小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天1
“轟隆��！”……“嘩啦啦！”……第一場(chǎng)春雨歡快地降臨到人間……
剛到了校門(mén)口的我，照常會(huì )拿著(zhù)書(shū)包，遮在頭上，慌慌張張地跑到教室�？墒墙裉�，我卻捧起一捧雨水，貪婪的吮吸著(zhù)，感受那春天的味道！
踏進(jìn)校園，我沒(méi)有直接奔向教學(xué)樓，而是向那美麗的小花園走去。嘿，小草們，這個(gè)世界好嗎？今天這場(chǎng)春雨過(guò)后，你們又會(huì )增多幾個(gè)兄弟姐妹呢！我俯下身來(lái)，聞著(zhù)小草的味道。��！好一股芬芳撲鼻的香氣！紅的、黃的、白的，各種各樣的花，正在那春雨中傲然挺立，爭先恐后地喝著(zhù)那甘甜的雨水，還在比著(zhù)誰(shuí)更鮮艷，誰(shuí)更高。幾棵參天大樹(shù)上還有著(zhù)許多小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地聊著(zhù)春天的美好。我不禁捧起一把清香的泥土，久久不肯放下。
路過(guò)圖書(shū)室，只見(jiàn)里面的同學(xué)們都專(zhuān)注地讀著(zhù)心愛(ài)的圖書(shū)；走過(guò)大堂，里面的同學(xué)們正在高聲朗讀著(zhù)手上那本論語(yǔ)；來(lái)到教室，同學(xué)們有的在畫(huà)畫(huà)，有的在剪紙，有的在寫(xiě)作，還有的在聚精會(huì )神地讀著(zhù)課外書(shū)。一路上，知識的春泉在空中緩緩的流淌。我豁然開(kāi)朗——校園的味道還有這么多！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴悄然響起，我來(lái)到室內體育館，此時(shí)的這里已擠滿(mǎn)了人。聲聲吶喊、聲聲鼓勵、聲聲喝彩，使我不覺(jué)陶醉其中。聞著(zhù)那雖臭猶香的汗味，我也被這充滿(mǎn)活力的體育館的味道所環(huán)繞，同樣也散發(fā)出青春的活力，成為運動(dòng)者的一員。
春，喚醒了大地，也喚醒了正在沉睡的我。我撥開(kāi)芬芳的泥土，埋下了夢(mèng)想的種子，奮力去追求陽(yáng)光，吮吸雨露，在這春的擁抱下，我的夢(mèng)想將會(huì )在我的努力下，生根、發(fā)芽、長(cháng)成參天大樹(shù)，開(kāi)出最美的花兒，結出實(shí)現的夢(mèng)想！
在這春的氣息中，聞著(zhù)校園的書(shū)香，我走上了追夢(mèng)之路，為夢(mèng)想而奮斗！
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天2
春天來(lái)了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，來(lái)到了我們的校園。春姑娘用扇子扇出春風(fēng)，讓我們的校園春風(fēng)習習；春姑娘給花兒澆水，讓我們的校園春雨綿綿；春姑娘微笑著(zhù)跳起舞來(lái)，讓我們的校園生機勃勃！
讓我帶你來(lái)看看春天的校園吧！走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的就是那食堂周?chē)牟莸亓��？�！大地穿上了黃綠相間的春裝，春裝上還撒滿(mǎn)了許多五顏六色、爭奇斗艷的野花。在草地上，最奇特的要數結香花。瞧！結香樹(shù)上的樹(shù)枝都會(huì )分成三個(gè)叉，因此，人們又叫它三叉樹(shù)，仔細觀(guān)察，你還會(huì )發(fā)現結香樹(shù)上的花一般都是由三十幾個(gè)小喇叭簇擁而成。從上面看，結香花是白色的，從下面看是黃色的，它發(fā)出淡淡的清香，常常會(huì )引來(lái)一些蜜蜂和蝴蝶。
繼續往前走，我們就來(lái)到了教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，我們便來(lái)到了中廳花園。中廳花園中最引人注目的便是那紅得似火的山茶花了。山茶花由一片片、一層層的花瓣組成，中間的花蕊是深黃色的，扒開(kāi)濃密的花瓣仔細看，還可以看見(jiàn)一些花粉“掉隊”了呢！還有那粉得像霞的櫻花，真像一位小仙女正穿著(zhù)“花瓣裙”在跳舞呢！告訴你，櫻花的花蕊可是深粉色的喲！櫻花長(cháng)得很像桃花，而唯一可以分辨這兩種花的地方便是看花的大小，桃花大，櫻花小。劍麻像位勇士似的站立在中廳花園，像是在守護著(zhù)這里，一有壞人進(jìn)入，劍麻便會(huì )和他做殊死拼搏。劍麻最大的特點(diǎn)就是又綠又厚又硬，伸手去碰一下它，你的手便會(huì )隱隱發(fā)痛。
下課了，我們快去操場(chǎng)吧！走出教學(xué)樓，一片被跑道圍繞的綠油油的草地映入眼簾�？�！一下課，操場(chǎng)上便立刻會(huì )沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打排球，還有的在打籃球……
春天的校園這樣美麗，百花齊放、五彩繽紛，能不讓人贊嘆嗎？
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天3
陽(yáng)光明媚，四季如春。推開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，新的一天又將開(kāi)始了!
