衛室進(jìn)行進(jìn)一步盤(pán)問(wèn)。
4、若有證據證明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進(jìn)一步調查。
5、若可疑人物在盤(pán)問(wèn)時(shí)奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著(zhù)及其它特征和逃走方向向警方報告，同時(shí)，學(xué)校應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備。
6、在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)校應采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周?chē)藛T的安全。
7、學(xué)校應把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
(三)校園內發(fā)現可疑物品的應急處理程序
本應急程序的要點(diǎn)是:防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、發(fā)到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告�？梢晌锲肥侵�:物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品，不知此物品有何用途，為何會(huì )擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開(kāi)或隨意擺弄它。
3、學(xué)校應當指定有專(zhuān)業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應立即在其周?chē)O置警戒線(xiàn)，無(wú)關(guān)人員應立即撒離，并采取嚴密的防范措施。
5、學(xué)校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查,確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門(mén)報告。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案6
根據教育局安全工作要求和部署，為防止學(xué)生溺水、或萬(wàn)一學(xué)生溺水，做到盡量避免人員傷亡和減少財產(chǎn)損失，保障全校學(xué)生人身安全和財產(chǎn)安全，結合本校實(shí)際，特制定本預案。
一、成立突發(fā)溺水事件應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：金波
副組長(cháng)：李忠云、張劍、魏開(kāi)勝（負責組織領(lǐng)導及向教育局、青羊區安全辦匯報有關(guān)工作、撥打110、120）
組員：黃亞麗、吳平華、各班班主任負責二年級學(xué)生；高清、各班班主任負責三年級學(xué)生；任群英、敖榮、王春、吳婷、各班班主任負責四年級學(xué)生；衛巍、余紅艷、吳蕊杉、各班班主任負責五年級學(xué)生；付宗智、譚玲、齊霞、各班班主任負責六年級學(xué)生；高茜茴、戴子宜、各班班主任負責一年級學(xué)生；唐勇組織工人進(jìn)行搶險工作；肖林組織教師搶救傷員。
二、加強防溺水安全教育
1、對學(xué)生加強游泳安全教育，教育學(xué)生不到河邊、塘邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場(chǎng)游泳的，必須有家長(cháng)帶領(lǐng)。
2、讓學(xué)生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理。
三、處理防溺水事故發(fā)生的辦法：
1、各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育。其中必須包括防溺水的`內容。（不到江河、水庫游泳等內容）。班主任有記錄。
2、發(fā)生溺水事件，第一發(fā)現的人應立即采取以下措施：
�、贀尵饶缢�，爭取時(shí)間，避免傷亡。
�、谘杆贀艽�120就近進(jìn)行急救。
�、垩杆賵蟾嫘ｉL(cháng)及領(lǐng)導小組成員配合搶救，把損失降到最低程度。
三、校長(cháng)和領(lǐng)導小組成員迅速到達現場(chǎng)后立即搶救溺水者或配合醫生進(jìn)行搶救。
以領(lǐng)導小組排名為序，當前者不在崗位或公務(wù)外出時(shí)，后者自動(dòng)負責起第一責任人的責任。
四、一旦發(fā)生學(xué)生溺水事件，到場(chǎng)的所有人員在盡力搶救溺水者的同時(shí)，另分工如下，醫務(wù)室負責聯(lián)系就近醫院，爭取最短時(shí)間搶救，避免溺水者傷亡。德育處負責穩定家長(cháng)情緒；教導處負責調查事件起因、經(jīng)過(guò)；總務(wù)處負責疏散閑雜人員，保護現場(chǎng)；
五、在溺水事件發(fā)生后，第一個(gè)發(fā)現者為預案的首位責任人，首位責任人應以學(xué)生的生命安全為重，盡一切力量營(yíng)救或搶救溺水者，要充分利用身邊的營(yíng)救工具、通訊工具等盡快做好營(yíng)救、搶救和報告工作。如遇視而不見(jiàn)、拖延時(shí)間、知情不報等一律視為失職，學(xué)校將視失職情節追究責任，根據后果不同程度，給予各種級別的處分。
六、首位負責人在搶救工作完畢后應如實(shí)將事件的經(jīng)過(guò)向領(lǐng)導小組匯報，領(lǐng)導小組成員做好記錄，以便備用。
七、報警：110急救：120黃田壩派出所。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案7
為了貫徹落實(shí)教委的學(xué)校安全工作意見(jiàn)，及時(shí)、妥善地處置學(xué)校突發(fā)安全事故，我校決定進(jìn)一步完善“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學(xué)校突發(fā)安全事故應急機制，保障師生生命與財產(chǎn)安全，建設和諧校園，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。根據相關(guān)法律、法規、政策，結合我校實(shí)際制定本預案。
一、指導思想
堅持“以人為本”的宗旨，堅持師生生命安全高于一切的原則，務(wù)本求實(shí)，明確責任。同時(shí)，堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕校園內消防、飲食、治安等方面突發(fā)事件的發(fā)生，以創(chuàng )建和諧校園為宗旨，建立學(xué)校安全應急處理機制，迅速、及時(shí)、積極地開(kāi)展各項處置工作，切實(shí)維護教育穩定和校園安定。
二、工作目標
1。牢固樹(shù)立安全責任意識，切實(shí)提高師生員工的安全自我防護能力。
2。完善安全規章制度，做到早防范、早處置。
3。建立快速應急機制和應急處理機制，及時(shí)采取有效和果斷的措施，確保校園正常秩序。
三、工作原則
1。堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。
2。堅持領(lǐng)導有力，組織嚴密，制度落實(shí)，責任到崗，預防為先，反應迅速，處理得當的原則。
四、組織管理
1。成立校園安全應急工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對校園突發(fā)事件的組織、協(xié)調和處置。組成人員為：組長(cháng)：副組長(cháng)：成員：
2。主要職責
�、挪渴鹛幹冒踩婪豆ぷ�，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事項。
�、茊�(dòng)應急預案，應對突發(fā)安全事故。
�、侵笇�、協(xié)調學(xué)校突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等。
五、主要處置措施
1。校園突發(fā)事件發(fā)生，立即啟動(dòng)安全應急預案。
2。及時(shí)向上級主管部門(mén)報告情況，請求上級幫助指導。
3。與駐地公安部門(mén)說(shuō)明情況，請求配合學(xué)校做好校園秩序的穩定工作。
4。召開(kāi)學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組和教師會(huì )議，通報情況、穩定人心。
5。確定專(zhuān)人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫(xiě)出事故報告，分別報送相關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。
6。召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，通報事件經(jīng)過(guò)，并進(jìn)行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
7。專(zhuān)人負責接待家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，必要時(shí)做好與家長(cháng)單位的聯(lián)系工作。
8。學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
9。結合學(xué)校實(shí)際擬訂突發(fā)事件的具體處置事宜，包括食物中毒、火災、校園教育活動(dòng)或組織集體活動(dòng)突發(fā)傷亡事件、入校入侵、學(xué)生個(gè)人突發(fā)事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。
六、校園安全應急預案
�。ㄒ唬┙虒W(xué)活動(dòng)安全應急預案
1。教學(xué)活動(dòng)期間發(fā)生各種危害學(xué)生群體或個(gè)人的險情時(shí)，責任人要在進(jìn)行必要緊急處置的同時(shí)，在第一時(shí)間將險情、問(wèn)題和困難迅速報告學(xué)校領(lǐng)導，學(xué)校要及時(shí)上報相關(guān)領(lǐng)導。
2。平時(shí)要加強校園安全知識的學(xué)習和宣傳，要制定學(xué)生逃生的疏散路線(xiàn)，每學(xué)年要演習一次以上。做到師生都要熟悉緊急疏散路線(xiàn)，險情發(fā)生時(shí)有組織、有秩序的做好緊急疏散。
3。相關(guān)責任人要熟悉教學(xué)安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法。
4。相關(guān)責任人要及時(shí)發(fā)現和排除責任區內的'安全隱患。險情發(fā)生時(shí)做好切斷電源等工作。
5。險情發(fā)生時(shí)，主要責任人必須在最短的時(shí)間內趕到出險地點(diǎn)，親臨處置和指揮。
�。ǘ⿲W(xué)生活動(dòng)安全應急預案
1。班級組織20人以上活動(dòng)的要向學(xué)校報上級，未經(jīng)審批的活動(dòng)不準進(jìn)行；學(xué)校組織20人以上的外出活動(dòng)，要報校長(cháng)批準，并有活動(dòng)負責人作出《安全預案》；凡全校性活動(dòng)，申報的《安全預案》要經(jīng)校長(cháng)審批。
2�！栋踩A案》包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、目的、人員及組織、組織者、活動(dòng)過(guò)程中安全措施等。
3�；顒�(dòng)組織者要對活動(dòng)的安全工作全權負責。
4�；顒�(dòng)組織者要向參加活動(dòng)的師生，講明具體的安全措施及應急預案。
5。組織校內外大型活動(dòng)或體育活動(dòng)時(shí)，帶隊教師或體育教師要講清活動(dòng)應注意事項，進(jìn)行好安全教育。大型體育活動(dòng)前要注意做好身體的準備活動(dòng)。
6。凡大型活動(dòng)應安排醫務(wù)人員到場(chǎng)，以便緊急救護，并要求班主任跟班，維持活動(dòng)的秩序。
�。ㄈw育課意外傷害事故應急預案
1。體育老師要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生上課活動(dòng)安全放在首要位置。每學(xué)年開(kāi)始，體育老師要結合《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，會(huì )同衛生室老師一同排摸學(xué)生體質(zhì)健康情況，掌握全�；加行脑葱�、腦源性等疾病學(xué)生情況，對自己所教班級的這類(lèi)學(xué)生情況，要了如指掌，做到心中有數，確保運動(dòng)安全。體育老師要在備課時(shí)，針對每堂課內容，制定相應的安全措施。
2。體育課上遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等癥狀，以及發(fā)生四肢無(wú)力、面色蒼白等癥狀時(shí)，要立即采取應急措施，及時(shí)通知校醫務(wù)室和分管主任到場(chǎng)救治。嚴重者由學(xué)校衛生老師陪同立刻送往醫院，并及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
3。體育課上發(fā)生運動(dòng)性傷害事故時(shí)，任課教師要沉著(zhù)冷靜，立即通知校醫務(wù)室老師和分管主任到場(chǎng)，在第一時(shí)間對事故做出判斷，及時(shí)處理解決問(wèn)題，嚴重者要馬上報告學(xué)校主要負責人，并由學(xué)校衛生室老師陪同立刻送往醫院，不得拖延。
