讓夢(mèng)想起航
讓夢(mèng)想起航1
每一個(gè)小小的夢(mèng)想都能點(diǎn)亮一片星空，聚集到一起便會(huì )發(fā)出刺眼的光芒。而我，也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。
說(shuō)起我的夢(mèng)想，你可千萬(wàn)別哈哈大笑。我的夢(mèng)想是：是親眼看到波瀾壯闊的大海。從小到大，我從未親眼見(jiàn)過(guò)，只從電視上見(jiàn)過(guò)那碧波蕩漾的水。記得一個(gè)國慶，我們去寧波旅游，寧波本有大海，可大人們卻不準備看海。最終我們去了許多美麗景點(diǎn)，但我卻抱憾歸來(lái)，因為我們錯過(guò)了一次看海的機會(huì )。這個(gè)夢(mèng)想雖然不創(chuàng )新，但它是我真實(shí)的心愿，并不空洞。我想在看海時(shí)，買(mǎi)一個(gè)精美相冊，把看海的照片存放在里面，回去后，把它們化作文字記錄在本子上。這個(gè)夢(mèng)想雖平凡，但是，它同樣也能點(diǎn)亮一片璀璨星空，同時(shí)照亮別的夢(mèng)想。
舉個(gè)例子：曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他的夢(mèng)想是永遠和安銳一起上廁所。別以為很可笑，原因是：安銳是他幼兒園的同學(xué)，患了一種病，因此行動(dòng)不便，但他也得上廁所。有許多人幫助他，但他卻不想接受。直到小男孩對他說(shuō)他愿意幫助他，不要獎勵，安銳便接受了他的幫助�，F在你總該明白了吧，這是多平凡的一個(gè)夢(mèng)想，卻有讓人感動(dòng)的力量。
現在說(shuō)創(chuàng )新。
大家都以為創(chuàng )新是發(fā)明出一件前所未有的物品，實(shí)際上不止呢。創(chuàng )新，不僅指發(fā)明出物品，還指文學(xué)創(chuàng )新、思想創(chuàng )新等；比如：我也有一個(gè)創(chuàng )新夢(mèng)想，我想發(fā)明一種杯子，屬于聲控類(lèi)。它內部裝了一個(gè)神秘部件，只要把水灌進(jìn)去，說(shuō)一聲“可樂(lè )”或別的.酒水名字，從杯子里流出的就是你想喝的飲料。這樣方便多了，也用不著(zhù)花時(shí)間到超市去買(mǎi)了，多好！這就是我創(chuàng )新的夢(mèng)想，我想，它以后會(huì )實(shí)現的。
說(shuō)了這么多，也許你會(huì )認為我的第二個(gè)創(chuàng )新夢(mèng)想有些難以實(shí)現吧？杯子就是杯子，怎么能把水變成飲料呢？哈，夢(mèng)想，有了創(chuàng )新的翅膀，才能展翅高飛！同學(xué)們，讓我們在創(chuàng )新與夢(mèng)想的鼓勵下，飛得更高更遠；讓創(chuàng )新與夢(mèng)想，照亮我們前進(jìn)的道路！
讓夢(mèng)想起航2
不，這些都不是真正的根源，在我看來(lái)，真正的原因在于我們許多的同學(xué)內心缺少夢(mèng)想，缺乏一種強烈的渴望，對成功的渴望，對美好未來(lái)的渴望，那是一種來(lái)自心靈深處的強烈愿望，缺少了這種愿望，便缺少了飛翔的動(dòng)力，心中沒(méi)有夢(mèng)想，生活便會(huì )黯然無(wú)光，因為我們找不到出路。
沒(méi)有夢(mèng)想的人生注定是平庸的人生，因為沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有目標，沒(méi)有了動(dòng)力，更談不上把握機會(huì )。
那么，什么是你的夢(mèng)想呢，就是你最想最得到的。只有明白自己最想得到什么，才會(huì )想辦法，努力行動(dòng)起來(lái)，一步一步地去努力去實(shí)現！對于我們高中生，考上一所理想的大學(xué)理應成為我們最直接的渴望和夢(mèng)想，也許很多的同學(xué)也正是這樣回答自己的，但為何會(huì )有許多人在生活中磨礪了激情？會(huì )在學(xué)習的征程中喪失了力量了？特別是在經(jīng)歷了月考的失敗，在經(jīng)歷了短暫的`努力之后不見(jiàn)起色，就輕易的放棄了自己！
