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夢(mèng)想的起航主題演講稿

時(shí)間:2024-08-23 20:55:18 演講稿 我要投稿

夢(mèng)想的起航主題演講稿

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的起航主題演講稿,希望能夠幫助到大家。

夢(mèng)想的起航主題演講稿

夢(mèng)想的起航主題演講稿1

各位同學(xué)、老師:

  大家好!這天,我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  每一個(gè)人,都有著(zhù)迥然不同的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以,一個(gè)人的夢(mèng)想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老板……而我的夢(mèng)想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家,用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出完美的文章。

  我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢?因為人們在生活中的喜怒哀樂(lè ),能夠帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(cháng)而困難的,因為要多加修改,多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的`好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái)。

  當然,我們此刻都愛(ài)幻想著(zhù)自己的完美未來(lái)。而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到夢(mèng)想。我認為,要為自己的夢(mèng)想而努力。我明白作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著(zhù)名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習,為將來(lái)當作家打下牢固的基礎。

  我明白當作家,首先要寫(xiě)的文章有文采。所以,我準備了一個(gè)好詞好句本,當讀書(shū)閱報,看到優(yōu)美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。常常拿出來(lái)看一看,讀一讀。時(shí)間一長(cháng),就深深地紀錄在腦海中,文章也自然而然多了幾分文采。

  我還明白當作家,要“原于生活,高于生活”,因此我還準備了一個(gè)日記本。每一天晚上,就拿出來(lái)紀錄當天有好處或者搞笑的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)能夠回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)作文時(shí),還能夠拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材。

  一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章,都是是我童年“小作家路”的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就能夠在“小作家路”上增添一大筆光輝。所以,我會(huì )勇往直前地向未知的前方,大步奔去。牢記我的夢(mèng)想,為它而奮斗!

夢(mèng)想的起航主題演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。

  鳥(niǎo)兒因為有了夢(mèng)想,能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因為有了夢(mèng)想,能在大海更深處漫游。

  我也有自己的夢(mèng)想,我想當一名音樂(lè )老師,帶著(zhù)我的學(xué)生們每天都快樂(lè )地唱歌,唱出我們美好的生活,唱出我們遠大的理想,唱出我們對未來(lái)充滿(mǎn)的希望。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè )、幸福。唱歌是我快樂(lè )的源泉,是我消除煩惱的方法。

  夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的`挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。相信,通過(guò)我自己的不懈努力,一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想!

  謝謝大家。

夢(mèng)想的起航主題演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  1968年4月4日,當馬丁路德金在孟菲斯市領(lǐng)導該市的工人罷工時(shí),飛來(lái)了一顆罪惡的子彈,一個(gè)懷揣這很多美好的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現的偉人倒在了地上,但我有一個(gè)夢(mèng)想這句話(huà)卻真正站了起來(lái),不僅在美國站起來(lái),而且在全世界站了起來(lái)。

  如果說(shuō)人生是一段徒步而行的旅程,那么我們在這路途上的前進(jìn)的姿態(tài)就決定了各自人生的'價(jià)值。泰戈爾有言:“信念是鳥(niǎo),它在黎明仍然黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌!

  遙望歷史,不曾忘項羽“彼可取而代之”的夢(mèng)想,于是他中原逐鹿,堅持信念、楚漢爭霸,西楚霸王的神話(huà)經(jīng)久不息;不曾忘張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》,這位臨水照花的年輕才女不斷努力,于是她上路就是巔峰,出手就是經(jīng)典,傅雷把她的小說(shuō)稱(chēng)為“文壇最美的收獲之一”。不曾忘俞敏洪在北大開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō):“如果我們有一個(gè)偉大的理想,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái)變成一個(gè)偉大的生命歷程!彼麘汛е(zhù)“穿越地平線(xiàn)的渴望”,相信優(yōu)秀是一種習慣,終成新東方的創(chuàng )始人。正如詩(shī)人汪國真所言:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!

  展望未來(lái),我夢(mèng)想有一天未名湖邊的桃花開(kāi)時(shí),湖邊折枝的人群里會(huì )有自己的身影。我夢(mèng)想有一天,在“思想自由,兼容并包”的大學(xué)學(xué)府里求學(xué)。我夢(mèng)想有一天,中國的教育不是如錢(qián)鐘書(shū)先生說(shuō)的:“古代的政策是讓人民不受教育,現代的政策是讓人民只受一種教育!

  而今,步入毓文的校園,這是人才輩出的地方,這是學(xué)子心中的殿堂,我們用頑強拼搏打造理想,用辛勤汗水澆灌希望。持之以恒的積累,石破天驚的暢想。舉胸中豪情,傾熱忱滿(mǎn)腔。與時(shí)間賽跑,同日月?tīng)幑。學(xué)練并舉,成竹在胸,彎弓搭箭,百步穿楊、師生同心、協(xié)力攻關(guān),笑看燕趙魁首誰(shuí)人爭?

  久有凌云志,此志可問(wèn)天。心慕象牙塔,魂系夢(mèng)亦牽。若能遂了心愿,何惜衣帶漸寬!懷揣著(zhù)“衣帶漸寬終不悔”的信念,從最初的“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!钡阶罱K的“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始得金!

  四十年前,當馬丁路德金先生倒下的時(shí)候,他的那句話(huà)“我有一個(gè)夢(mèng)想”傳遍了全世界。但是,一定要知道,不僅僅有一個(gè)英文版的“我有一個(gè)夢(mèng)想”。在遙遠的東方,在一個(gè)幾千年延續下來(lái)的中國,也有一個(gè)夢(mèng)想。它不是宏大的口號,并不是在政府那里存在,它是屬于每一個(gè)非常普通的中國人。而它用中文寫(xiě)成“我有一個(gè)夢(mèng)想”。

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