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醫院治療護理管理應急預案及處理程序
在平日的學(xué)習、工作和生活里，沒(méi)準兒會(huì )出現一些突發(fā)事故，為了提高風(fēng)險防范意識，把損失降到最低，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應急預案。我們應該怎么編制應急預案呢？下面是小編精心整理的醫院治療護理管理應急預案及處理程序，希望對大家有所幫助。
醫院治療護理管理應急預案及處理程序1
預案部分
一、《學(xué)生在校期間突發(fā)病的處置預案》
(一)學(xué)生在校期間突發(fā)病的發(fā)生
學(xué)生患有已知的先天或后天嚴重疾病，或者患有嚴重疾病隱患，但以前從未發(fā)生過(guò)，突然發(fā)作，出現嚴重哮喘，癲癇，昏厥等現象。
(二)處置措施
1、任課教師馬上穩定全班學(xué)生情緒，迅速通知家長(cháng)及校長(cháng)。
2、教師視學(xué)生病情程度，馬上報校長(cháng)室，傷輕者自己處理，重者馬上聯(lián)系車(chē)輛或打120叫救護車(chē)送醫院。
3、由教師向學(xué)生投保單位報告情況，保證落實(shí)學(xué)生醫療保險。
4、在下課期間如果獲悉某同學(xué)發(fā)病，首先知道的老師，應馬上采取上述措施。
二、《學(xué)生食物中毒事故的處置預案》
(一)食物中毒事故的發(fā)生
學(xué)校食堂作為供應飯菜等食品部門(mén)及教職工就餐場(chǎng)所，其采購，加工，衛生工作如有不慎極易發(fā)生食物中毒現象，表現為多人出現腹痛，嘔吐，腹瀉現象。
(二)處置措施
1、馬上向有腹痛，嘔吐，腹瀉現象的學(xué)生詢(xún)問(wèn)情況，了解此前吃過(guò)的食物。
2、學(xué)校馬上組織車(chē)輛，人員把有腹痛，嘔吐，腹瀉的學(xué)生送醫院治療。
3、馬上向教育局，衛生防疫部門(mén)匯報情況。
4、繼續關(guān)注學(xué)生有無(wú)腹痛，腹瀉，嘔吐現象，發(fā)現馬上送醫院治療。
5、通知學(xué)生家長(cháng)并向其說(shuō)明發(fā)生的情況，請家長(cháng)到醫院。
6、食堂剩余飯菜馬上封存，報衛生防疫部門(mén)檢測。
三、《學(xué)生課余活動(dòng)傷害事故的防范及處置預案》
(一)傷害事故的發(fā)生
學(xué)生在課余活動(dòng)期間，往往由于不注意，快跑，打鬧嬉戲等，造成跌傷，外傷出血，骨折，休克等傷害事故。
(二)處置措施
1、接到學(xué)生報告，或者教師發(fā)現后，迅速把學(xué)生送到醫務(wù)室。
2、馬上視學(xué)生受傷害程度，上報校長(cháng)，傷輕者醫務(wù)室自己處理，重者馬上聯(lián)系車(chē)輛或打120叫救護車(chē)直送醫院。
3、在學(xué)生治療期間，教師等一定要陪學(xué)生治療結束。待到家長(cháng)到來(lái)，向學(xué)生家長(cháng)說(shuō)明傷害發(fā)生情況，傷害程度，以及醫生囑咐的注意事項。
5、由教師向學(xué)生投保單位報告情況，保證落實(shí)學(xué)生醫療保險。
四、《校園暴力傷害事故的處置預案》
(一)傷害事故的發(fā)生
社會(huì )“惡少”對學(xué)生進(jìn)行敲詐，報復等或者外來(lái)流竄不法分子來(lái)校利用甚惡劣，殘忍手段，造成師生傷害或者死亡事故的發(fā)生。
(二)處置措施
1、立即報警：不管是教師，學(xué)生發(fā)現情況，馬上報告校長(cháng)，或到門(mén)衛室，也可直接撥打110報警電話(huà)。
2、馬上救治：采取措施，迅速組織教師搶救受傷師生，直接從校門(mén)口攔截出租車(chē)或者撥打“120”救護車(chē)，送醫院處理。