走進(jìn)大門(mén)，眼前是一排“光榮榜”上面有著(zhù)班級的榮譽(yù)，也記載著(zhù)學(xué)校無(wú)限的光榮。右手邊是我們學(xué)校的“小樹(shù)林”，那棕櫚樹(shù)就像一位大哥哥一樣，仔細一瞧，它正因為自己長(cháng)得高而沾沾自喜呢!一旁的鐵樹(shù)不樂(lè )意了，說(shuō)：“棕櫚，你別得意!春天來(lái)了，我的個(gè)子肯定會(huì )長(cháng)得比你高!”“不一定�！薄罢l(shuí)說(shuō)的?一定會(huì )�！�??????它們就這樣你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，梔子花忍不住說(shuō)了一聲：“行了，你們倆別吵了。不要傷了和氣�！币魂囄L(fēng)拂過(guò)，大家一下子安靜了下來(lái)。
“嘩，嘩，嘩�！边�，從哪里來(lái)的水聲?當然是我們右手邊小花園了�；▓@的中心是一座池塘，池塘中央還有一座小山，奇峰羅列，怪石嶙峋。山上還有一只小“熊貓”在眺望遠方，旁邊還有一座小亭子是給“熊貓”“休息”的。水里一群鯉魚(yú)，在歡快地跳躍著(zhù)，穿梭在“通道”間。圍繞在小池塘邊的是一層灌木、一簇簇美麗的山茶和含苞待放的金桂。
我們信歩來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)榕樹(shù)圍繞著(zhù)它，明媚的陽(yáng)光下，我們開(kāi)始鍛煉身體。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在跑歩，還有的在做仰臥起坐。
迎面走進(jìn)教學(xué)樓，首先看到的是“九龍戲珠”的木雕工藝品，前面圍繞著(zhù)一排圣誕花。左邊寫(xiě)著(zhù)三個(gè)醒目的大字：精、氣、神。右邊則是我們學(xué)校的“閱讀瑯琊榜”?
春天已將腳步移到了我們美麗的校園，只是同學(xué)們還未發(fā)現，讓我們一起在校園的角落尋找春天的足跡吧!
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天4
走進(jìn)校園，首先見(jiàn)著(zhù)的是我們學(xué)校的長(cháng)廊。
走進(jìn)長(cháng)廊，上下纏著(zhù)數不清的樹(shù)枝，想想夏天我們乘涼玩耍的長(cháng)廊，已經(jīng)變成這副模樣，我不禁有些傷感，是呀，春天來(lái)了，卻不見(jiàn)長(cháng)廊顯出生機，正當我準備走出長(cháng)廊時(shí)，我猛吸了一下鼻子，清香的味道彌漫在我的鼻尖，我激動(dòng)了，我匆匆跑到長(cháng)廊里頭，看見(jiàn)泥土里鉆出的小芽，是那么的濃郁。再仔細辨別一下，爬山虎的樹(shù)枝上有些新綠，是樹(shù)葉的嫩芽��！我頓時(shí)激動(dòng)了，呀！春天來(lái)了的預兆��！
走出長(cháng)廊，在走到我們花園的旁邊，為了讓草更好的生長(cháng)，都把枯草燒了，只留下光禿禿的黃土和一點(diǎn)黃色的枯草和枯枝。這里的清香味更加濃郁了，我也不停的搜尋著(zhù)那新鮮的生命。哈哈，終于讓我逮著(zhù)了，那枯枝里藏著(zhù)一點(diǎn)青綠色，是小草哇！不過(guò)這時(shí)的小草還小，不到10厘米高，當夏天的.時(shí)候，那草竄啊竄啊，就有幾十厘米高了，摘下一株草，還有種黏黏的感覺(jué)呢。
上了幽靜的樓梯，來(lái)到教室，看到同學(xué)們認真讀書(shū)的樣子，我也不由自主的加入了他們的行列。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天5
周末，我們班組織了一個(gè)"特別"的活動(dòng)：帶家長(cháng)觀(guān)賞校園的春天。我和媽媽四點(diǎn)準時(shí)到了學(xué)校門(mén)口，許多同學(xué)已經(jīng)聚在了一起，大家嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，快樂(lè )的像小鳥(niǎo)一樣。學(xué)校的圍墻上爬滿(mǎn)了粉紅色的薔薇花，在綠葉的映襯下美麗極了。同學(xué)們都爭先恐后的在花朵下拍照，大家有和媽媽合影的，有跟好朋友一起拍的。攝影師可是很專(zhuān)業(yè)的哦，是我們班的"小明星"——張士卿的爸爸。