4。發(fā)生運動(dòng)性嚴重傷害事故，學(xué)校要及時(shí)撥打120急救電話(huà)，同時(shí)上報相關(guān)領(lǐng)導；盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。通過(guò)證據材料的分析，做出對事故性質(zhì)的認定和結論，分清責任，控制現場(chǎng)，維護秩序，勸無(wú)關(guān)人員離開(kāi)現場(chǎng)，防止發(fā)生混亂局面；接待好家長(cháng)，做好解釋說(shuō)明及思想工作，做好事故的善后工作。
�。ㄋ模┓乐故称分卸臼录鳖A案
1。平時(shí)要廣泛深入地開(kāi)展預防食物中毒的宣傳，提高廣大師生的衛生管理水平，減少食物中毒發(fā)生。
2。發(fā)現食物中毒事故，要及時(shí)撥打120急救電話(huà)，同時(shí)報學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導。
3。保護現場(chǎng)，對可疑食物或有毒食物取樣封存留樣，送防疫部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定。相關(guān)責任人要組織事故調查，處理臨時(shí)緊急任務(wù)。
4。根據現場(chǎng)調查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，寫(xiě)出定性結案處理報告。對事故制造者或責任者提出處理意見(jiàn)。
5。根據事故的情況，及時(shí)報上級或相關(guān)單位。
�。ㄎ澹┲伟脖Ｐl工作應急預案
1。學(xué)校要定期召開(kāi)師生大會(huì )，對安全保衛工作提出要求，邀請公安部門(mén)講法制課，增強師生的法律意識。發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的作用，深入細致地開(kāi)展學(xué)生的政治思想工作，發(fā)現學(xué)生之間的矛盾及時(shí)處理。
2。加強對學(xué)生的管理，嚴格執行來(lái)訪(fǎng)登記制度，防止校外人員進(jìn)入學(xué)校滋事。
3。校內發(fā)生斗毆事件時(shí)，班主任、教師、學(xué)生干部都要立即報告相關(guān)責任人。相關(guān)責任人要迅速到達現場(chǎng)制止，并及時(shí)通知家長(cháng)。無(wú)法制止的，相關(guān)責任人要立即撥打110報案。學(xué)校要對參加斗毆的學(xué)生進(jìn)行教育，對情節嚴重的給予必要的處分，努力防止此類(lèi)事件再次發(fā)生。
4。發(fā)現校外人員進(jìn)入學(xué)校搗亂或尋釁時(shí)，獲得事件信息的任何人都要在第一時(shí)間向相關(guān)責任人或單位領(lǐng)導報告，并同時(shí)撥打110報警。
5。相關(guān)責任人或任何現場(chǎng)工作人員立即組織現場(chǎng)人員，建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。若有校外人員參與斗毆，應設法防止他們逃離。
6。相關(guān)責任人利用通訊網(wǎng)絡(luò )，宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)。迅速集結力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
7。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。
8。相關(guān)責任人要及時(shí)果斷地組織班主任、教師疏散引導所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)求援。
9。組織人員實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。及時(shí)送受傷的學(xué)生到衛生室治療。衛生室不能治療的，及時(shí)送醫院或撥打120。
10。事件發(fā)生后，學(xué)校應當立即向上級部門(mén)報告。對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。
�。┓阑鸸ぷ鲬鳖A案
1。相關(guān)責任人平時(shí)要加強消防知識的宣傳教育，落實(shí)消防設備的完好率，熟悉消防設備放置的地點(diǎn)和使用方法
2。發(fā)生火險時(shí)應及時(shí)撲滅，使火險消滅在萌芽狀態(tài)。教職員工要組成義務(wù)消防隊配合消防干警滅火，最大限度減少損失。嚴禁學(xué)生參與滅火。如不能及時(shí)撲滅，要立即報告值班領(lǐng)導，通知周?chē)慕搪殕T工共同滅火。
3。樓內發(fā)生火災時(shí)應立即打開(kāi)所有大門(mén)、電燈或應急燈。
4。值班人員和各部門(mén)負責人要在最短時(shí)間內到達現場(chǎng)，組織學(xué)生疏散，并視情況決定是否撥打119和120。
5。小火險撲滅后，要向學(xué)校領(lǐng)導匯報；比較大的火災，在組織搶救的同時(shí)，要立即上報相關(guān)部門(mén)。
6。消滅火險后，要及時(shí)分析，查找原因。對直接責任人要根據責任程度給予批評、記過(guò)、報送上級處理等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
�。ㄆ撸┬@交通事故應急預案
1。交通事故發(fā)生后立即報警。根據需要通知急救、醫療等部門(mén)。
2。報告上級部門(mén)。
3。采取措施保護現場(chǎng)，有效控制肇事者，尋找證人。
4。組織相關(guān)人員開(kāi)展搶救。若交警在場(chǎng)，積極協(xié)助交警開(kāi)展工作。若交警不在場(chǎng)，則由校醫室和相關(guān)人員對受傷師生立即采取救護措施，進(jìn)行止血、包扎傷口，組織車(chē)輛立即把受傷師生送到就近醫院搶救。
5。通知家長(cháng)和家屬，協(xié)助學(xué)生家長(cháng)和教職工親屬及時(shí)與保險公司聯(lián)系，做好保險賠付工作。
6。配合交警部門(mén)做好善后工作。
�。ò耍┓辣I竊工作預案
1。接到盜竊案報案后，相關(guān)責任人要迅速趕赴現場(chǎng)，開(kāi)展調查，視情況對案件進(jìn)行定性，對當事人進(jìn)行問(wèn)話(huà)，做好筆錄，查明失盜物品，并進(jìn)行登記，如有必要，可以報公安部門(mén)或110協(xié)助調查，盡可能追回失盜物品。
2。采取有效措施，保護現場(chǎng)，配合相關(guān)部門(mén)對現場(chǎng)進(jìn)行勘察，對所獲得的材料、物證進(jìn)行具體分析，研究，分析做案線(xiàn)索，對案件進(jìn)行定性，盡最大的努力追回失竊物品。
3。案件發(fā)生后，要對案件進(jìn)行認真分析，找出發(fā)生事故的原因及保衛工作中存在的漏洞，同時(shí)要做好善后工作，并對案件造成的經(jīng)濟損失、調查經(jīng)過(guò)以及對案件發(fā)生的責任者的處理意見(jiàn)進(jìn)行書(shū)面總結，呈報上級主管部。
�。ň牛┳匀粸暮鳖A案
1。災情發(fā)生時(shí)，相關(guān)責任人要立即組織以相關(guān)工作人員和班主任，以班級為單位，按照疏散路線(xiàn)迅速地將師生撤出危害地帶。
2。如災害發(fā)生在夜間或節假日，學(xué)校值班人員要馬上告知學(xué)校領(lǐng)導，校級領(lǐng)導獲悉后要立即趕到現場(chǎng)，啟動(dòng)突發(fā)公共事件的應急預案，并在第一時(shí)間內將自然災害的情況上報。組織教職工加強安全保衛工作，保護國家資產(chǎn)。
3。根據氣象預報和上級相關(guān)部門(mén)的通知，當強暴雨、臺風(fēng)、大雪和氣溫超高或超低等自然災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校認真落實(shí)安全防范措施，做好家校聯(lián)系及在校學(xué)生的安全管理工作，做好財產(chǎn)的防汛、防霉、防潮、防凍、防曬等工作，避免或降低災害事故帶來(lái)的損失。
4。當發(fā)生強大暴雨、大雪，造成學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上有危險時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導應及時(shí)上報主管局請示停課或其他解決辦法。如果發(fā)生師生因自然災害受傷等意外情況時(shí)，要立即上報。在氣溫超高或超低等特殊氣候期間，嚴格控制學(xué)生的室外活動(dòng)，避免發(fā)生人員傷害事故
小學(xué)突發(fā)事件應急預案8
一、組織與指揮
(一)成立小組，明確責任
學(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組由學(xué)校校長(cháng)及相關(guān)負責人組成，校長(cháng)XX任組長(cháng)，安全校長(cháng)XX為副組長(cháng)。應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責:
1、指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；蛘邔�(shí)施求救工作
3、根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施
4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導
(二)確立原則，及時(shí)上報
突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
(三)分工明確，有條不紊
學(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。對部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應有預見(jiàn)，并根據學(xué)校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)案工作程序。
(四)服從配合，大局為重
應急狀態(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)(年級段)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。學(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、監測與報告
(一)開(kāi)展突發(fā)事件巡視監測。
任何人員都有巡視監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊教師、學(xué)校安全門(mén)衛等教師更有監測學(xué)校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
(二)建立信息報告制度。
突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校匯報，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校主管部門(mén)匯報，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。
(三)嚴格執行學(xué)校重大事件報告程序。
對于各類(lèi)突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、各救治排險機構求救，并向相關(guān)的職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響膳后處理的現場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護。
(四)實(shí)事求是，慎重發(fā)布突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調查與救治
(一)突發(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門(mén)，負責組織對突發(fā)事件進(jìn)行調查處理。通過(guò)對突發(fā)事件調查、現場(chǎng)勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
(二)突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調查和現場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無(wú)法判斷傷情的傷病員，應及時(shí)報警求救求援。
(三)突發(fā)事件發(fā)生后，有關(guān)處室應立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。
(四)突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報事件情況以及采取的應急措施。
(五)突發(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)，應及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行救治。
四、工作原則
1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。
2、誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，預防為主，積極處置的原則。
3、冷靜、沉著(zhù)，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。
五、重大安全事故應急預案
(一)重大火災安全事故：
