學(xué)校觸電事故的應急預案范文（精選5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，難免會(huì )突發(fā)一些事故，為了避免事情往更壞的方向發(fā)展，往往需要預先編制好應急預案。那么問(wèn)題來(lái)了，應急預案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的學(xué)校觸電事故的應急預案范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校觸電事故的應急預案1
根據國家教育部、教育局等上級有關(guān)部門(mén)的加強學(xué)校安全工作的指示精神，堅持“安全第一，預防為主”的原則，有效的預防和處理學(xué)校突發(fā)安全事故，特別是對學(xué)校樓梯間走道、校舍陳舊房屋及墻面、學(xué)生集體外出的.交通、消防等易發(fā)事故方面要強化管理，既要預防事故發(fā)生，又要有應對事故發(fā)生的緊急措施，保證學(xué)校師生安全，特制定以下預案：
一、安全事故預防及應急領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX、
副組長(cháng)：XXX、XXX、
成員：
所有班主任
二、領(lǐng)導小組及成員職責：
1、領(lǐng)導小組職能：
根據安全事故的具體情況，領(lǐng)導小組可隨時(shí)調集有關(guān)人員，調用學(xué)校物資、交通工具。學(xué)校各部門(mén)及全體教職員工必須全力支持、配合。
2、領(lǐng)導小組及成員職責：（如因人員崗位調整，負責的工作作適當調整）
組長(cháng)職責：
XXX、：負責全面統籌、指揮工作。
副組長(cháng)職責：
王雙應：協(xié)助統籌、指揮工作，并負責預案的具體實(shí)施工作。
成員職責：
XXX、：負責學(xué)校校舍、建筑物、食品衛生、疾病預防等安全工作。
葛素梅：負責學(xué)生安全工作組織、疏散工作；交通安全、宿舍安全工作；協(xié)助做好安全宣傳工作。
白如菊：負責教學(xué)設施安全管理及學(xué)生實(shí)驗、安全工作
陳昕麟：負責學(xué)校車(chē)輛安全運行工作。
邢聰：負責學(xué)校治安、交通、消防等安全工作，以及安全宣傳工作。
尹春霞：負責教學(xué)設施安全管理、教材資料安全管理工作。
高朝霞：負責學(xué)生安全工作組織、疏散工作；協(xié)助做好安全宣傳工作
麻婧：負責學(xué)校內宿生保衛、治安、交通、消防等安全工作。
三、安全事故報告及處理程序：
1、報告制度實(shí)行學(xué)校校長(cháng)負責制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在最短時(shí)間內（5-10分鐘）向上級有關(guān)部門(mén)報告，并及時(shí)向公安、交警、衛生、消防等相關(guān)部門(mén)報案請求援助。學(xué)校本著(zhù)“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場(chǎng)師生離開(kāi)危險區域，保護好學(xué)校的貴重物品、財產(chǎn)，維護現場(chǎng)秩序，做好事故現場(chǎng)保護工作，事后上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、校內報警的一般程序：事發(fā)當事人（或目擊者）——班主任（或值班老師）——學(xué)校突發(fā)安全事故應急領(lǐng)導小組任一成員——XXX、校長(cháng)——上級有關(guān)部門(mén)（包括公安、交警、衛生、消防等部門(mén)）。
4、對緩報、瞞報、延誤有效處理（搶救）時(shí)間而造成嚴重后果的人員，將根據其責任大小，進(jìn)行批評、紀律處分及經(jīng)濟處罰。
四、觸電事故應急預案
1、立即切斷電源。
2、救出觸電者，并立即實(shí)施搶救，同時(shí)撥打“120”。
3、迅速向教育局報告。
4、如引起火災，先切斷電源再進(jìn)行滅火。
五、主要處置措施
1、校園突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，立即啟動(dòng)安全事故處理應急預案。
2、向上級主管部門(mén)報告情況（2小時(shí)以?xún)龋�，請求上級指導幫助�?/p>
3、請求駐地公安部門(mén)配合學(xué)校做好校園秩序的穩定工作。
4、確定專(zhuān)人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全校教師會(huì )議，通報事件，穩定人心。召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，通報事件經(jīng)過(guò)，并進(jìn)行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。