3、及時(shí)控制：女教師迅速將學(xué)生轉移到安全的教室中，男教師利用一切手段穩住不法分子，防止傷害事故的再次發(fā)生。
4、堅決斗爭：如果學(xué)校有能力制止不法分子的活動(dòng)，采取一切堅決手段，制止不法侵害行為。
5、積極協(xié)助：配合公安干警制止不法分子，直至抓獲。
五、《體育課與體育活動(dòng)傷害事故的處置預案》
(一)傷害事故的發(fā)生
未成年學(xué)生在校傷害事故中，體育課和體育活動(dòng)方面時(shí)有發(fā)生，一般發(fā)生在球類(lèi)活動(dòng)，體操，田徑活動(dòng)等項目中，傷害事故表現為挫傷，扭傷，碰撞之傷，跌傷，外出血，骨折，休克等。
(二)處置措施
1、任課教師馬上穩定全班學(xué)生情緒，迅速把受傷學(xué)生送到學(xué)校醫務(wù)室。
2、醫務(wù)室教師馬上視學(xué)生受傷害程度，上報校長(cháng)室或思政辦，傷輕者醫務(wù)室自己處理，重者馬上聯(lián)系車(chē)輛或打120叫救護車(chē)直送醫院。
3、同時(shí)馬上與班主任及家長(cháng)聯(lián)系，教師與班主任一起護送到醫院，請學(xué)生家長(cháng)馬上到醫院急診室。
4、在學(xué)生治療期間，教師等一定要陪學(xué)生治療結束�；虼议L(cháng)到來(lái)，向學(xué)生家長(cháng)說(shuō)明傷害發(fā)生情況，傷害程度，以及醫生囑咐的注意事項。
5、由教師向學(xué)生投保單位報告情況，保證落實(shí)學(xué)生醫療保險。
六、《宿舍(教學(xué)樓)消防火災應急疏散預案》
學(xué)校是教書(shū)育人的主要場(chǎng)所，人員密集，流動(dòng)性大，而且學(xué)生大都是未成年人。因此，必須加強學(xué)校的消防安全檢查，認真排除消防隱患�，F根據上級部門(mén)的指示精神，結合我校的實(shí)際情況，特制定如下消防火災應急疏散預案：
(一)成立學(xué)校消防火災指揮小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
(二)主要職責
1、學(xué)校的校長(cháng)全面負責學(xué)校的消防安全工作，其中學(xué)校消防災指揮小組的副組長(cháng)為防火負責人。
2、消防火災指揮小組要認真執行消防法規，規章，主持制訂各部門(mén)的消防安全制度和防火安全責任制，實(shí)行目標管理，逐級落實(shí)。
3、建立健全防火制度和安全操作規程。
4、對全體師生員工進(jìn)行防火宣傳教育，普及消防知識，提高防火意識;制定對教職工的消防安全評價(jià)措施。
5、進(jìn)行經(jīng)常性的防火安全檢查，防止和消除安全隱患。
6、完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。
7、確定重點(diǎn)防火部位，組織制定滅火方案，落實(shí)安全管理措施。
8、組織本單位的消防滅火工作，追查處理火警事故，協(xié)助調查火災原因。
9、火災發(fā)生時(shí)，要冷靜的組織師生快速有序的逃離現場(chǎng)。
10、及時(shí)，詳細，準確的上報火災情況，認真傳達和執行上級的指示。
(三)處理程序
1、當遇到火災時(shí)，發(fā)生火災區域的師生首先應在最短的時(shí)間內，在火勢不大的情況下，以最快的速度在初起火災階段將火撲滅。
2、以最快的速度報告有關(guān)管理人員或在場(chǎng)的教師。各管理人員以最快的速度一面派人打開(kāi)安全出口，切斷電源，撥打電話(huà)“119”報警和向在校(住宿)的師生示警，一面打電話(huà)報告消防火災指揮小組，住宿教師應予協(xié)助。
3、向“119”報警時(shí)，內容必須完整。即必須報告發(fā)生火災的單位的詳細地址，火勢情況，報警人的姓名及電話(huà)號碼。