1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散，迅速將事故信息報。
2、學(xué)校利用校園播音系統或鐘聲發(fā)出緊急集合信號，組織教師到班級指揮學(xué)生按順序疏散，樓道間要有專(zhuān)人組織疏散，及時(shí)將學(xué)生帶至遠離火源的安全地段。
3、嚴禁組織學(xué)生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時(shí)報告119、120請求援助。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
(二)重大交通安全事故：
1、學(xué)校指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報。
2、學(xué)校要迅速搶救受傷師生，在最短時(shí)間內將受傷師生送至醫院救治，及時(shí)報警110、119、120請求援助，保護好事故現場(chǎng)。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
(三)危險藥品安全事故：
1、學(xué)校危險藥品要求專(zhuān)柜存放，專(zhuān)人管理。
2、在實(shí)驗操作過(guò)程中出現的安全事故，學(xué)校要及時(shí)將師生疏散至安全地段，迅速將情況報告。
3、在最短時(shí)間內將受傷師生送至醫院搶救，及時(shí)報告119、120請求援助，保護好事故現場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
(四)工程建設、危房安全事故：
1、學(xué)校在建或改建的建筑物要樹(shù)立警示牌，設有隔離欄。
2、學(xué)校d級危房一律不允許使用，封閉的d級危房要樹(shù)立警示牌，設有隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時(shí)將事故信息報告。
4、對受傷師生組織搶救，及時(shí)報告110、119、120請求援助，封閉事故現場(chǎng)。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
(五)特種設備安全事故：
1、學(xué)校要定期檢查鍋爐使用情況，做好鍋爐工的培訓工作，購買(mǎi)特種行業(yè)保險。
2、事故發(fā)生后，及時(shí)搶救受傷師生，及時(shí)報告110、119、120請求援助，封閉事故現場(chǎng)。
3、采取有效措施，做好善后處置工作。
(六)外出大型活動(dòng)安全事故：
1、學(xué)校組織外出大型活動(dòng)必須申報，經(jīng)同意后才能實(shí)施，學(xué)校組織的`外出大型活動(dòng)要制訂安全應急預案。
2、事故發(fā)生后，學(xué)校迅速搶救受傷師生，及時(shí)將事故信息報。
3、及時(shí)報警110、120請求援助，保護好事故現場(chǎng)。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
(七)外來(lái)暴力侵害事故：
1、學(xué)校外來(lái)的未經(jīng)允許強行闖入校園者，學(xué)校門(mén)衛或保安人員不得放行，應及時(shí)將闖入者驅逐出學(xué)校，并由門(mén)衛或保安人員向其發(fā)出警告。
2、學(xué)校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時(shí)，應先制止、制服，同時(shí)及時(shí)報警110、120請求援助。
3、對受傷師生及時(shí)救治。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
(八)食物中毒安全事故：
1、立即停止學(xué)校飲食攤點(diǎn)、食堂的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，及時(shí)向、衛生防疫部門(mén)報告，及時(shí)報警110、120請求援助。
2、積極協(xié)助衛生機構救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場(chǎng)。
4、配合衛生防疫部門(mén)的調查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
(九)衛生防疫安全事故：
1、學(xué)校發(fā)現有傳染病癥狀的學(xué)生，應立即通知家長(cháng)將患病學(xué)生帶到醫院檢查就診，有傳染病的教師不得帶病上班，凡患傳染病的師生須經(jīng)醫院診斷排除傳染后才能返校。
2、學(xué)校發(fā)生特殊傳染病，要迅速利用學(xué)校隔離室對患病師生進(jìn)行隔離觀(guān)察，及時(shí)報警110、120電話(huà)請求援助，通知患病師生的家長(cháng)和親屬，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
3、學(xué)校對傳染病人所在的教室及涉及的公共場(chǎng)所要及時(shí)消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀(guān)察，防止疫情擴散。
4、及時(shí)將發(fā)現的疫情上報、衛生防疫部門(mén)，并作好病人的跟蹤工作。
(十)環(huán)境污染：
1、調查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源，如化工廠(chǎng)、印染廠(chǎng)等，如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時(shí)向環(huán)保部門(mén)聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。
2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門(mén)緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩定工作，疏散過(guò)程維護好師生的秩序。
3、平時(shí)對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
突發(fā)交通事故應急疏散預案
(1)報告程序
學(xué)生先報告班主任或值班領(lǐng)導領(lǐng)導。
2.校領(lǐng)導上報及交警隊。
3.如遇特殊情況(通訊不通、人員不在現場(chǎng)等)，學(xué)生或班主任可直接報告區、交警隊，撥打122、110及時(shí)報案。
(2)處置措施
1.發(fā)現事故后立即向校主管領(lǐng)導匯報。
2.以最快速度將負傷人員送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救電話(huà)“120”請求救助。
3.立即組織人員保護現場(chǎng)，維持交通秩序，及時(shí)撥打"122”向交警隊報案。
4.分別向上級主管部門(mén)報告。
5.做好事后處理工作。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案9
學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。為了確保師生身體健康，維護社會(huì )穩定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、群體性發(fā)熱、水痘、流腦等各種傳染病的預防處理，防止疾病在校園傳播，保護青少年身體健康，特制定學(xué)校應急預案。
一、預防傳染病工作領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、落實(shí)師生晨檢工作制度
負責人：
1、患病學(xué)生在家自測體溫，若體溫超過(guò)38 ℃以上班主任老師負責奉勸該生在家休息觀(guān)察2—3天，待體溫恢復正常再還校學(xué)習；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀，要求家長(cháng)必須帶該生到醫院診治，確診傳染病后該生必須在家隔離治療休息，待病情痊愈后，出具醫院醫生的痊愈證明方可返校學(xué)習。
2、校內一旦發(fā)生有學(xué)生疑似傳染病者，教師應在第一時(shí)間安排該生在學(xué)校留觀(guān)室隔離，同時(shí)通知家長(cháng)領(lǐng)該學(xué)生及時(shí)上醫院確診。待醫院確診為傳染病后，老師及時(shí)為本班級進(jìn)行消毒以及向班級學(xué)生進(jìn)行預防傳染病的宣傳教育，要求該班班主任老師近期二周內堅持每天晨檢，發(fā)現異常及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，并做好家訪(fǎng)、記錄、追蹤隨訪(fǎng)工作。
3、加強晨檢工作：每天早上學(xué)生來(lái)到教室前請班主任老師關(guān)心注意每位學(xué)生的身體精神狀況，如發(fā)現異常（發(fā)熱、頭疼、精神疲倦、面色蒼白等）及時(shí)檢查診斷。做到早發(fā)現、早報告、早隔離和早治療。
4、若一旦有學(xué)生早上沒(méi)到校，希望班主任老師及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
5、一旦確診有學(xué)生患傳染病時(shí)，要做好傳染病的管理、登記、報告工作，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療處理；學(xué)校及時(shí)到教室進(jìn)行消毒，并嚴格執行患傳染病學(xué)生復課前的`檢查制度，嚴格控制傳染源傳播。
三、落實(shí)報告制度，健康教育宣傳制度。
負責人：
1、加強對校內學(xué)生和教職員工上呼吸道感染的觀(guān)察和跟蹤管理，對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行登記，并督促其盡快到醫院就診，爭取做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、實(shí)行同班級一天內3人以上（含3人）、3天內同班級5人發(fā)熱（體溫38度）或校內7天內同時(shí)有30例以上發(fā)熱學(xué)生，老師做好記錄并及時(shí)上報教育與衛生主管部門(mén)、社區醫院備案。做好記錄和追蹤隨訪(fǎng)工作。
3、負責校園內張貼“預防傳染病”宣傳墻報，利用健康教育課，進(jìn)行預防傳染病宣傳教育，做到全校師生知曉率100%。
四、消毒制度
負責人：
1、學(xué)校一旦出現有傳染病病例時(shí)，學(xué)校洗手池配有專(zhuān)用消毒皂以供學(xué)生清洗消毒。
2、校內有傳染病患者老師及時(shí)通知總務(wù)處，于每天早上6：00與晚上7：00分派專(zhuān)人負責消毒教室與專(zhuān)用教室；并做好記錄。
3、正常情況下每周五放學(xué)后全校所有教室進(jìn)行空氣消毒，并做好記錄。
4、學(xué)生到校后做到各個(gè)教室開(kāi)窗通風(fēng)，流通空氣。
五、校應急工作預案
1、接報校內出現疑似傳染病病例（病癥為發(fā)熱體溫38度以上、頭痛、咳嗽等癥狀）后，在“第一時(shí)間”（1小時(shí)內）打電話(huà)以口頭形式上報教育局、衛生局有關(guān)部門(mén)，然后根據要求寫(xiě)出書(shū)面報告。并積極主動(dòng)爭取和配合有關(guān)疾病控制機構采取有效措施，做好疫情處理與控制工作。
2、對疑似病例患者由老師負責送往留觀(guān)室隔離，并由班主任老師負責通知家長(cháng)或打120聯(lián)系車(chē)輛及時(shí)送到醫院檢查診斷治療。
3、總務(wù)處安排專(zhuān)人對相關(guān)教室、辦公室根據相關(guān)規定進(jìn)行消毒，若出現“傳染病”患者，則在疾控機構指導下進(jìn)行終末消毒，并積極配合疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調查和現場(chǎng)處置工作。
6、疑似病例患者所在班級學(xué)生暫時(shí)不到學(xué)校公用教室上課，班主任老師負責嚴密觀(guān)察班級學(xué)生身體狀況。政教處負責做好學(xué)生的思想工作，穩定學(xué)生情緒。
5、教導處負責通知涉及的家屬，配合做好消毒、隔離工作。
六、物質(zhì)保障工作
1、長(cháng)期建立留觀(guān)室，并配備基本設施（體溫表、觀(guān)察床、桌子、椅子、消毒劑、衣被等）。
2、總務(wù)處負責消毒工作，對食堂、教室、辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、廁所等人員相對聚集的地方落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行消毒，防止細菌病毒的傳播。消毒工作要做好詳細記錄。
3、總務(wù)處負責在各辦公室、廁所放置洗手液、消毒皂。
七、衛生突發(fā)事件的報告制度
負責人：
1、衛生突發(fā)事件的內容：
�。�1）食物中毒或食源性疾患：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾 患癥狀。
�。�2）群體發(fā)熱：一個(gè)教學(xué)班一天內有5人（含5人）以上發(fā)熱38度以上癥狀。
�。�3）法定傳染�。河�1人診斷為法定傳染病。
�。�4）發(fā)生或者發(fā)現不明原因的群體性疾病或其他衛生異常事件。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案10
一、領(lǐng)導小組職責：
1、全面負責學(xué)校突發(fā)事件應急疏散工作，進(jìn)行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
