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關(guān)于挑戰的演講稿15篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的關(guān)于挑戰的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于挑戰的演講稿1
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《用誠信迎接挑戰》。
若將人的一生比作一次征途，誠信便是那貴重的行囊，丟掉誠信，便寸步難行；若將人的一生比作一棵大樹(shù)，誠信便是那重要的樹(shù)根，失去誠信，便奄奄一息。誠信，作為中華民族的傳統美德，是從沉重、漫長(cháng)歷史中積淀出的赤足之金，是從淵源、博大文化中凝聚出的天地之氣。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也”。誠信給了我們一個(gè)生活的準則與規范。詩(shī)人言：“三杯吐然喏，五岳倒也輕�！闭\信教給我們立足于社會(huì )的方法與能力�？v觀(guān)歷史，若不是周幽王的蔑視誠信--烽火戲諸侯，又怎會(huì )釀成亡國的悲��？若不是商鞅重視誠信，立木取金，又怎得秦國的變法強盛？信也、則興，不信則亡。世事起伏，讓我們看到誠信的重要，王朝更替，更讓我們學(xué)會(huì )誠信做人。
誠信從歷史中走出，每一步都真實(shí)而堅定；誠信向未來(lái)走去，每一步都慎重而勇敢，作為新時(shí)代接班人的我們是否也應張開(kāi)雙臂迎接誠信？是否也應在即將到來(lái)的考試中誠信作答呢？
考試，是一種學(xué)習成果的自我檢測，考試是一種學(xué)習不足的自我糾正。誠信考試，是我們每個(gè)莘莘學(xué)子的責任。然而，讓人失望的是，依然還有很多同學(xué)為了成績(jì)不惜在考試中弄虛作假，借用手機搜索答案；在考試中背棄誠信，用紙條傳遞答案，甚至交頭接耳，頂風(fēng)作案，一次次欺騙自己，欺騙他人。試問(wèn)面對欺騙得來(lái)的成績(jì)我們有理由開(kāi)心嗎？面對作假得來(lái)的成績(jì)，我們有資格驕傲嗎？一次作弊，丟掉的將是我們做人的基本道德，一次作弊，葬送的是我們的尊嚴與榮耀！
樹(shù)立誠信意識，讓我們能在真實(shí)的.環(huán)境中成長(cháng)。樹(shù)立誠信意識，讓我們真正學(xué)會(huì )本領(lǐng)。求學(xué)之道，自古就容不得半點(diǎn)虛假。濫竽充數，最終會(huì )被發(fā)現，靠欺騙得來(lái)的高分，終究逃不過(guò)被揭穿的命運。
誠信是一種自尊、自重與自愛(ài)。誠信更是真實(shí)的自我，坦蕩的自我。古語(yǔ)云：“索物于暗室莫良于火；索道于當世者，莫良于誠�！惫饷�，照亮世界；誠信，照亮人生！
大考在即，愿所有同學(xué)，能以誠信為本，樹(shù)立誠信意識，自覺(jué)遵守考試規則，以一個(gè)最真實(shí)的自我來(lái)面對考試，用誠信，迎接挑戰！
最后，預祝同學(xué)們取得優(yōu)異成績(jì)。
關(guān)于挑戰的演講稿2
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種吸引目光的美，它—光彩奪目；
有一種美，漂浮在浮云上，深埋在古壘下，這是一種吸引靈魂的美，它—深藏不露。
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，帶來(lái)對夢(mèng)想的挑戰，這種美就是挑戰自我之美。
每一個(gè)人都是一粒金燦燦的金子，只是我們現在還沒(méi)有發(fā)現，僅此而已！我們需要的是“挑戰自我極限 揮灑自我才華”，相信今日的我只是襯托我們明日的輝煌，明天到底多么輝煌，需要今日的挑戰，需要今日才華的展露及揮灑。
一、演講主題：“挑戰自我極限 揮灑自我才華”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月底（5月初）左右，具體時(shí)間待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：13級會(huì )計班教室
四、舉辦單位：13級會(huì )計班
五、活動(dòng)目的：圍繞主題“挑戰自我極限 揮灑自我才華”激發(fā)中職生的對自我的認識和對未來(lái)高質(zhì)量生活的'向往，并對此有進(jìn)一步深層次的認識與理解。同時(shí)鍛煉大家的寫(xiě)作能力以及演講表達能力，迅速在多方面提高學(xué)生們的能力。
六、參加人員：13級會(huì )計班全體學(xué)生
七、比賽要求：1、揮灑青春激情，以“挑戰自我極限 揮灑自我才華”為主題，演講內容積極向上，青春勵志。請語(yǔ)文老師以及其他在校老師對演講稿進(jìn)行相關(guān)指導，本次活動(dòng)自行時(shí)間進(jìn)行初賽、決賽、總決賽。
2、演講作品體裁不限，最好為原創(chuàng )作品（演講者可以是作者本人，也可以是其他人，但都限于本班學(xué)生）
八、活動(dòng)流程：1、由班主任發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知，在 4月 18日之前把參賽人員名單、演講稿文本送交班主任處。
2、主持人待定
3、評委團待定（視情況總決賽找老師做評審團）
4、比賽順序賽前抽簽決定。命題演講時(shí)間為三分鐘，特殊
情況最多不超過(guò)五分鐘。
5、比賽具體流程：
�、僦鞒秩诵x比賽流程及開(kāi)賽詞
�、趨①愓咭来窝葜v
�、墼u委點(diǎn)評
�、茴C獎
九、評分要嚴格遵照評分標準。
評分標準：
1、緊扣主題，內容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（3分）
2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并茂（3分）
3、聲音洪亮，普通話(huà)標準流利（2分）
4、服裝整潔，儀表端莊（1分）
5、時(shí)間限制（1分）
十、注意事項：
1、參賽者必須提前到位，抽取比賽按次序到指定區域就坐；
2、比賽開(kāi)始后，各位在場(chǎng)同學(xué)保持安靜，維護賽場(chǎng)秩序；
3、全班同學(xué)現場(chǎng)觀(guān)看，不允許亂竄亂跑，非正常情況不許離開(kāi)自己的位置。
十一、獎項設置：
1、本次演講比賽分設一等獎、二等獎、三等獎，優(yōu)勝獎若干。
2、給獲獎?wù)哳C發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。（未盡事由，另行通知。）
xx級會(huì )計班
20xx年4月8日
關(guān)于挑戰的演講稿3
大家都知道，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)現在是受到眾多英語(yǔ)學(xué)習者的瘋狂般追捧，我想我們大家當中肯定也有。他那流利純正的英語(yǔ)和激情四射的演講，讓我們是羨慕不已！
那么，大家是不是都認為李陽(yáng)的英語(yǔ)一直特別好呢？其實(shí)不然，誰(shuí)能相信今天的著(zhù)名英語(yǔ)教師，當年的英語(yǔ)是極其的菜，絕對比不上今晚在座的我們各位。他連60 分都考不到，常常需要補考才能過(guò)關(guān)。