走進(jìn)校園，爸爸媽媽們就被撲面而來(lái)的香氣吸引了，原來(lái)是北邊花壇中大朵大朵的月季花正在競相開(kāi)放，有紅的黃的白的粉的五顏六色。我和楊嵐跑過(guò)去聞了聞，甜甜的香氣混合著(zhù)泥土的芳香……家長(cháng)們也贊不絕口，紛紛合影留念。那邊我們小孩子也開(kāi)始進(jìn)入"才藝比拼"環(huán)節，有劈叉，有側手翻……鏡頭里留下了我們燦爛的笑臉。
李老師帶領(lǐng)我們的爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校的文化長(cháng)廊，李老師的嗓子啞了，可還是堅持為家長(cháng)耐心的講解學(xué)校社團的發(fā)展，參觀(guān)我們的展示墻。家長(cháng)們都很仔細的聆聽(tīng)。
最后是我們帶領(lǐng)著(zhù)隊伍來(lái)到了同學(xué)們最喜歡的地方——操場(chǎng)，因為這里是我們快樂(lè )的天堂。我們盡情地笑盡情地跑快樂(lè )的做游戲，家長(cháng)們也被我們的快樂(lè )傳染了，聚在綠色的草坪上，開(kāi)心地聊天，為我們的游戲加油鼓掌。
快樂(lè )的游園活動(dòng)結束了，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了校園，這次活動(dòng)讓我更感受到了校園的美。在這樣優(yōu)美的環(huán)境下讀書(shū)學(xué)習，有父母的呵護，有老師的辛勤付出，我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，用我們的行動(dòng)回報他們的愛(ài)。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天6
春天來(lái)了，春天來(lái)了！春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子，把春天帶到了我們美麗的崇文校園。
一進(jìn)校門(mén)，冷不丁就和學(xué)校的桃李園撞了個(gè)滿(mǎn)懷。桃李園外是用竹子圍起來(lái)的，它為了歡迎我們，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的竹子，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，好像明亮的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)，這美麗的校園的竹子。
再往里走，映入眼簾的就是桃李園的水。桃李園的水真清啊，清得可以看到水底的小魚(yú)、落葉；桃李園的水真靜啊，靜得幾乎感覺(jué)不到它在流動(dòng)；桃李園的水真甜啊，甜得時(shí)不時(shí)有快活的鴨子來(lái)吸吮這甘甜的水，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
再把視線(xiàn)轉移到右邊，栩栩如生的銅塑就展現在你面前。中午吃完飯，小朋友們就來(lái)到了這里。有的騎在張開(kāi)血盆大口的凱門(mén)鱷上，看樣子是想馴服它；有的騎在大烏龜上，像是要騎著(zhù)它環(huán)游世界似的；有的坐在螃蟹的鉗子上來(lái)欣賞桃李園的風(fēng)景；還有的盤(pán)腿坐到荷葉上，閉著(zhù)眼睛，看他那副樣子，像是在練功呢。這個(gè)時(shí)候就有人問(wèn)了：“桃李園，桃李園的桃花哪去了？”不用著(zhù)急，桃花不就在你們左邊嘛。有的桃花已經(jīng)綻開(kāi)笑臉，像一個(gè)少婦，成熟穩重；有的含苞待放，像一個(gè)羞澀的少女；有的還是花骨朵而，像一個(gè)童稚可愛(ài)的小女孩。這是，微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上就開(kāi)始下起了桃花雨。
校園的春天在郁郁蔥蔥的竹子里；校園的春天在充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)的銅塑中；春天的校園在綻放的花朵上；春天的校園在我們小朋友的臉上。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天7
走進(jìn)校園，一眼望去，是一片片清新的綠。那綠色如流動(dòng)的水，在我的眼前擴散開(kāi)來(lái)，一直到流進(jìn)我的心里。因為學(xué)校建校時(shí)間比較長(cháng)，所以樹(shù)都長(cháng)得枝繁葉茂，像一把把綠色的大傘。毋庸置疑，樹(shù)下便是我們玩耍和課間游戲的天堂。
