文明主題的講話(huà)稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的文明主題的講話(huà)稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明主題的講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是實(shí)驗小學(xué)xx年級xx班的xx，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。
春風(fēng)送暖，菜花飄香，我們又迎來(lái)了新的一年，新的一學(xué)期。俗話(huà)說(shuō)“新年新氣象”，同學(xué)們！我想問(wèn)問(wèn)大家，作為一個(gè)文明社會(huì )的少先隊員，我們是不是該展現出我們應有風(fēng)采呢？是的！我們就應該做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生！這就是我們的風(fēng)采！大家都知道，我們中國是人類(lèi)歷四大文明古國之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統和美德。從孔融四歲讓梨、到少年的周總理為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到當代雷鋒郭明義、從身殘志堅學(xué)習不止的張海迪阿姨到最美老師龔全珍奶奶，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應該學(xué)習的楷模！是的，作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生！
但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？是的，哪就是在學(xué)校，我們爭做一個(gè)好學(xué)生，要遵守校規，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手，認真聽(tīng)老師講課；尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；能和同學(xué)們和睦相處，同學(xué)們要相互幫助；在學(xué)習上刻苦努力，不怕苦不怕累；我們還要愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理；還要講究衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)班集體，為班集體爭光等等。在家里，我們要爭做一個(gè)好兒女，要尊敬長(cháng)輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處；能做力所能及的家務(wù)事，為父母分憂(yōu)解愁；對父母長(cháng)輩的批評，應虛心接受，不發(fā)脾氣，不頂撞長(cháng)輩；家里來(lái)了客人，要熱情、大方、有禮貌的招待等等。
在公共場(chǎng)所，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規；保護環(huán)境衛生；自覺(jué)遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人；尊老愛(ài)幼，幫助有困難人，時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想等等。是的，養成好的.習慣并不難，只要從自己做起，從身邊的小事做起，我們就一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生！同學(xué)們，“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧，從現在做起、從我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，做一名講衛生、懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習的文明的小學(xué)生，為我們實(shí)驗小學(xué)更加美好而努力奮斗吧！謝謝大家！我的演講到此結束！
文明主題的講話(huà)稿 篇2
文明禮貌是現代社會(huì )每個(gè)人都必須具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
當然，懂得文明禮貌的人很多，這在我們的生活中隨處可見(jiàn)。有一次，我上車(chē)的時(shí)候忘了找零，司機叔叔沒(méi)給我車(chē)。我把口袋翻來(lái)翻去，但是沒(méi)有錢(qián)。這時(shí)候一個(gè)大姐過(guò)來(lái)給我買(mǎi)單。我感激地看了她一眼，趕緊說(shuō)：“謝謝！幫我解決燃眉之急！”她沖我笑了笑，說(shuō)：“不客氣！幫助人是對的�！敝�，他默默地離開(kāi)了。我想向她學(xué)習這種精神。
好人雖然多，但不文明的人也少。上次過(guò)馬路的時(shí)候看到兩輛電動(dòng)車(chē)不小心撞在了一起。雖然沒(méi)有傷害到對方，但是為了到底是誰(shuí)的錯斤斤計較，有時(shí)候還會(huì )說(shuō)幾句粗話(huà)。孩子們，我們千千人永遠不應該說(shuō)粗魯的話(huà)或不禮貌的話(huà)，而應該是文明禮貌的人。這樣別人才會(huì )覺(jué)得你有禮貌，喜歡你。
我們每個(gè)人都應該是一個(gè)有禮貌的.人，一個(gè)文明的人。文明禮貌伴隨著(zhù)我們。
文明主題的講話(huà)稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我們國旗下講話(huà)的題目是：《維護民族團結共創(chuàng )和諧校園》。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。如果我們跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的.美麗，身心自會(huì )有言說(shuō)不盡的愉悅，潛移默化地受到美的熏陶。我們的校園雖然不大，但花草樹(shù)木、整潔的道路操場(chǎng)，卻構成了一道獨特的校園風(fēng)景線(xiàn)。不僅能給我們以美的陶冶，以智慧的啟迪，更讓我們感受到無(wú)窮的希望和力量！