6、專(zhuān)人負責接待家長(cháng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通報事件經(jīng)過(guò)，穩定家長(cháng)情緒，必要時(shí)請家長(cháng)單位領(lǐng)導幫助工作。
7、冷靜面對媒體采訪(fǎng)，有專(zhuān)人負責接待，未經(jīng)同意，師生不得接受采訪(fǎng)，加強門(mén)崗管理。
8、學(xué)校全體教師必須堅守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導信息，共同做好維護穩定工作。
六、應急預案的實(shí)施
1、應急預案啟動(dòng)后，有在現場(chǎng)的安全小組成員協(xié)商處置，并有在場(chǎng)的最高職務(wù)者發(fā)布命令，組織自救或互救。
2、學(xué)校其他成員應在預案啟動(dòng)后迅速到崗，搶險組、后勤組人員待命。
3、應急預案實(shí)施必須以人為本，遵循人民利益高于一切的原則。所有發(fā)布的命令必須無(wú)條件執行，否則從重追究有關(guān)人員責任。
學(xué)校觸電事故的應急預案2
為進(jìn)一步加強校園用電安全，防止、杜絕觸電事故的發(fā)生，盡可能降低事故損失，減小危害，減少傷亡。根據《電力法》、《用電檢查管理辦法》等有關(guān)規定和要求，特擬訂此觸電事故應急預案。
一、組織機構
1、應急領(lǐng)導小組
主要職責：領(lǐng)導小組應根據校園情況制定本校的觸電事故應急預案；決定觸電事故應急預案的啟動(dòng)和終止；組織、指揮事故應急救援小組，負責應急隊伍和資源的調動(dòng)，安排開(kāi)展相關(guān)的搶險排�；驅�(shí)施求救工作，及時(shí)控制和科學(xué)有效的處置校園內因觸電引發(fā)的各類(lèi)不安全事件，確保一旦發(fā)生觸電事故，做到有條不紊、有序指揮現場(chǎng)救護工作，確保傷員得到及時(shí)有效救護。在最短時(shí)間、最小范圍內，使負面影響和損失減少到最低程度，迅速恢復教育教學(xué)秩序，維護校園安全穩定。
2、應急工作小組
�。�1）通訊聯(lián)絡(luò )組
職責：一旦發(fā)生觸電傷害事故，第一時(shí)間通知應急領(lǐng)導小組，并按照應急領(lǐng)導小組的指令，向110、119或供電部門(mén)報警，撥打120求救，并向區教育局安全穩定管理辦公室報告。隨時(shí)掌握和研究事故動(dòng)態(tài)，為領(lǐng)導決策提供依據。傳達上級指示，上報事故情況。
�。�2）現場(chǎng)處置組
職責：事故發(fā)生時(shí)，按照應急小組的指令及時(shí)趕赴現場(chǎng)對傷者進(jìn)行搶救，并采取措施，迅速控制事態(tài)蔓延。確保觸電事故發(fā)生后在第一時(shí)間內對傷者進(jìn)行有效搶救，措施得力，減少傷亡。
�。�3）安全保衛組
職責：負責事故現場(chǎng)的警戒，疏散人員、車(chē)輛，維護現場(chǎng)秩序，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現場(chǎng)，配合公安、衛生部門(mén)施救，防止事態(tài)擴大。
�。�4）后勤保障組
職責：接到觸電事故報告后，立即組織搶救物資、車(chē)輛、人員，第一時(shí)間奔赴事發(fā)現場(chǎng)，確保后勤保障有力。對發(fā)生觸電部位電路、設施及時(shí)維修。
�。�5）事故調查組
職責：對事故發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結果及損失等情況進(jìn)行調查，并將調查情況書(shū)面報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。
二、安全預防措施
1、校園應加強用電安全教育和預防觸電事故的宣傳工作，定期或不定期的對學(xué)生 、教職工進(jìn)行防觸電及觸電急救常識的'學(xué)習與培訓，增強全體學(xué)生和教職工的安全防護意識、防護技能。
2、學(xué)校應安排專(zhuān)人負責電氣設備的日常檢查與維護，并做好檢查記錄。發(fā)現有觸電隱患必須及時(shí)整改，確保用電設施設備安全運行。
3、校園內部如有施工，施工范圍內的用電必須規范，電線(xiàn)不得裸露，臨時(shí)架設的電路應符合安全要求，安裝漏電保護器，施工周?chē)鷳忻黠@的防護措施，禁止學(xué)生和閑雜人員入內或在周邊活動(dòng)，防止不安全事故發(fā)生。
4、現場(chǎng)處置負責人員必須具備防觸電專(zhuān)業(yè)知識，懂得觸電事故發(fā)生后如何進(jìn)行搶救。
