校園意外傷害事故應急預案
在學(xué)校抑或是社會(huì )中，有時(shí)會(huì )發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，往往需要預先編制好應急預案。那么優(yōu)秀的應急預案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園意外傷害事故應急預案，希望能夠幫助到大家。
校園意外傷害事故應急預案1
一、事故原因預測
課間學(xué)生追逐、打鬧；體育活動(dòng)中不慎碰撞、摔倒；學(xué)校使用的教育教學(xué)和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；學(xué)校的場(chǎng)地、房屋和設備等維護、管理不當；學(xué)校組織教育教學(xué)活動(dòng)未采取必要的安全防護措施或未進(jìn)行必要的安全教育；實(shí)驗操作不當；極個(gè)別教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
二、預防措施
1．成立學(xué)校突發(fā)事件緊急處理領(lǐng)導小組，建立校園安全預防網(wǎng)絡(luò )。
組長(cháng)
副組長(cháng)
組員：總務(wù)處、德育處、教導處、衛生室、年級主任、班主任、任課教師等。
2．加強對全體教職工的師德規范教育，提高教職工安全責任意識和法制意識，在各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)中注意對學(xué)生進(jìn)行安全保護。
3．利用各種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育、安全教育，生命教育等，增強學(xué)生的自我保護意識，教會(huì )學(xué)生一些減少危險發(fā)生的方法和面對危險的基本應急措施。
4．明確班主任安全工作要求，在班級各種教育活動(dòng)中加強學(xué)生的法制、安全和心理健康等教育，在班級、學(xué)校大型活動(dòng)中要注意加強監督、防范措施到位，進(jìn)行安全管理。
5．總務(wù)部門(mén)加強對學(xué)校教育、放學(xué)和生活設施、設備以及場(chǎng)地、房屋和設備的安全檢查，發(fā)現隱患要立即整改。大型活動(dòng)前集中巡檢，平時(shí)保證每月至少對教學(xué)設施全面檢查一次，每天巡視一次，及時(shí)處理檢視中發(fā)現的問(wèn)題。
6．嚴格門(mén)衛制度，認真遵守門(mén)衛崗位職責，做到不擅自離崗，外來(lái)人員進(jìn)校門(mén)有來(lái)客登記、客人持《出入證》進(jìn)出，出校門(mén)有接待人簽名。
7．加強對學(xué)校專(zhuān)用教室的管理，對化學(xué)物品、危險物品有專(zhuān)人負責保管，使用時(shí)嚴格遵循有關(guān)規定。
三、處理程序
1．學(xué)校建立學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人制度，明確在課堂教學(xué)期間，任課教師為第一責任人；在課余活動(dòng)中，現教職員工為第一責任人。第一責任人必須配合學(xué)校共同解決事故。
2．學(xué)生意外傷害事故與突發(fā)事件的第一責任人的職責是：對發(fā)生意外傷害的，立即告知衛生室與班主任；對發(fā)生突發(fā)事件的，除立即報告班主任及校長(cháng)室外，盡可能采取有效措施予以制止，防止事態(tài)擴大。
3．當事學(xué)生所在班級的班主任的職責是：立即趕赴事發(fā)現場(chǎng)；及時(shí)告知家長(cháng)和報告學(xué)校領(lǐng)導；負責事后的教育、關(guān)心，在孩子恢復期間協(xié)同其他教師或校領(lǐng)導上門(mén)家訪(fǎng)。
4．接到意外事故或突發(fā)事件報告的校領(lǐng)導的職責是：立即趕赴事發(fā)現場(chǎng)并組織指揮處理。
5．學(xué)生發(fā)生意外傷害事故時(shí)，第一責任人應協(xié)同在場(chǎng)的老師和學(xué)生立即將受傷學(xué)生護送學(xué)校衛生室檢查，衛生室立即進(jìn)行診斷與救護；對需要送醫院作進(jìn)一步診斷與救治的，第一時(shí)間由班主任和衛生老師負責護送受傷害學(xué)生去正規醫院救治（保留各耗資單據)，并同時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)或其他監護人立即前往醫院。如班主任或衛生老師其中一人不在，由德育處派人協(xié)助護送處理解決事故，以最快的速度把受傷的學(xué)生送往醫院救治。學(xué)校領(lǐng)導應及時(shí)到醫院安撫受傷學(xué)生，向學(xué)生家長(cháng)通報情況，盡力做好家長(cháng)的安撫工作。
6．學(xué)校領(lǐng)導在接到學(xué)生傷害事故報告后，應啟動(dòng)處理應急小組，調查取證。被調查人要有班主任或監護人在場(chǎng)并且簽名；調查人員應2名，記錄內容要實(shí)事求是，不誘導；記錄用鋼筆或水筆。
