高�；馂氖鹿蕬�急預案（通用7篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，有時(shí)會(huì )出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預先編制好應急預案。那么大家知道應急預案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的高�；馂氖鹿蕬�急預案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　高�；馂氖鹿蕬�急預案1

　　為了有效預防、及時(shí)控制和徹底消除校園內突發(fā)事件的危害，保障全體師生的身體健康和生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，特制定本方案：

　　一、工作目標

　�。�、普及校園安全知識，提高師生的自我防范意識。

　�。�、建立快速反應機制及采取有效的預防和處理措施。

　　二、組織機構

　　1、建立二級校園安全管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行分級管理

　　學(xué)校成立突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組，負責全校安全工作的領(lǐng)導工作

　　組長(cháng)：焦月華

　　組員：各處室主任、校醫。

　�。�、各處室主任、班主任為本部門(mén)及本班安全工作負責人，

　　各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室管理員為直接責任人，負責具體工作的落實(shí)。

　　三、任務(wù)與要求

　　學(xué)校突發(fā)事件是指在校園內突然發(fā)生，造成或者可能造成廣大師生健康的傷害，安全受到威脅的事件。

　　學(xué)校突發(fā)事件應急工作，遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領(lǐng)導，分工負責，反應及時(shí)，依靠科學(xué)，措施果斷的原則。

　　四、類(lèi)型及措施

　�。ㄒ唬┗馂氖鹿�

　　1、處置火災事故的組織：校園值周領(lǐng)導、各處室人員、實(shí)驗員及消防安全員。

　　2、報警程序：

　�。�1）迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。

　�。�2）根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119）。

　�。�3）在向校領(lǐng)導匯報的同時(shí)，派出人員到路口等待引導消防車(chē)輛。

　　3、組織實(shí)施：

　�。�1） 參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，以校安全消防組織成員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。

　�。�2） 消防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

　�。�3） 使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　�。�4） 各級領(lǐng)導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　�。�5） 無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。

　　4、撲救方法：

　�。�1） 撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。

　�。�2） 撲救液體物品火災，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　5、注意事項：

　�。�1） 火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

　�。�2） 火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。

　�。�3） 火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

　�。�4） 人員在逃生時(shí)應掌握方法（略）。

　�。�5） 一般不組織學(xué)生參加滅火。

　�。ǘ�）群體性的事件或個(gè)體重大突發(fā)事件

　　1、處置事件的組織： 事件當事人所在部門(mén)領(lǐng)導、涉及班級班主任及政教處干事。

　　2、報警程序：

　�。�1）所屬班級班主任。

　�。�2）當事人所在部門(mén)領(lǐng)導。

　�。�4）校分管領(lǐng)導和校主要領(lǐng)導。

　�。�5）如需報告公安機關(guān)，須報請領(lǐng)導同意。

　　3、處置措施：

　�。�1）接報后，值周領(lǐng)導、班主任、保衛干事等人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。

　�。�2）校園值班人員立即按照程序向領(lǐng)導報告。

　�。�3）各部門(mén)領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向校領(lǐng)導匯報。

　�。�4）如有人員受傷，立即送往校醫室或就近醫院進(jìn)行救治。

　�。�5）如是毆斗事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶入值班室，其余人員驅散。

　�。�6）如是意外事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫院搶救。

　�。�7）如是社會(huì )人員來(lái)校鬧事，須立即撥打公安“110”，并將鬧事人員扣留。

　　4、注意事項

　�。�1）各級領(lǐng)導遇事一定要冷靜，果斷采取措施。

　�。�2）處理群體性的事件的原則是：迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。

　�。ㄈ�）被盜案件

　　1、處置事件的組織：值周領(lǐng)導、案件涉及的部門(mén)領(lǐng)導、校分管校長(cháng)。

　　2、報警程序：

　�。�1）發(fā)現案件時(shí)應及時(shí)向班主任、保衛部門(mén)領(lǐng)導報告。

　�。�2）案件涉及的部門(mén)領(lǐng)導。

　�。�3）根據案情報告分管領(lǐng)導和校主要領(lǐng)導。

　�。�4）經(jīng)校領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。

　　3、處置措施：

　�。�1）接報后，保衛人員迅速趕到現場(chǎng)。同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。