2、執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
3、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散預案；
4、接到預警時(shí)，負責對學(xué)生進(jìn)行應急避險知識的強化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責，迅速開(kāi)展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；
5、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
6、妥善做好突發(fā)事件的善后工作。
二、領(lǐng)導小組下設各組職責：
(一)辦公室職責：
1、承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù)；
2、制定(修訂)學(xué)校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
3、協(xié)調各工作組之間的工作；
4、負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；
5、安排應急期間的值班工作；
6、完成領(lǐng)導小組交辦的其他工作。
(二)疏散引導組職責：
1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；
2、結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，編制張貼學(xué)校應急疏散平面圖、各班級疏散路線(xiàn)等；
3、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
(三)搶險救護組職責：
1、第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2、視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3、負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4、負責預防次生災害的發(fā)生。
(四)后勤保障組職責：
1、負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2、妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4、及時(shí)調度應急物資和資金；
5、協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
(五)善后工作組職責：
1、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
2、妥善處理傷亡師生的善后工作。
第七條健全制度，明確責任。建立健全包括應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實(shí)應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制訂不同時(shí)間和條件下的應急疏散程序。
第八條應急疏散準備。
1、利用現有的'宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
2、領(lǐng)導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作。制定安全保障措施，加強對重點(diǎn)部位、設施、路線(xiàn)等安全檢查。
3、在校園內顯要位置張貼應急疏散路線(xiàn)圖、避險場(chǎng)地示意圖，設立疏散指示標識等。
4、明確各樓層、各班級、各學(xué)生小組的具體負責人，熟知應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散路線(xiàn)和其他相關(guān)注意事項。疏散路線(xiàn)及各類(lèi)標識應充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)。
5、殘疾學(xué)生要安排專(zhuān)人負責。
第九條應急疏散反應。當突發(fā)事件發(fā)生后，應急疏散指揮部統一指揮、協(xié)調師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應急處置工作。
1、應急疏散指揮部立即部署、協(xié)調和開(kāi)展應急疏散工作。
2、疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到達指定區域后，清點(diǎn)人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移時(shí)，應采取必要的防護、救護措施。
3、搶險救護組應立即組織開(kāi)展自救互救，組織校區內搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現場(chǎng)搶救。協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍開(kāi)展現場(chǎng)救援。
4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復學(xué)�；A設施功能；協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍保護校內重點(diǎn)資料、重要設施。及時(shí)調度應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應急疏散秩序。
5、善后工作組及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。
6、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部應采取措施，盡快恢復正常的學(xué)校秩序。
第十條責任與獎懲。應急疏散工作實(shí)行校長(cháng)負責制和責任追究制，建立獎懲制度。
第十一條預案的演練、培訓與管理。根據本預案，制定應急疏散演練方案，定期開(kāi)展應急疏散演練；加強對師生的應急疏散知識和技能的培訓，培養其安全防范意識和應急處置能力；根據實(shí)際情況變化，及時(shí)修訂本預案。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案11
為了進(jìn)一步加強安全管理，及時(shí)處理在學(xué)校食堂工作中出現的各類(lèi)突發(fā)性事件，建立完善有效的應急體系，最大限度的降低突發(fā)事件所造成的損失，特制定學(xué)校食堂突發(fā)事件應急預案。
一、突發(fā)事件的界定
學(xué)校食堂突發(fā)事件是指在學(xué)校食堂正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的火災、食物中毒、傳染病以及其它事件。
二、處理學(xué)校食堂突發(fā)事件的指導思想
充分認識加強食堂安全工作的'重要性、緊迫性和長(cháng)期性，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的指導思想，切實(shí)做好學(xué)校食堂安全預防工作，避免師生群體性食物中毒、傳染病及其它突發(fā)事件的發(fā)生，保障師生的身體健康和生命安全。
三、學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組職責：
1、制定處理學(xué)校食堂突發(fā)事件的相關(guān)措施，定期檢查、了解學(xué)校食堂安全防范工作的運行情況，及時(shí)排查安全隱患。
2、如遇突發(fā)事件，應在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，采取果斷措施，最大限度地降低突發(fā)事件造成的損失。
3、負責突發(fā)事件處理的具體協(xié)調、組織和實(shí)施工作，確保各項行動(dòng)順利進(jìn)行。
4、保證通訊暢通、做到報警及時(shí)、迅速，準確傳遞各種信息。
四、突發(fā)事件的預防
1、確保突發(fā)事件預防工作做到“安全第一、預防為主、統一指導、層層落實(shí)、分區分塊、責任明確”的目標。
2、進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校食堂各項安全工作制度。組織突發(fā)事件預防教育學(xué)習（如：防火知識培訓、食品安全檢查培訓、常見(jiàn)傳染病知識培訓等）活動(dòng)，培養應急處理能力，增強安全防范意識。
3、對食堂內的不安全因素應及時(shí)排查，專(zhuān)項匯報，及時(shí)解決，并做好相關(guān)記錄。真正做到有領(lǐng)導、有組織、有落實(shí)、有排查、有反饋。
五、各類(lèi)突發(fā)事件的處理程序
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1、當接到火災信息后，分管領(lǐng)導應迅速趕赴現場(chǎng)，察看火情，同時(shí)向學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組報告。
2、 分管領(lǐng)導應迅速組織人員進(jìn)行滅火，疏散學(xué)校及其他人員，指導滅火人員選擇適當的滅火工具進(jìn)行滅火。如果火勢難以控制，應及時(shí)撥打火警“119”報警。
3、盡快切斷臨近電源。
4、學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組接到火災報告后，應盡快趕赴現場(chǎng)，組織滅火工作，并積極聯(lián)系其他相關(guān)部門(mén)，將火災損失降到最低。
5、火勢撲滅后，組織人員查明事故原因，做好事后處理工作。
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1、防止食物中毒的措施
A、嚴格按照《食品衛生法》、《飲食服務(wù)中心衛生工作條例》等有關(guān)法規和規章制度，結合工作實(shí)際，汲取發(fā)生食物中毒或食源性疾病的教訓，加強安全防范工作。
B、廣泛開(kāi)展預防食物中毒宣傳教育活動(dòng)。充分利用廣播、黑板報，宣傳畫(huà)、安全教育等各種形式，宣傳普及有關(guān)衛生知識，把食品衛生教育納入學(xué)校健康教育當中。
C、食品索證、用餐留樣，餐具及時(shí)消毒，確保食堂食品衛生安全。
2、發(fā)生食物中毒的處理程序
A、通報
發(fā)生食物中毒事故，分管領(lǐng)導應立即向學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組報告，并聯(lián)系校醫院做好搶救準備，情況嚴重時(shí)撥打“120”急救電話(huà)。
B、處理安排
分管領(lǐng)導：在學(xué)校門(mén)口等待醫護人員的到來(lái)，說(shuō)明中毒的基本過(guò)程。
領(lǐng)導小組成員：召集、帶領(lǐng)醫生到指定地點(diǎn)緊急救護；就近安排和集中中毒人員，做好安置工作。負責保護現場(chǎng)，組織事故調查，處理臨時(shí)緊急任務(wù)。
3、原因調查
�、俦Ｗo現場(chǎng)，對可能造成食物中毒的可疑食物取樣，封存留樣；
�、趯⒘魳邮澄锖同F場(chǎng)提取到的食物樣品送衛生防疫部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；
�、鄯治鲈�，根據現場(chǎng)調查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，吸取教訓。
4、情況匯報
根據事故處理情況，及時(shí)以書(shū)面形式將中毒原因及處理情況上報學(xué)校，對相關(guān)責任人進(jìn)行處理。
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1、加強對食堂工作人員傳染病知識培訓（常見(jiàn)傳染病的病狀、傳染途徑或方式、預防傳染病的常用方法等）。
2、對食堂工作人員的健康狀況進(jìn)行定期檢查。
3、做好傳染病預防的宣傳工作，關(guān)注社會(huì )媒體對傳染病的社會(huì )公告及防治信息。
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其它突發(fā)事件是指學(xué)校食堂發(fā)生的水、電故障及其它建筑事故。此類(lèi)事件發(fā)生時(shí)，分管領(lǐng)導應及時(shí)查明原因，并通知維修人員進(jìn)行搶修，對無(wú)法解決的問(wèn)題，應及時(shí)與相關(guān)單位聯(lián)系，盡快處理。重大事故要上報學(xué)校食堂處理突發(fā)事件領(lǐng)導小組協(xié)調處理。
六、本預案自發(fā)文之日起實(shí)行。
A、外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校登記制度
B、為了加強學(xué)校安全管理，做好校園安全防范工作，特制訂學(xué)校登記制度：
1、認真做好來(lái)訪(fǎng)人員登記工作，并填寫(xiě)會(huì )客單。來(lái)訪(fǎng)本校教職員工請與被訪(fǎng)用內線(xiàn)電話(huà)聯(lián)系，確認后方可進(jìn)校。
2、上級部門(mén)或有關(guān)單位來(lái)校檢查、聯(lián)系工作，當天值班教師應認真驗看其工作證（介紹信），做好登記，并與帶班領(lǐng)導聯(lián)系。
3、嚴格把守校門(mén)，拒絕一切外來(lái)推銷(xiāo)人員進(jìn)入校內。
4、教師不得帶外來(lái)人員進(jìn)校，會(huì )客一般安排在校門(mén)口。
5、學(xué)生在校期間不得隨意自由進(jìn)出校門(mén)，如遇特殊情況，應憑班主任開(kāi)具的出門(mén)證經(jīng)帶班領(lǐng)導批準方可外出。
