幼兒意外傷害事故應急預案
在我們的學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預期的事件，為了控制事故的發(fā)展，通常需要提前準備好一份應急預案。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒意外傷害事故應急預案，希望能夠幫助到大家。
幼兒意外傷害事故應急預案1
為保障幼兒在園安全，防止各類(lèi)意外事故的發(fā)生，并切實(shí)有效的解決突發(fā)意外事故，控制和降低事故的危害。特制定本預案。
一、堅持"安全第一，幼兒至上"的方針，成立安全保衛小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
年級組長(cháng)
班組長(cháng)
二、建立安全預警機制
1、每月25日檢查維修大型器械及床、桌、椅等兒童用具，發(fā)現隱患停止使用。
2、每月28日檢查電器、電線(xiàn)是否漏電，電器用畢后即撥下插頭，保證電器的安全使用。
3、定期進(jìn)行安全自救演練，教職工定期進(jìn)行消防器械使用培訓，師生掌握逃生自救的方法。
4、建立健全持卡接送制度并嚴格遵守。
5、加強對幼兒的安全教育，不玩危險物品，不到危險的地方玩，學(xué)會(huì )自護方法。
6、加強幼兒園內有危險隱患物品（如：熱水瓶、刀剪、火柴、熱飯桶等）及場(chǎng)所（上下床、熱水房、貯藏室、食堂、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地等）的管理，避免意外事故。
7、做好幼兒的服藥工作，避免錯服、過(guò)量或服用意外。
8、培養幼兒良好的行為習慣，不做危險動(dòng)作，避免攻擊性行為。
9、做好幼兒進(jìn)餐工作，培養細兒良好的飲食習慣，防止燙傷，食物吸入，食異物等意外事故。
10、做好入園檢查，嚴禁幼兒帶零食，小刀、體積小的玩具等，嚴禁幼兒穿著(zhù)有尖、角裝飾的服裝。
11、安全制度責任到人，落實(shí)到每日的一日生活當中，做好每日班級內的安全自查、自檢工作，保障幼兒每日在園安全。
12、堅決做到幼兒時(shí)刻有監護，保證每個(gè)孩子均在教師的視野中，防范意外事故。
三、建立意外事故應急預案
1、幼兒外傷事故，外傷迅速根據傷勢情況做相應處理，及時(shí)上報園領(lǐng)導，請保健醫處理，如傷勢嚴重送醫院診治。如起包及時(shí)采取冷散方法，并請保健醫檢查�？呐鰝�，如傷勢不重，醫務(wù)室清洗包扎，如吞入異物，或異物塞入鼻孔、耳眼及時(shí)送醫務(wù)室，如需要速送醫院。
如發(fā)生燒燙傷，迅速用涼水降溫，如傷勢嚴重速送醫院。
2、丟失幼兒事故迅速上報園領(lǐng)導，并通知家長(cháng)，如找尋未果，迅速報警，并請媒體協(xié)助，共同找尋。
3、暴力侵害事故頭腦冷靜，首先保障幼兒的安全第一，迅速報警，采取必要的防護，同時(shí)與醫院部門(mén)取得聯(lián)系，降低事件的危害性。
幼兒意外傷害事故應急預案2
為了確保幼兒傷害救助的及時(shí)性，做到防患于未然，有備而無(wú)患，本著(zhù)“積極預防，妥善處理”的原則，依據《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《臺東市幼兒園章程》的規定，特制訂如下預案。如發(fā)生幼兒意外傷害事故，立即啟動(dòng)預案，按下列預案程序處理。
一、成立突發(fā)事件領(lǐng)導小組，落實(shí)各部門(mén)職責
1、成立由園長(cháng)、后勤分管副園長(cháng)、保健教師、各年級組長(cháng)、保安人員組成的領(lǐng)導小組；
2、按照各自的分工進(jìn)行工作。
二、事故處置方法及具體措施
1、責任人迅速向當天的行政值班人員報告。值班人員立即向園長(cháng)匯報，并在園長(cháng)的領(lǐng)導下進(jìn)行緊急施救，聯(lián)絡(luò )各實(shí)施部門(mén)負責人，一方面組織對受傷幼兒的救治，另一方面維持園內各項工作常規。
2、組織保健醫生和班級保教人員（或現場(chǎng)人員）邊進(jìn)行緊急施救邊共同護送幼兒去醫院搶救。
3、班級保教人員及時(shí)與受傷幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系，告訴幼兒傷勢狀況和所在地點(diǎn)。
4、園長(cháng)在重大事故發(fā)生6小時(shí)（如特大事故3小時(shí)）以?xún)攘⒓磮蟾嫔霞壊块T(mén)。
5、責任人向受傷幼兒家長(cháng)說(shuō)明情況，做好幼兒和家長(cháng)的安撫工作。如有加害方，主動(dòng)和受害方、加害方家長(cháng)溝通，分管園長(cháng)負責該事故的協(xié)調處理與匯報。如果是重大事故，由園長(cháng)負責在教育主管部門(mén)的指導、協(xié)助下，努力使事故得到妥善處理。