　�。�2）安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數量，并做好登記。

　�。�3）根據被盜物品的數量和價(jià)值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。

　�。�4）積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。

　　4、注意事項

　�。�1）此類(lèi)案件一般內部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。

　�。�2）注意保護現場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。

　�。�3）各級領(lǐng)導要做好安撫工作，不要影響正常的工作秩序和學(xué)習秩序。

　�。ㄋ模┦澄镏卸臼录�

　　1、處置事件的組織：事件當事人所在部門(mén)領(lǐng)導、有關(guān)人員、校分管領(lǐng)導、及校主要領(lǐng)導。

　　2、報告程序：

　�。�1）學(xué)生要報告班主任。

　�。�2）總務(wù)處領(lǐng)導及有關(guān)人員。

　�。�3）校分管領(lǐng)導。

　�。�4）校主要領(lǐng)導。

　�。�5）經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。

　　3、處置措施

　�。�1）發(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導匯報。

　�。�2）以最快速度將中毒人員送往校區衛生所或就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。

　�。�3）由封存現有食物，無(wú)關(guān)人員不允許到操作間或售飯處。

　�。�4）立即組織學(xué)生骨干組成陪護人員隊伍，由各學(xué)院領(lǐng)導安排本單位人員負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫療單位探視，以免影響治療秩序。

　�。�5）根據領(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和市防疫部門(mén)報告。

　　4、注意事項

　�。�1）穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

　�。�2）如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，要做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。

　�。�3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序，輔導員和學(xué)生干部骨干要做好食物中毒人員的思想工作。

　�。�4）如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校主要領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何部門(mén)和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。

　　高�；馂氖鹿蕬�急預案2

　　學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：汪翀；副組長(cháng)：郭明康、賀榮夫、歐陽(yáng)志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。

　　一、火警通報順序：

　　一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。

　　二、全體人員注意事項：

　　1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷�延誤時(shí)機；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；

　　4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　三、各組成員注意事項：

　　1、滅火行動(dòng)組：

　�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　�。�2）、了解電鋪設的線(xiàn)路；

　�。�3）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；

　�。�4）、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；

　�。�5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；

　�。�6）、了解火的走勢；

　�。�7）、清楚逃生路線(xiàn)。

　　2、警戒組：

　�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　�。�2）、當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；

　�。�3）、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。

　　3、安全救護組：

　�。�1）、應接受緊急救護的工作；

　�。�2）、應配備急救箱；

　�。�3）、應了解一般藥物的使用；

　�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。

　　4、疏散引導組：

　�。�1）、了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；

　�。�2）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；

　�。�5）、了解火的走勢；

　�。�6）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。

　　滅火組負責人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

　　警戒組負責人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

　　救護組負責人： 歐陽(yáng)志梅、袁亞生、劉華勇；

　　疏散組負責人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。

　　通訊聯(lián)絡(luò )組

　　四、火災原因調查：

　　火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。

　　高�；馂氖鹿蕬�急預案3

　　為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。

　　一、 消防安全工作領(lǐng)導組織機構

　　組 長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx xx

　　成 員：學(xué)校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

　　副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

　　領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長(cháng)：xx（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）

　�。ǘ�）滅火組：組長(cháng)：xx （負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）

　�。ㄈ�）搶救組：組長(cháng)：xxxx（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

　�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(cháng)：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室xx（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

　　4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、 師生疏散及逃生預案

　　1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

　　高�；馂氖鹿蕬�急預案4

　　學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會(huì )的穩定，學(xué)校應進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規定和各項制度，加強重點(diǎn)部位的.管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的應急處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，特制定本預案。

　　一、可能引起學(xué)�；馂氖鹿实脑�因

　　電線(xiàn)老化、亂拉接臨時(shí)線(xiàn)，違章使用電爐和其它電器設備，液化煤氣及其儲藏室過(guò)于密封，食堂油鍋過(guò)熱，實(shí)驗操作不當，易燃易燥物品使用不慎、保管不當，違章動(dòng)用明火焚燒垃圾、雜草，亂扔煙蒂等情況容易誘發(fā)火災。

　　二、預防措施

　　1、校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律法規，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。