可就是這樣一位英語(yǔ)很差的人，在大二時(shí)迎來(lái)了一次重大的挑戰，那就是必須把英語(yǔ)四級給過(guò)了，否則以后畢業(yè)就別想拿到學(xué)位證書(shū)。哎呀，這可怎么辦呢？他這次可是被逼上了梁山，逼到了絕路上，毫無(wú)退路可走了，沒(méi)辦法。他不得不打起精神，去做他最頭疼的事——學(xué)英語(yǔ)。剛開(kāi)始，他鼓起很大的勇氣，硬著(zhù)頭皮捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)去學(xué)校的亭子里面大聲的朗讀英語(yǔ)，這一喊不要緊，竟喊出了他的靈感，他發(fā)現喊完之后英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)流利多了�？墒谴蠹覒撘庾R到，這種行為在現在的大學(xué)校園里絕對算不上一種正常的舉動(dòng)，肯定會(huì )招來(lái)一些詫異的目光，大家都說(shuō)，嘿，瞧這小子，是不是瘋了？可是現在的李陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)，他那管得了這么多。他就這樣每天抱著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，穿著(zhù)條大短褲，在校園里瘋狂的喊啊喊，這樣喊完了十多本英文原著(zhù)之后，他去參加了英語(yǔ)考試，成績(jì)名列全校第二！最令他恐懼的英語(yǔ)，卻給他帶來(lái)了成功的'喜悅！
還有，李陽(yáng)天生膽怯、內向，小時(shí)候只要聽(tīng)到電話(huà)鈴一響，他就會(huì )躲起來(lái)，他怕去接電話(huà)，他不愿跟別人講話(huà)；看完電影之后，父親總是要他復述電影的內容，為了逃避，他寧愿不看電影。在大學(xué)里，他認識到這種缺點(diǎn)對他非常有害，他決定改變自我，挑戰自我，所以他決定去演講，面對全校的人演講。他讓朋友們幫他去貼大海報，說(shuō)是有一個(gè)叫李陽(yáng)的人在某天晚上要舉行一次演講。演講那天晚上，李陽(yáng)自己心里是什么感覺(jué)呢？用他自己的話(huà)說(shuō)——“緊張得要吐”�？伤罱K還是登上了臺，并堅持了下來(lái)，獲得了意想不到的成功！李陽(yáng)就這樣講出去了，一講就不停歇，他從此開(kāi)始成了名人……
我說(shuō)這個(gè)故事就是想告訴大家，當一件有意義的是擺在我們等待著(zhù)我們去完成時(shí)，我們不應該應害怕而退縮，我們應該鼓起勇氣，拋開(kāi)顧慮，勇敢地去完成這件事。人生在世，成功開(kāi)自己去拼，年華事業(yè)靠自己去闖，如果做人畏首畏尾，瞻前顧后，怕這怕那，終究會(huì )在患得患失中虛度。人生最痛苦的不是失敗，而是應害怕失敗而不敢嘗試，到頭來(lái)空剩一個(gè)——“如果當時(shí)……”的感嘆。做人一旦被一個(gè)“怕”字絆住手腳，就注定處處被動(dòng)，一事無(wú)成。我們應該積極勇敢的去面對，而不是逃避。
就拿我幾周前的一件事來(lái)說(shuō)吧，當時(shí)我去兼職公司找兼職，我想做他們的信息登記員，可在成為正式的信息登記員之前，有一個(gè)條件，那就是在規定的時(shí)間內給他們找到十條家教信息。就是去商場(chǎng)啊，超市啊，各中小學(xué)門(mén)口向帶著(zhù)孩子的家長(cháng)詢(xún)問(wèn)他們需不需要找家教。我當時(shí)一聽(tīng)心里就開(kāi)始打退堂鼓，這也太難了吧，你說(shuō)要我找想做家教的學(xué)生，別說(shuō)是個(gè)，就是二十個(gè)三十個(gè)，那也就是小菜一碟�？蛇@要找十條家教信息，況且要在公眾面前向一個(gè)陌生人以一種乞求一樣的口氣詢(xún)問(wèn)，這的確難度挺大的。但我還是默默的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。第二天一大早，我就出發(fā)了，走在大街上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的行人，我始終沒(méi)有開(kāi)口的勇氣。這樣過(guò)了一條街又過(guò)了一條街，最后我停下了腳步，目光向四周掃視了一遍，看到一位帶孩子的阿姨，我鼓起勇氣向他們走去，問(wèn)：“阿姨，您好！請問(wèn)您需要給你的孩子找家教嗎？”并向她介紹了找家教的好處，同時(shí)遞上了自己的聯(lián)系方式。問(wèn)完之后，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，渾身輕松了許多，因為我終于戰勝了自己，沖破了膽怯的束縛，開(kāi)始了新的挑戰。接下來(lái)，超市門(mén)口、肯德基店內……我問(wèn)了一位又一位……
美國科學(xué)家曾經(jīng)調查說(shuō)，世界上人們最怕的就是當眾講話(huà)。但我今晚站在了這里，作為今晚聚會(huì )的主講人，這是一次勇敢的嘗試，也是一次自我的挑戰！
我們年輕之人，如日初升，朝氣蓬勃，不放膽子大一些，志向遠一些，不要給自己任何逃避的借口，也不要害怕別人會(huì )怎樣看我們，會(huì )怎樣說(shuō)我們。你要想，別人的竊竊私語(yǔ)與我何干，嘴長(cháng)在別人身上，他怎么說(shuō)是他的事，我們要做的只有走自己的路，讓別人去喊加油吧！別忘了我們share 團隊的第一條信念——自助者天助！每一次勇敢的嘗試，每一次自我的挑戰都是在自助！
我們還在為不敢主動(dòng)請纓而沒(méi)選上班干部而后悔嗎？我們還在為上課不敢主動(dòng)回答問(wèn)題而錯失良機后悔嗎？我們還在為因不敢當眾講話(huà)而難堪后悔嗎？
請大家記住，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。我們高中教室的墻上貼著(zhù)一個(gè)大大的“拼”字，上面有每個(gè)想奮斗的人簽下的名字，就是說(shuō)“沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌！”勇敢的自我嘗試，你，就是成功者！
好，謝謝大家！我的演講完了。
關(guān)于挑戰的演講稿4
老師們同學(xué)們：
大家好!酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，也迎來(lái)了馬店一中的老師、同學(xué)和初一的新同學(xué)們，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校，但是我們擁有共同的愿景!我代表校委會(huì )全體成員對你們的到來(lái)表示熱烈的最歡迎和最誠摯的問(wèn)候，祝愿你們事業(yè)有成、學(xué)業(yè)有成。
此時(shí)此刻，當我和20xx多名師生一起集聚在這有著(zhù)40多年歷史的美麗校園，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗第一次以實(shí)驗中學(xué)的名義在新校區冉冉升起，我的心中奔涌著(zhù)澎湃的激情!雄壯的國歌激起我強烈的愛(ài)國情感，美麗而滄桑的校園鼓舞著(zhù)我火熱的創(chuàng )造熱情，一雙雙熱切的眼神讓我深感責任的重大和艱巨!