6、重大節假日，外來(lái)人員未經(jīng)帶班領(lǐng)導允許，不得進(jìn)入校園。
7、被允許進(jìn)校車(chē)輛必須按指定位置停放。
8 、攜帶公物出校必須主動(dòng)出示有關(guān)部門(mén)的證明，值班人員做好記錄后，方能離校。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案12
本預案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指在校外集體活動(dòng)中突然發(fā)生的，傷害師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的交通事故、意外暴力事件等重大安全事件。
一、組織與指揮
1．現場(chǎng)成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，負責突發(fā)事件的應急處理工作。應急處理領(lǐng)導小組由學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組成員和隨隊的年級部主任、班主任及相：關(guān)教師組成。
2．應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責：
(1)指揮有關(guān)教師立即到達．規定崗位，采取相應的應對措施。
(2)安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險排危．或者實(shí)施求救工作。
(3)根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組迅速依法采取緊急措施。
(4)根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
3．突發(fā)事件發(fā)生后，現場(chǎng)突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織救援，并在第一時(shí)間內向學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組報告。
4．應急狀態(tài)期間，突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組成員必須保證通訊暢通�；顒�(dòng)的各年級(班級)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本年級(班級)的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件的應急處理。
5．參與活動(dòng)的任何集體和個(gè)人都應當服從突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)班主任積極做好對學(xué)生的安撫工作，突發(fā)事件涉及的其他教職員工應當配合班主任做好學(xué)生的疏導工作。
二、監測與報告
1．建立信息報告制度。突發(fā)：事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采取逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向集體活動(dòng)帶隊的'學(xué)校領(lǐng)導匯報，集體活動(dòng)帶隊的學(xué)校領(lǐng)導應在第一時(shí)間向校安全工作領(lǐng)導小組匯報，并隨時(shí)與上級保持密切聯(lián)系。
2．嚴格執行學(xué)校重大事件報告程序。對于各類(lèi)突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、政府各救治排險機構求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護。
3．突發(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調查與救治
1．及時(shí)：通知家長(cháng)及其監護人，以便作出救治決定，并做好安慰工作。
2．保護現場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)。調查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護現場(chǎng)，采集有關(guān)證據，以利于對事故：處理做到事實(shí)清楚，責任明確。
3．重大的傷害事故要及時(shí)上報地方政府和教育主管部門(mén)。
4．前往醫院探視，隨時(shí)掌握傷者身體康復情況。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案13
為確保校園各類(lèi)突發(fā)事件能夠及時(shí)、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康，維護社會(huì )穩定，根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
本預案所稱(chēng)突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產(chǎn)和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環(huán)境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組由學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)科室、教研組主要負責人組成，校長(cháng)任組長(cháng)。
附：突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組名單
組 長(cháng)：杜萬(wàn)金
副組長(cháng)：王二鐸
組員： 各教研組組長(cháng)
應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責:
1、指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；蛘邔�(shí)施求救工作
3、根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施
4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施
5、對本校的突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
�。ㄈ⿲W(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處理的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。對部門(mén)組織或負責的教育教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)前應有預見(jiàn)，并根據學(xué)校的突發(fā)事件應急預案，采取相應的措施，發(fā)生事故，主動(dòng)納入學(xué)校預案工作程序。
�。ㄋ模⿷睜顟B(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必須保證通信網(wǎng)絡(luò )暢通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組的統一部署，做好本部門(mén)（年段）的突發(fā)事件應急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處理工作進(jìn)行的督察和指導。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組為處理突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、監測與報告
�。ㄒ唬╅_(kāi)展突發(fā)事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，值周教師、教學(xué)活動(dòng)的帶隊教師、學(xué)校安全門(mén)衛等教師更有監測學(xué)校突發(fā)事件的職責，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
�。ǘ┙⑿畔蟾嬷贫�。突發(fā)事件發(fā)生或有可能發(fā)生突發(fā)事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發(fā)現人應及時(shí)向學(xué)校匯報，學(xué)校應在第一時(shí)間向學(xué)校主管部門(mén)匯報，并隨時(shí)與上級單位保持密切聯(lián)系。
�。ㄈ﹪栏駡绦袑W(xué)校重大事件報告程序。對于各類(lèi)突發(fā)事件，應迅速判斷事件性質(zhì)，根據事件性質(zhì)，及時(shí)向社會(huì )、政府各救治排險機構求救，并向相關(guān)的政府職能部門(mén)、上級主管部門(mén)逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件向外發(fā)布情況，需要經(jīng)校突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組同意，在確定性質(zhì)的基礎上以集體形式發(fā)布，不得主觀(guān)臆測、夸大其詞，或者須經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)鑒定核實(shí)后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。
三、應急調查與救治
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件發(fā)生后，校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門(mén)，負責組織對突發(fā)事件進(jìn)行調查處理。通過(guò)對突發(fā)事件調查、現場(chǎng)勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
�。ǘ┩话l(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調查和現場(chǎng)處理的同時(shí)，學(xué)校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無(wú)法判斷傷情的傷病員，應及時(shí)報警求救求援。
�。ㄈ┩话l(fā)事件發(fā)生后，學(xué)生管理部門(mén)、保衛部門(mén)應立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。
�。ㄋ模┩话l(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據需要，可以采取臨時(shí)停課、放學(xué)、疏散等措施，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報事件情況以及采取的應急措施。
�。ㄎ澹┩话l(fā)事件發(fā)生后，根據事件性質(zhì)，應及時(shí)與涉及事件的`學(xué)生家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行救治。
四、應急預防監控措施
（一）火災
學(xué)校全體師生發(fā)現校園火災均應及時(shí)報警，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。涉火人員必須提交火災原因的書(shū)面報告。補充如下：
1、火勢比較
大，靠學(xué)校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
2、重點(diǎn)部位或其鄰近發(fā)生火災，靠學(xué)校自己力量無(wú)把握短時(shí)撲滅，可能危及重點(diǎn)部位，應立即直接撥“119”報警。同時(shí)采取自救措施，轉移物品，打開(kāi)消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災情況（火勢較小、火勢發(fā)展慢、損失小、靠學(xué)校自己力量可以撲滅）應立即組織自行撲火，事后將火災發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、情況、撲火經(jīng)過(guò)、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書(shū)面形式報學(xué)生處。
（二）惡性傷亡事故
當學(xué)校內發(fā)生人員傷亡的惡性事故時(shí)，應立即保護現場(chǎng)，并報告學(xué)校應急預案處理領(lǐng)導。對未死亡人員學(xué)校應采取現場(chǎng)急救，無(wú)法或無(wú)能力救治、或者無(wú)法判斷傷亡情況，應及時(shí)向相關(guān)部門(mén)（公安部門(mén)、醫療救治中心等）報警。
對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時(shí)調查，實(shí)事求是，配合各部門(mén)提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關(guān)法律法規條例處理。
（三）傳染性疾病暴發(fā)、流行