冰心先生也曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。擁有夢(mèng)想，更要現實(shí)的行動(dòng)來(lái)承載，這是一個(gè)不斷求索的過(guò)程，縱使路途艱辛，縱有千難萬(wàn)阻，我們也要學(xué)會(huì )迎難而上，學(xué)會(huì )堅持不懈，永不放棄，在馬拉松似的追求中，一步步的接近理想！
這就還需要我們擁有積極的心態(tài)！一個(gè)人的心態(tài)在很大程度上決定了這個(gè)人的成功與否。只有具有積極心態(tài)的人才會(huì )抓住機遇，總是能得到意外的驚喜，甚至會(huì )從壞運氣中獲得好處。因為積極心態(tài)的人相信這個(gè)世界，相信自己，有走向成功的動(dòng)力。而消極心態(tài)就像一劑慢性毒藥，逐漸摧毀了人們的信心，吃了這毒藥的人，就會(huì )變得特別消沉，沒(méi)有動(dòng)力做事，成功就離他越來(lái)越遠。消極的心態(tài)總是想到外部世界最壞的一面，會(huì )尋找到各式各樣不讓自己行動(dòng)、不讓自己努力的借口和理由，以至于即使是垂手可得的東西，因為心存消極最終失之交臂。一句話(huà)，保持積極心態(tài)，就會(huì )改變自己的世界。
讓夢(mèng)想起航3
回憶歲月撒下的網(wǎng)，里面交織著(zhù)你學(xué)習生涯的艱辛，也有你努力的見(jiàn)證。
——題記。
力學(xué)如力耕，勤懶爾自如。
遠遠望去，窗戶(hù)燈影欄桿處撒下一個(gè)漸長(cháng)的身影，手執一本書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)似的。電視是你的最?lèi)?ài)，而如今早已是虛無(wú)。家庭姐妹眾多，而你最大。家中的重活累活都是你的，小小的肩膀承受了無(wú)法承受之重。但是你什么也沒(méi)說(shuō)，把抱怨的時(shí)間用在看書(shū)、做題。在你的眼中，書(shū)上的每一個(gè)字都是閃爍著(zhù)的無(wú)數星星，給你帶來(lái)光明和智慧。
你是家中的驕傲，不因為困難而放棄學(xué)業(yè)，反而學(xué)的.更好。你說(shuō)：“只有自己學(xué)好點(diǎn)，才能做弟妹們的榜樣。只有學(xué)多點(diǎn)才能改變家中落后的面貌，不做社會(huì )的多余人……盡力學(xué)習，就像努力耕種，只有用心了，才會(huì )有收獲�！�
青春須早為，豈能長(cháng)少年。
多少次你望了又望落日的余暉，像血一般的無(wú)法抹去。眼前的身影一步一步的走向天際，最終消在夕陽(yáng)里，那就是已故的弟弟。因為心臟病，弟弟離你而去了。那時(shí)你傷心欲絕，無(wú)法面對。
天空的云霞依然美麗，孤鶴頑強揮動(dòng)著(zhù)弱小的羽翼，遨游在上空。那一刻，你明白，頹廢不是你的本性，堅強起來(lái)才是至理。
于是學(xué)校、家里、路上，你爭分奪秒的身影又映進(jìn)同學(xué)的眼簾。小弟弟的離去讓你更明白身上的重任，讓你更堅信你的青春的航道，母親的臉上的歲月讓你更加堅定：青春須早為，要好好讀書(shū)。
讀智慧之書(shū)，做有用之才。
段考的失敗無(wú)疑對你來(lái)說(shuō)是個(gè)沉重的打擊。你整個(gè)人都麻木了，躺在床上，一聲不吭。面對慘淡的分數，訴說(shuō)著(zhù)你以前還不夠努力，于是你下定決心。
當夕陽(yáng)努力地將剩下的余暉灑向大地，屋子里剩下的是窸窸窣窣的翻書(shū)聲；當第一抹晨光飄入人間，聽(tīng)到的就是那就是你朗朗的讀書(shū)聲；當夜幕來(lái)臨的時(shí)候，你的窗前就會(huì )亮起一盞昏黃的燈。
今天又聽(tīng)到你的誓言：考上大學(xué)，把自己的青春獻給祖國……。此刻，陽(yáng)光正艷！
讓夢(mèng)想起航4
擁抱夢(mèng)想，我在路上。希望終點(diǎn)還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風(fēng)雨，徜徉在最美的路上。
那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見(jiàn)如隔三秋的老友般。進(jìn)入校園，熟悉的一草一木，一徑一路，一捧陽(yáng)光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。