6、由分管園長(cháng)在核實(shí)無(wú)誤下通知有關(guān)主管部門(mén)根據《幼兒園安全事故責任追究制度》的規定對責任人進(jìn)行責任追究。
7、如果是重大事故，事故處理結束后，園長(cháng)負責及時(shí)將處理結果上報教育主管部門(mén)。
幼兒意外傷害事故應急預案3
為應對學(xué)校春、秋游活動(dòng)事故，及時(shí)、有序、高效地作出相應處理，最大努力減少學(xué)校的損失和負面影響，維護社會(huì )的穩定，特制定本預案。
一、填寫(xiě)機關(guān)幼兒園春、秋游活動(dòng)報批表，向教育局報批。
二、做好活動(dòng)之前的周密安排：
1、先對春游活動(dòng)路線(xiàn)、地點(diǎn)進(jìn)行勘察。
2、做好活動(dòng)的組織工作，指定活動(dòng)紀律，確定負責人。
3、有參加春游活動(dòng)的人要嚴格遵守活動(dòng)紀律，服從統一指揮。
三、報警電話(huà)：
領(lǐng)導小組組長(cháng)電話(huà)：
領(lǐng)導小組副組長(cháng)電話(huà)：
保健醫生：
救護：120
公安局報警中心：110
四、一旦出現春、秋游活動(dòng)意外事故，立即啟動(dòng)以下各職能人員，全力投入事故的處理工作。
春游活動(dòng)意外事故應急處理領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：副組長(cháng)：
成員：
1、組長(cháng)職能：
�。�1）盡速到達現場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
�。�2）在第一時(shí)間向教育局辦公室報告情況。
�。�3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
�。�4）密切配合公安、醫療等機構對事故進(jìn)行處理。
�。�5）認真執行上級教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。
�。�6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
2、現場(chǎng)控制人員：林志榮、鄧秀珍、盧麗君、劉幼貞。職能：
�。�1）控制現場(chǎng)，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
�。�2）組織班主任管好各自的學(xué)生。
�。�3）盡早向知情者、見(jiàn)證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
2、后勤保障人員：職能：
�。�1）做好醫療救治、現場(chǎng)控制等工作的聯(lián)絡(luò )和后勤支援。
�。�2）做好上級來(lái)人和家長(cháng)的接待，必要時(shí)為上級工作組現場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。
3、信息資料人員：職能：
�。�1）采集突發(fā)事故全過(guò)程的各種信息資料。
�。�2）撰寫(xiě)有關(guān)突發(fā)事故的書(shū)面報告，整理取證材料。
�。�3）作好相關(guān)數據的分類(lèi)統計、分析工作。
5、通信聯(lián)絡(luò )人員：涂勇莉。職能：
�。�1）在第一時(shí)間向和教育局辦公室通報情況。
�。�2）做好學(xué)校內部的通信聯(lián)絡(luò )工作。
五、突發(fā)春、秋游活動(dòng)意外事件的具體處置對策
1、立即組織師生有序地疏散到安全區域，以班為單位清點(diǎn)人數。
2、領(lǐng)導小組組織人員，春、秋游活動(dòng)意外進(jìn)行細仔的調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向教育局匯報。
六、補充說(shuō)明：
1、領(lǐng)導小組組長(cháng)不在場(chǎng)，由副組長(cháng)（或現場(chǎng)最高行政職務(wù)）任現場(chǎng)指揮。
2、相關(guān)人員不在場(chǎng)，由現場(chǎng)指揮臨時(shí)指派。春游活動(dòng)意外處理小組成員在事故處理時(shí)必須各盡其責，不得推諉、扯皮；危急情況下，可先斬后奏。
3、學(xué)校其他教職工在春游活動(dòng)意外發(fā)生時(shí)，都負有緊急通知、匯報、參與搶救和做好穩定工作的職責。對于不盡責，尤其是見(jiàn)死不救的有關(guān)人員，必須予以嚴肅處理。