7．對重大或較重大的.傷害事故以及其它突發(fā)事件，由學(xué)校領(lǐng)導集體參與處理并及時(shí)報告教育局。
四、事故處理階段的原則和注重事項
1．“救治第一”的原則
發(fā)生事故時(shí)，必須遵循“救治第一”的原則，第一時(shí)間組織力量將受害學(xué)生送往衛生室或醫院救治，事后再明確責任，進(jìn)行獎懲處理。不可在事故現場(chǎng)置受害學(xué)生于不顧，相互推諉責任，延誤學(xué)生的治療。如因救治不及時(shí)造成嚴重后果的，將對相關(guān)責任人予以嚴厲處分！
2．依法調解原則。根據學(xué)生事故處理條例的有關(guān)條款規定，接待家長(cháng)。注重不要信口開(kāi)河，隨心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3．一次性解決原則。
學(xué)生事故的善后處理工作要做到一個(gè)事故一次解決，不留尾巴；不搞分段解決；如家長(cháng)不同意可提醒家長(cháng)依法保護自己的合法權益。
校園意外傷害事故應急預案2
一、適用范圍
依據教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第一章第二條，校園傷害事故是指在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負有管理責任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設施、生活設施內發(fā)生的，造成在校學(xué)生人身?yè)p害后果的事故。
二、校園意外傷害事故的類(lèi)型、相關(guān)責任人及職能部門(mén)
校園意外傷害事故主要在以下方面：
1.學(xué)生上課安全。誰(shuí)上課誰(shuí)負責，上課教師為第一責任人。（職能部門(mén)：教務(wù)處）
2.學(xué)生活動(dòng)安全。誰(shuí)組織誰(shuí)負責，活動(dòng)組織者為第一責任人。（職能部門(mén)：德育處）
3.學(xué)生課間安全：班主任為第一責任人。
4.上下樓梯安全。樓梯責任老師為第一責任人。（職能部門(mén)：德育處）。
5.校園設施安全。誰(shuí)管理誰(shuí)負責，相關(guān)管理員為第一責任人。（職能部門(mén)：總務(wù)處）
學(xué)校應成立安全保衛辦公室，負責督促各職能部門(mén)做好安全預防工作，并協(xié)同校長(cháng)辦公室負責協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)處理好重大意外傷害安全事故。
三、校園意外傷害事故傷害等級程度和處理程序
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1.一般傷害事故：輕微的碰擦等導致的皮外傷等。
2.傷情較重事故：個(gè)別學(xué)生伴有骨折可能或者出血較多的事故。
3.重大安全事故：受傷人員較多或者危及生命的事故。
�。ǘ┙泳c報告程序：
1.事故發(fā)生后，首遇教職工必須在第一時(shí)間立即采取緊急措施，防止受傷學(xué)生受到進(jìn)一步傷害；保護好學(xué)生，同時(shí)將事故發(fā)生情況及時(shí)報告給第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)。
2.第一責任人或者相關(guān)職能部門(mén)根據傷害事故等級，及時(shí)決定如何進(jìn)行現場(chǎng)處置。
�。�1）一般傷害事故處理程序：
首遇教職工立即報告班主任，并由校醫進(jìn)行處理或者直接送醫院，班主任及時(shí)與家長(cháng)溝通，同時(shí)報告分管校長(cháng)或校長(cháng)。
�。�2）傷情較重和重大安全事故處理程序：
第一步：首遇教職工在第一時(shí)間報告學(xué)校當天值日行政領(lǐng)導。并視情況緊急程度可直接撥打120，或在條件許可情況下直接護送當事人到醫院尋求救治，必要時(shí)尋求警力支持。在無(wú)力救助時(shí)，保護現場(chǎng)，不輕易搬動(dòng)傷者。
第二步：值日行政領(lǐng)導應在第一時(shí)間與首遇教職工匯合，指導救治工作。若情況嚴重，通知班主任趕赴醫院（現場(chǎng)），同時(shí)向學(xué)校主要領(lǐng)導匯報。在送診途中，與家長(cháng)取得聯(lián)系，征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，到家長(cháng)指定的醫院就診。情況危急時(shí)，直接與醫院聯(lián)系，要求開(kāi)通綠色通道，爭取搶救時(shí)間。
第三步：學(xué)校領(lǐng)導與班主任應在第一時(shí)間趕赴醫院，在充分尊重家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上協(xié)助醫院開(kāi)展救治工作，并視情況嚴重程度決定是否匯報當地政府和教育主管部門(mén)。
第四步：在明確責任人的基礎上，及時(shí)告知責任學(xué)生的家長(cháng)，說(shuō)明情況，并要求以積極的態(tài)度及時(shí)到醫院與對方家長(cháng)見(jiàn)面，協(xié)商處理治療事宜。