環(huán)境是優(yōu)美的，那么學(xué)生之間，師生之間更應當是團結友愛(ài)，和諧美好的。維護民族團結，共創(chuàng )和諧校園是我們每個(gè)二中人的職責。我們雙語(yǔ)班常常和漢語(yǔ)班開(kāi)展各種民漢結對子活動(dòng)，拉近了我們的距離，增進(jìn)了我們的友誼。
4月10日的班會(huì )課上，我們學(xué)習了吾布力喀斯木？買(mǎi)吐送《致維吾爾族同胞覺(jué)醒書(shū)》，作為一名少數民族干部，義正言辭的發(fā)出了對中國共產(chǎn)黨、對偉大祖國的感恩之聲，對國家和人民的忠誠之聲、正義之聲。作為中學(xué)生的我們，也應當肩負起共同維護祖國統一、維護民族團結、維護社會(huì )穩定的責任。從自身做起，從點(diǎn)滴做起。學(xué)校的每一位老師都與我們雙語(yǔ)班的維吾爾族同胞結下了親戚，有的老師還常常去家里看望我們的父母，在學(xué)校問(wèn)寒問(wèn)暖，幫我們補習功課。這讓我們感受到了漢族親人無(wú)微不至、真誠的關(guān)懷！我們就是一個(gè)大家庭，兄弟姐妹友好互助，團結友愛(ài)。就讓你我攜起手來(lái)，努力創(chuàng )建一個(gè)和諧美好的校園吧！
文明主題的講話(huà)稿 篇4
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我的講話(huà)的題目是：做文明人，為創(chuàng )建文明城市助力。
記得有人說(shuō)過(guò)“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易，做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百個(gè)答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的.說(shuō)聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的舉動(dòng)，是看到有人隨地隨時(shí)吐痰的主動(dòng)提醒……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
做文明之人，就要學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要文明懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活中最重要的事。
現在廣州積極創(chuàng )建文明城市。有同學(xué)可能要問(wèn)：文明城市是指什么？為什么要創(chuàng )建全國文明城市，文明是一座山，從中可以看出一座城市的高度；文明是一片海，從中可以看到一座城市的容量。文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱(chēng)號，創(chuàng )建文明城市是對一個(gè)城市發(fā)展綜合水平的全面考評，既包括人文，資源，環(huán)境等領(lǐng)域，又包括經(jīng)濟發(fā)展，城市建設，民主法治，社會(huì )事業(yè)，人民生活等方面；既包括城市的現實(shí)實(shí)力，又包括城市的發(fā)展潛能，是對城市發(fā)展環(huán)境的綜合實(shí)力的大檢閱。
“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“文明”二字，因為我們既是校園文明的創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者。附中的學(xué)子們請攜起手來(lái)，從現在做起，讓文明從我們的校園走向家庭、走進(jìn)社區，為廣州創(chuàng )建文明城市增光添彩。
文明主題的講話(huà)稿 篇5
各位同學(xué)、老師：
大家好！
公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，即時(shí)報告。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生，我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了，懂得的事情、道理也持續多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不但要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，怎么能夠漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么能夠背著(zhù)老師、家長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不但僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
用我們的智慧和勇氣揚起理想的`風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。同學(xué)們，讓我們在生命開(kāi)始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！不讓自己徒然的活著(zhù)！文明禮儀是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動(dòng)中，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭做新世紀、新時(shí)代的文明之星，讓文明與我們同行！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )。
文明主題的講話(huà)稿 篇6
老師、同學(xué)們：
上午好！今天我講話(huà)的題目是安全與文明。
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規，制定了相關(guān)條例。如、、等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說(shuō)明國家非常重視安全工作。
調查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄底�，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。校園安全演講稿。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的'。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會(huì )求助他人，學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險，如：