讓我們創(chuàng )造綠色的校園。
學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。二十一世紀的教育是綠色的，是充滿(mǎn)自然氣息和人文關(guān)懷的，學(xué)校應該成為培養和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺，而灌溉這青青校園的源頭活水應是德育。培養人的高尚品格，傳播社會(huì )的公德，應該成為學(xué)校教育的根本，作為基礎教育的核心部分，中學(xué)應該成為民族文化和傳統美德的重要陣地，而教師則是履行這個(gè)神圣使命的中堅力量。實(shí)驗中學(xué)的`老師們，我們肩上的責任關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我希望我們實(shí)驗中學(xué)的每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
讓我們創(chuàng )造文明的校園。
實(shí)驗中學(xué)的全體同學(xué)們，你們承載著(zhù)未來(lái)，祖國需要具有堅定信念、愛(ài)國熱情、社會(huì )公德、法律意識、文明守紀的合格人才，你們必須從現在做起，以《新的中學(xué)生日常行為規范》及《中學(xué)生守則》為基準，嚴格要求自己，對同學(xué)要講團結，講誠信，講文明;對老師要講尊敬、講禮貌、講回報，要珍惜每位教師的勞動(dòng)成果;對家長(cháng)要講孝敬，要做好兒女;對班級要講關(guān)心、講熱愛(ài)、講奉獻;對于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應從點(diǎn)滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學(xué)習的樂(lè )園;從小樹(shù)立公民意識、文明習慣意識，把隨地的碎紙撿起來(lái)，讓課間走廊靜下來(lái)，校園處處洋溢著(zhù)歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，處處顯示著(zhù)良好的學(xué)生風(fēng)貌。我希望實(shí)驗中學(xué)的每位學(xué)生人人做聰明好學(xué)，文明守禮，心理健康，體魄強健的全面發(fā)展的學(xué)生。
讓我們創(chuàng )造進(jìn)取的校園。
老師們，同學(xué)們，讓我們秉承"養習修德求知明理"的校訓，以學(xué)校的整體搬遷為新的起點(diǎn)，繼續保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開(kāi)拓創(chuàng )新不自滿(mǎn)，求真務(wù)實(shí)不浮躁，埋頭苦干不張揚，不斷增強不進(jìn)則退的危機感、時(shí)不我待的緊迫感和責無(wú)旁貸的使命感，搶抓機遇，加快發(fā)展，讓實(shí)驗中學(xué)步入新時(shí)期發(fā)展的快車(chē)道!
敬愛(ài)的各位老師，"舟大者任重，馬駿者遠馳"。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著(zhù)你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風(fēng)雨兼程!
親愛(ài)的各位同學(xué)，"一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)"，中學(xué)時(shí)代，正是人一生中最美好的時(shí)候，在這個(gè)一年之中最美好的時(shí)令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著(zhù)更加輝煌的彼岸，啟錨遠航!
古云：人品，學(xué)問(wèn)，俱成于志;無(wú)志氣人，一事做不得。意思是說(shuō)，一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵深的學(xué)問(wèn)，都是由于他有志氣，沒(méi)有志氣的人，什么事也做不成。這就是我想和全體師生共勉的。我們的目標已定，我們的信心不移。既然我們能夠戰勝先前各種的困難，那么，我們也一定能一如既往地克服各種艱難險阻，如期實(shí)現我們的發(fā)展規劃目標，讓我們一起跨越新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰!
關(guān)于挑戰的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當今世界，每個(gè)人的心里都面臨著(zhù)挑戰，生活中有一些挑戰對我們的意義重大，它可以激發(fā)我們做事情的信心，也可以使我們擁有戰斗力和努力向前不愿服輸的精神;但有一些挑戰對個(gè)人、對社會(huì )都毫無(wú)意義，只是為了充實(shí)自己的好奇心而缺乏理性喪失個(gè)性的一種無(wú)聊透頂的現象。
就像“中國式吉尼斯”，是一種毫無(wú)意義的挑戰活動(dòng)。打破吉尼斯紀錄是為了展現一個(gè)“最”字，使一些平凡的人去做一些不平凡的事，是為了激勵和鼓勵，使社會(huì )有所發(fā)最值得人觀(guān)看的`一個(gè)節目就是——千手觀(guān)音。那些人要不口不能言，要不耳不能聽(tīng)，或者兩者兼具，但她們?yōu)楹文芴鲞@樣完美無(wú)暇的舞蹈呢?那是因為她們的樂(lè )觀(guān)精神，面對挫折毫不退縮，微笑著(zhù)接受上天賜給她們的這個(gè)不平等待遇。在她們的那個(gè)無(wú)聲的世界里，她們拋棄了淚水，欣然一笑，向挫折進(jìn)行挑戰。她們成功了，她們以她們達成的默契讓所謂的“挫折”望而生畏。這另人欽佩，她們不愿以可憐的身世博得人們的同情，因為這是一次考驗，這是一次挫折，挫折之后，是一段美好的人生。
我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?彩虹的美麗人人想得，但這“美麗”并不是唾手可得的。要想喚醒彩虹出來(lái)見(jiàn)你，就必需得經(jīng)歷風(fēng)雨。彩虹也有嬌羞的時(shí)候，它終是多在風(fēng)雨后的，當風(fēng)雨散盡時(shí)，彩虹就會(huì )掛在你微笑的嘴邊。
一段美好的人生，就會(huì )有許許多多的挫折，你必需去挑戰挫折，跨出人生的一大步。如若你是等挫折來(lái)挑戰你，那你就已經(jīng)輸了一步。挫折，你會(huì )認為它是個(gè)搗蛋的壞小孩，但是，你不妨想一想，挫折給你帶來(lái)的未必不好。挫折能另你奮發(fā)向上，百折不屈，這不是很好嗎?當你面對背后尖銳刺耳的人言時(shí)，你不要馬上就去否認或指責。換個(gè)角度想，也許你真有什么不對的地方，但她們的語(yǔ)言實(shí)在污穢不堪，即使這樣，你還是要忍耐，這就是一次挫折，你得盡量糾正你的不足之處。面對別人對你的挑釁，不管再怎么無(wú)厘頭，你也不要沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼!這其實(shí)也是一次挑戰挫折的機會(huì )，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)，你不好好把握，就會(huì )讓機會(huì )遛走，機會(huì )可是不會(huì )敲你第二次門(mén)的。你學(xué)會(huì )冷靜后，只要對他們嫣然一笑，這沒(méi)由來(lái)的挑釁也會(huì )不攻自破，久而久之，你的氣量就會(huì )越來(lái)越大，受益匪淺哦。
挑戰挫折，能使你的生活變得更美妙，能使你人生的道路變得更通順。
關(guān)于挑戰的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