三、應急處置措施
1、事故發(fā)生時(shí)，首先發(fā)現的教師 應立即切斷電源或采取措施使觸電者脫離電源，進(jìn)行搶救，同時(shí)報告安全應急領(lǐng)導小組；首先發(fā)現的學(xué)生應立即報告教師，由教師切斷電源，進(jìn)行搶救，學(xué)生本人及周邊學(xué)生應立即撤離事故現場(chǎng)至安全地帶。
2、安全應急領(lǐng)導小組視情況啟動(dòng)觸電事故應急預案，同時(shí)上報區教育局安全穩定管理辦公室，并在事發(fā)24小時(shí)內進(jìn)行書(shū)面報告，事故結束時(shí)校安全應急領(lǐng)導小組應及時(shí)發(fā)布解除預案指令。
3、搶救觸電者時(shí)，要避免在搶救時(shí)發(fā)生其它事故。
�。�1）對于220/330V“低壓”觸電的搶救，要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導線(xiàn)。若一時(shí)無(wú)法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者，或抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開(kāi)，切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。要預防觸電者解脫后摔倒受傷，如果觸電者有從高處跌下的危險，應采取防止下跌的安全措施。
�。�2）對于高壓觸電應及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。
4、立即就地進(jìn)行搶救：
�、庞|電者神智清醒，讓其就地休息。
�、朴|電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周?chē)３挚諝饬魍�，注意防寒保暖�?/p>
�、怯|電者呼吸停止，則用口對口進(jìn)行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。
�、茸⒁猓含F場(chǎng)搶救不能輕易中止，要堅持到醫務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。
5、觸電事故發(fā)生后，安全保衛人員應立即在現場(chǎng)設置警戒線(xiàn)，維護搶救現場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應當引導醫務(wù)人員快速進(jìn)入事故現場(chǎng)。事故現場(chǎng)警戒線(xiàn)必須待醫務(wù)人員將觸電者帶離現場(chǎng)赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。
6、觸電事故處置完畢，事故調查組應協(xié)助上級有關(guān)部門(mén)，對事故發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)、結果及損失等情況進(jìn)行調查，并將調查情況書(shū)面報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組，經(jīng)領(lǐng)導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。
四、注意事項
1、觸電后的迅速施救、緊急救護是極為重要的。觸電后最初1min開(kāi)始救治，90%的得到良好的療效；經(jīng)過(guò)6min之后再施行，僅僅有10%的療效。故此，觸電后即進(jìn)行緊急救護是傷者得救的關(guān)鍵。
2、如觸電事故引發(fā)人員傷害，校（園）安全應急領(lǐng)導小組應針對情況啟動(dòng)相關(guān)預案。
3、實(shí)行責任追究。對未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或在事發(fā)應急過(guò)程中不聽(tīng)從指揮、不服從安排釀成嚴重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人給予行政紀律處分或著(zhù)其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門(mén)和公安機關(guān)依照法律規定予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
學(xué)校觸電事故的應急預案3
夏季到了，師生用電量增加，為了保證學(xué)師生用電安全，我校定于20XX年6月18日下午，進(jìn)行防觸電應急演練演練，為了達到演練的預期目的，現制定以下演練預案：
一、學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導小組”，明確分工：