　　2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

　　3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時(shí)整改。

　　4、保持通道暢通，不隨意堆放物品。

　　三、應急處置措施

　　1、發(fā)生小火險，應立即組織在校的成年人滅火；發(fā)生較大的火險，立即撥打“119”電話(huà)報警。

　　2、按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。

　�。�1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和教師應在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉移。

　　A、火災時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止因驚慌而造成擠傷、踩傷等事故。

　　B、利用現場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。

　　C、高層著(zhù)火時(shí)疏散時(shí)較為困難，因此更應沉著(zhù)冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌跳樓�；饎荽_實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺、平臺或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等待救護人員到來(lái)。

　　D、火災時(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

　�。�2）物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

　　A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻的物資。

　　B、疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器等價(jià)值貴重的物資。

　　3、如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。

　　4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教職工在保證安全的前提下滅火。

　　滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內集中所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

　　5、劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

　　如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場(chǎng)保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見(jiàn)證人。當火災發(fā)生時(shí)要做好受傷人員的護理工作，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫院或聯(lián)系醫院對受傷人員的搶救。

　　6、配合消防部門(mén)調查事故原因，維持現場(chǎng)周邊的秩序。

　　7、小火險撲滅后，要向教育局領(lǐng)導匯報；較大的火情，在組織搶救的同時(shí)，要立即通報教育局等有關(guān)部門(mén)。

　　高�；馂氖鹿蕬�急預案5

　　一、 指導思想

　　消防安全工作系達依鄉中心小學(xué)廣大師生的生命、財產(chǎn)安全，為了預防和減少學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生，保障師生生命安全和國家財產(chǎn)安全，根據《中華人民共和國消防法》、《貴州省消防條例》及《學(xué)校消防設施設備配備標準》的精神和要求，特制定本預案。

　　二、 組織領(lǐng)導

　　1、達依鄉中心小學(xué)校園火災事故應急處置領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：韓仕堯

　　副組長(cháng)：徐松

　　成 員：燕紹松 李本春 姚杰 文墨

　　2、學(xué)校成立火災事故應急處理小組必須由學(xué)校第一責任人負責現場(chǎng)指揮，包括：滅火行動(dòng)組，疏散引導組、通訊聯(lián)絡(luò )組、人員救護組、物品管理組、后勤保障組。要求責任落實(shí)到具體人員。

　　3、滅火行動(dòng)組負責發(fā)生火災時(shí)迅速組織人員開(kāi)展現場(chǎng)救火，盡力減少或避免人員傷亡和財產(chǎn)損失；疏散引導組負責指揮師生從安全通道有序疏散，撤離現場(chǎng)；通訊聯(lián)絡(luò )組負責對內對外的信息溝通和上報工作；人員救護組負責為現場(chǎng)傷員實(shí)施及時(shí)有效的救護，并在第一時(shí)間就近送至鎮級以上醫院；物品管理組負責妥善保管從現場(chǎng)搶救出來(lái)的物品，對貴重和危險物品要派專(zhuān)人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失；

　　三、預警預防

　　1、分析可能引起事故的原因 電線(xiàn)電化、亂拉亂接臨時(shí)線(xiàn)、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、實(shí)驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能相起學(xué)�；馂牡闹饕�原因。

　　2、采取針對性的預措施

　�。�1）校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實(shí)際制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。

　�。�2）制定并完善學(xué)�；馂氖鹿侍幹妙A案，制定防火計劃，繪制逃生指示圖，確保師生知曉率為100%。

　�。�3）經(jīng)常性對地師生員工進(jìn)行消防安全教育和逃生演練，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法，提高師生的消防安全意識，增強防火的自覺(jué)性。

　�。�4）按照《貴州省學(xué)校消防設施設備配備標準》配置學(xué)校消防設施設備，堅持定期對消防設施設備進(jìn)行檢查、維修和更新，發(fā)現火災隱患要及時(shí)整改。保持通道暢通，不堆物。

　　四、處置流程

　　一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理

　　1、由學(xué)校行牽頭組織學(xué)校消防安全應急分隊、教導處、班主任等參與的現場(chǎng)指揮部，指導和幫助學(xué)校共同處理。

　　2、啟動(dòng)預案，各工作小組按照職責開(kāi)展工作，以“保護師生人身安全”為第一原則，迅速按平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散學(xué)生，并將師生安置到安全場(chǎng)所。