我是來(lái)自于建筑工程學(xué)院XX造價(jià)班的郝XX。今晚很榮幸站在這里和大家一起交流和分享在大學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，首先我非常感謝學(xué)院給我這次演講的機會(huì )，今天我演講的題目是——“勇于嘗試，敢于挑戰”。
今天晚上我之所以能夠站在這里就是對“勇于嘗試，敢于挑戰”最好的詮釋。開(kāi)朗卻不失內涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負，張揚卻不狂妄，是我個(gè)性的寫(xiě)照�；叵雱倎�(lái)濱職的情景，至今讓我記憶猶新。當時(shí)的我心中充滿(mǎn)對大學(xué)生活的憧憬和向往，迫不及待的想一展身手，證明自己的實(shí)力。還記的得知我院選拔學(xué)生會(huì )干部時(shí)，我毫不猶豫的報了名，躍躍欲試。這次經(jīng)歷中，讓我印象最深刻的就是在面試時(shí)，自己忽略的那個(gè)小小的細節。那天下午因為自己有事，接到面試通知后，匆匆忙忙的趕到面試地點(diǎn)，對于自己的衣著(zhù)根本沒(méi)有過(guò)多的在意，穿著(zhù)拖鞋就去了。輪到我面試的時(shí)候，評委老師看到我這身行頭甚是驚訝，當時(shí)輔導員 趙老師正好在現場(chǎng)，他嘆了一口氣。我當時(shí)也沒(méi)在意。面試結束后，一位學(xué)哥問(wèn)我：“郝XX,你覺(jué)得你今晚的形象怎樣？”我無(wú)言以對，結果可想而知。雖然學(xué)生會(huì )干部競選失敗了，正是有了這次失敗的教訓，讓我意識到了自己的不足，也體會(huì )到了“細節決定成敗”。找到失敗的原因，我很快調整了自己的心態(tài)，我默默的鼓勵自己，不能氣餒，我要“勇于嘗試，敢于挑戰”，我會(huì )成功的。通過(guò)努力，我正式成為學(xué)院社聯(lián)英語(yǔ)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)。在今年9月份的全院“十佳大學(xué)生”競選中，我鼓足勇氣，重整旗鼓，再塑形象，精心準備，最終以第一名的成績(jì)獲得院“十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號。
“勇于嘗試，敢于挑戰”也是我對學(xué)習的態(tài)度。當別人在網(wǎng)絡(luò )中遨游時(shí)，我在埋頭讀書(shū)；當別人在花前月下時(shí)，我在為一個(gè)算量項目而絞盡腦計；……收獲總是青睞那些勤奮刻苦、踏實(shí)肯干的人。在過(guò)去的.一年里，我兩次期末考試與綜合測評成績(jì)皆為班級第一，每學(xué)期皆獲得學(xué)院一等綜合獎學(xué)金、20xx年4月榮獲“20xx年全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽—D類(lèi)一等獎”、20xx年榮獲院“十佳大學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號、20xx年獲得獎學(xué)金的最高榮譽(yù)—“國家綜合獎學(xué)金”。
同學(xué)們，“人生豪邁，年輕沒(méi)有失敗”是對青春的誓言。青春是我們最寶貴的財富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的來(lái)源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習，充實(shí)自己。在工作中學(xué)習，在課堂上學(xué)習，在失敗中學(xué)習，向別人學(xué)習。既然我們選擇了這里，就應該腳踏實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔，用自己的拼搏去開(kāi)辟屬于自己的一片藍天。但現實(shí)中，有的同學(xué)因邁進(jìn)了一個(gè)職業(yè)院校而自暴自棄，逃避現實(shí)，在網(wǎng)絡(luò )中消沉，以填補內心的空虛，離開(kāi)虛擬世界，空虛依舊。有人終日抱怨，這個(gè)不好，那個(gè)不行，整日無(wú)所事事，不思不想不為，昏昏沉沉，我的很多同學(xué)問(wèn)我：“郝XX，上課你是怎么聽(tīng)進(jìn)去的呀，我怎么就是學(xué)不進(jìn)去呢?”。我要說(shuō)的是，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有危機意識，又怎能聽(tīng)得進(jìn)去！。課余時(shí)間，我會(huì )找一個(gè)安靜的去處，去的最多是圖書(shū)館，雖然不一定能讀得很投入，但看見(jiàn)別的同學(xué)在那里埋頭苦干，“陪讀”也是一種修煉，不知不覺(jué)，幾天不去圖書(shū)館我會(huì )感覺(jué)少了點(diǎn)什么東西。我經(jīng)常去打籃球，有時(shí)會(huì )在宿舍里像瘋子大聲唱歌。晚上躺在床上，有時(shí)想起父母的叮嚀，我沒(méi)有辜負父母的期望。感恩節快到了，送給父母什么禮物呢？父母的短信說(shuō)“你的成績(jì)、榮譽(yù)、表現就是給我們的最好禮物”我的眼睛濕潤了，同學(xué)們！我們都是成人了，不能再讓父母為我們擔心了，我們應盡為人子女的責任，打起精神，拿起書(shū)本，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，珍惜你現在所擁有的在學(xué)習環(huán)境，在學(xué)習中尋找快樂(lè )！尋找自信！尋找屬于自己的一片藍天。
關(guān)于挑戰的演講稿7
大家都知道，瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)現在是受到眾多英語(yǔ)學(xué)習者的瘋狂般追捧，我想我們大家當中肯定也有。他那流利純正的英語(yǔ)和激情四射的演講，讓我們是羨慕不已!那么，大家是不是都認為李陽(yáng)的英語(yǔ)一直特別好呢?其實(shí)不然，誰(shuí)能相信今天的著(zhù)名英語(yǔ)教師，當年的英語(yǔ)是極其的菜，絕對比不上今晚在座的我們各位。他連60分都考不到，常常需要補考才能過(guò)關(guān)。
可就是這樣一位英語(yǔ)很差的人，在大二時(shí)迎來(lái)了一次重大的挑戰，那就是必須把英語(yǔ)四級給過(guò)了，否則以后畢業(yè)就別想拿到學(xué)位證書(shū)。哎呀，這可怎么辦呢?他這次可是被逼上了梁山，逼到了絕路上，毫無(wú)退路可走了，沒(méi)辦法。他不得不打起精神，去做他最頭疼的事——學(xué)英語(yǔ)。剛開(kāi)始，他鼓起很大的勇氣，硬著(zhù)頭皮捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)去學(xué)校的亭子里面大聲的朗讀英語(yǔ)，這一喊不要緊，竟喊出了他的靈感，他發(fā)現喊完之后英語(yǔ)說(shuō)起來(lái)流利多了�？墒谴蠹覒撘庾R到，這種行為在現在的大學(xué)校園里絕對算不上一種正常的舉動(dòng)，肯定會(huì )招來(lái)一些詫異的目光，大家都說(shuō)，嘿，瞧這小子，是不是瘋了?可是現在的李陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)，他那管得了這么多。他就這樣每天抱著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，穿著(zhù)條大短褲，在校園里瘋狂的喊啊喊，這樣喊完了十多本英文原著(zhù)之后，他去參加了英語(yǔ)考試，成績(jì)名列全校第二!最令他恐懼的英語(yǔ)，卻給他帶來(lái)了成功的喜悅!