遇到火災要及時(shí)報告大人，或撥打119報警電話(huà)，不能貿然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無(wú)能力；
遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報告老師或撥打110電話(huà)報案；
要學(xué)會(huì )拒絕別人的'無(wú)理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣。
這些知識很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：
防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學(xué)會(huì )正確的逃生方法（班主任按要求指導學(xué)生）；
防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng)；
防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財物的保管；
防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全常規，嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己；各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規范化，努力創(chuàng )建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
謝謝大家。
文明主題的講話(huà)稿 篇7
敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自李河小學(xué)，今天我演講的題目是�！俺珜鷳B(tài)文明，共建美麗家園”。
站在這演講的舞臺上，也許大家一下注意到的就是我身上這件色彩絢麗的衣服，我就是因為喜歡它和諧的顏色才將它買(mǎi)下。我們的家園――楊崗，不也同樣需要這樣的顏色嗎。
同學(xué)們是否還記得幾年前的楊崗。那時(shí)候用水泥塊鋪成的人行道，因未能很好的連接，一到下雨天，行人一腳踩下即成為了“落湯雞”，使每一個(gè)走在大街上的'楊崗楊崗人感到糾心不已……
可如今，才過(guò)去短短的幾年時(shí)間，楊崗即變成了一個(gè)美麗的小村莊。瞧，一排排整齊漂亮的房屋；寬敞干凈的公路；文明行駛的車(chē)輛；環(huán)保意識顯著(zhù)提高的居民r22;r22;這一切的一切組成了一幅色彩絢麗的美麗小村莊的畫(huà)面。記得上個(gè)月我與媽媽去老河口市逛街，一位老河口市的阿姨聽(tīng)到我與媽媽講楊崗話(huà)，馬上對我倆刮目相看，并感慨，楊崗這幾年真是變化太快了，整個(gè)村莊變得干凈明亮，也變得青山綠水，各項環(huán)保指標都超過(guò)老河口市了。我聽(tīng)阿姨這樣說(shuō)，馬上為我是楊崗人而感到驕傲自豪起來(lái)，腰也不知不覺(jué)挺得更直了。
可是，我認為，光有這些還不夠，與建設美麗楊崗的宏偉藍圖相比還有些差距，還需要我們付出更多的努力。我們雖然只是小學(xué)生，但是我們也可以為“倡導生態(tài)文明，共建美好家園――楊崗”，做出一點(diǎn)應有的貢獻。
比如說(shuō)。新的學(xué)期，同學(xué)們都發(fā)了新書(shū)，首先想到的就是為新書(shū)，包上書(shū)皮。有的買(mǎi)塑料書(shū)皮，有的買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)�？墒悄銈冎绬�。這些包裝制作既浪費能源又不利于環(huán)境保護，還會(huì )使楊崗產(chǎn)生白色污染。不如用舊掛歷，海報等材料包書(shū)，既有利于環(huán)境的保護，還可以學(xué)會(huì )自己包書(shū)，鍛煉自己的動(dòng)手能力。這樣，我們既節約了金錢(qián)又節約了紙張，何樂(lè )而不為呢。除此之外，我們還應該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成良好的生活習慣。
比如使用兩面用紙、自訂草稿本、隨手擰緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜等。同時(shí)還可以進(jìn)入社區、家庭，廣泛宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”、“不隨手亂扔垃圾”的主題活動(dòng)，并邀請家長(cháng)和其他社會(huì )成員共同來(lái)參加；最終讓“倡導生態(tài)文明，共建美麗家園”成為全楊崗人的自覺(jué)行動(dòng)。
“眾人拾柴火焰高”。同學(xué)們，我們應該踴躍加入“倡導生態(tài)文明，共建美麗家園”的行列，號召更多的人行動(dòng)起來(lái)。每一個(gè)楊崗人邁出的一小步，將會(huì )是楊崗邁進(jìn)的一大步。為了那一片楊崗的藍天更加蔚藍，為了楊崗的山林更加郁翠，為了碧波蕩漾的資江河更加明凈，為了下一代擁有的楊崗更加美麗。行動(dòng)吧。努力吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
文明主題的講話(huà)稿 篇8
今天我國旗下講話(huà)的題目是《用文明用語(yǔ)，做文明人》。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。 文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”， 是在學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)時(shí)問(wèn)一聲同學(xué)“早”，看到老師說(shuō)一句“老師好”;是在家要尊重父母，早上起床對父母說(shuō)：“爸爸、媽媽、早上好” 。是晚上睡前對爸爸、媽媽說(shuō)聲晚安!”。是見(jiàn)到長(cháng)輩喊一聲“叔叔好”、“阿姨好”、“老大爺好”、“奶奶好”;是你要需要人幫忙時(shí)先說(shuō)“請”、“麻煩”、事后可千萬(wàn)別忘了說(shuō)聲“謝謝”;是你做了對不起別人的事的時(shí)候，你一定要說(shuō)：“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有