4、凡接到重特大春游活動(dòng)意外緊急報告后，行動(dòng)遲緩、措施不力，致使事故蔓延、擴大的要依法追究有關(guān)人員的責任。
5、接報處理。接到重特大春游活動(dòng)意外報告后，接報者應詳細記錄報告者的姓名、聯(lián)系方式及春游活動(dòng)意外發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事故基本情況、現狀及趨勢等內容，必要時(shí)復述一遍。并迅速將春游活動(dòng)意外記錄的內容向校長(cháng)匯報，同時(shí)按有關(guān)規定及時(shí)向上級有關(guān)部門(mén)報告。
6、現場(chǎng)保護。事件發(fā)生后，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時(shí)，要對事故現場(chǎng)實(shí)行嚴格的保護，防止與重特大春游活動(dòng)意外有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現場(chǎng)物件的，應拍照并作出標志，繪制現場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫(xiě)出書(shū)面記錄，妥善保存現場(chǎng)重要的痕跡、物證。
7、報告內容：春游活動(dòng)意外發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場(chǎng)情況、傷亡人數發(fā)生變化后，學(xué)校應及時(shí)進(jìn)行補報。
幼兒意外傷害事故應急預案4
一、幼兒意外事故防范措施
�。ㄒ唬╊A防燙傷
1、暖水瓶，開(kāi)水壺，熱飯，菜，湯放在幼兒摸不到的地方。
2、不允許幼兒進(jìn)食堂，保育室，鍋爐房等危險地區。
3、給幼兒漱洗前，一定要試好水溫（用手背試水溫）
4、幼兒進(jìn)餐，飲水或成人喂藥時(shí)，溫度要適宜，手摸杯子不燙手為宜。
5、冬季取暖期間，保證設備的安全運轉。
�。ǘ╊A防外傷
1、清除園內房屋，場(chǎng)地，玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑，墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合幼兒年齡特點(diǎn)，并且每周檢查一次，發(fā)現隱患立即停止使用，及時(shí)修復。
2、教師組織戶(hù)外活動(dòng)要隨時(shí)觀(guān)察每個(gè)孩子�；顒�(dòng)范圍不要太分散，要在教師的視線(xiàn)內，避免過(guò)于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。
3、幼兒使用的設備要穩固，桌椅板凳沒(méi)有毛刺，飲水桶，毛巾架等要固定好。
4、剪子，刀子，針等銳利物品要放在成人專(zhuān)用材料柜內（幼兒摸不到的地方）
5、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節通過(guò)游戲形式，經(jīng)常對幼兒進(jìn)行安全教育，增強他們的安全意識，逐漸使他們過(guò)渡到自我保護階段。
�。ㄈ﹪婪喇愇锶攵�，鼻，氣管等處
1、幼兒活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察幼兒，防止誤把玩具當食物吃進(jìn)肚子或含在口中。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意幼兒是否撿了石子，小棍等物品，如發(fā)現要及時(shí)清除，防止幼兒把異物塞進(jìn)口，鼻，耳中。
3、如發(fā)生異物進(jìn)入耳，鼻，氣管事故，教師不要隨便采取措施，弄清楚情況后，再進(jìn)行排除，如園內解決不了，應及時(shí)送往附近醫院進(jìn)行搶救，并立即通知家長(cháng)。
4、每天晨午晚檢查時(shí)要詢(xún)問(wèn)孩子是否帶有異物，必要時(shí)由教師集中保管，
5、幼兒睡眠時(shí)，帶班教師要隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，觀(guān)察幼兒是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具進(jìn)入氣管。
6、為幼兒創(chuàng )設愉快，寬松的進(jìn)餐環(huán)境，使幼兒在情緒穩定愉快的狀態(tài)下安靜的進(jìn)食或吃水果，防止食品誤入氣管
7、建議家長(cháng)不要給孩子攜帶各種飾品。