4、火災疏散逃生的組織指揮。當學(xué)校的領(lǐng)導(無(wú)論何級)得到火災事故報警后，立即趕赴火災現場(chǎng)指揮師生疏散，以在火災現場(chǎng)的最高級別領(lǐng)導為撲救現場(chǎng)總指揮，其他人員必須無(wú)條件地聽(tīng)從指揮。
5、疏散逃生的組織分工�；馂默F場(chǎng)的總指揮負責指揮，管理人員迅速通知師生并告知按下達的指令和規定的線(xiàn)路有秩序地撤離，同時(shí)命令切斷電源，搬走易爆易燃物品。
6、撤離順序。
無(wú)論是教學(xué)樓還是宿舍樓，最先起火的那一層首先撤離，緊接著(zhù)是先從起火的上層開(kāi)始，從下層依次到上層方向撤離，然后再從最先起火的下層開(kāi)始，按從上到下的順序依次撤離。如果火災發(fā)生在最高層，則按從高層到低層的順序撤離�；馂狞c(diǎn)的下一層至第一層是否撤離，由火災現場(chǎng)總指揮根據具體情況決定。
7、在撤離時(shí)，學(xué)生要服從指揮，不得爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。學(xué)生可否攜帶物品，一律按火災現場(chǎng)最高指揮的命令執行。
8、當火勢過(guò)猛，樓道被煙火封鎖住的`逃生辦法：
用水澆濕全身，用濕毛巾或衣物罩住頭部，用半蹬姿勢順僂梯往下撤離。
在無(wú)法通過(guò)煙火封鎖時(shí)，可用濕被或床單封住衛生間門(mén)，呼救等待救援。
在既被火封鎖，救援人員又未能到位的危急情況下，可用繩索或將數床床單邊接成條，系住一端沿布條攀沿逃生，切忌擅自往下跳。
七、《食堂火災事故的處理預案》
(一)火災事故的發(fā)生
食堂電器，燃氣灶等使用不當，或疏忽大意也會(huì )造成火災事故的發(fā)生。
(二)處置措施
1、發(fā)生火災，在場(chǎng)工作人員發(fā)現后，首先切斷電源，關(guān)閉煤氣閥。
2、看看有沒(méi)有受傷師生，并馬上組織學(xué)生疏散，遠離火災現場(chǎng)。
3、如火勢沒(méi)有蔓延，馬上用滅火機撲滅火源。
4、如無(wú)法在短時(shí)間內撲滅，須及時(shí)撥打119火警電話(huà)，講清地點(diǎn)，方位。
5、發(fā)現有人受傷，以組織救治受傷人員為先。
6、如用滅火機滅火已不能，可以馬上動(dòng)用消防水龍頭滅火。
八、《校舍安全應急預案》
為有效防范重校舍安全事故的發(fā)生，及時(shí)消除校舍事故隱患和事故發(fā)生后，立足于盡量減少人員傷亡及財產(chǎn)損失，并且在第一時(shí)間充分調動(dòng)各方面力量投入搶險救助工作，根據上級主管部門(mén)的要求和有關(guān)法律法規結合我校教育實(shí)際，特制定本預案。
(一)領(lǐng)導小組職責
1、根據實(shí)際，制定應急處理工作預案，檢查，督導方案的實(shí)施。
2、領(lǐng)導，指揮應急處理工作，并為現場(chǎng)應急處理工作提供保障服務(wù)。
3、協(xié)調有關(guān)職能部門(mén)之間的合作配合，討論決定應急處理工作中的重大問(wèn)題，向上級匯報工作情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請求。
(二)處置措施
1、發(fā)生校舍安全事故，各有關(guān)人員接到通知后，第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)。
2、搶救過(guò)程中，組成人員要相互配合，團結一致，樹(shù)立全局觀(guān)念，提高搶險救援的效率，組長(cháng)要起到模范帶頭作用，保證搶救任務(wù)完成。
3、加強組織紀律，各組成人員要嚴格聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部，積極履行職責，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神。