“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。 “良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的'感情。 同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求! 凈化語(yǔ)言，美化校園
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
文明主題的講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學(xué)生。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃。
跑和追逐，是的，生命在于運動(dòng)。瞧，我們的老師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運動(dòng)的畫(huà)面；不知道你們觀(guān)察過(guò)沒(méi)有，在植樹(shù)節里，有許多棵樹(shù)悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著(zhù)陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(cháng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開(kāi)雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛(ài)用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹(shù)。小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì )給你們濃濃的綠陰。同學(xué)們，你們聽(tīng)了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？同學(xué)們，當你踢著(zhù)紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著(zhù)塵土去食堂時(shí)，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，你心情會(huì )好嗎？你一定會(huì )抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你一定會(huì )有這樣一個(gè)感覺(jué)難受。糟糕的衛生狀況的`危害還不止這些。它還會(huì )給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據科學(xué)家統計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長(cháng)細菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環(huán)境衛生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應盡的責任。
同學(xué)們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊瓷磚，保護校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
文明主題的講話(huà)稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《學(xué)守則規范、做文明學(xué)生》。 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》集中體現了對小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)身心的健康發(fā)展起著(zhù)重要作用。
下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、少先隊員要佩戴好紅領(lǐng)巾。
2、參加升國旗儀式，列隊整齊，立正肅立，行隊禮，不講話(huà)；國旗下講話(huà)后要報以熱烈的掌聲。
3、見(jiàn)到老師、來(lái)賓主動(dòng)立正問(wèn)候，說(shuō)：“老師好”“老師早”“老師再見(jiàn)”。
4、課間活動(dòng)不追逐打鬧，注意行走速度。課間參加一些有益的活動(dòng)，不做不講衛生的事情。
5、上下樓、過(guò)樓道靠右行；出入教室、辦公室，會(huì )場(chǎng)等按指定線(xiàn)路走，不擁擠。
6、尊重同學(xué)，同學(xué)之間互助互愛(ài)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
7、不亂扔果皮紙屑等雜物，垃圾要進(jìn)袋。
8、不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂亂畫(huà)，不損壞公物，不損傷花草樹(shù)木。
9、講究個(gè)人衛生，服裝要整潔；勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲。 希望大家能夠真正做到“從我做起，從小事做起”，逐漸養成良好的道德行為習慣。起始于知，落實(shí)于行，必須把《規范》和《守則》變成自己的習慣，變成自己的自覺(jué)行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規范自己，主動(dòng)向優(yōu)秀的`同學(xué)學(xué)習，用榜樣的力量鼓舞自己，成為“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規范的忠實(shí)踐行者，做一個(gè)文明的人！
文明主題的講話(huà)稿 篇11
今天是清明節，我們全家去祭奠已故的親人。晴朗的天氣和新鮮的空氣給那悲傷的一天增添了一些活力�？吹疆惓Ｇ缋实奶鞖�，我們這些孩子想到可以在山野里采花，觀(guān)賞美麗的春光，和小表弟們一起玩耍，心里充滿(mǎn)了喜悅。
