書(shū)香潤萬(wàn)家學(xué)生演講稿
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的書(shū)香潤萬(wàn)家學(xué)生演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)香潤萬(wàn)家學(xué)生演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，是人類(lèi)貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的營(yíng)養品。假如生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，大地失去了光明。
縱觀(guān)古今，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。毛主席說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！闭沁@種孜孜以求、好學(xué)不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jì)。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人，就必須要發(fā)奮讀書(shū)。讀書(shū)，是我們前進(jìn)的`動(dòng)力，是成就我們偉大事業(yè)的力量之源！中學(xué)時(shí)代，是人生的黃金階段。我們應該珍惜這一段金色年
華，熱愛(ài)讀書(shū)，用書(shū)籍豐富我們的知識，提升我們的思想，完善我們的人格；用書(shū)籍和歷史對話(huà)，用書(shū)籍和世界交流。但是，在浩瀚無(wú)邊的書(shū)海中，也存在著(zhù)一些思想消極、內容不健康的書(shū)籍，這些書(shū)籍不僅會(huì )影響到我們的學(xué)習，還會(huì )危害到我們的身心健康，侵蝕我們純潔的思想。在讀書(shū)時(shí)，我們一定要擦亮雙眼，慎重選擇，讀好書(shū)，讀益書(shū)。書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)，可以幫助我們開(kāi)拓視野、探索未來(lái)，可以帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋，也可以指引我們走得更遠。生活在陽(yáng)光下我們，更應該努力讀書(shū)。我們都知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；把書(shū)作為人生成長(cháng)的墊腳石，我們可以攀得更高。同學(xué)們，讓我們以書(shū)為友，將讀書(shū)作為一種良好的生活習慣；讓縷縷書(shū)香伴隨你我同行！讓縷縷書(shū)香彌漫在我們的校園！
謝謝大家！
書(shū)香潤萬(wàn)家學(xué)生演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是xx班的蔡智超，今天我在國旗下講話(huà)的主題是——《營(yíng)造書(shū)香校園、共享美好人生》。
從古到今，凡名人都是愛(ài)讀書(shū)的。走進(jìn)中國歷史人物的長(cháng)廊，你會(huì )發(fā)現一個(gè)個(gè)閃爍著(zhù)光輝的名字：從華夏先哲孔子到一代詩(shī)仙李白；從醫藥至圣李時(shí)珍到民族樂(lè )魂聶耳；從民國之父孫中山到東方巨人毛澤東、周恩來(lái)、魯迅等......雖然他們來(lái)自不同的時(shí)代，有著(zhù)不同的追求，但是在他們的身上，熱愛(ài)讀書(shū)，發(fā)奮學(xué)習的精神是共有的。
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。是的，在這個(gè)世界上，還有什么能像書(shū)籍那樣，開(kāi)闊你的眼界，愉悅你的身心，陶冶你的性情，豐富你的知識，升華你的精神。
有些同學(xué)可能會(huì )抱怨，我們的課程太多，根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)，那我們聽(tīng)一聽(tīng)雷鋒怎么說(shuō)的吧：墻上并沒(méi)有縫，釘子卻能擠進(jìn)去，因為釘子有一種”鉆勁”。我們都應該向雷鋒那樣，發(fā)揚”釘子”精神擠出時(shí)間去讀書(shū)。
有同學(xué)說(shuō)，我作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)。真的是這樣嗎？仔細觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，下課時(shí)，有人在看書(shū)，你卻在追逐打鬧；吃過(guò)飯后，有人在看書(shū)，你還是在追逐打鬧；放學(xué)后，有人邊走路邊看書(shū)，你是邊騎車(chē)邊打鬧；回到家，有人在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，你卻是在看電視、玩游戲；這能叫沒(méi)時(shí)間嗎？時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對每個(gè)人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時(shí)間就給你給的多。
同學(xué)們，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書(shū)，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書(shū)，把看電視的80%用來(lái)讀書(shū)，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書(shū)，把空閑時(shí)間的`100%用來(lái)讀書(shū)，那么你就有時(shí)間讀書(shū)了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點(diǎn)書(shū)，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫(xiě)一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會(huì )成才。