一走進(jìn)教室，便聞到一陣淡淡的清香。校園里除了樹(shù)還是樹(shù)，并沒(méi)有種什么花，我很疑惑：這香味到底是哪兒來(lái)的呢？一上午，那淡淡的清香一直陪伴著(zhù)我，讓我神清氣爽，心曠神怡。我一直沒(méi)有忘記去尋找這清香的來(lái)源。
“呀，快看，這是什么？”一個(gè)女生驚訝地喊出來(lái)。循著(zhù)她手指去的方向，我看到一叢叢黃白相間的東西。走進(jìn)一看，原來(lái)是一簇簇的小花，有白色的和黃色的，藤蔓纏繞在教室后面的一根電線(xiàn)桿上，地上還爬著(zhù)一片一片的藤蔓，綠色、黃色、白色相間，漂亮極了！因為它的周?chē)s草比較多，如果不仔細看，還真看不出來(lái)呢！站近了，才發(fā)現早上那淡淡的清香原來(lái)是來(lái)源于它。我滿(mǎn)心歡喜，終于找到了這香味的來(lái)源了。
我興奮地叫來(lái)了同學(xué)們和老師，大家嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。老師告訴我們，它叫金銀花，它不僅香味好聞，還是一味中藥呢，有清熱解毒的功效。我們都覺(jué)得好神奇呀。就這么一丁點(diǎn)的小花，竟然還有這么大的作用��！老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“它并不打眼，只是默默地為人們送來(lái)清香，為人們除去病痛，奉獻著(zhù)自己。我們做人也要像它一樣，不張揚，不高調，默默貢獻著(zhù)自己的力量�！崩蠋煹脑�(huà)意味深長(cháng)，我們都贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
春天的校園，展現出一派生機勃勃的景象。我的心中，金銀花魅力最強。我愛(ài)這美好的春光，更愛(ài)這春天的校園。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天8
春天到了，我們的校園就像染上了綠色的油漆一樣，到處都是綠色，真美呀！
校園的正則園真美。一走進(jìn)校園，向前走十幾步，往右拐就看到一個(gè)拱形的小圓門(mén)，上面有一塊紅色的匾，寫(xiě)著(zhù)“正則園”三個(gè)黑色的大字，紅底黑字，一目了然。走進(jìn)正則園，里面可真安靜呀！花草樹(shù)木早已長(cháng)出了碧綠的葉子，花兒也開(kāi)出了一朵朵鮮艷的花朵。園中的小路彎彎曲曲，上面鋪著(zhù)五彩斑斕的瓷磚，就像一條條美麗的錦緞。園子的中心還有兩張石桌，旁邊還有幾張石凳，課間同學(xué)們都喜歡到這兒來(lái)看一看，歇一歇。最引人注目的是園子西南角的那片竹林，一年四季蒼翠欲滴。仔細看，還有一只胖胖的熊貓正津津有味地啃著(zhù)一根竹子呢！這么可愛(ài)的熊貓誰(shuí)不喜歡呀，我忍不住伸出手摸了摸，呀，又涼又滑，原來(lái)是一只石頭雕刻的熊貓！我想：雕刻工人的手藝可真高啊，居然能把熊貓雕刻得這么栩栩如生。一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹林發(fā)出沙沙的聲音，仿佛正在唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
走出正則園，便來(lái)到了林陰路。林陰路是用綠白相間的瓷磚鋪成的一個(gè)個(gè)美麗的圖案。兩邊是整整齊齊的兩排香樟樹(shù)，那翠綠的葉子在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮。春天正是香樟樹(shù)落葉的季節，它一邊長(cháng)出翠綠的葉子，一邊落下枯黃的葉子，可是路上一片落葉也見(jiàn)不到。這是怎么回事呢？原來(lái)葉子一落下來(lái)，早已被愛(ài)清潔的同學(xué)們打掃干凈了。香樟樹(shù)底下還有一片片綠色的小草，這些小草都長(cháng)著(zhù)三片葉子，跟秧草似的，一片挨著(zhù)一片，遠遠望去，就像那綠色的小球。上面還開(kāi)著(zhù)一朵朵粉紅色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)，可美啦！走在這條林陰路上，聞著(zhù)香樟樹(shù)發(fā)出的淡淡清香，你會(huì )覺(jué)得空氣特別新鮮。兩邊那紅紅的蘑菇垃圾箱干干凈凈，顯得更加鮮艷奪目。
我們的校園真美呀！
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天9