第五步：緊急救治工作結束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)要及時(shí)向現場(chǎng)師生了解情況，查明事發(fā)原因，并做好有關(guān)材料（筆錄和知情人的證明材料），以便責任認定，進(jìn)行相關(guān)處理。
第六步：學(xué)校領(lǐng)導和班主任要對受傷（發(fā)�。⿲W(xué)生和家長(cháng)及時(shí)慰問(wèn)，穩定情緒，做好認真細致的解釋工作。同時(shí)督促責任學(xué)生家長(cháng)采取積極態(tài)度，與對方家長(cháng)溝通，處理好善后事宜。
四、關(guān)于事故報告
1.屬于重大安全事故應當即報上級有關(guān)部門(mén)。發(fā)生較大事故（傷情嚴重）學(xué)校應24小時(shí)內向上級有關(guān)部門(mén)報告；一般事故3天內報上級有關(guān)部門(mén)備案。
2.報告分“口頭”和“書(shū)面”兩種。在事情還未了解清楚時(shí)可先打電話(huà)口頭通報情況，待事情了解清楚后再書(shū)面報告。
3.書(shū)面報告中要寫(xiě)清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡(jiǎn)潔地寫(xiě)清楚事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的起因及目前情況。
4.學(xué)校應及時(shí)與有關(guān)保險公司聯(lián)系賠償事宜。
校園意外傷害事故應急預案3
為了進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理的工作力度，把加強對學(xué)生的安全防范教育落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下安全防范應急預案：
一、防火安全預案：
1、防范預案
�、�?lài)澜麑W(xué)生將火柴、打火機、煙花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xué)校。
�、趪澜谛@內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、劢M織全體師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
�、芙M織學(xué)生進(jìn)行自護疏散、消防器材使用及緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源、燃氣源等演練。
�、荻ㄆ跈z查消防器材是否能正常使用，并做到及時(shí)更新。
2、應急預案
�、俪霈F火警：立即組織有關(guān)人員進(jìn)行有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。
�、谘杆俳M織師生從最安全的通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
�、墼趯�(shí)施第一、第二條款同時(shí)，立即向上級領(lǐng)導報告，及時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。
�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治，必要時(shí)撥打120電話(huà)。
�、菖挪槭鹿试�，及時(shí)處理并上報。
二、用電安全預案：
1、防范預案
�、賹熒M(jìn)行用電安全知識輔導并進(jìn)行用電安全防范知識競賽。
�、诙ㄆ跈z測校內所有用電器、電線(xiàn)、觸電保護器，是否正常。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打120急救中心求援。
�、茉诎赴l(fā)的第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
�、菖挪槭鹿试�，及時(shí)處理上報。
三、食品衛生安全預案：
�。�、防范預案
�、俣ㄆ趯κ程萌藛T進(jìn)行體檢，定期請有關(guān)人員對師生進(jìn)行食品衛生安全知識輔導。
�、诮逃龑W(xué)生不吃生水、不吃生冷變質(zhì)食物，不在小攤上買(mǎi)零食，以防食物中毒。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
�、茏龊脤W(xué)生中餐的管理工作，重視中餐的質(zhì)量與營(yíng)養。
2、應急預案
�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，情節嚴重的，立即送往醫院診療并告知家長(cháng)。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，立即送往醫院，同時(shí)及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。
�、蹖W(xué)校調查事故原因，追究責任。
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