美國科學(xué)家曾經(jīng)調查說(shuō)，世界上人們最怕的就是當眾講話(huà)。但我今晚站在了這里，作為今晚聚會(huì )的主講人，這是一次勇敢的`嘗試，也是一次自我的挑戰!我們年輕之人，如日初升，朝氣蓬勃，不放膽子大一些，志向遠一些，不要給自己任何逃避的借口，也不要害怕別人會(huì )怎樣看我們，會(huì )怎樣說(shuō)我們。你要想，別人的竊竊私語(yǔ)與我何干，嘴長(cháng)在別人身上，他怎么說(shuō)是他的事，我們要做的只有走自己的路，讓別人去喊加油吧!別忘了我們share團隊的第一條信念——自助者天助!每一次勇敢的嘗試，每一次自我的挑戰都是在自助!我們還在為不敢主動(dòng)請纓而沒(méi)選上班干部而后悔嗎?我們還在為上課不敢主動(dòng)回答問(wèn)題而錯失良機后悔嗎?我們還在為因不敢當眾講話(huà)而難堪后悔嗎?
請大家記住，后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)。我們高中教室的墻上貼著(zhù)一個(gè)大大的“拼”字，上面有每個(gè)想奮斗的人簽下的名字，就是說(shuō)“沒(méi)有等出來(lái)的美麗，只有拼出來(lái)的輝煌!”勇敢的自我嘗試，你，就是成功者!好，謝謝大家!我的演講完了。
關(guān)于挑戰的演講稿8
面對這許多挑戰，國人沒(méi)有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰：在洪峰肆虐的嚴重關(guān)頭迎接挑戰，在國企改革的浪潮中迎接挑戰，在經(jīng)濟結構調整的機遇中迎接挑戰，在“科教興省”的偉大戰略中迎接挑戰……我們這些勤勞進(jìn)取的江蘇人，正是在無(wú)休止的挑戰中，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工，我就經(jīng)歷并直面過(guò)許許多多的挑戰。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學(xué)之夢(mèng)播種在一所偏遠的山區中學(xué)，但很快就遇到一個(gè)教育思想上的挑戰：在教學(xué)中，是讓學(xué)生做主人，還是教師做主人？我不頎領(lǐng)導和老教師的擔心，硬是把學(xué)習的主動(dòng)權和管理的自主權統統交給了學(xué)生。為此，我不得不向校長(cháng)立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學(xué)生，精心設計每一個(gè)方案，耐心走訪(fǎng)每一個(gè)家庭……一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，我終于迎來(lái)了第一道曙光：我的班級和那個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校一起躍居全縣的'榜首，我在挑戰中挺了過(guò)來(lái)。老鄉們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：挑戰就是機遇，要想贏(yíng)得的機遇，就不能滿(mǎn)足現狀，于是，我對工作和事業(yè)都進(jìn)行了大刀闊斧的改革：我向學(xué)習習慣發(fā)出了挑戰，和學(xué)生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養良好習慣的方法；我向教育科研的傳統局面發(fā)出了挑戰，堅持以科研為先導，推動(dòng)教學(xué)改革，每年發(fā)表數十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學(xué)校也被評為教科研先進(jìn)學(xué)校。的時(shí)候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰：工作之余，我用三年時(shí)間完成了中文系本科的函授學(xué)習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時(shí)間參加吉林演講培訓學(xué)院的學(xué)習，也成為一名優(yōu)秀學(xué)員；我用四年時(shí)間完成了法律本科的自學(xué)，實(shí)現自己所追求的教育與政治經(jīng)濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語(yǔ)等領(lǐng)域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來(lái)，我幾乎沒(méi)看過(guò)一場(chǎng)電影，所有的節假日，幾乎都是我讀書(shū)、學(xué)習和寫(xiě)作的黃金時(shí)光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！
但是，正是無(wú)休止的挑戰，使我牢牢地抓住了一些機遇。我先后成為市縣先進(jìn)教育工、優(yōu)秀班主任，市 教師基本功大賽冠軍、省高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲得者，以及省級普通話(huà)測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年，回望身后一串串堅實(shí)的腳印，我也深深懂得：處在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、經(jīng)濟浪潮洶涌澎湃的時(shí)代里個(gè)人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恒持久的，前面還有的挑戰在等著(zhù)我……
說(shuō)到這里，或許有人要問(wèn)：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過(guò)一名普通得不能再普通的年輕人的經(jīng)歷向外界證明：江蘇的職工是開(kāi)拓進(jìn)取的職工，是敢于發(fā)出挑戰并迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者！
在新世紀到來(lái)之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰，去迎接新世紀暴風(fēng)驟雨的挑戰，讓我們江蘇在挑戰中去擁抱新世紀的輝煌！
關(guān)于挑戰的演講稿9
同學(xué)們：
今天演講的主題是“迎接21世紀科學(xué)的技術(shù)挑戰”，然而，當我準備這篇演講的時(shí)候，我始終無(wú)法回避這樣一個(gè)問(wèn)題：“真正的挑戰到底來(lái)自哪里！”我苦思冥想，卻找不到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。后來(lái)，當我翻開(kāi)《精神的魅力》這本書(shū)時(shí)，我終于明白了：其實(shí)，真正的挑戰不是來(lái)自于我們的智力，中華民族被譽(yù)為是世界上最聰明的民族之一，我們的祖先創(chuàng )造出來(lái)的輝煌燦爛的古代文明歷經(jīng)千年之后，仍然令西方人艷羨不已；真正的挑戰也不是來(lái)自于我們的科技實(shí)力。