4、搶救過(guò)程中和搶救結束后，各組成人員不得擅離職守，更不得擅自離開(kāi)。
5、搶救過(guò)程中要切實(shí)做好各項安全措施，保證搶救人員的人身安全，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
(三)其它事項
凡接到重特大事件緊急報告后，行動(dòng)遲緩，措施不力，致使事故蔓延，擴大的要依法追究有關(guān)人員的責任。
九、《防洪抗汛工作預案》
為貫徹縣教育局防洪工作的文件精神，結合學(xué)校防洪領(lǐng)導小組制定的各部門(mén)職責范圍及本部門(mén)的工作實(shí)際，特制定以下應急預案：
(一)應急機構的組成
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、主要職責
加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對防洪抗汛工作的研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。充分利用各種渠道進(jìn)行防洪抗汛知識的宣傳教育，組織，指導全校防洪抗汛知識的普及教育，廣泛開(kāi)展防洪抗汛中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防洪抗汛的意識和基本技能。嚴格按預案要求積極籌集各項物資，強化管理，使始終保持良好戰備狀態(tài)。
洪澇災害情況發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行防洪抗汛工作，把洪澇災害造成的損失降到最低點(diǎn)。調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。
(二)后勤管理處
負責人：李周楊陳國秀
1、在汛期來(lái)臨之前，組織人員對全校危房簡(jiǎn)屋和建筑物上的標牌，懸掛物等進(jìn)行檢查，并將情況及時(shí)通報各部門(mén)。
2、負責對全校下水道，明溝污泥雜物的疏通清掃，保證排水通暢。
3、根據上級防洪領(lǐng)導小組的要求，做好防洪物資準備工作，設應急用品倉庫(草袋，鐵鍬，雨衣，手電筒等)
4、做好車(chē)輛的調度，應付各種緊急需要，隨時(shí)出車(chē)，隨叫隨到，保證安全。
組織一支由各類(lèi)工種組成的防洪搶險隊，集合待命聽(tīng)候調遣，處理突發(fā)事故。
(三)校醫室：
1、負責人：
2、加強汛期期間的值班工作。
3、做好各類(lèi)急救藥品的準備工作。
(四)宿舍管理部門(mén)：
1、負責人：蔣香釵
2、在汛期來(lái)臨之前，要對教師宿舍所有門(mén)窗進(jìn)行安全檢查，如有損壞及時(shí)報修，確保安全。
3、加強門(mén)衛值班，隨時(shí)應付各類(lèi)突發(fā)事件，保證正常的教師生活秩序。
(五)防洪抗汛應急行動(dòng)
1、上級防洪抗汛預報后，領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強對食堂，門(mén)衛室，電腦室等重要場(chǎng)所的防護，保證防洪減災順利進(jìn)行。
4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生，學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
5、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常教學(xué)，工作秩序。
6、按預案落實(shí)各項物資準備。
(六)防洪抗汛應急處置
1、無(wú)論是否有預報，警報，發(fā)生洪澇災害后，領(lǐng)導小組成員立即趕赴學(xué)校，在1小時(shí)內集結待命。