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1、兒童活動(dòng)室內不準存放有毒物品，如消毒液，洗滌劑禁止存放在臥室及活動(dòng)室內，要放在幼兒摸不到的專(zhuān)用物品柜內。
2、教育幼兒不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。
3、食堂每日購買(mǎi)的食品，必須嚴格按照有關(guān)規定執行，防止圖便宜購買(mǎi)腐爛變質(zhì)食品。
4、所有物品必須妥善保存。保健室統一管理幼兒園的藥品，專(zhuān)用藥品柜上鎖。需服藥的幼兒，家長(cháng)把藥品交給保健老師，保健老師登記好服藥幼兒姓名，劑量。服用前，保健老師要仔細核對，防止誤服，錯服。
5、做好服藥記錄工作。如幼兒有異常情況和服藥反映要有明確記錄，及時(shí)采取措施。
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1、建立接送制度。接送孩子時(shí)家長(cháng)要與老師見(jiàn)面，把孩子送到老師手里。固定接送人員，家長(cháng)如遇特殊情況需委托他人接送孩子時(shí)應與班上老師提前聯(lián)系或書(shū)面委托。
2、門(mén)衛監守崗位，發(fā)現沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)的孩子，不得出幼兒園大門(mén)。
3、戶(hù)外活動(dòng)回班交接時(shí)，老師及時(shí)清點(diǎn)人數。
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1、電視，錄音機放在幼兒夠不到的地方。2、洗衣機用后及時(shí)斷電。
3、電源插座放在幼兒摸不到的地方。
4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求
二、應急機制
幼兒園如發(fā)生以下意外事故，按以下方法及時(shí)處理：
1、發(fā)生意外事故，第一時(shí)間上報園領(lǐng)導。
2、教師及時(shí)弄清楚情況，并將幼兒送保健室處理。如保健室不能排除危險，立即將幼兒送入附近醫院救治。送幼兒園必須由三人負責：班主任，保健老師及一名行政人員。
3、聯(lián)系家長(cháng)，講明事情原委，積極爭取家長(cháng)的配合。
4隨同救治的人員隨時(shí)向園領(lǐng)導匯報事情進(jìn)展狀況。
5、認真調查，并填寫(xiě)意外事故調查表。
幼兒園意外事故的應對與處理
案例1：
幼兒園里，大（四）班的幼兒戶(hù)外散步結束后，陸續進(jìn)入到午睡室準備午睡。一個(gè)男孩在自己的床上，邊脫衣服邊蹦跳，一不小心，摔倒在床上，左邊的耳朵邊被床的護板撞傷了，裂了一個(gè)小口子，流出很多血。男孩大哭起來(lái)。當班老師發(fā)現孩子出事了，立即打電話(huà)給園長(cháng)和保健醫生。園長(cháng)接到電話(huà)，火速來(lái)到班上，保健醫生又仔細地查看了孩子的傷情，對傷口進(jìn)行了簡(jiǎn)單的止血處理，隨即帶著(zhù)男孩去醫院治療。同時(shí)聯(lián)系了家長(cháng)，請醫生通過(guò)電話(huà)向家長(cháng)說(shuō)明了處理的`方法：藥物治治療或縫針。家長(cháng)接受了醫生的建議，選擇在男孩的耳朵裂口處縫兩針的治療方案。隨后，園領(lǐng)導和當班老師又帶著(zhù)營(yíng)養品到幼兒家中進(jìn)行探望，并向家長(cháng)說(shuō)明了事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。家長(cháng)表示理解，友好地接受了園方的誠懇歉意，最終事件得到了解決。
案例2：
幼兒園的戶(hù)外場(chǎng)地，一位幼兒在自由活動(dòng)時(shí)和同伴追逐奔跑，跌倒在地，牙齒被磕松動(dòng)，滿(mǎn)口是血。意外發(fā)生后，園方帶幼兒迅速前往一家知名大醫院就診，傷情得到了及時(shí)的治療，醫生為幼兒受傷牙齒按上護套。園方承擔了治療的費用，并且根據醫生說(shuō)的受損牙齒一段時(shí)間內不要咀嚼硬的食物的建議，專(zhuān)門(mén)為這名幼兒制定了單獨的營(yíng)養食譜，為他提供松軟可口、方便咀嚼、易消化的飯菜和點(diǎn)心，帶慰問(wèn)金到幼兒家中探望。剛開(kāi)始，家長(cháng)非常氣憤，態(tài)度很生硬。一周下來(lái)，漸漸地感受到園所真誠、細致、暖心的服務(wù)，舒展了眉頭……