事實(shí)上，偉大的李約瑟博士在他不朽的著(zhù)作《中國科學(xué)技術(shù)史》中早已指出中華民族的科技創(chuàng )造力是無(wú)窮的；真正的挑戰更不是來(lái)自于享廷頓所謂的“文明的沖突”。擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。我想，真正的挑戰恰恰來(lái)自于我們的內心深處，來(lái)自于我們是否能夠真正地繼承和發(fā)揚那深埋在我們內心的生生不息的民族之魂！當光怪陸離的物質(zhì)世界不斷發(fā)展的時(shí)候，人們的精神家園卻日見(jiàn)花果飄零；當日新月異的科學(xué)技術(shù)不斷取得進(jìn)步時(shí)候，人們的精神世界卻日見(jiàn)貧瘠匱乏；當我們?yōu)槿A人所取得的每一個(gè)成就而歡呼雀躍的時(shí)候，卻往往苦澀地發(fā)現，他們其實(shí)是美國人！今天，擺在人類(lèi)面前的問(wèn)題，不僅僅是如何去求得物質(zhì)的最大化，而是如何去獲得精神上的歸屬感，如何在精神與物質(zhì)上取得雙豐收；今天要使中國21世紀的科學(xué)技術(shù)真正具有原創(chuàng )力，真正獲得長(cháng)足的發(fā)展，也不僅僅只是如何去求得知識硬件構造的完美，而是如何在重視科技自身建設的同時(shí)，去重新建構人類(lèi)精神的伊甸園，使人類(lèi)從非理性回到理性的軌道。真正的挑戰恰恰是來(lái)自于我們自身。我想這才是二十一世紀科技挑戰的真正含義。
前幾天，在北大物理文化節的開(kāi)幕式上，應邀前來(lái)的`李政道先生面對近千名北大學(xué)子，發(fā)表了熱情洋溢滿(mǎn)懷深情的演講。
他說(shuō)：“二十一世紀是中國人的世紀，祖國的騰飛就在諸位青年學(xué)人身上。作為一個(gè)科學(xué)家，首先要有嚴謹的科學(xué)精神，但更重要的是要熱愛(ài)自己的祖國，要有一個(gè)精神的歸屬，要有一條自己的根。二十一世紀人類(lèi)最大的悲劇就是在取得科學(xué)與技術(shù)的巨大發(fā)展之后，人類(lèi)的精神世界卻全面面臨著(zhù)空虛、絕望、不安全與非理性，這是人類(lèi)歷經(jīng)痛苦的浩劫之后所得出的最深刻的教訓�！彼f(shuō)：“今天每一個(gè)炎黃子孫都應力圖使自己成為一個(gè)理想主義者，缺乏浪漫主義氣質(zhì)、利己實(shí)用的民族是衰敗、凋謝、可悲的民族，我對中華民族的崛起充滿(mǎn)信心。中華大地，對我們是一片崇高的圣址，這兒埋藏著(zhù)中國人祖祖輩輩的歡樂(lè )與悲哀，也埋藏著(zhù)我們少兒時(shí)所心愛(ài)的一切，青年時(shí)的追求與夢(mèng)想，忘掉這一切，還有什么存在的價(jià)值？”
李先生說(shuō)得多么好��！忘掉了這一切，還有什么存在的價(jià)值！人，總是要有那么一點(diǎn)精神的，人之所以為人，就在于他的那股精神，那點(diǎn)魂魄。為什么要科學(xué)技術(shù)的競爭？為什么會(huì )有科學(xué)技術(shù)的挑戰？其實(shí)就是一個(gè)國家的實(shí)力的競爭；其實(shí)就是一個(gè)民族的存亡的挑戰。落后就要挨打，挨打就會(huì )滅亡，這是連小孩子都清楚的道理。在人類(lèi)歷史的第一個(gè)1000年中，中華民族曾傲視群雄，獨領(lǐng)風(fēng)騷；在人類(lèi)歷史的第二個(gè)1000年中，中華民族歷經(jīng)了由先進(jìn)到落后，由強盛到衰弱的苦難歷程；如今，在人類(lèi)即將邁入第三個(gè)1000年的今天，是走向中華民族的全面復興，還是聽(tīng)任其一味落后下去？是勇敢地抓住機遇，去再創(chuàng )中華民族的又一次輝煌？還是對這艱辛的希望熟視無(wú)睹，只是趨之若鶩地去大洋彼岸尋求一個(gè)遠不成熟的夢(mèng)想？這是擺在每一個(gè)跨世紀青年面前的深刻問(wèn)題。我們全民族都面臨著(zhù)深刻的思索。因此，回到我最初的提出的問(wèn)題，親愛(ài)的同學(xué)，當你即將踏上遠去的航班，飛往異國他鄉的時(shí)候，想一想偉大的肖邦吧。他是那樣摯愛(ài)他的祖國，無(wú)論走到哪里也不離開(kāi)那捧波蘭的熱土。因為他深深地知道：無(wú)論你走得多遠，也走不出我的心。
關(guān)于挑戰的演講稿10
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！边@句話(huà)表明了苦難在每個(gè)人的身上都會(huì )發(fā)生，但是不同的人面對，會(huì )有不同的方法應對，從而有不同的結果。 面對困難，敢于挑戰的人無(wú)論古今中外都數不勝數，俯拾皆是。美國著(zhù)名作家，海倫，一歲半就雙目失明，雙耳失聰，命運對她是殘忍的，但是，她憑著(zhù)自己的堅強不屈的精神和老師的幫助，向自己的困難發(fā)出挑戰，終究戰勝了她心理上的陰影，跨入了美國著(zhù)名學(xué)府——哈佛大學(xué)，成為美國的著(zhù)名作家。
人生在世，困難再所難免，有些人遇到困難是一聲嘆氣：“哎！我怎么這么倒霉！”有些人遇到困難堅強的說(shuō)：我要打敗你。面對困難要敢于挑戰，不要輕易放棄，只要堅持一下，成功就在你的腳下。
我不禁想起了前年學(xué)滑板的那一幕。剛開(kāi)始練習的.時(shí)候，我死死地抓住爸爸的手，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地左右扭動(dòng)右腳，使滑板車(chē)前進(jìn)。練了好久，不但沒(méi)有什么進(jìn)步，連爸爸也累得上氣不接下氣。爸爸說(shuō)：“你這樣是學(xué)不會(huì )的，你一定要自己獨立地練習才行�！庇谑�，我就嘗試著(zhù)讓爸爸先扶著(zhù)我上滑板，然后，我就拼命地擺動(dòng)右腳，讓滑板前進(jìn)，慢慢地，爸爸放了手，我能獨立地站在滑板上，前進(jìn)了。盡管累得滿(mǎn)頭大汗，連走路都搖搖擺擺的。但是，我很高興，我已經(jīng)學(xué)會(huì )滑板了。
現在，我明白了，在日常生活中，我們經(jīng)常要遇到各式各樣的困難。我們遇到困難時(shí)，不能因為往往因膽怯而退縮，要敢于挑戰要堅持。要相信“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
關(guān)于挑戰的演講稿11
老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是“普通話(huà)和我一起成長(cháng)，幫助我成功。也許你會(huì )覺(jué)得很奇怪，怎么普通話(huà)和我長(cháng)大，如何幫助我成功嗎？讓我講一個(gè)自己的親身經(jīng)歷。我是一個(gè)土生土長(cháng)的海南，海南方言很流利。放學(xué)后，逐步學(xué)會(huì )了普通話(huà)。雖然是極其可憐的普通話(huà)在海南，但年輕的輕浮和信心讓我總是認為自己很好。在正常閱讀，一天，一個(gè)突然的怪念頭，讓他的聲音通過(guò)收音機傳遍整個(gè)校園，自信地報考學(xué)校的播音員。但是當我溫暖在閱讀作品，一句：“下次再試一次！”，然后無(wú)情地拒絕了我。