應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地等待醫療部門(mén)治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴陜被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的客人，各種集體性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì )議和集體活動(dòng)。
4、一旦發(fā)生疫情，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所。對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫院進(jìn)行必要的身體檢查才能復學(xué)。
5、學(xué)校采取必要的消毒措施。
（四） 地震、洪災等自然災害
發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學(xué)�？梢圆扇”匾耐W(xué)。對影響師生安全教育教學(xué)活動(dòng)，都應及時(shí)作出安排，或采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全的，應及時(shí)告知家長(cháng)接送或在路上護送，也可以報警。對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見(jiàn)的自然災害如地震、龍卷風(fēng)等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時(shí)施救，并向事實(shí)情況通過(guò)匯報程序匯報。
（五）環(huán)境污染
1、調查學(xué)校周邊的環(huán)境污染源， 如果可能造成環(huán)境污染的源頭物，因及時(shí)向環(huán)保部門(mén)聯(lián)系。并備案這些污染源可能產(chǎn)生的污染性質(zhì)和處理辦法。
2、產(chǎn)生環(huán)境污染突發(fā)事件，應配合環(huán)保部門(mén)緊急疏散全校師生，并做好學(xué)生的思想穩定工作，疏散過(guò)程維護好師生的秩序。
3、平時(shí)對全校師生進(jìn)行環(huán)保教育和環(huán)境污染自護自救教育。
（六）人為破壞
1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來(lái)人員進(jìn)入校內。
2、發(fā)生爆炸、投毒等惡性事故，及時(shí)報警。學(xué)校應保護生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。
3、發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時(shí)報警，并配合公安部門(mén)提供相關(guān)破案線(xiàn)索。
4、發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時(shí)送傷者入醫，保護現場(chǎng)，調查原因。
二OO*年九月
小學(xué)突發(fā)事件應急預案14
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類(lèi)緊急情況，如安全事故(火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛生事件(食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(洪水、臺風(fēng)、破壞性地震)等。
根據有關(guān)要求，不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災活動(dòng)。學(xué)校要樹(shù)立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時(shí)加強對師生的安全教育，定期組織開(kāi)展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過(guò)程中，各班級老師要指導中小學(xué)生做好自救自護工作。學(xué)校每一位教職員工要將保護學(xué)生的生命安全作為首要任務(wù)，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時(shí)間內取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、目標任務(wù)
校園突發(fā)事件，是指在校園內突然發(fā)生的，造成或者可能造成嚴重社會(huì )危害，影響學(xué)生的安全和正常生活、學(xué)習的事件。為使學(xué)院能夠及時(shí)、有序、高效地應付和處理可能發(fā)生的突發(fā)事件，保證廣大師生員工的生命安全和國家、學(xué)校財產(chǎn)安全，盡最大可能避免和降低突發(fā)事件造成的損失，化危機為轉機，依據有關(guān)法律法規和學(xué)校關(guān)于突發(fā)事件處置與應急預案的精神，制定本應急預案。
二、適用范圍
具體事件包括：財產(chǎn)安全事件，公共衛生事件，社會(huì )安全類(lèi)事件，自身傷害事件（包括出走、自傷、自虐、自殺），實(shí)驗室突發(fā)事件，外界傷害（包括踩踏事件、高空墜物），自然災害（火災、地震）等。
三、應急組織與職責
為了能夠及時(shí)有效地處理以上突發(fā)事件，特設立如下專(zhuān)門(mén)組織管理工作組：
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：后勤主任
組員：各班班主任
四、日常安全管理
1、每天值日領(lǐng)導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
安處尋求幫助；假期離校時(shí)，注意收好個(gè)人物品，盡量不要將貴重物品留在學(xué)校，如果不能帶走要妥保管，離寢前檢查門(mén)窗是否鎖好。
2、教室、圖書(shū)館
下課或下自習后，貴重物品隨身攜帶，不要放在教室，以防丟失；上完課或自習后，將書(shū)包帶回宿舍，以免導致物品被盜。
3、實(shí)驗室、辦公室
平時(shí)在實(shí)驗室、辦公室時(shí)將自己的貴重物品看管好，不要輕易將貴重物品借給不熟悉的人欣賞，離開(kāi)時(shí)將自己的物品放在隱蔽處；最后離開(kāi)房間人員要將門(mén)窗關(guān)好。
4、食堂
買(mǎi)飯時(shí)，要將錢(qián)包、手機放到安全地方，用完手機后，要將手機放到自己隨手可以觸摸到的地方，人多時(shí)避免擁擠，以防給盜竊分子可乘之機；在食堂不用裝有貴重物品的書(shū)包占座。
5、自行車(chē)
自行車(chē)存放時(shí)一定要放在明顯，人多或監控探頭下；自行車(chē)鎖盡量買(mǎi)原子鎖或其他復雜鎖孔的，鎖孔為月牙型或深圓孔型為易，不買(mǎi)十字瑣芯的各種鎖；不買(mǎi)臟車(chē)，不給犯罪分子銷(xiāo)贓的渠道。
�。ㄈ┨幚磙k法
當普通同學(xué)遇到正在實(shí)施的盜竊案件時(shí)，要及時(shí)予以制止，制止不了時(shí)，按照下面方法實(shí)施：
1、安撫學(xué)生
對遭受財產(chǎn)損失的學(xué)生進(jìn)行安撫，穩定學(xué)生情緒，防止其他事件發(fā)生。
2、保護現場(chǎng)、封鎖事件
在發(fā)現個(gè)人財產(chǎn)被盜時(shí)請不要過(guò)于驚慌，首先應當妥善保護好現場(chǎng)。通常保護現場(chǎng)的做法如下：
保護門(mén)、窗、鎖上的痕跡；對房屋周?chē)俺鋈胧覂鹊谋亟?jīng)之路，禁止任何人接近；在其它相關(guān)部位、地段、在不影響群眾生活、工作、出入的前提下，可適當擴大保護范圍，以便發(fā)現更多的證據。同時(shí)，對未涉及此事的人員及時(shí)封鎖事件，防止引起其他學(xué)生恐慌。
3、上報學(xué)校
師生在發(fā)現財產(chǎn)丟失的情況下，要在保護現場(chǎng)的同時(shí)第一時(shí)間向學(xué)院老師或公安處報案協(xié)助調查，報案時(shí)要保持冷靜，并具體報清以下七點(diǎn)：
案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)（現場(chǎng)）、受侵害的主體；案件發(fā)生的性質(zhì)及特征；案發(fā)原因；案發(fā)后果；報案的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話(huà)。
4、善后處理
在學(xué)院應急處置領(lǐng)導小組與受害人共同努力下，解決盜竊事件。事發(fā)后，認真進(jìn)行分析總結，查找事故原因及安全防盜工作中的漏洞，及時(shí)整改，做好善后工作。
二、公共衛生突發(fā)事件
由于校園里人員較為集中，學(xué)生自我保護意識較弱，傳染性疾�。ㄖ饕槍粑兰澳c道傳染�。┌l(fā)病率較高，因此校園的公共衛生需引起師生重視。通過(guò)對我校的實(shí)際情況分析，下面將對公共衛生方面知識做如下總結：
�。ㄒ唬┦录鹨�
1、寢室及實(shí)驗室的衛生不及時(shí)清掃，室內不經(jīng)常通風(fēng)換氣；
2、人多的公共場(chǎng)所是傳染病高發(fā)地帶；
3、不講究個(gè)人衛生（隨地吐痰、不勤洗澡、換衣服等）；
4、學(xué)校內的飲食不衛生。
�。ǘ╊A防措施
針對以上傳染病的起因，應采取以下措施來(lái)預防病毒的傳播，控制傳染病的發(fā)病率：
1、呼吸道傳染的預防：
宿舍、實(shí)驗室要建立定期清掃和保潔制度。實(shí)行濕式清掃，防止灰塵飛揚。室內要經(jīng)常開(kāi)窗，通風(fēng)換氣，保持室內空氣新鮮；盡量不去或少去人多的公共場(chǎng)所，必要時(shí)應戴口罩；保持良好的衛生習慣，做到不隨地吐痰，不隨地擰鼻涕，打噴嚏和咳嗽時(shí)要用手帕掩住口鼻；在校學(xué)生應做到勤曬被褥，勤洗澡換衣；注意飲食均衡，積極鍛煉身體，增強抵抗力。
2、腸道傳染的預防：
學(xué)校應大力加強校內的用水、飲食衛生管理工作。尤其是公共食堂內的餐具容器一定要經(jīng)過(guò)消毒處理。進(jìn)貨渠道要符合衛生要求，在操作加工的過(guò)程中要遵守基本規范和要求，防止食物中毒的發(fā)生。做好糞便、垃圾的衛生管理；保證學(xué)生能喝上開(kāi)水或沙濾水；保持良好的衛生習慣（同呼吸道中所述）。
�。ㄈ┨幚矸椒�
針對本類(lèi)突發(fā)事件，要本著(zhù)“預防為主、常備不懈”的原則應對，如果發(fā)生該類(lèi)事件，要做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”。即：
1、安撫學(xué)生
學(xué)生遇到突發(fā)疾病時(shí)，應先對其進(jìn)行安撫，穩定學(xué)生情緒，安排學(xué)生及時(shí)就醫，穩定病情。
2、及時(shí)發(fā)現、逐層上報
一旦發(fā)現疑似病例，學(xué)生本人應通過(guò)“班級干部—學(xué)院—校醫院”層層上報，盡快確認是否為傳染類(lèi)疾病。
3、隔離傳染源、澄清事實(shí)、避免恐慌
一旦確診為傳染病，要立即隔離，以免擴散。同時(shí)，向其他知情者澄清事實(shí)，避免引起他人恐慌。
4、善后處理
被確診的病例要盡快治療，讓患者早日康復，以免耽誤正常的學(xué)習和生活。事發(fā)后，要認真進(jìn)行分析總結，查找事發(fā)原因，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生，并做好善后工作。
三、社會(huì )安全類(lèi)突發(fā)事件
校園和社會(huì )安全穩定突發(fā)事件包括各種原因引發(fā)的學(xué)生群體性上訪(fǎng)、請愿、非法集會(huì )、罷課、罷教、罷餐、罷工、游行、示威、靜坐等情況和事件，或社會(huì )人員到我院進(jìn)行群體性請愿、游行、示威、靜坐等情況和事件。
�。ㄒ唬┦录鹨�
1、現代大學(xué)生心里不健康以及心里素質(zhì)普遍不高，容易受外界的影響和干擾，受不法分子的蠱惑和利用。
2、很多大學(xué)生辨別是非的能力不夠，甚至會(huì )受某些不法分子的煽動(dòng)，參與一些游行，集會(huì )，對學(xué)校，對社會(huì )造成不良的影響。
�。ǘ╊A防措施
為預防此類(lèi)事情的發(fā)生，有必要提出一些預防措施：
1、盡早發(fā)現事故苗頭
堅持思想教育在先，法制教育在先，加強檢查和宣傳教育，盡早發(fā)現傾向性問(wèn)題和事故苗頭。
2、力爭把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)
依靠黨、團組織，學(xué)生干部，對剛發(fā)現掌握的傾向性問(wèn)題和其他事故苗頭，及時(shí)堵塞漏洞，做好當事人的工作，消除事故隱患。
3、及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
經(jīng)常對大學(xué)生進(jìn)行調查問(wèn)卷，及時(shí)了解大學(xué)學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。ㄈ┨幚矸椒�
1、安撫學(xué)生
一旦發(fā)生學(xué)生群體性上訪(fǎng)、請愿、非法集會(huì )、罷課、罷教、罷餐、罷工、游行、示威、靜坐等情況和事件，首先要做的是穩定學(xué)生情緒，抑制事情的進(jìn)一步發(fā)展，避免事態(tài)進(jìn)一步擴大。
2、及時(shí)發(fā)現、逐層上報
發(fā)現此類(lèi)事件后，應上報學(xué)生干部，干部出面與當事人進(jìn)行心理溝通，若發(fā)現事態(tài)嚴重，應立即向輔導員匯報，并由輔導員向學(xué)院領(lǐng)導逐層上報，確�？刂剖聭B(tài)進(jìn)一步發(fā)展、擴大。
3、控制現場(chǎng)，封鎖事件
事件發(fā)生后，按其事態(tài)嚴重性，院領(lǐng)導老師應第一時(shí)間到事發(fā)地點(diǎn)，了解情況，控制現場(chǎng)，并封鎖事件，堅決杜絕事態(tài)散播以及進(jìn)一步擴大。