一大早，大人就忙著(zhù)買(mǎi)祭品。我們這些孩子拿著(zhù)父母給的零花錢(qián)，偷偷溜進(jìn)超市買(mǎi)自己喜歡的零食。大約二十分鐘的車(chē)程后，我們到達了目的地。
半山腰一處山水相依的小平地上，坐落著(zhù)一排排墳墓，想必這就是那些長(cháng)眠于地下的親人吧。高大的墳冢上長(cháng)滿(mǎn)了雜草，布滿(mǎn)塵埃的石碑上模糊不清的刻字，向人們訴說(shuō)著(zhù)歷史的'年輪。大人們分頭除草添土，點(diǎn)蠟上香，我們幾個(gè)小孩早就想著(zhù)周?chē)切┗ɑú莶萘�，全然不顧大人們的活�?dòng)，迫不及待地呼喊著(zhù)就要離開(kāi)，一旁當指揮長(cháng)的外公說(shuō)話(huà)了：“誰(shuí)都不允許離開(kāi)，祭祀活動(dòng)馬上開(kāi)始了�！彪S著(zhù)震耳的鞭炮聲，正式祭祀開(kāi)始了，外公帶領(lǐng)大家在墳墓前磕頭作揖，逐一介紹地下的親人，并說(shuō)出參加祭祀活動(dòng)的每個(gè)人的名字，念了一些祭祀語(yǔ)，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了大約半個(gè)小時(shí)才結束。
大家都不說(shuō)話(huà)，一臉的沉重，可能是思念去世的親人吧！我悄悄地拉過(guò)媽媽問(wèn)：“媽媽?zhuān)@些親人為什么要葬在半山腰呢？”媽媽解釋說(shuō)：“是為了方便他們每天能夠看到自己的家園呀！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，細看了每座墳冢和房屋的位置，都朝向南方，都能看到自家房屋，都離房屋不遠，這也可能是后人與先人的之間的一種依戀和不舍吧！朝夕相處，不離不棄，生生不息。我似乎明白了剛才外公的嚴肅語(yǔ)氣，他是借祭祀活動(dòng)教育我們下一代世世代代不相忘，緬懷先人，傳承文明。
文明主題的講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
懷著(zhù)對新生活的憧憬，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。新一周的學(xué)習生活是新鮮的、充實(shí)的、勤奮的、美好的。首先我祝愿大家新一周文明進(jìn)取，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
我是五（5）班的周欣妍，我今天國旗下講話(huà)的題目是《讓文明之花開(kāi)遍校園》。
大家有目共睹，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善，學(xué)校也越來(lái)越漂亮了。學(xué)校為同學(xué)們提供了一個(gè)設備完善的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設了一個(gè)青春向上的校園氛圍和健康成長(cháng)的發(fā)展空間。按理說(shuō)，我們每一個(gè)人應該倍加珍惜，可是，就在這樣的環(huán)境中，也經(jīng)常會(huì )出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿(mǎn)意的現象。
我們不難看到，剛剛清掃干凈的校園，就有我們同學(xué)隨手扔下紙屑、零食袋；課間休息十分鐘，就有同學(xué)在過(guò)道追逐打鬧，高聲喧嘩；莊嚴肅穆的升旗儀式，有的`同學(xué)卻左顧右盼、竊竊私語(yǔ)；還有說(shuō)臟話(huà)、打架、破壞公物等等。
同學(xué)們，當罵人的時(shí)候，你是否想過(guò)，罵走了自己的尊嚴和信念。當打架的時(shí)候，你是否想過(guò)，打走了自己的善良和人性。當隨手亂扔垃圾的時(shí)候，你是否想過(guò)，丟走了自己的清潔和風(fēng)度。
同學(xué)們，文明禮儀是我們生活、學(xué)習的根基，講文明話(huà)、做文明事，懂禮貌、明事理，更是我們學(xué)會(huì )做人的基礎。
一葉、一花、一世界；一言、一行、一文明。
在我們美麗的校園里，怎樣讓文明之花處處綻放呢？文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。當我們在書(shū)海泛舟時(shí)，不禁發(fā)現書(shū)是那么得美。作為學(xué)生，勤學(xué)好問(wèn)、大膽創(chuàng )新、認真讀書(shū)、完成作業(yè)，都是我們愛(ài)學(xué)習的表現。
文明的學(xué)生，一定是守紀律的人。校規校紀、班規班紀不是形同擺設的條框。規矩是無(wú)形的老師，只要我們心里有它，它就能時(shí)刻站在我們身邊，規范我們的品行和道德。
文明的學(xué)生，一定是講衛生的人�？缟弦恍〔�，讓垃圾回到自己的家；彎一彎腰，拾起身邊的一片廢紙；常常理一理課桌，讓抽屜時(shí)時(shí)整潔有序；勤剪指甲勤洗澡，讓自己刻刻清爽精神。
文明的學(xué)生，一定是懂禮貌的人。一句“老師好”“老師再見(jiàn)”，平凡樸實(shí)卻情真意切；一句“謝謝”“對不起”，隨口而出卻傳遞美好。講禮貌，使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮，創(chuàng )造和諧。
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)、有責任心的人。一個(gè)班級一個(gè)團體，我們有責任維護它的榮譽(yù)。同學(xué)相聚是一種緣分，我們應該把愛(ài)相互傳遞，對別人表示關(guān)心和善意，這比任何禮物都有意義。善良的心也是快樂(lè )之源，能使周?chē)囊磺猩鷻C盎然。
同學(xué)們，行文明之事，做文明之人，是我們大家真誠的呼喚，一生的追求！看著(zhù)冉冉升起的國旗，沐浴在溫柔的晨曦中，讓我們共同播下希望的種子，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們成長(cháng)為高尚的有用之才！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
文明主題的講話(huà)稿 篇13
一、班會(huì )目的
針對校園中存在的各種不遵守禮儀標準的現象（例如，著(zhù)裝、發(fā)型不標準，對師長(cháng)不敬重等），通過(guò)講解、舉例、嬉戲和爭論等方式，讓學(xué)生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確根據當代社會(huì )的文明禮儀標準行事，在同學(xué)們的內心深處真正樹(shù)立起自覺(jué)修養的禮儀意識。為什么要遵守禮儀標準？