然后我意識到：我不是一個(gè)說(shuō)普通話(huà)。痛苦和失望在那一刻我的自信幾乎摧毀，整個(gè)廣播同時(shí)房間門(mén)，我告訴自己：必須說(shuō)普通話(huà)。也許有人會(huì )說(shuō)，不需要說(shuō)那么標準，只要別人能理解。但我知道，我學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，即使說(shuō)普通話(huà)不好，以及如何宣揚，知識和安撫？第二天，通過(guò)字典，聽(tīng)收音機成了我每天必須完成作業(yè)。讀很多工作我經(jīng)常感覺(jué)焦唇口干，即使看電視，別忘了跟演員讀他的臺詞。用于發(fā)音輔音，花了四個(gè)星期，為了區分平翹舌，我甚至特制舌單詞和提高語(yǔ)言的單詞列表，經(jīng)常讓學(xué)生當聽(tīng)眾，一邊聽(tīng)指出我的錯誤，后來(lái)甚至同學(xué)表現出不耐心，但我仍然喜歡。我也買(mǎi)了很多閱讀的磁帶，反復思考，掌握。漸漸地，我擺脫了束縛的方言，普通話(huà)水平已大大提高。經(jīng)過(guò)三年的刻苦訓練，上帝幫助誰(shuí)幫助他們，我終于有機會(huì )坐在麥克風(fēng)前，標準流利的普通話(huà)教師和學(xué)生校園廣播節目主持。經(jīng)常想起這個(gè)故事，我感到非常自豪，三年的努力沒(méi)有白費，三年的汗水沒(méi)有白費。生命中最寶貴的青春時(shí)間，我抓住了時(shí)間的腳步，不僅證明了自己，也實(shí)踐了才能。在我成長(cháng)的路上，這是普通話(huà)與我�？梢哉f(shuō)，我把工作后，方便的教育教學(xué)成果，感謝三年奠定基礎的現在，和我走上神圣的三尺講臺，普通話(huà)已經(jīng)成為不可或缺的固體和手臂在我的教學(xué)。在教學(xué)中，我找到了一套使用普通話(huà)朗讀的方法來(lái)提高教學(xué)效果。
我總覺(jué)得漢語(yǔ)閱讀作為一個(gè)優(yōu)秀的導游介紹讀者美好的狀態(tài)，閱讀對分析的影響有時(shí)不是微不足道的理性分析被遺忘的.美麗語(yǔ)言課堂，學(xué)生長(cháng)期享受不到美感的文字，隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )失去了興趣在學(xué)習語(yǔ)言。記得教學(xué)從百草園到三味書(shū)屋，這個(gè)文本，以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，我打破了傳統的文本分析，使用語(yǔ)言，風(fēng)扇的基礎上閱讀，要求學(xué)生讀很多次在標準的普通話(huà)。特別是在“不用說(shuō)，”那一段，在閱讀的過(guò)程中，學(xué)生閱讀時(shí)不禁會(huì )心的微笑。因為他看到了有趣的“音樂(lè )”，看到“綠色花壇”聽(tīng)到“蟬的聲音毒藥”長(cháng)，品嘗了覆盆子美味的“酸甜”。這種感覺(jué)的分析難以實(shí)現。因為普通話(huà)說(shuō)得好，再加上我積極創(chuàng )新教學(xué)，不僅讓我在學(xué)生心目中建立了非常高的聲望，并多次在實(shí)踐中，“教學(xué)活動(dòng)中獲得了一等獎。20xx年9月，我參加了海南省普通話(huà)測試員考試，這對我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)過(guò)去的考驗，也是一個(gè)新挑戰，通過(guò)努力，再一次，我的普通話(huà)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，海南省普通話(huà)測試員�！坝行┡囵B有所收獲”，雖然我在學(xué)習普通話(huà)取得了一定的成就，但我知道我必須做更多的事情，我應該做我自己的能力來(lái)影響和驅動(dòng)你周?chē)娜�，讓他們都喜歡普通話(huà)，會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)，讓漢語(yǔ)實(shí)用價(jià)值的充分體現。大家都知道，普通話(huà)已經(jīng)成為聯(lián)合國6種工作語(yǔ)言之一，是中國的重要工具和外國經(jīng)濟、政治和文化的交流，越來(lái)越多的外國人學(xué)習漢語(yǔ)作為一個(gè)中國人，我們沒(méi)有任何理由去學(xué)習中文嗎？所以我想用一句話(huà)結束我的演講：學(xué)習普通話(huà)，它將幫助你成功。
關(guān)于挑戰的演講稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
古往今來(lái)，挑戰無(wú)處不在，它是超越、勇敢的代名詞，更是我們前進(jìn)的腳步! 畢升創(chuàng )活字印刷，挑戰了新文化，更挑戰了自己，超越了自我;鄭和七下大西洋，挑戰了浩瀚的大本西洋，更挑戰了自己，奏響了千年絕唱的舞曲;洪戰輝在貧困中求學(xué)，挑戰了艱苦的生活，更挑戰了自己，堅定了信心;邰麗華不屈服于自己的不幸，挑戰了藝術(shù)，更挑戰了自己，跳出了絕美的舞蹈……回看過(guò)去，仰看現在，哪一位成功人士不是通過(guò)挑戰他人，挑戰自我才取得今天輝煌的成績(jì)的呢?他們的`成功，又是一個(gè)新的挑戰!
挑戰，有人會(huì )認為它是千載難逢的，但我卻要大聲對他們說(shuō)：“挑戰，無(wú)處不在�！泵恳淮蔚目荚囀且粋�(gè)挑戰，每一堂課就是一個(gè)挑戰，每一次的作業(yè)更是一個(gè)挑戰……如此看來(lái)，何是千載難逢?只要我們接受這些挑戰，就會(huì )成為成功人士，超越他人，超越自我!
挑戰，并不僅僅是挑戰他人，為了比賽的勝負而挑戰，雖然勝負決定了自己的智慧與實(shí)力，但比賽的意義是更新自己，超越自我。所以，挑戰，不僅可以測出實(shí)力，更可以把我們領(lǐng)入另一個(gè)階梯，讓成功離我們更近一些。
回首過(guò)去，你是否挑戰過(guò)自己，如果成功的階梯有一百層，你現在又處于第幾層?讓我們接受挑戰，踏入成功的階梯吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于挑戰的演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《新的一年迎接新的挑戰》。
在我們還來(lái)不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx年即將笑迎走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好了奔向20xx的準備。但是我們無(wú)論做什么準備，都要懂得珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。
第一、珍惜時(shí)間。
富蘭克林有句名言："你熱愛(ài)生命嗎?那么請別浪費時(shí)間。因為時(shí)間是組成生命的材料。"有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天和明天。這三天組成了人生的三步曲，但是我覺(jué)得人的一生是由無(wú)數個(gè)今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天也不會(huì )憧憬明天。
在一天快要結束的時(shí)候，大家應該認真思考下這一天，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄了聽(tīng)講?上自習課的時(shí)候，你是否因為自己的意志不夠堅強而心不在焉呢?