4、思想教育，確保穩定
學(xué)生帶回學(xué)校后，院領(lǐng)導老師對其進(jìn)行思想教育，了解實(shí)情，聯(lián)絡(luò )家長(cháng)，確保類(lèi)似事情以后不再重復發(fā)生。對情節嚴重者，涉及危機國家安全穩定者，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。
四、人身傷害事件
現如今校園里的人身傷害事件發(fā)生也并不罕見(jiàn)，例如出走、自傷、自虐、自殺等。這類(lèi)事件對于學(xué)生自身及社會(huì )都造成了巨大的危害，所以我們必須采取一定的預防措施和應急措施來(lái)解決該類(lèi)事件，為學(xué)生打造一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。下面首先分析該類(lèi)事件發(fā)生的原因：
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1、學(xué)生的心理欠缺健康；
2、年輕氣盛造成的沖動(dòng)、過(guò)激行為等；
3、壓力過(guò)大；
4、性格天生內向，不愿與外人交往而自閉。
�。ǘ╊A防措施
1、班委負責制
班級干部應做到時(shí)刻關(guān)注班級同學(xué)的思想動(dòng)向，并做到遇到問(wèn)題“早發(fā)現，早匯報，早解決”。
2、關(guān)心為主，化解矛盾
通過(guò)班級活動(dòng)等形式，加深學(xué)生之間的友誼，對于相互之間存在矛盾的學(xué)生做到積極調解，主動(dòng)應對，另對學(xué)習、生活等方面有困難的學(xué)生予以關(guān)系和幫助。
3、建設心理咨詢(xún)體系
加強我院心理咨詢(xún)體系建設，舉辦相關(guān)講座，及時(shí)為學(xué)生提供必要的心理咨詢(xún)服務(wù)。
4、加強學(xué)生日常管理
加強學(xué)生日常管理，避免晚歸、不歸、校外居住等現象出現，避免與校外人員發(fā)生矛盾。
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1、及時(shí)發(fā)現、逐層上報
發(fā)現有上述行為的，首先保護好事發(fā)現場(chǎng)，先報告班級干部及輔導員，根據事態(tài)嚴重性向上級逐層匯報。
2、了解情況，安撫學(xué)生
輔導員和班長(cháng)在接到報告時(shí)，應第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)，對了解事件發(fā)生的始末，從而便于安撫當事人情緒，竭力避免慘劇發(fā)生。
3、封鎖事件，事件發(fā)生后，若已產(chǎn)生無(wú)法挽回的慘劇，首先應對與此事無(wú)關(guān)人員封鎖事件，縮小影響范圍，配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好善后工作。
4、告知家屬，進(jìn)行善后
通知學(xué)生家屬，安撫學(xué)生家屬情緒，開(kāi)展善后工作。調查結束后將結果告知受害人家屬。
5、事后總結，預防為主
對事件的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行重新整理分析，發(fā)現出現此類(lèi)事件的問(wèn)題所在，制定相應的措施來(lái)預防此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
五、實(shí)驗室突發(fā)事件
實(shí)驗室教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是人才培養的重要基地。隨著(zhù)義務(wù)教育的發(fā)展，學(xué)校實(shí)驗室的教學(xué)科研活動(dòng)更加頻繁，實(shí)驗室安全問(wèn)題日漸凸現。
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1、我校屬于鄉中心小學(xué)校，實(shí)驗室內存有化學(xué)藥品等危害品。
2、學(xué)生實(shí)驗操作失誤是實(shí)驗室險情常發(fā)的主要原因。
�。ǘ╊A防措施
1、化學(xué)不安因素的預防
�。�1）劇毒、易致毒危險化學(xué)品
我們學(xué)校實(shí)驗室內的.化學(xué)藥品大多是易致毒危險品，加之各別是嚴重易爆物品，若操作不當或違反操作規程，極易引起人身傷害、火災和爆炸。
�。�2）化學(xué)污染
有毒、有害化學(xué)廢液處理不當就會(huì )污染環(huán)境，如化學(xué)廢液不經(jīng)處理直接排出，會(huì )導致學(xué)校周?chē)h(huán)境及地下水污染；未經(jīng)高溫焚燒或不深埋的實(shí)驗動(dòng)物，導致病毒傳染；隨意亂倒化學(xué)廢物、廢液導致傷及無(wú)辜，甚至必須付出很高的代價(jià)來(lái)治理環(huán)境。因此廢液和廢物需謹慎處理，具體辦法如下：
�、僖y一使用規定類(lèi)型的貯存容器。
�、诟鶕䦶U液量和類(lèi)別驚醒分類(lèi)存放。
�、蹚U液回收桶或瓶應注明廢液種類(lèi)、主要成分、存儲時(shí)間等信息。 ④廢液嚴禁混合貯存，以免發(fā)生劇烈化學(xué)反應而造成事故。
�、輵梅忾]容器存放，防止發(fā)生劇烈化學(xué)反應造成事故。
�、抟旁谥付ǖ膱�(chǎng)所，應避光、遠離熱源，以免加速化學(xué)反應，且貯存事件不宜過(guò)長(cháng)。
�、邚U液處理后，應確認處理物到達安全排放標準后，方可排放。
2、物理不安因素的預防
物理環(huán)境因素是指儀器設備、特種設備、壓力容器、水源、電源、熱源、輻射源等因素引發(fā)的事故。
�。�1）儀器設備
儀器設備事故分儀器傷人和設備損壞，原因是缺乏保護裝置和設備老化、超負荷、超載使用造成，或者因設備的使用不按安全操作規程操作或防護措施不當引起的事故。
�。�2）電器火災
部分供電設施陳舊，線(xiàn)路老化等現象極易引起短路，防火能力低，操作人員用電不慎，容易引起電氣火災和觸電、灼傷或電休克等事故。
�。�3）觸電事故
�、賾乐谷梭w與電器導電部分直接接觸及石棉網(wǎng)金屬絲與電爐電阻絲接觸。
�、诓荒苡脻竦氖只蚴治諠竦奈矬w接觸電插頭。
�、垭姛崽變葒澜稳胨热軇�，以防止電器短路。
�、苎b置和設備的金屬外殼等應連接地線(xiàn)，實(shí)驗后應先關(guān)儀器開(kāi)關(guān)，再將連接電源的插頭撥下。
�。�4）壓力容器
一些實(shí)驗室存在部分高壓容器，如果這些壓力容器使用時(shí)不慎泄露或操作不當等，極易容易引起火災、爆炸、中毒等事件。
�。�5）滲漏水災
有時(shí)學(xué)校實(shí)驗室分布安排不夠合理，一些精密儀器或化學(xué)藥品安放位置靠近窗戶(hù)，當一時(shí)疏忽，忘記關(guān)窗戶(hù)造成雨水飄散，或是上一層實(shí)驗室忘記關(guān)閉水龍頭，造成屋頂滲漏，損壞下層實(shí)驗室儀器的現象發(fā)生。
3、人為不安因素的預防
安全意識淡薄，往往在實(shí)驗室課程前，教師都會(huì )對實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行安全教育，但是學(xué)生的安全意識淡薄，未能真正重視。此外，當發(fā)生事故后有些學(xué)生缺乏必要的救護知識，一旦出現危險及情況便手足無(wú)措，不能使事故消除或減免到最小，從而避免釀成大的事故。因此：
�、賹W(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室應當按指定座位就坐，并保持室內安靜。實(shí)驗桌上的藥品、試劑未經(jīng)許可，不得擅自亂動(dòng)。
�、趯�(shí)驗以前，先要了解實(shí)驗中所用的藥品、試劑的性能、使用限量，嚴格按規定操作，未經(jīng)老師同意，不得任意改變規定的操作方法和藥品用量。此外實(shí)驗室應當定期檢查電源保護器、滅火器、煤氣開(kāi)關(guān)等安全設備，注意門(mén)窗的關(guān)閉。
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1、及時(shí)就醫，降低損失
實(shí)驗室危險事件發(fā)生后，根據事件情節輕重，應及時(shí)安排受傷人員就醫診治，對于受傷嚴重者，應立即撥打120進(jìn)行急救。
2、逐層上報，控制險情
根據受傷以及實(shí)驗室受損情況輕重，應及時(shí)向輔導員以及導師匯報，控制險情，并通知其家屬，確保受傷學(xué)生得到及時(shí)護理，并清查實(shí)驗室受損情況，力圖將損失控制到最低。
3、安全善后
處理傷員同時(shí)，應對實(shí)驗室內儀器、設備、化學(xué)試劑等采取安全有效的處理方式，避免險情再次發(fā)生，遇到不能自行處理的問(wèn)題，應及時(shí)尋求老師或相關(guān)部門(mén)幫助。
4、事后總結，預防為主
事件解決后，應對實(shí)驗室險情出現的原因和實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行仔細的分析、總結，避免類(lèi)似事情再次發(fā)生。
六、校園踩踏事件
學(xué)校踩踏事件一直是校園傷害案件中的主要因素之一，因此我們要對這方面問(wèn)題進(jìn)行防范知道一旦發(fā)生情況如何處理。
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1、學(xué)生在下樓梯、通過(guò)拱橋、打飯時(shí)時(shí)嬉戲打鬧。
2、發(fā)生特殊事件時(shí)學(xué)生產(chǎn)生恐慌情緒，秩序混亂，導致踩踏事件發(fā)生。
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1、教育為主，安全第一
�。�1）安全意識的教育：學(xué)校要通過(guò)慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對學(xué)生開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，提高學(xué)生安全意識。讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。
�。�2）安全行為的培養：培養學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現學(xué)生行為具有危險性時(shí)，應當及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學(xué)生防范能力。
2、加強檢查，完善設施設備
�。�1）定期檢查：學(xué)校要對樓梯通道、照明設施等，定期檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關(guān)規定的校舍、設施設備，及時(shí)報告當地政府和教育行政部門(mén)給予解決。
�。�2）確保通暢：學(xué)校應在樓道里安裝應急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
�。�3）標志明顯：學(xué)校要在樓梯臺階上畫(huà)中間標識線(xiàn)及行進(jìn)方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。
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1、安撫學(xué)生，保持鎮靜
踩踏事件發(fā)生后，心理鎮靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當出現擁擠踩踏時(shí)，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。
2、了解情況，快速上報
事件發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間上報輔導員，要聽(tīng)從現場(chǎng)老師的指揮，服從大局。
3、自我保護，照顧他人
若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時(shí)盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。當發(fā)現自己前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救。
七、高空墜物
時(shí)至春季，天氣轉暖，但風(fēng)亦大，因此高空墜物這一不安全因素不得不引起大家的注意，防患于未然。結合本校的實(shí)際情況，特提醒大家在以下幾方面進(jìn)行預防及如何處理一旦發(fā)生的情況：
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1、學(xué)校的建筑出現磚瓦脫落，主要原因是緣于建筑內潮氣過(guò)大等自然原因。
2、大風(fēng)天學(xué)生行走于磚瓦易脫落樓下，被高空墜物擊中。
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1、遠離建筑物行走，防止意外脫落的磚瓦。
2、遠離經(jīng)常出現磚瓦脫落的地方，如公共教學(xué)樓，澡堂后側。
3、住在高層學(xué)生注意晾曬物品的穩固性，防止被風(fēng)刮走，傷及他人。
4、住在高層的學(xué)生嚴禁在陽(yáng)臺種植花草。
5、注意室內懸掛物的安全。保證懸掛物的穩定性，同時(shí)發(fā)現燈、窗簾等設施有問(wèn)題時(shí)及時(shí)報修，防止其掉落傷人。
6、在教學(xué)樓時(shí)，大家也盡量保持不要倚靠欄桿以及玻璃墻，防止意外發(fā)生。
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1、遠離墜物區，及時(shí)診治