讀書(shū)使人充實(shí)，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)能使凡人變偉人，相反，不讀書(shū)你將寸步難行，更會(huì )被社會(huì )淘汰。
同學(xué)們，一本本新書(shū)正默不作聲，帶著(zhù)神秘的笑容在等待著(zhù)我們。當你打開(kāi)任何一本書(shū)籍的時(shí)候，馬上你就會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，你就會(huì )與智者對話(huà)，與偉人交流，在不自不覺(jué)中，你也會(huì )成為智者，成為偉人的。
同學(xué)們，為了我們的成長(cháng)和祖國的繁榮，請養成每天讀書(shū)的好習慣吧！英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎？今天，你讀書(shū)了嗎？讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里？它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)......選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；“人生應該讀幾本墊底的書(shū)�！边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。
同學(xué)們，太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫！讓我們和書(shū)籍交朋友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
謝謝大家！
書(shū)香潤萬(wàn)家學(xué)生演講稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《翰墨文化，書(shū)香校園》。xx中心學(xué)校是望江縣書(shū)香校園特色學(xué)校，學(xué)校德育處每學(xué)期都開(kāi)展一次藝術(shù)節活動(dòng)。讀書(shū)節期間，學(xué)校開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，如規范字書(shū)寫(xiě)比賽，朗誦比賽，作文比賽，班級文化評比等活動(dòng)，除此之外學(xué)校還要對讀書(shū)活動(dòng)里表現出色的教師、學(xué)生、班級進(jìn)行表彰，授予“讀書(shū)之星”和“書(shū)香班級”稱(chēng)號，通過(guò)這些活動(dòng)展現我校師生的精神面貌，營(yíng)造洋溢著(zhù)人文底蘊的我�！皶�(shū)香校園”。
捧起一本好書(shū)，就是捧著(zhù)一個(gè)偉大的`思想，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是與作家的智慧和文化進(jìn)行交流。讀書(shū)，能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規范的語(yǔ)言�？擅慨斍宄�，我們來(lái)到學(xué)校后，你在干什么
呢？中午誦讀時(shí)間又在干什么呢？讀書(shū)和寫(xiě)字貴在堅持，在堅持中養成良好的書(shū)寫(xiě)和讀書(shū)習慣，我們天天抽點(diǎn)時(shí)間在書(shū)中遨游，行走在筆墨之間，久而久之，就形成好的學(xué)習習慣。讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律，希望讀書(shū)節活動(dòng)，使大家養成寫(xiě)好字、讀好書(shū)的習慣。
最后我希望老師們?yōu)閷W(xué)生多搭建一些學(xué)生讀書(shū)練字平臺，給學(xué)生的鍛煉的機會(huì )，預祝同學(xué)們在接下來(lái)了的普通話(huà)朗讀比賽和漢字書(shū)寫(xiě)比賽中取得好的成績(jì)。讓書(shū)香飄逸校園，讓文化浸潤我們的心靈，啟迪我們的人生。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
書(shū)香潤萬(wàn)家學(xué)生演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是五年級八班的潘博文，這天我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每一天陪我讀書(shū)，使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣，在媽媽的幫忙下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(cháng)帶給了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)決定人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了《冒險小王子》讓我學(xué)會(huì )了勇敢和智慧�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫忙……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的小學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強的.毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因為有好書(shū)伴我成長(cháng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識的殿堂。