2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加中學(xué)會(huì )如何根據禮儀標準行事，做高素養的中學(xué)生。
二、難點(diǎn)
1、讓學(xué)生在心中真正承受《校規》中關(guān)于儀表禮儀的規定，而不僅是為了不給班級扣分而被迫遵守。
2.45分鐘不行能把全部禮儀標準全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹(shù)立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺(jué)地學(xué)習禮儀標準并遵守。
三、班會(huì )過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�
回憶課文《鴻門(mén)宴》，提前制作出席鴻門(mén)宴的人名卡片，讓學(xué)生在已預備好的室內方向題板上給這些人排列座次，并問(wèn)他們?yōu)槭裁纯隙ㄒ@樣排。公布正確結果之后，還可以進(jìn)一步引申到現代宴會(huì )禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無(wú)處不在。
�。ǘ岸Y儀”的概念及重要性
1、什么是“禮儀”：“禮”者，敬重也�！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。
2、禮儀的重要性：教養表達細節，細節打算成敗。
3、班會(huì )大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際禮儀兩方面內容。
�。ㄈ﹥x表禮儀
協(xié)作圖片來(lái)讓學(xué)生總結在不同場(chǎng)合應當如何留意儀表。
1、儀表禮儀分類(lèi)
正式場(chǎng)合儀表禮儀：辦公場(chǎng)合、正式會(huì )議等，著(zhù)裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會(huì )著(zhù)裝禮儀標準。
社交場(chǎng)合儀表禮儀：宴會(huì )、晚會(huì )等，著(zhù)裝要求共性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時(shí)尚女王妮可理德曼的著(zhù)裝。
休閑場(chǎng)合儀表禮儀：家居、運動(dòng)、旅游等，著(zhù)裝要求舒適，隨便。
2、校園儀表禮儀
結合兩代會(huì )禮儀人員的標準著(zhù)裝來(lái)給大家樹(shù)立學(xué)生儀表標準的典范。
結合兩代會(huì )上兄弟院校嘉賓的校服著(zhù)裝讓大家熟悉到校服作為學(xué)校的標志性著(zhù)裝的作用和重要性，結合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來(lái)讓大家內心深處形成對校服和學(xué)校的喜愛(ài)之情。
在學(xué)生主觀(guān)承受了儀表禮儀應標準要求的根底上，引入校規，并詳加解釋?zhuān)厥鈹⑹鲆恍┎缓蠘藴实膬x表（發(fā)型、著(zhù)裝、戴飾物），告知學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無(wú)可替代的美，故做修飾反而會(huì )掩蓋自然本色。
�。ㄋ模┙煌Y儀
講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應遵循的禮儀標準是不一樣的。有些禮儀標準是通用的，而有一些是專(zhuān)用的。下面，特地學(xué)習同學(xué)之間的禮儀標準和學(xué)生與師長(cháng)之間的'禮儀標準。
1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀標準）
通過(guò)嬉戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )敬重別人，用觀(guān)賞的眼光發(fā)覺(jué)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
嬉戲環(huán)節一一我夸！我夸��！我夸夸夸�。�！嬉戲規章：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時(shí)候要留意分寸和真實(shí)性。被夸的人要留意還禮。嬉戲完畢后，讓當事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺�。讓其他人談�(wù)劯惺堋?/p>
結合校規第14條，說(shuō)明同學(xué)交往的禮儀。
2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長(cháng)之間的禮儀標準）
通過(guò)嬉戲，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )換位思索，用敬重的心態(tài)對待教師和長(cháng)輩。
嬉戲環(huán)節：請班主任扮演學(xué)生，請一位同學(xué)扮演教師�！皩W(xué)生”犯了錯誤，卻和“教師”頂撞，讓演教師的同學(xué)親身體會(huì )當教師的辛苦，換位思索，即使自己心里有想法，也應以敬重的態(tài)度來(lái)對待教師的教育。嬉戲完畢后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
結合校規11條，說(shuō)明與師長(cháng)交往的禮儀。
3、動(dòng)腦筋，學(xué)以致用
�。�1）接遞物品的標準動(dòng)作
�。�2）打電話(huà)時(shí)誰(shuí)先掛？
�。�3）出入電梯時(shí)誰(shuí)先進(jìn)，誰(shuí)先出？
�。ㄎ澹┛偨Y
在前述幾例禮儀標準的根底上，告知同學(xué)禮儀也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其中還有許多東西我們沒(méi)有學(xué)習至但是，只要我們心中有一份對他人的敬重，只要我們樹(shù)立了這種遵禮守禮的意識，信任每一位同學(xué)都可以做到——做生活的有心人，養成良好的禮儀習慣，塑造完善的個(gè)人形象。
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