2、領(lǐng)導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在學(xué)校建筑物內的所有人員撤離。迅速關(guān)閉，切斷電源，燃氣，供水系統和各種明火，防止滋生其它災害。迅速開(kāi)展以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員轉移并送到附近救護站搶救。加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會(huì )安全穩定。迅速了解和掌握受災情況，及時(shí)匯總上報。
醫院治療護理管理應急預案及處理程序2
發(fā)生輸血反應環(huán)節管理應急預案及處理程序
應急預案：
1、立刻停止輸血，更換輸液管，改換生理鹽水。
2、報告醫生并遵醫囑給藥。
3、若為一般過(guò)敏反應，情況好轉者可繼續觀(guān)察并做好記錄。
4、必要時(shí)填寫(xiě)輸血反應報告卡，上報輸血科。
5、懷疑溶血等嚴峻反應時(shí)，保留血袋并抽取患者血樣一起送輸血科。
6、患者家屬有異議時(shí)，立刻按有關(guān)程序對輸血器具進(jìn)行封存。
處理程序：
立刻停止輸血
→更換輸液管
→改換生理鹽水
→報告醫生
→遵醫囑給藥
→嚴密觀(guān)察并做好記錄
→必要時(shí)填寫(xiě)輸血反應報告卡
→上報輸血科
→懷疑嚴峻反應時(shí)
→保留血袋
→抽取患者血樣
→送輸血科
突然發(fā)生猝死應急預案及流程
應急預案
(一)值班人員應嚴格遵守醫院及科室各項規章制度，堅守崗位，定時(shí)巡視患者，尤其對新患者、重患者應按要求巡視，及早發(fā)現病情變化，盡快采取搶救措施。
(二)急救物品做到“四固定”，班班清點(diǎn)，同時(shí)檢查急救物品性能，完好率達到100%，急用時(shí)可隨時(shí)投入使用。
(三)醫護人員應熟練掌握心肺復蘇流程，常用急救儀器性能、使用方法及注意事項。儀器及時(shí)充電，防止電池耗竭。
(四)發(fā)現患者在病房?jì)肉�，應迅速做出準確判斷，第一發(fā)現者不要離開(kāi)患者，應立即進(jìn)行心臟按壓、人工呼吸等急救措施，同時(shí)請旁邊的患者或家屬幫助呼叫其他醫務(wù)人員。
(五)增援人員到達后，立即根據患者情況，依據本科室的心肺復蘇搶救程序配合醫生采取各項搶救措施。
(六)搶救中應注意心、肺、腦復蘇，開(kāi)放靜脈通路，必要時(shí)開(kāi)放兩條靜脈通路。
(七)發(fā)現患者在走廊、廁所等病房以外的環(huán)境發(fā)生猝死,迅速做出正確判斷后，立即就地搶救，行胸外心臟按壓、人工呼吸等急救措施，同時(shí)請旁邊的患者或家屬幫助呼叫其他醫務(wù)人員。
(八)其他醫務(wù)人員到達后,按心肺復蘇搶救流程迅速采取心肺復蘇，及時(shí)將患者搬至病床上，搬運過(guò)程中不可間斷搶救。
(九)在搶救中，應注意隨時(shí)清理環(huán)境，合理安排呼吸機、除顫儀、急救車(chē)等各種儀器的擺放位置，騰出空間，利于搶救。
(十)參加搶救的各位人員應注意互相密切配合，有條不紊，嚴格查對，及時(shí)做好各項記錄，并認真做好與家屬的溝通、安慰等心理護理工作。
(十一)按《醫療事故處理條例》規定，在搶救結束后6h內，據實(shí)、準確地記錄搶救過(guò)程。
(十二)搶救無(wú)效死亡，協(xié)助家屬將尸體運走，向醫務(wù)處或總值班匯報搶救過(guò)程結果;在搶救過(guò)程中，要注意對同室患者進(jìn)行安慰。
處理流程
防范措施到位
→猝死后立即搶救
→通知醫生
→繼續搶救
→告知家屬
→記錄搶救過(guò)程
藥物引起過(guò)敏性休克的應急預案及處理流程
過(guò)敏反應應急預案
(一)護理人員給患者應用藥物前應詢(xún)問(wèn)患者是否有該藥物過(guò)敏史，按要求做過(guò)敏試驗，凡有過(guò)敏史者禁忌做該藥物的過(guò)敏試驗。