　　3、如有傷者要及時(shí)就近送往鄉級以上醫院救治；如有學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。

　　4、等待急救車(chē)到來(lái)期間，由學(xué)校滅火行動(dòng)組在保證安全的前提下進(jìn)行撲救。

　　五、善后處理

　　1、解除應急狀態(tài)。突發(fā)事故應急處置工作完成或現場(chǎng)危險狀態(tài)消除和得到控制后，學(xué)校宣布解除應急狀態(tài)，開(kāi)展善后工作。

　　2、實(shí)施救濟救助。調查統計突發(fā)事故影響和損失程度，做好安撫工作，清理現場(chǎng)。

　　3、調查總結。配合消防部門(mén)調查事故，分析原因，責任單位寫(xiě)出應急處置

　　綜合情況書(shū)面材料，向教管中心和派出所匯報，并在廣大師生中開(kāi)展舉一反三的教育工作。

　　高�；馂氖鹿蕬�急預案6

　�、孱A防措施

　　1、每學(xué)期應舉辦一次消防安全知識講座，向學(xué)生普及消防知識和自救常識，使學(xué)生掌握消防器材的正確使用方法和逃生自救技能。

　　2、應制定完備的滅火疏散、逃生自救預案，每學(xué)期會(huì )同消防部門(mén)組織師生開(kāi)展一次火災逃生避險及自救、互救訓練。

　　3、禁止學(xué)生在校園內用火、用電，嚴禁學(xué)生將有毒、有害、易燃、易爆等危險物品帶入學(xué)校。

　　4、學(xué)校建筑使用過(guò)程中，不得堵塞安全疏散通道、出口，不得隨意改變使用性質(zhì)。

　�、娆F場(chǎng)處置及救援措施

　　1、學(xué)校發(fā)生火災事故后，現場(chǎng)目擊者必須向校長(cháng)報告，并根據火勢向火警（電話(huà)：119）報告。校長(cháng)按事故類(lèi)型通知有關(guān)責任人，相關(guān)人員必須立刻趕赴現場(chǎng)處理并上報火勢情況。相應責任人得到通知時(shí)，必須立即行動(dòng)。

　　2、火災事故發(fā)生后，到場(chǎng)人員必須立即按照火災處理救治方法組織實(shí)施滅火施救和疏散學(xué)生等弱勢人員，但不能組織學(xué)生參與滅火。

　　3、火災事故發(fā)生后，如有受傷人員，在場(chǎng)人員必須立即把受傷人員送附近醫院救治，如系學(xué)生出事故，該生班主任要盡快趕到現場(chǎng)或醫院，同時(shí)該班主任要在第一時(shí)間通知該生家長(cháng)或監護人，共同解決問(wèn)題。學(xué)校校長(cháng)要組織行政人員到醫院看望傷員，并對受傷人員及家長(cháng)、家屬進(jìn)行安慰、慰問(wèn)。

　�、缡鹿蕡蟾婕艾F場(chǎng)保護

　　1、學(xué)校易發(fā)安全事故應急領(lǐng)導小組組長(cháng)簽發(fā)向上級主管局和有關(guān)單位的書(shū)面報告，由校長(cháng)或分管領(lǐng)導依法、依程序上報。

　　2、上級或有關(guān)部門(mén)來(lái)人調查，由學(xué)校分管安全的副校長(cháng)和學(xué)校保安及現場(chǎng)目擊者配合進(jìn)行調查工作。

　�、枋鹿收{查及處理

　　1、學(xué)�；馂氖鹿食霈F接到報告時(shí)，各級各類(lèi)人員必須嚴格按照本方案的分工責任，主動(dòng)積極地工作。如因工作不到位或工作拖拉，行動(dòng)遲緩而造成師生的生命財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)遭受更大損失，則按照有關(guān)法律法規結合本方案中的職責追究責任人的責任。

　　2、全體教師都要積極配合處理火災善后事宜，各盡所能全力化解矛盾，重大安全事故記錄備查，事后存入學(xué)校檔案。

　　3、學(xué)校在火災事故后必須認真反思，尋找事故的根源，制定方案，以防止類(lèi)似事件的發(fā)生。同時(shí)對責任人進(jìn)行相應的處理。

　　高�；馂氖鹿蕬�急預案7

　　一、火災事故應急處置組織機構及職責：

　　校園火災事故應急處置工作領(lǐng)導小組：

　　第一責任人：校長(cháng)