春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園，是校園增添了許多生機和色彩。我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，一座色彩明麗的花壇出現在我眼前，它把我吸引了過(guò)去。這么多花里映山紅是最鮮艷的，它像一團團燃燒的火焰�；ǘ湎碌木G葉就像是它的綠裙子，這些美麗的花朵姑娘穿上翠綠的小裙子真是美麗極了!映山紅周?chē)男∫盎▊冇懈鞣N各樣的顏色，它們爭先恐后的探出小腦袋來(lái)，怕你看不到它美麗的樣貌。
我繼續往前走，去尋找校道里的春天。我看到啦！校道兩旁像蘑菇似的草叢，它有或濃或淡的葉子，與冬天全是深綠的大有不同。路旁光禿禿的雞蛋花也抽出嫩綠的新芽，雞蛋花心里肯定很高興，因為它終于長(cháng)出新的頭發(fā)�？�，校道左側的那兩棵芒果樹(shù)。它已開(kāi)出一簇簇的芒果花，芒果樹(shù)的花不是一大朵一大朵的，它是一簇里有許多小小的碎花。從遠處看這些擁簇的芒果花，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，可真熱鬧��！
現在，我來(lái)到了學(xué)校的生態(tài)園。一進(jìn)門(mén)，穿著(zhù)五彩繽紛的衣服的花朵兒們好像是在迎接我似的，打扮得十分美麗�？鞓�(lè )的蝴蝶們也在上面嬉戲，看這些花朵兒們是那么受大家的歡迎！繼續往前是一棵粗壯的棕櫚樹(shù)在等待我。這棵棕櫚樹(shù)的樹(shù)干是那么的粗，粗得像一根矗立在土地上的柱子；這棵棕櫚樹(shù)的樹(shù)干是那么的硬，硬得你一拳打過(guò)去手都會(huì )腫。這棵棕櫚樹(shù)可以稱(chēng)為“千年老樹(shù)”。前面有一座微型拱橋，我站在上面往下看。呀，下面有幾條小魚(yú)兒在小池塘里嬉戲玩耍呢!可惜我一看到它們，它們就急急忙忙地游走了。最后我離開(kāi)生態(tài)園時(shí)，是一只憨憨的熊貓歡送我走的。這真是一個(gè)奇妙的生態(tài)園啊。
我們學(xué)校的春天是不是很美呢，有美麗的映山紅，擁簇的芒果花，還有……
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天10
常言道：“一年之際在于春，一日之計在于晨”。早晨是新的一天的開(kāi)始，同樣也是充滿(mǎn)了活力的開(kāi)始。學(xué)校的早晨更是如此。
清晨，我背著(zhù)書(shū)包步入學(xué)校。便看見(jiàn)了學(xué)校里各式各樣的花草樹(shù)木、籃球架、旗臺、體育器材以及漂亮的教學(xué)樓和逸夫樓。走到操場(chǎng)上，遠處的排球網(wǎng)下，幾位同學(xué)正在練習排球對墊�！班ооА�，這是什么聲音，仔細看一看，原先做清潔的同學(xué)拿著(zhù)掃把在掃地呢。
學(xué)校四周的花壇里的米蘭葉，綠得鮮艷，綠得誘人，綠得翠色*滴。而米蘭花有的還是一個(gè)米粒大小的花蕾，含苞欲放；有的早已開(kāi)放，躲在枝椏深處，像個(gè)穿白衣的害羞的小姑娘�；▔锏男∩`也開(kāi)始活動(dòng)了。小螞蟻們一步一步地尋找食物，用他們的辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)甜美的早餐。
走進(jìn)教學(xué)樓，踏上粉紅色瓷磚的樓梯，來(lái)到教室前，透過(guò)窗子能夠看見(jiàn)，教室里，天花板上有著(zhù)幾排明亮的日光燈，日光燈下是一排整齊的桌椅。講臺上，我們的教師正在為上課做著(zhù)最終的準備，這都是為了同學(xué)們能學(xué)好知識啊。
講臺旁，組織早讀的同學(xué)正在環(huán)視四周，監督臺下的同學(xué)們，讓大家抓緊早晨的寶貴時(shí)光，認真早讀，學(xué)好知識。講臺下的同學(xué)們有的正在背誦課文；有的早已拿著(zhù)課本，高聲朗讀；有的則剛剛打開(kāi)書(shū)包，準備上課用的書(shū)本和作業(yè)。
半個(gè)小時(shí)以后，又一陣音樂(lè )鈴響起了，同學(xué)們和教師們紛紛走出教室，迅速地來(lái)到操場(chǎng)，整齊地站好隊，等待莊嚴肅穆的升旗儀式的開(kāi)始。在大隊委的組織下，升旗儀式開(kāi)始了。廣播里響起了雄壯的國歌，旗手將國旗徐徐升向銀亮的旗桿的頂端。少先隊員們都敬著(zhù)隊禮，眼睛隨著(zhù)鮮紅的國旗上升，期待國旗升向桿頂的那一刻。升旗結束后，就是同學(xué)們新的一天學(xué)習、生活的開(kāi)始。學(xué)校里又恢復了往日的“笑聲、歌聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳……”