(二)正確實(shí)施藥物過(guò)敏試驗，過(guò)敏試驗藥液的配制、皮內注入劑量及試驗結果判斷都應按要求正確操作，過(guò)敏試驗陽(yáng)性者禁用。
(三)該藥試驗結果陽(yáng)性患者或對該藥有過(guò)敏史者，
禁用此藥。同時(shí)在該患者醫囑單、病歷夾上注明過(guò)敏藥物名稱(chēng)，在床頭掛過(guò)敏試驗陽(yáng)性標志，并告知患者及其家屬。
(四)經(jīng)藥物過(guò)敏試驗后凡接受該藥治療的'患者，停用此藥3天以上，應重做過(guò)敏試驗，方可再次用藥。
(五)抗生素類(lèi)藥物應現用現配，特別是青霉素水溶液在室溫下極易分解產(chǎn)生過(guò)敏物質(zhì)，引起過(guò)敏反應，還可使藥物效價(jià)降低，影響治療效果。
(六)嚴格執行查對制度，做藥物過(guò)敏試驗前要警惕過(guò)敏反應的發(fā)生，治療盤(pán)內備腎上腺素1支。
(七)藥物過(guò)敏試驗陰性，第一次注射后觀(guān)察20～30min，注意觀(guān)察巡視患者有無(wú)過(guò)敏反應，以防發(fā)生遲發(fā)過(guò)敏反應。
處理流程
詢(xún)問(wèn)過(guò)敏史
→做過(guò)敏試驗
→陽(yáng)性患者禁用此藥
→該藥標記、告知家屬
→陰性患者接受該藥治療
→現用現配
→嚴格執行查對制度
→首次注射后觀(guān)20～30min
過(guò)敏性休克應急預案
(一)患者一旦發(fā)生過(guò)敏性休克，立即停止使用引起過(guò)敏的藥物，就地搶救，并迅速報告醫生。
(二)立即平臥，遵醫囑皮下注射腎上腺素1mg，小兒酌減。如癥狀不緩解，每隔30min再皮下注射或靜脈注射0.5ml，直至脫離危險期，注意保暖。
(三)改善缺氧癥狀，給予氧氣吸入，呼吸抑制時(shí)應遵醫囑給予人工呼吸，喉頭水腫影響呼吸時(shí)，應立即準備氣管插管，必要時(shí)配合施行氣管切開(kāi)。
(四)迅速建立靜脈通路，補充血容量，必要時(shí)建立兩條靜脈通路。遵醫囑應用晶體液、升壓藥維持血壓，應用氨茶堿解除支氣管痙攣，給予呼吸*，此外還可給予抗組織胺及皮質(zhì)激素類(lèi)藥物。
(五)發(fā)生心臟驟停，立即進(jìn)行胸外按壓、人工呼吸等心肺復蘇的搶救措施。
(六)觀(guān)察與記錄，密切觀(guān)察患者的意識、體溫、脈搏、呼吸、血壓、尿量及其他臨床變化，患者未脫離危險前不宜搬動(dòng)。
(七)按《醫療事故處理條例》規定6h內及時(shí)、準確地記錄搶救過(guò)程。
處理流程:
立即停用此藥→平臥→皮下注射腎上腺素→改善缺氧癥狀→補充血容量→解除支氣管痊孿→發(fā)生心臟驟停行心肺復蘇→密切觀(guān)察病情變化→告知家屬→記錄搶救過(guò)程
停電和突然停電的應急預案及處理流程
應急預案
(一)通知停電后,立即做好停電準備，備好應急燈、手電、蠟燭等;如有搶救患者使用動(dòng)力電器時(shí)，需找替代的方法。
(二)突然停電后，立即使用搶救患者機器運轉的動(dòng)力方法，維持搶救工作，開(kāi)啟應急燈或點(diǎn)燃蠟燭照明燈。
(三)與電工班聯(lián)系，查詢(xún)停電原因，盡早排除故障，或開(kāi)啟應急發(fā)電系統。
(四)加強巡視病房，安撫患者，同時(shí)注意防火、防盜。
處理流程
接到停電通知→備好應急燈→準備動(dòng)力電器的應急方案
突然停電后
→采取措施保證搶救儀器的運轉→開(kāi)啟應急燈→與電工班聯(lián)系→查詢(xún)停電原因→加強巡視病房→安撫患者→防火、防盜
手術(shù)中突然停電的應急預案及程處理流程
應急預案
(一)在手術(shù)過(guò)程中，如果突然遇到意外停電、跳閘等緊急情況時(shí)，醫務(wù)人員應采取補救措施，以保證手術(shù)的順利進(jìn)行。
(二)如果是一個(gè)手術(shù)間停電，立即檢查是否跳閘或保險絲有問(wèn)題，針對相應問(wèn)題進(jìn)行解決。