以上敘述的兩個(gè)案例真實(shí)地發(fā)生在我園，把它們呈現出來(lái)給大家，以例警示：幼兒園肩負著(zhù)保護幼兒生命安全的重大責任。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！比搅鶜q的入托幼兒一般是早上被家人送到幼兒園，開(kāi)始一天的集體學(xué)習、生活和游戲，下午再被父母接回家。還有很多寄宿制幼兒園，入托幼兒直到周末才能回家。因此，幼兒園必須制定一套完善的意外事故應急預案，提高教師和保育員加強幼兒安全教育的意識，就幼兒日常生活的每一個(gè)環(huán)節的安全問(wèn)題進(jìn)行慎密的考慮。當幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故時(shí)，我們也不要遮掩、逃避和恐慌。只要理智地面對，冷靜真誠地處理，制定解決方案，意外事故就會(huì )得到較好的解決。同時(shí)，事后認真分析發(fā)生意外事故的起因，總結經(jīng)驗，吸取教訓，積極預防類(lèi)似意外事故的再次發(fā)生。
具體說(shuō)，要努力做好以下幾方面的工作：
幼兒的診治和教育工作
1、及時(shí)將受傷幼兒送診，對其進(jìn)行科學(xué)的護理
教師對受傷幼兒的護理應根據其身體狀況和受傷程度、受傷部位的不同而采取不同的護理方法。如：幼兒受傷程度輕的，如表皮擦傷，可進(jìn)行簡(jiǎn)單的傷口處理；幼兒受傷程度重的，如大面積流血、骨折等情況，幼兒園馬上送幼兒前往大醫院治療，千萬(wàn)不要延誤治療的最佳時(shí)機。
2、抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行安全教育
當幼兒身邊出現了意外事故，作為教師，應抓住教育契機，結合幼兒的生活經(jīng)驗對幼兒進(jìn)行安全健康教育，有選擇性地引導幼兒討論事故發(fā)生的原因及避免事故發(fā)生的方法，使幼兒受到活生生的安全教育，從而培養幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。同時(shí)，在發(fā)生意外事故的幼兒處于恢復階段時(shí)，還可以發(fā)動(dòng)全班幼兒關(guān)心和幫助受傷的幼兒，培養幼兒關(guān)心他人、愛(ài)護同伴的良好情感，對幼兒進(jìn)行愛(ài)的情感教育。
家長(cháng)的溝通工作
幼兒在幼兒園發(fā)生意外事故后，應及時(shí)、詳細地告之家長(cháng)事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)和真實(shí)情況，要尊重家長(cháng)，必要時(shí)還可征求家長(cháng)的處理意見(jiàn)。幼兒發(fā)生意外事故，作為家長(cháng)，心里都會(huì )非常難受，有的家長(cháng)表現出通情達理，有的家長(cháng)可能會(huì )很激動(dòng)，對幼兒園或教師大加指責。不論家長(cháng)態(tài)度如何，作為幼教工作者的我們首先要換位思考，理解家長(cháng)，主動(dòng)誠懇地道歉，到幼兒家中進(jìn)行慰問(wèn)，協(xié)調好與家長(cháng)的關(guān)系，共同處理問(wèn)題，與家長(cháng)一起做好幼兒的護理、康復工作，幫助幼兒盡快恢復健康。
教師的疏導教育工作
幼兒意外事故的發(fā)生，教師要承受很大的壓力，尤其像案例一中的那位年輕老師，剛剛參加工作不久，由于疏忽，造成了幼兒意外事故的發(fā)生，深受打擊，情緒比較低落，影響了工作。我園領(lǐng)導及時(shí)找她談心，在開(kāi)導她的同時(shí)幫她分析發(fā)生事故的原因，使這位年輕的教師很快又恢復了工作熱情。所以，幼兒發(fā)生意外事故后，園領(lǐng)導一定要先弄清事故的原因，根據不同的情況進(jìn)行處理。要以寬廣的胸懷接納老師，鼓勵教師要勇于面對問(wèn)題，卸下思想包袱，調整情緒，避免影響正常工作。園領(lǐng)導還要敢于承擔責任，制定出解決問(wèn)題的可行性方案，還要組織當事人在內的全園教職員工對事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)進(jìn)行理性的分析，讓大家從中找出導致意外事故發(fā)生的主要原因，討論如何可以避免意外事故的發(fā)生，提醒和警示其他教師今后避免類(lèi)似的事情發(fā)生，達到共同受教育的目的。這樣，教師就能夠在分析意外事故中學(xué)習、反思自己的工作，最大限度地減少工作失誤，減少事故的發(fā)生。
幼兒的安全問(wèn)題牽動(dòng)著(zhù)每一位家長(cháng)和教師的心。我們相信：有一個(gè)管理制度健全、把幼兒的安全工作放在首位、常抓不懈的幼兒園；有一批有責任心、有愛(ài)心的幼兒教師們，孩子們一定會(huì )像小樹(shù)苗一樣健康茁壯地成長(cháng)！
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