　　總指揮：總務(wù)主任

　　醫務(wù)負責人：校醫

　　成員：中層干部、團委書(shū)記、班主任

　�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò )組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò )溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現場(chǎng)，及時(shí)向上級報告事故搶險處置情況。

　�。ǘ�）警戒保衛組：負責組織人員有序疏散，設置警戒區域，維護現場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀(guān)人員。

　�。ㄈ�）滅火救災組：負責人員、財產(chǎn)搶救、現場(chǎng)滅火工作。

　�。ㄋ模┽t療救護組：負責對傷亡人員實(shí)施救治和處置。

　�。ㄎ澹┪镔Y保障組：負責及時(shí)提供滅火器材、救災物資，做好后勤保障工作。

　�。�六）善后處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調查，恢復正常的教學(xué)秩序。

　　二、報警程序：

　�。ㄒ唬┌l(fā)生火災時(shí)，現場(chǎng)教師立即拉響警報（電鈴長(cháng)鳴，如遇停電則吹哨）并馬上組織學(xué)生疏散。其他教師聽(tīng)到警報后相繼拉響警報，并馬上組織學(xué)生疏散。

　�。ǘ�）發(fā)現火災第一人立即撥打火災報警電話(huà)“119”，報警內容為：地點(diǎn)、火情、著(zhù)火物質(zhì)、詳細地址、聯(lián)系人及電話(huà)。待對方放下電話(huà)后再掛機。水電工立即切斷火災現場(chǎng)電源。

　�。ㄈ�）責任人迅速報告學(xué)校應急領(lǐng)導小組，并組織學(xué)生有序疏散。

　�。ㄋ模�學(xué)校應急領(lǐng)導小組立即向區教育局應急救援指揮中心報告。

　　三、應急處置：

　�。ㄒ唬┦枭ⅲ壕�戒保衛組負責按預案有計劃地組織學(xué)生撤離火場(chǎng)到達安全地帶（地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)），各班教師清點(diǎn)人數，上報校應急領(lǐng)導小組。

　�。ǘ�）自救：校園應急處置領(lǐng)導小組根據預案組織有關(guān)人員立即趕赴現場(chǎng)，指令各工作小組按職責分工立即到位投入搶險。

　　1、滅火救災組立即組織學(xué)校消防員和老師攜帶滅火器趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。

　　2、醫療救護組趕赴現場(chǎng)搶救受傷人員，同時(shí)撥打醫療急救電話(huà)120。根據學(xué)生受傷情況，通知學(xué)生家長(cháng)。

　　3、警戒保衛組組織學(xué)生及無(wú)關(guān)人員遠離火場(chǎng)和校園內的道路，保安員在指定路口等待引導消防車(chē)輛。

　　4、物資保障組準備車(chē)輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。

　�。ㄈ�）滅火：

　　1、保安員引導消防車(chē)到達學(xué)�；馂默F場(chǎng)。

　　2、應急領(lǐng)導小組成員向消防隊指揮員說(shuō)明情況。

　　3、應急工作小組人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行撲救或做好輔助工作。

　�。ㄋ模┍Ｗo現場(chǎng)：大火撲滅后，警戒保衛組拉警戒線(xiàn)，保護現場(chǎng)。

　�。ㄎ澹┥坪筇幚恚喊凑疹A案善后處理組進(jìn)行受傷學(xué)生及家屬的安撫及善后處理工作。

　　四、注意事項：

　�。ㄒ唬�學(xué)校領(lǐng)導和教師首先要迅速組織學(xué)生逃生，原則是“先救人，再救物”。

　�。ǘ�）火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。在消防車(chē)到來(lái)之前，組織學(xué)校教師職工使用滅火器、水桶等進(jìn)行撲救。

　�。ㄈ�）在火災發(fā)生第一時(shí)間應判斷原因，立即切斷電源。

　�。ㄋ模﹪澜�組織學(xué)生參加滅火。

　�。ㄎ澹┯袟l件的要迅速啟動(dòng)廣播系統，學(xué)校領(lǐng)導用廣播指揮疏散或滅火。

　�。�六）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

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