(三)如果是全科停電，立即啟用各儀器的備用蓄電池暫維持功能，同時(shí)通知電工、總務(wù)科等相關(guān)科室，若無(wú)蓄電池裝置的儀器，可行手工操作。
(四)停電期間，本手術(shù)間護士不得離開(kāi)手術(shù)間，并密切觀(guān)察患者的病情變化，以便隨時(shí)處理緊急情況。
(五)將各用電儀器關(guān)閉，以免突然來(lái)電時(shí)損壞儀器。
(六)來(lái)電后，打開(kāi)手術(shù)所用儀器，并重新調整參數。
(七)護理人員將停電經(jīng)過(guò)、時(shí)間、原因及患者的特殊情況，準確的記錄于巡回記錄單上，或書(shū)寫(xiě)報告交有關(guān)科室。
(八)每位護士應熟悉電工的電話(huà)及各手術(shù)間線(xiàn)路走行情況。
(九)儀器蓄電池應保持長(cháng)期備用狀態(tài)，專(zhuān)人負責，定期檢查，以保持應急使用。
處理流程
查找原因→啟用蓄電池維持→觀(guān)察病情→關(guān)閉各儀器參數→來(lái)電后重新調整各參數→記錄停電過(guò)程及患者情況并上報→蓄電池充電備用
停水和突然停水應急預案及處理流程
應急預案
(一)接到停水通知后，做好停水準備，給患者備好用水及飲水，衛生員備好清潔病房用水。
(二)突然停水時(shí)，白天與總務(wù)科聯(lián)系，夜間與總值班聯(lián)系，匯報停水情況，查明原因，及時(shí)維修。
(三)加強巡視，做好解釋工作，隨時(shí)解決患者飲水和用水要求。
突然停水處理流程
接到停水通知
→做好停水準備→給患者備好用水及飲水，衛生員備好清潔病房用水
突然停水→報告總務(wù)科→加強巡視→報告總值班→解決患者用水和飲水需求
發(fā)生輸液反應時(shí)的應急預案及處理流程
應急預案
(一)立即停止輸液或者保留靜脈通路，改換其他液體和輸液器。
(二)報告醫生并遵醫囑給藥。
(三)情況嚴重者就地搶救，必要時(shí)行心肺復蘇。
(四)記錄患者生命體征、一般情況和搶救過(guò)程。
(五)及時(shí)報告醫院感染科、藥劑科、消毒供應中心、護理部。
(六)保留輸液器和藥液分別送消毒供應中心和藥劑科，同時(shí)取相同批號的液體、輸液器和注射器分別送檢。
(七)患者家屬有異議時(shí)，立即按有關(guān)程序對輸液器具進(jìn)行封存。
處理流程
立即停止輸液→更換液體和輸液器→報告醫生→遵醫囑給藥→就地搶救→觀(guān)察生命體征→記錄搶救過(guò)程→及時(shí)上報→保留輸液器和藥液→送檢
患者發(fā)生空氣栓塞的應急預案及處理流程
應急預案
(一)輸液前要排盡空氣，輸液過(guò)程中，值班護士要及時(shí)巡視密切觀(guān)察，及時(shí)更換液體，以免空氣進(jìn)入靜脈形成栓塞。
(二)當發(fā)現空氣進(jìn)入體內時(shí)，立即夾住靜脈管路，阻止空氣進(jìn)一步進(jìn)入。
(三)讓患者處于頭低足高左側臥位，使空氣進(jìn)入右心室，避開(kāi)肺動(dòng)脈人口，由于心臟的跳動(dòng)，空氣被混成泡沫，分次小量進(jìn)入肺功脈內，同時(shí)通知醫生，配合醫生做好應急處理。
(四)立刻給患者吸純氧，有條件者可行高壓氧治療。
(五)如有腦性抽搐可應用安定，也可應用激素減少腦水腫、應用肝素和小分子右旋糖酐改善微循環(huán)。
(六)患者病情穩定后，詳細、據實(shí)的記錄空氣進(jìn)入原因、空氣量及搶救處理過(guò)程。
(七)繼續觀(guān)察并記錄，直至證明患者完全脫離危險為止。
處理流程
立即夾住靜脈通路→頭低左側臥位→通知醫生→吸氧或高壓氧→藥物治療→觀(guān)察生命體征→告知家屬→記錄原因及搶救過(guò)程→繼續觀(guān)察
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