有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿1

各位老師各位同學(xué)：

　　大家好!

　　在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!

　　是的，春天是個(gè)播種的季節，是個(gè)希望的季節，是個(gè)醉人的季節!當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的.;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。

　　披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿2

各位老師各位同學(xué)：

　　大家好!

　　大家好!我演講的題目是：春天

　　春天來(lái)了，它越過(guò)高山，跨過(guò)大海，匆匆地來(lái)了。

　　春風(fēng)輕輕地拂過(guò)草地，小草兒變綠了，悄悄地探出了它們嫩綠的小腦袋。春風(fēng)飄過(guò)小花身邊，花兒綻放了那一張張美麗地笑臉，它們總是含羞地低著(zhù)頭，像個(gè)害羞的小姑娘似的。春風(fēng)飛過(guò)了溪澗，冰化了，小魚(yú)兒又在盡情地暢游。春風(fēng)經(jīng)過(guò)了田野，田野又換上了新裝，到處都是綠色的。麥田在春風(fēng)的'吹拂下，像起伏的波濤。

　　春雨瀟瀟，天空把無(wú)數銀白色的小雨點(diǎn)灑向大地。細雨如絲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地下著(zhù)。滋潤了山岡，滋潤了草地，滋潤了田野，滋潤了大地。

　　蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。幾只伶俐可愛(ài)的小燕子帶著(zhù)剪刀似的尾巴，斜著(zhù)身子掠過(guò)天空。一只只活躍的小黃鸝在樹(shù)枝上盡情地唱著(zhù)動(dòng)情的歌。

　　“一年之計在于春”，讓我們點(diǎn)燃心頭的希望，在這美好的季節里，播下知識的種子，讓它們生根，發(fā)芽。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿3

各位老師各位同學(xué)：

　　大家好!

　　在這明媚的春光里，衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢(mèng)想!是的，春天是個(gè)播種的季節，是個(gè)希望的季節，是個(gè)醉人的季節!當春帶著(zhù)她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉;

　　當春攜著(zhù)她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。

　　新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。

　　于是，開(kāi)始在春天漫步。

　　踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

　　春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。

　　無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開(kāi)始在春天漫游。

　　披著(zhù)柔媚的`春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。

　　你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著(zhù)特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著(zhù)有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(cháng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

　　這就是春，因著(zhù)萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

　　謝謝大家!

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿4

各位老師各位同學(xué)：

　　大家好!

　　一陣春天的甘霖過(guò)后、天氣晴朗、風(fēng)和日麗、萬(wàn)物復蘇。春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地;幾朵淡淡的白云、漸漸地飄向蔚藍的天際。小燕子剛從南方趕來(lái)，在天空中輕快地飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

　　花園里，冬天被封凍的人工小溪，現在剛開(kāi)了化。溪水是那么清澈，像一塊碧綠、巨大、明亮的鏡子。溪水潺潺偶而看見(jiàn)幾條小魚(yú)苗在清澈的溪水中暢游嬉戲。

　　小溪邊上，是一片綠油油的草坪。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)飄動(dòng)，像碧綠的湖面泛起微微的漣漪。草坪上有幾棵桃樹(shù)和紅葉梨樹(shù)，它們貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘霖。再看看樹(shù)梢，它的變化真大，樹(shù)冠上長(cháng)滿(mǎn)了粉色的'桃花，白色的紅葉梨花。有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出桔黃色的花蕊;有的只是含包欲放的花骨朵;有的才綻開(kāi)幾片花瓣，還未露出黃色的花芯。遠遠望去，樹(shù)的花像是給樹(shù)點(diǎn)綴著(zhù)白色，和綠葉搭配的十分和諧。

　　草坪上還有許多冬青樹(shù)，它的葉子是那么綠。那場(chǎng)甘霖沖刷掉了去年的污濁，使它煥然一新，去迎接新的一年。

　　一種很不顯眼的東西也冒出地面，那便是野花，現在已經(jīng)開(kāi)放了。各種都有：一種是紫色的，形狀像牽�；�，比牽�；ㄐ『枚嗄�，它們斜著(zhù)身，像是在跟身旁的小草談話(huà);另一種是白色的小野花，它們一叢叢，一簇地摟著(zhù)，擠在一起。這些野花是那么可愛(ài)，它們也為萬(wàn)紫千紅，朝氣逢勃的春天增添了許多光彩。

　　我愛(ài)春天，我愛(ài)這生氣勃勃的春天，我愛(ài)這可愛(ài)的春天!

有關(guān)春天的小學(xué)生演講稿5

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20__年新春。在這冰雪消融，春風(fēng)送暖的日子里，我們同時(shí)迎來(lái)的是新學(xué)期的開(kāi)始!

　　所謂一日之計在于晨，一年之計在于春。各位同學(xué)們，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，等到豐收的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的'收獲。那么，同學(xué)們，何不快趁早在這個(gè)春季里，撒下努力學(xué)習的種子呢?

　　偉大的西塞羅說(shuō)過(guò)：“地不耕種，再肥沃也長(cháng)不出果實(shí);人不學(xué)習，再聰明也目不識丁�！弊屛覀兓仡櫳蟼�(gè)學(xué)期，也許在過(guò)去的學(xué)習的日子里，我們曾播種過(guò)希望、我們曾有過(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落和自責。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足?回顧過(guò)去是為將來(lái)吸取教訓。吸取到了經(jīng)驗，我們避免再犯同樣的錯誤，在今后的學(xué)習道路上，才能步步高升，收獲成功的果實(shí)。

　　不要因為過(guò)去的失敗而灰心喪氣，現在把握大好時(shí)光，趁早播種希望的種子，并在每天辛勤耕耘!我們有著(zhù)寸金難買(mǎi)的光陰，相信我們只要努力，就一定可以進(jìn)步，可以獲得成功!有一首歌是這樣唱的：

　　“少年，少年祖國的春天。

　　我們學(xué)習鍛煉

　　明天肩負起祖國建設重擔

　　我們時(shí)刻準備著(zhù)

　　去把未來(lái)親手創(chuàng )建

　　誰(shuí)能有我們這樣自豪�！�

　　少年亦是人生的春天，我們就像是新生的嫩草，要經(jīng)受起大風(fēng)大雨的考驗。我們又像一張空白的紙，而自己要在這張紙上描摹出自己的未來(lái)!在這年的起跑線(xiàn)，我們不能再等待，珍惜分分秒秒播下種子，用雙手換來(lái)自己的成功與希望!

　　春天——播種的季節!

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