多謝大家！
書(shū)香潤萬(wàn)家學(xué)生演講稿5
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導：
大家好！
今天我講演的題目是《小小書(shū)屋，香飄農家》。
風(fēng)雨兼程，一路高歌，我們踏著(zhù)新農村建設的步伐走進(jìn)了昔日的農村，告別了終日面朝黃土背朝天的景象，一股只有書(shū)籍所特有的油墨香撲鼻而來(lái)。
是的，那是農家書(shū)屋，一間小小的屋子，容納的卻是上萬(wàn)本書(shū)，包含了天文地理各個(gè)門(mén)類(lèi)的內容，是一個(gè)知識的海洋�？�，農民放下了手中的鋤頭，放下了手中的撲克牌，開(kāi)始追求知識，他們愛(ài)上了暢游知識海洋所得的快感。
還記得政府每年都會(huì )給我們書(shū)屋派送上萬(wàn)本圖書(shū)，每每此時(shí)，一雙雙渴求的眼睛始終徘徊于書(shū)籍中，溫馨的笑容洋溢在每一個(gè)農民的`臉上，久久不能散去。書(shū)籍，成為了農民文化生活的一部分，是農民生活中的一個(gè)重要元素。
農家書(shū)屋外時(shí)常能聽(tīng)到絡(luò )繹不絕的腳步聲，這是農民閑暇之余必去的一個(gè)場(chǎng)所，它是農民茶余飯后的休息室。屋內，男女老少比比皆是，掀起了一股讀書(shū)熱潮，在大家專(zhuān)注于各自喜愛(ài)的書(shū)本時(shí)，翻書(shū)聲則顯得格外清晰。
又一個(gè)暑假來(lái)了，農家書(shū)屋成了孩子們的樂(lè )園，快樂(lè )的天堂，從安徒生的童話(huà)到四大名著(zhù)，從一個(gè)個(gè)寓言故事到一個(gè)個(gè)歷史人物，書(shū)屋見(jiàn)證了孩子們的成長(cháng)，一個(gè)個(gè)故事觸動(dòng)著(zhù)孩子們的心靈，書(shū)籍給農村的孩子們帶來(lái)了樂(lè )趣，增添了色彩，同時(shí)，也帶來(lái)了對未來(lái)的希望。他們從小在這里開(kāi)始著(zhù)文化的熏陶，開(kāi)始著(zhù)技能的學(xué)習，在這里，他們接觸到了很多不曾見(jiàn)過(guò)的東西，看到了農村外面的景象，他們不再是井底之蛙，帶著(zhù)小小憧憬，坐上金色的帆船，開(kāi)始起航。讀書(shū)就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，在農家書(shū)屋里，他們走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。
都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，此話(huà)一點(diǎn)都不假，村里的經(jīng)營(yíng)戶(hù)從書(shū)中學(xué)到了更加科學(xué)合理的養殖、種植經(jīng)驗，結合自身的實(shí)際情況，他們開(kāi)始了摸索的道路�？窗�，糧食加工站開(kāi)始與養豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)聯(lián)系了，將稻谷經(jīng)加工后留下的糠用于豬的養殖過(guò)程中，養豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)與魚(yú)塘養殖戶(hù)相聯(lián)系，將豬糞用來(lái)喂魚(yú)，這對于魚(yú)的養殖來(lái)說(shuō)，不僅是一種天然的飼料，而且充分發(fā)揮了可用資源的作用，形成了一條綠色的生態(tài)養殖鏈。
農業(yè)的發(fā)展依靠科技，銷(xiāo)售的模式也逐漸走上了科學(xué)化的道路。瀏河鎮是太倉葡萄種植大鎮，全鎮葡萄面積超過(guò)全市葡萄種植量的一半，面對田里一顆顆長(cháng)勢興旺的葡萄藤，看著(zhù)藤上掛著(zhù)的一串串晶瑩剔透的葡萄，種植戶(hù)卻皺起了眉頭，他不知道葡萄的銷(xiāo)售情況如何，不知道產(chǎn)量頗豐的葡萄能否賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，擔心葡萄還來(lái)不及賣(mài)出去就爛在了田地里，一個(gè)個(gè)問(wèn)號如一窩蜂朝著(zhù)葡萄種植戶(hù)飛來(lái)。
在幾個(gè)輾轉難眠的夜晚，農戶(hù)們突然想到了曾經(jīng)看過(guò)的一本農產(chǎn)品銷(xiāo)售書(shū)，他結合瀏河毗鄰上海這一優(yōu)越的地理位置，將葡萄的銷(xiāo)售推向上海市場(chǎng)，在時(shí)下流行的農家樂(lè )的大環(huán)境下，推出了“田頭超市”的銷(xiāo)售模式，讓顧客自行采摘葡萄，看著(zhù)一串串新鮮的葡萄，顧客的購買(mǎi)欲望也增添了不少。田間直銷(xiāo)的銷(xiāo)售門(mén)路得到了廣大顧客的青睞，看著(zhù)火爆的銷(xiāo)售勢頭，村民們笑得合不攏嘴。他們感謝書(shū)屋，感謝知識帶來(lái)的財富，他們繼續摸索著(zhù)新的銷(xiāo)售渠道，不斷創(chuàng )新，在互聯(lián)網(wǎng)日趨流行的今天，也琢磨著(zhù)網(wǎng)上銷(xiāo)售，從一開(kāi)始的一頭霧水，到對網(wǎng)上交易的熟練操作，葡萄遠銷(xiāo)各地。
小小書(shū)屋，知識的源泉，小小書(shū)屋，發(fā)財致富的道路，小小書(shū)屋，它是一盞指明燈，帶著(zhù)村民們不斷前進(jìn)、不斷創(chuàng )新，小小書(shū)屋，它是掌舵人，引領(lǐng)村民們奔向財富，小小書(shū)屋，它為建設“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”這一社會(huì )主義新農村作出了貢獻，小小書(shū)屋，我的家，我永遠的家。
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