學(xué)校的早晨，如同一幅美麗的畫(huà)卷！
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天11
‘春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里每當唱起這首歌我就會(huì )想起春天的美麗校園。
春天來(lái)了美麗的春姑娘輕輕揮動(dòng)著(zhù)她的手，讓我們的學(xué)校變得更加美麗迷人，讓我帶大家走進(jìn)春天。
要進(jìn)校園時(shí)，會(huì )看見(jiàn)那一棵棵筆直的松柏是那樣的茂盛；抬頭往上望，迎春花在風(fēng)中翩翩起舞，綠色的枝條好像春姑娘哪，上邊還有許多黃色的小花；在一旁的花壇里，草弟弟睜開(kāi)了他那朦朧的眼睛。 進(jìn)入校園時(shí)，會(huì )看見(jiàn)那一棵棵香樟樹(shù)有時(shí)還會(huì )散發(fā)出香味，；植物園的入口門(mén)上有一種藍色的花，垂下來(lái)十分的美麗；舞臺后面的花壇中盛開(kāi)著(zhù)許多的花，紅的。粉的。紫的很美麗；看看房子墻上的爬山虎又變綠了，為房子披了一件衣服；那又長(cháng)出了一頭綠油油的頭發(fā)，小朋友們在樹(shù)下玩耍，學(xué)校，聊天，讓黃角樹(shù)老爺爺十分的開(kāi)心；有的同學(xué)拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏在操場(chǎng)上放了起來(lái)，各種各樣的風(fēng)箏在春姑娘吹拂中迎風(fēng)飄揚。
往植物園看去一片綠，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫個(gè)不停，好像再說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了，”植物園中十分熱鬧。
當你進(jìn)入噴水池時(shí)就像走進(jìn)了仙境一般，四周到處都是桃花，花瓣是粉色的，像春姑娘的小臉蛋，風(fēng)一吹花兒就跳著(zhù)舞飄了下來(lái)，像下了一場(chǎng)桃花雨；噴水池里，下了一場(chǎng)春雨，房子上雨水啪啪得響了起來(lái)，像交響樂(lè )一般。
春來(lái)了，為學(xué)校增添了一份美麗；春來(lái)了，讓世界增添更加有生氣；春來(lái)了，讓人們變得更加開(kāi)心；我喜歡春天。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天12
春風(fēng)帶著(zhù)絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，它吹在臉上的感覺(jué)是潤潤的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著(zhù)濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà)。
春天的校園真美，美在充滿(mǎn)活力的樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵楓樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。桂花樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣�；▔锏木G化帶，在濃密的綠葉中冒出了嫩黃色的新綠，有些還是嫩紅色的，像春天的音符，充滿(mǎn)了生機。
春天的校園真美，美在明艷的花朵上。玉蘭樹(shù)上冒出了一個(gè)個(gè)粉色的花骨朵兒，兩頭尖，像玉雕的藝術(shù)品，美玉無(wú)暇，散發(fā)著(zhù)清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的紅光。沒(méi)過(guò)幾天，玉蘭花盛開(kāi)了，那滿(mǎn)樹(shù)的花兒密密層層的，一團團，一簇簇，如朵朵蓮花掛滿(mǎn)枝梢，似只只鴿子飛落枝頭。此時(shí)，樹(shù)上還沒(méi)有長(cháng)葉，滿(mǎn)樹(shù)都是花。遠遠望去，好似一位身披粉色紗裙的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