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上的一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單。在過(guò)去的一年里，大家在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了一些成績(jì)。而今天，我們將又一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的新年。同學(xué)們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。第三次月考的硝煙剛剛消退，期末考試的戰鼓又敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給同學(xué)們：一是統籌計劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用"分"計算時(shí)間的人，比一個(gè)用"時(shí)"計算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍。二是要見(jiàn)縫插針，持之以恒。"見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習之針"。并且保持"擠時(shí)間"的恒心，就能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。
第二、學(xué)會(huì )做人
陶行知先生說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。同學(xué)們，我這里有幾個(gè)建議是：一、要做一個(gè)有理想有抱負的人。二、要熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)祖國要具體化，不能空洞無(wú)物。同學(xué)們要熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)學(xué)校。三、要艱苦奮斗，現在如果吃不了苦，就成不了才。今后如果吃不了苦，就成不了事。四、要與人相容，要能與人相容必須對己嚴對人寬。寬容別人是一種美德，是一種修養，是一種智慧。
第三、學(xué)會(huì )學(xué)習
現如今是知識經(jīng)濟的'時(shí)代，我們必須來(lái)一次學(xué)習上的改革。那就是主動(dòng)學(xué)習、愉快學(xué)習、終身學(xué)習。知識經(jīng)濟時(shí)代的學(xué)習與工作是一種多向的循環(huán)。學(xué)習不僅是工作的準備，而且是與工作同時(shí)進(jìn)行的。學(xué)習不再是一種階段性的事情，而是伴隨人的終身。期末考試臨近，老師真誠的希望每個(gè)同學(xué)，不僅要做一個(gè)勤奮好學(xué)的人，還要做一個(gè)以學(xué)習為快樂(lè )的人。只有這樣，我們才會(huì )主動(dòng)學(xué)習，終身學(xué)習。只有這樣，我們才會(huì )學(xué)有所成。
親愛(ài)的同學(xué)們，新的一年即將到來(lái)，歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)，我們的人生也將進(jìn)入新的征程。一切都是新的，而我們也將迎來(lái)期末考試。同學(xué)們，期末考試就像是老師和家長(cháng)對我們進(jìn)行的大閱兵，我們要精神抖擻，意氣奮發(fā)的接受來(lái)自師長(cháng)們的大檢閱。新年新氣象，我們更要加倍努力，勤奮學(xué)習，在老師的指導下，認真復習好各個(gè)科目，爭取在期末考試中取得較好的成績(jì)。借此機會(huì )，預祝20xx屆高三畢業(yè)生在明年高考中取得輝煌成績(jì)，祝皖西中學(xué)有更好的明天!加油!
我的演講到此結束，謝謝大家!
關(guān)于挑戰的演講稿14
各位領(lǐng)導、各位同事：
在這里我很榮幸趕上了公司改革的機遇，面對了一個(gè)嶄新挑戰自我的時(shí)機。感謝公司領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )。我非常自豪地看到我們公司改革前進(jìn)的步伐，以這種公平、公正、公開(kāi)的方式選拔優(yōu)秀的企業(yè)人才，我相信我的同事們和我一樣懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱愛(ài)之情，希望這次競聘能夠為公司找到優(yōu)異的人材。
個(gè)人簡(jiǎn)歷主要業(yè)績(jì)：
一、融洽自己與手下人的關(guān)系，將自己和本部門(mén)的人員都融入到這個(gè)小集體中。
我認為，每個(gè)人都有很強的集體主義感，只有給他們創(chuàng )造了讓他們?yōu)榧w奉獻的環(huán)境，并讓他們在適當的時(shí)候感受到創(chuàng )造價(jià)值實(shí)現自我的幸福感和成就感，在d1項目試驗室，我和我的同事們達到了一種非常舒服的管理和適應管理的境界，那就是默契和諧。在工作之余，我們共同享受我們的愛(ài)好，甚至互相影響彼此的好惡感覺(jué)，我們共同對付監理和業(yè)主，但是給監理與業(yè)主很良好的感受：尊重他們，適時(shí)表現自己的.個(gè)性。我們共同干體力活，在干活時(shí)，我招呼一下，馬上他們都會(huì )響應，從沒(méi)有讓我在該誰(shuí)干這件事上為難過(guò)，而且非常主動(dòng)，我想這是在我們共同的勞動(dòng)過(guò)程中培養出來(lái)的熱愛(ài)本職工作和熱愛(ài)我們這個(gè)集體的感情。
二、提高自己的業(yè)務(wù)水平，多給別人創(chuàng )造表現的機會(huì )。
我負責過(guò)試驗室，在此之前，我基本沒(méi)接觸過(guò)此方面的工作，接手后，我憑著(zhù)極大的壓力感和自己的要干一些事的責任感，連續加班加點(diǎn)，也仗著(zhù)手下的兄弟們幫助，我很快摸到了門(mén)路，并進(jìn)入角色。負責工程部之前，我也只是做過(guò)一些資料整理方面的事，對于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是模模糊糊，剛開(kāi)始，我真是無(wú)所適從不知從哪里下手，慢慢地經(jīng)過(guò)自己的領(lǐng)悟和別人的幫助，我也將此項工作做得有聲有色。對同事，我給他們明確的工作任務(wù)，并適當給他們壓力讓他們獨立解決問(wèn)題，其時(shí)這很重要，有些人喜歡依賴(lài)的感覺(jué)，有些人喜歡被依賴(lài)的感覺(jué)，這讓他們有輕松感和責任感。每個(gè)人都盡量獨立地完成任務(wù)，日久他們都會(huì )產(chǎn)生一種成就感，這有利于他們的積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。在這幾年的實(shí)踐中，我積累了知識，也領(lǐng)悟了很多為人處事的道理，得到了別人的認可，我得到過(guò)三次處優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號，二次局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。一次優(yōu)秀工程部長(cháng)的榮譽(yù)。
關(guān)于挑戰的演講稿15
“勇于嘗試，敢于挑戰”，是向惰性挑戰，向自己挑戰。同學(xué)們，真正能解救你的人只有你自己，學(xué)習不可能一帆風(fēng)順，也會(huì )遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學(xué)的東西太多，精力容易分散，學(xué)習累、苦。同學(xué)們，學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，只有刻苦努力才能學(xué)有所長(cháng)。成功者常說(shuō)自己幸運，其實(shí)勤奮才是真經(jīng)；失敗者常常會(huì )給自己編出無(wú)數的理由，其實(shí)是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個(gè)巨大的遺憾。
我深知過(guò)去的'成績(jì)只是我人生體驗中的點(diǎn)點(diǎn)花絮，要想取得更好的佳績(jì)，有更大的發(fā)展，仍需不斷求索！我將在以后的學(xué)習生活中，始終保持一種平和的心態(tài)，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時(shí)我也會(huì )盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學(xué)們，XX職業(yè)學(xué)院為我們創(chuàng )造了發(fā)展的廣闊空間，創(chuàng )造了愛(ài)的和諧田園，讓我們攜手一起在這愛(ài)的海洋里學(xué)習、生活、收獲和成長(cháng)吧！
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