發(fā)生高空墜物傷人事件時(shí)，受傷人員視自身情況而定，迅速遠離危險區，并前往校醫院進(jìn)行治療。
2、主動(dòng)上報，隔離危險區
事件發(fā)生后，將情況上報給學(xué)校校長(cháng)，并組織相關(guān)人員第一時(shí)間將危險區隔離，避免再有他人受傷。
3、禁止圍觀(guān)，加強教育
對于事件發(fā)生地，對學(xué)生進(jìn)行教育，禁止學(xué)生圍觀(guān)、逗留于危險區。
八、自然災害
近年來(lái)，自然災害在世界各地均時(shí)有發(fā)生，并對人民的生命、財產(chǎn)造成了巨大的損失，因此，作為學(xué)生，面對自然災害的發(fā)生我們應做到以下幾點(diǎn)：
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1、發(fā)生地震
2、發(fā)生洪災
3、受暴雨雷電侵襲
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1、避震應急處理：
當地震發(fā)生時(shí)，若地震的震感不是十分強烈，在樓中的學(xué)生應立即撤出教學(xué)樓或寢室樓，在撤離的過(guò)程中，做到穩定有序。撤出后，盡量選擇寬敞樓少的地方避難，其中操場(chǎng)為最佳地點(diǎn)，在逃離過(guò)程中要注意樓群以免造成傷害。若地震的震感較強，在樓中學(xué)生應采用三角安全區避難法；在實(shí)驗室或上微機課的同學(xué)，要先關(guān)閉電源等次生災害源，預防次生災害的發(fā)生，然后要迅速躲避在各自的桌子下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或周?chē)臇|西保護頭部。
2、避洪應急處理：
�。�1）保持鎮定，有序轉移
發(fā)生洪災時(shí)，應立刻觀(guān)察周?chē)闆r，聽(tīng)從學(xué)校指揮，有序轉移。若來(lái)不及轉移，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救，不要單身游水轉移。
�。�2）主動(dòng)上報，請求支援
對于學(xué)生或學(xué)校不能處理的洪災，應立即上報，請求相關(guān)部門(mén)支援。
�。�3）成立應急小組
災情發(fā)生后，應立即成立應急小組，組織學(xué)生有序撤離，安排學(xué)校日常事務(wù)。
3、暴雨雷電應急處理：
�。�1）留在室內，關(guān)好門(mén)窗
在外面無(wú)法躲入有防雷設施的建筑物內時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源、大樹(shù)和電線(xiàn)桿較近的地方避雨；
盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。
�。�2）提高警覺(jué)，進(jìn)行自救
如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。等雷電過(guò)后，呼叫別人救護。
�。�3）安全救人，立即上報
若學(xué)生發(fā)生被雷電擊中事件，應在雷擊過(guò)后進(jìn)行急救，撥打120請求幫助并立即上報學(xué)院。
�。�4）了解情況，安撫家屬
根據學(xué)生受傷情況輕重，通知其家屬，并做好安撫以及善后工作。
九、火災事故
高效安全防火工作不僅關(guān)系到廣大師生員工生命財產(chǎn)安全及高校的發(fā)展和穩定，而且關(guān)系到社會(huì )的穩定。通過(guò)對高校安全防火工作的理性思考，營(yíng)造一個(gè)健康穩定的校園消防安全環(huán)境，是進(jìn)一步做好高校安全防火工作的前提。
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1、易燃易爆物品存放不當
2、使用明火不慎
3、超負荷用電，使用違章電器
4、違反實(shí)驗室操作規程
5、電氣火災
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1、消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。愛(ài)護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙
3、任何人發(fā)現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門(mén)或值勤公安人員舉報。
4、生活用電要特別小心，隨手關(guān)燈，離開(kāi)寢室，實(shí)驗室，或辦公地點(diǎn)以及睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電。長(cháng)期離開(kāi)，如寒暑假期間，應把電閘拉下。
5、不能在寢室使用蠟燭等明火照明，以防失火造成危險。
6、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。電器線(xiàn)路破舊老化要及時(shí)修理更換。
7、不能超負荷用電，切忌使用違章用電器。
8、寢室不可存放超過(guò)0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
9、發(fā)現火災速打報警電話(huà)119，消防隊救火不收費，并及時(shí)通知老師。
10、了解火場(chǎng)情況的人，應及時(shí)將火場(chǎng)內被圍人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。
11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
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1、火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、同學(xué)平時(shí)就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)，進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀(guān)察消防標志，記住疏散方向。
3、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯（校部和圖書(shū)館），要向安全出口方向逃生。
7、室外著(zhù)火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
10、逃生過(guò)程中，要安全有序的貼著(zhù)樓梯左側向樓外撤退，以免發(fā)生踩踏事件。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案15
一、指導思想：
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，也是懸在學(xué)校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,必須認清形勢，“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的重要思想為前提，建立學(xué)校安全應急處理機制。迅速、及時(shí)、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的.順利進(jìn)行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：
二、組織機構：
學(xué)校成立安全緊急情況處置小組：
組 長(cháng)：韓仕堯
副組長(cháng)：徐松
成 員：燕紹松 文墨 李本春 各班班主任
三、防火安全預案
1、防范預案（措施）
�、�?lài)澜麑⒒鸩�、打火機等火種帶入教學(xué)區。
�、诮虒W(xué)區和辦公區不得使用明火照明。
�、蹏澜谵k公室、實(shí)驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④?chē)澜谛@內存放或燃放煙花爆竹。
�、輫澜谛@內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、藿M織全校師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
2、應急預案
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�、俪霈F火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。 ②迅速組織學(xué)生從就近的安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
�、墼趯�(shí)施第①、②條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。
�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。
�、平M織實(shí)施：
�、賲⒓尤藛T：在消防車(chē)到來(lái)之前，以義務(wù)消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。
�、谙儡�(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 ③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�、軣o(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。 ⑶撲救方法：
�、贀渚裙腆w物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。 ②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
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�、倩馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�、诨馂牡谝话l(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 ③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�、芤话悴唤M織學(xué)生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
�、俳M織對全校師生進(jìn)行用電安全知識輔導。
�、谵k公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風(fēng)、電爐等。
�、蹖W(xué)生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打１２０急救中心求援。
�、芗皶r(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
五、食品衛生安全預案
1、防范預案
�、俣ㄆ趯熒M(jìn)行食品衛生安全知識輔導。
�、诮逃龑W(xué)生在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都不購買(mǎi)和食用三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)商標、無(wú)出廠(chǎng)日期）以及過(guò)期食品。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
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�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長(cháng)聯(lián)系。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。
�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。
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�、賵蟾姘嘀魅�。
�、趫蟾嫘ｎI(lǐng)導。
�、劢�(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
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�、侔l(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和校主要領(lǐng)導匯報。
�、谝宰羁焖俣葘⒅卸救藛T送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。
�、鄹鶕I(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和鄉、縣防疫部門(mén)報告。 ⑷注意事項：
�、俜�定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�、谌缬袀�(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。 ③事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。
�、苋缬行侣劽襟w要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何人不得接
受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
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