看，那綻放著(zhù)笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣疊疊層層，開(kāi)得芬芳馥郁，開(kāi)得歡快舒暢。它們有的綴在枝頭“蕩秋千”，猶如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的掛在枝腰，張著(zhù)大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到來(lái)；有的嵌在樹(shù)叉間，仿佛在積蓄力量，迎接挑戰；還有的用綠葉遮住半邊臉，顯得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏著(zhù)淺黃色的花蕊，顯得十分清雅。
春天的校園真美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。
春天的校園是靈動(dòng)的，春天的校園是生機勃勃的，春天的校園是五彩斑斕的。我愛(ài)春天的校園。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天13
春天己悄悄來(lái)臨，她掙脫冬天的禁錮，化作和煦的陽(yáng)光，化作輕柔的春風(fēng)，化成沁脾的青草香味，向我輕盈地飄來(lái)。
校園的春天總是充盈著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春雨過(guò)后，小草欣欣然鉆出了地面。那充滿(mǎn)著(zhù)生之氣息的操場(chǎng)上那勃勃生機，向我的內心奔涌而至。
細長(cháng)的柳條萌發(fā)出它那嫩嫩的、綠綠的、綠綠的新芽，春天的聲音仿佛發(fā)自它那晶瑩透剔的芽苞；翠綠的香樟在暖暖的春風(fēng)中搖曳，仿佛用自己的曼歌妙舞為春天詠?lái)炠澝狼�。而道旁不知名的矮灌木上如米粒的小花，似乎是春姑娘暗飾的粉黛。是的，春�?lái)了，她妙曼的身姿就飄逸在我們身邊！池塘里的魚(yú)兒，在泛著(zhù)春意的泡沫下嬉戲追逐，享受這春的歡樂(lè )。徜徉在藍天下的我們，仰望這春色無(wú)邊的蒼穹，看朵朵白云懸浮其間，心里充盈著(zhù)柔情千轉。
倘若閉上你的雙眼，腦海中那條條柔枝、點(diǎn)點(diǎn)嫩芽、朵朵白云、陣陣芬芳，仿佛匯聚成一幅姹紫嫣紅的圖畫(huà)。令你心曠神怡。
呵呵，瞧，校園旁緩緩流淌著(zhù)清清碧波的小河，它正在不知疲倦地向下游流逝，誰(shuí)知道她是不是去趕赴一場(chǎng)喜慶的宴會(huì )？抑或是她在奔赴什么目標？哦，融匯了濃濃春意的春水呀，你抑或是眷戀莘莘學(xué)子的神韻，也去追趕夏天的熱情，秋天的豐碩，冬日的悸動(dòng)吧！
春，是慷慨的，她用農家碧玉的淳樸，山村小伙的健美，鄉里中年的穩重，小鎮美女的靈巧把一所群山環(huán)繞的學(xué)校，妝點(diǎn)成江南農村中一塊充滿(mǎn)青春活力、流淌著(zhù)勃勃生機的晶瑩透剔瑰寶。我為春姐姐的無(wú)私所感動(dòng)，不由得心胸開(kāi)闊起來(lái)，在春姐姐的翩翩起舞中聆聽(tīng)到那嚶嚶成韻的律動(dòng)，那韻律，是柔美的撫慰，是陽(yáng)剛的召喚，是蒼勁的呼喊，是淳真的叮嚀。在這韻律中，我之心也釋然，我之神也飄舞，我之情也滋生，我之意也飄逸。
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！笔钦l(shuí)的詩(shī)句，唱出了如此清麗的梵音？！
凜冽的冬己去，豐碩的秋在望。
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天14
春天的校園真美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。
走進(jìn)校園，你看，林蔭道兩旁的大樹(shù)，那粗壯的枝椏上已生出了許多碧綠的綠芽。木棉樹(shù)開(kāi)了花，木棉花火紅火紅的，它們聚集在一起，好像天空里一簇一簇的火燒云。青草地上，枯萎的小草又重新長(cháng)出了綠葉，不知名的小花也張開(kāi)了那五顏六色的笑臉，有黃色的、紅色的、粉色的……