機構及職責：
組長(cháng)：楊懷�。ǹ傊笓]）
副組長(cháng)：韓燕妮（副指揮）
成員：朱桂強及班主任
�。ㄘ撠熍嘤�、指揮學(xué)生進(jìn)行演練）；
李秀華
負責指揮全體工作人員處理事故，并及時(shí)向教育局報告；
張愛(ài)友
負責同醫院、急救中心等部門(mén)及時(shí)取得聯(lián)系并組織車(chē)輛搶救傷員；
張成堯
負責切斷電源；
孟春青
金紅君
配合各班主任負責組織現場(chǎng)醫務(wù)人員對受傷人員及時(shí)進(jìn)行搶救；
相關(guān)領(lǐng)導、班主任負責協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導小組”做好事故處理工作。
二、演練步驟
�。ㄒ唬┯|電事故的預防：
1、教師對學(xué)生要加強防觸電知識的.宣傳教育。
2、教師對學(xué)生講解可能發(fā)生觸電事故的主要原因：
�。�1）人體接觸到的設備意外帶電。
�。�2）帶電作業(yè)，違規操作。
�。�3）絕緣保護失效。
�。�4）電氣設備不合格。
�。�5）高壓電放電觸電。
�。ǘ┙處煂W(xué)生講解預防觸電措施：
1、不要接觸帶電裸線(xiàn)、地線(xiàn)、帶電（漏電）設備等。
2、在沒(méi)有監護人在場(chǎng)時(shí)，不要獨自使用比較危險的電器。
3、遠離高壓電線(xiàn)。
4、對不安全電器嚴禁使用。
�。ㄈ┯|電急救辦法：
1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸，如果觸電著(zhù)身上仍接觸著(zhù)電線(xiàn)，千萬(wàn)不能用手直接去拉觸電著(zhù)或者去扯開(kāi)電線(xiàn)，要用比較干燥的木桿挑走觸電者身上的電線(xiàn)。
2、發(fā)現有人觸電除及時(shí)采取救助措施外，要及時(shí)向學(xué)�！胺烙|電工作領(lǐng)導小組”報告，立即啟動(dòng)“觸電應急預案”。
3、觸電者未失去知覺(jué)時(shí)，應放在空氣流通，溫暖處休息。
4、觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸和脈搏均未停止時(shí)，應放在平坦通風(fēng)處，溫解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。
5、觸電者已失去知覺(jué)呼吸困難時(shí)，應立即進(jìn)行人工呼吸，人工呼吸時(shí)要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。
6、觸電者呼吸和心跳均已停止時(shí)，可能是假死，應立即進(jìn)行人工呼吸或對心臟進(jìn)行適當擠壓救。
三、活動(dòng)要求：
1、各班班主任在演練前，要按學(xué)校要求，認真準備，熟悉預案規范操作。
2、明確職責，認真對待，全心全意完成演練活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)確保孩子們的安全、健康。
學(xué)校觸電事故的應急預案4
學(xué)校的防觸電事故工作是關(guān)系到師生生命安全的重要工作。
為進(jìn)一步加強學(xué)校觸電事故應急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害根據上級有關(guān)規定和要求，特擬訂學(xué)校觸電事故應急預案。
一、學(xué)校防觸電事故領(lǐng)導組織機構
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
xxx
副組長(cháng)：
xxx
成員：
xxx
2、工作小組
組長(cháng)：
xxx
副組長(cháng)：
xxx
成員：
xxx
3、應急救援小組
根據學(xué)校特點(diǎn)和需要，
分別設置：
4、校應急人員聯(lián)系電話(huà)：
xxx
5、用電管理員：
xxx
6、搶險突擊隊成員：
全體男教師班主任
7、報警電話(huà)：
119緊急救護120
教體局：
xxx
8、值班電話(huà)：
xxx
二、學(xué)校防觸電事故工作預防運行機制
1、成立領(lǐng)導小組
切實(shí)加強領(lǐng)導
成立防觸電事故領(lǐng)導小組和工作小組。
領(lǐng)導小組負責組織協(xié)調和檢查督導學(xué)校的防觸電工作，及時(shí)準確地掌握學(xué)校有關(guān)點(diǎn)電方面的動(dòng)態(tài)提出預防對策和措施。
工作小組及時(shí)具體組織搶險工作。
2、加強安全檢查，消除安全隱患
領(lǐng)導小組成員要組織有關(guān)人員對學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、餐廳、多媒體教師等有線(xiàn)路的地方進(jìn)行仔細檢查，及時(shí)做好維修工作消除安全隱患，確保師生生命安全。