春天一到，校園就變成了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界�？窗�，操場(chǎng)上，小鳥(niǎo)在樹(shù)上竊竊私語(yǔ)，好像在訴說(shuō)著(zhù)不可告人的小秘密，一定是春天帶來(lái)的好消息吧。蝴蝶三三兩兩的，在空中翩翩起舞，是那么的自由，那么的快樂(lè )。小魚(yú)池里，春水融融，清澈見(jiàn)底，幾尾色彩艷麗的小金魚(yú)，躲在水草下面，滑動(dòng)著(zhù)尾巴，你追我趕，好像在玩捉迷藏的游戲�？粗�(zhù)它們歡樂(lè )嬉戲，我不由地想起了唐代詩(shī)人王昌齡的名作《采蓮曲》中的幾句詩(shī)：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)�！�
不知不覺(jué)中，柔柔的春雨下起來(lái)了，雨水淅淅瀝瀝地落在校道兩邊的樹(shù)木上、花草上，也落在高大的教學(xué)樓上�！爱敭敭敗毕抡n鈴響了。同學(xué)們飛奔出教室，都來(lái)看這珍貴的春雨，不是說(shuō)“春雨貴如油”嗎?一些女同學(xué)打著(zhù)五顏六色的小雨傘，卻不時(shí)探出頭來(lái)，讓雨點(diǎn)滴在自己的頭上，滴在伸出的舌尖上，那神情，好像吃了甜甜的糖果。
不一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹就在教學(xué)大樓的上面，把教學(xué)大樓映照得美麗極了。
春天是多么美好，春天的校園是多么美麗啊!在我心中，沒(méi)有一處比我們學(xué)校更美，因為不光有盎然的生機，更有友善的同學(xué)，愛(ài)我的老師
小學(xué)生關(guān)于春天的作文：校園春天15
陽(yáng)春三月，春光明媚，桃花“爭開(kāi)不待葉”盛開(kāi)于枝頭。它芬芳爛漫、明媚艷麗，如一片片紅霞，與綠樹(shù)婆娑的垂柳相映襯，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日盛景，印證那句名句：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，你會(huì )看到幾棵老樹(shù)，走進(jìn)看，老樹(shù)后頭就是我們學(xué)校的校門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)蒼勁有力的大字《羊子巷小學(xué)》。
看，那邊就是和聲廣場(chǎng)了，和聲廣場(chǎng)中央有一個(gè)噴泉，噴泉周?chē)且粋�(gè)音符坐椅，噴泉噴水的時(shí)候可漂亮了，一個(gè)個(gè)泉眼里噴出長(cháng)短不一形狀各異，還有顏色不一的水柱來(lái)，我和同學(xué)們最喜歡趴在和聲廣場(chǎng)的小秋千上看噴泉了。
再繼續往前走，聽(tīng)，教學(xué)樓中傳來(lái)了郎朗的讀書(shū)聲，一聽(tīng)就是在上語(yǔ)文課，同學(xué)們專(zhuān)心致志地朗讀著(zhù)優(yōu)美的課文，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫，給春天增添了無(wú)限的色彩。小草聽(tīng)了，長(cháng)得更高了;花兒聽(tīng)后，開(kāi)得更艷了。
上音樂(lè )課時(shí)，同學(xué)們的聲音優(yōu)美而又令人陶醉，每次聽(tīng)大家唱歌時(shí)，我總覺(jué)得是一天中最放松的時(shí)刻了。路上的行人聽(tīng)見(jiàn)我們唱歌，都情不自禁停下來(lái)，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)我們唱，我們停下來(lái)，他們就會(huì )給我們掌聲。教學(xué)樓中的生活可是很精彩的哦。
在校園中的一個(gè)小角落里，放著(zhù)許多的書(shū)可供同學(xué)們閱讀，讀書(shū)角每天下課時(shí)都有許多的同學(xué)排隊借書(shū)，在讀書(shū)角里還可以跟老師交流，真是個(gè)學(xué)習的好去處。
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨�！蔽乙谶@美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這美麗的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天里的一棵小草，在老師的培育下，正快樂(lè )地、健康地成長(cháng)，把校園的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
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