3、開(kāi)展宣傳教育，增強防觸電事故的'能力。
學(xué)校要通過(guò)教師會(huì )議、班主任會(huì )議、班隊會(huì )等對教師和學(xué)生進(jìn)行積極的宣傳活動(dòng)，增強防觸電的意識和能力教育學(xué)生不隨意亂動(dòng)電源、開(kāi)關(guān)等。教育學(xué)生懂得險情發(fā)生時(shí)如何自救。
三、應急措施
1、發(fā)現人員觸電應迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。
2、派專(zhuān)人看護現場(chǎng)，立即撥打120急救，并及時(shí)通知校醫務(wù)室人員到現場(chǎng)進(jìn)行臨時(shí)急救。
3、通知學(xué)校相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導及水電組人員到場(chǎng)處置。
4、疏散圍觀(guān)人員，保證現場(chǎng)空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。
四、臨時(shí)急救方法
1、觸電者未失去知覺(jué)時(shí)，應安放在空氣流通處安靜休息。
2、觸電者已失去知覺(jué)，但呼吸及脈博均未停止時(shí)，應安放在平坦通風(fēng)處所解開(kāi)衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時(shí)用毛巾摩擦全身使之發(fā)熱。
3、觸電者失去知覺(jué)呼吸困難，應立即進(jìn)行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。
4、觸電者呼吸及心臟跳動(dòng)均已停止時(shí)，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則應即刻進(jìn)行人工呼吸或對心臟進(jìn)行擠壓救護直到經(jīng)醫生診斷確已死亡為止。
5、人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時(shí)，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流便于吹氣急救。
五、責任追究
對準備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財產(chǎn)損失、人員傷亡的個(gè)人，要嚴肅追究相關(guān)人的責任。并及時(shí)上報教體局。
學(xué)校觸電事故的應急預案5
為保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，確保教學(xué)用電的暢通，減小觸電的影響，有效搶救觸電者，制定如下應爭預案：
1、若發(fā)生觸電后，在現場(chǎng)處理的同時(shí)立即通知電管員拉閘停電，并報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。
2、領(lǐng)導小組接到報告后，立即組織醫務(wù)室人員到現場(chǎng)進(jìn)行搶救，并安排找車(chē)，以備使用。
3、若電源控制較遠，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開(kāi)電線(xiàn)。
4、搶救者在絕緣的情況下，拉開(kāi)觸電者，把觸電者拉開(kāi)。
5、當傷員脫離電源后，應立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現呼吸，心跳停止時(shí)，應立即就地搶救。
6、呼吸停止，心博存在者，就地平臥解松衣扣，通暢氣道，立即口對口人工呼吸，心博停止，呼吸存在者，應立即作胸外心臟按壓。
7、呼吸心跳均停止者，則應在人工呼吸的.同時(shí)施行胸外心臟按壓，以建立呼吸和循環(huán)，恢復全身器官的氧供應，現場(chǎng)搶救最好能兩人分別施行口對口人工呼吸及胸外心臟按壓。
8、處理電擊傷時(shí)，應注意有無(wú)其它損傷，如有外傷，灼傷應同時(shí)處理。
9、實(shí)施了急救措施后，立即送往豐樂(lè )衛生院進(jìn)行治療。
10、安全工作領(lǐng)導小組派人堅守崗位，認真負責，做好下情上達工作，對事件發(fā)展情況，所采以的措施、存在的問(wèn)題，要認真做好記錄，直至事件完全解決。
11、領(lǐng)導小組進(jìn)行事故調查，責任分析，并形成調查報告上報上級教育行政部門(mén)。
12、總結經(jīng)驗教訓，教育師生。
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