老朋友，好久不見(jiàn)��！一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)回旋在耳畔。我亦笑著(zhù)一一回應他們：是��！好久不見(jiàn)了！一會(huì )兒，人漸漸多了。我們三五一群的聚在一起興奮地說(shuō)著(zhù)假期新奇的見(jiàn)聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說(shuō)著(zhù)，說(shuō)我假期去旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞。每個(gè)人的臉上都溢滿(mǎn)了歡喜與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著(zhù)，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚與激情。只見(jiàn)七年級的新生臉上充滿(mǎn)了好奇與期待。同那時(shí)的我們一樣，一切都是新奇的，充滿(mǎn)了對未來(lái)無(wú)限的遐想。心中不禁慨嘆到：一年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的將是充滿(mǎn)未知的新生活。小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，落在我們的臉頰上，頓時(shí)感到絲絲涼意。整個(gè)世界仿佛都變得朦朧了。這時(shí)，國歌響起，我們肅然而立，而國旗莊嚴的`行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。
在會(huì )上，校長(cháng)展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績(jì)。其中校長(cháng)也提到了我，她說(shuō)我在北大培文杯中取得了全國二等獎的好成績(jì)。這突如其來(lái)的表?yè)P讓我有些措手不及，但更多的卻是對我的激勵。正如諸葛亮說(shuō)的不傲才以驕人，不以寵而作威。未來(lái)的路更要風(fēng)雨兼程。
新學(xué)期即將開(kāi)始，夢(mèng)想的帆也迎風(fēng)招展，我們整裝待發(fā)。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。經(jīng)歷風(fēng)雨都是為了成就更好的自己，我們應在新學(xué)期繼續揚帆起航離夢(mèng)想近一點(diǎn)。不忘初心，砥礪前行。
再短的距離，要是不走也會(huì )顯得漫長(cháng)；再長(cháng)的路，只要走就能到達終點(diǎn)。
讓夢(mèng)想起航5
聽(tīng)過(guò)一首歌，甚是喜歡。
“夢(mèng)想起航那一秒，泛起我們久違的心跳，仿佛一種悸動(dòng)穿梭軌道，讓熱血沸騰戰火燃燒”擁有夢(mèng)想，我們才能擁有熱情。
“一路有你的記號，是彼此最堅強的依靠，毫無(wú)保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造”熱情，為我們贏(yíng)來(lái)真心的友情，讓我們的青春充滿(mǎn)激情。
“唱唱唱是我們的訊號，就是追逐永不放慢步調，筑夢(mèng)的城堡，努力就會(huì )閃耀”夢(mèng)想，為我們帶來(lái)成功和閃耀的`人生。
“我要讓全世界看到，夢(mèng)想起航，就算是風(fēng)浪滔天，也要大聲的唱，不怕前方有再多險阻，要為彼此護航，放手翱翔，張開(kāi)翅膀在此刻，夢(mèng)已無(wú)可阻擋，堅定著(zhù)希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放�！钡氆@得成功，就必須付出堅定的信念和勇氣。
這首歌的歌詞中，充滿(mǎn)了對追逐夢(mèng)想的堅定和勇氣。即使有再多的險阻和風(fēng)浪，我們也不能放棄夢(mèng)想，追夢(mèng)的勇氣和力量是不可阻擋的，在這條路上，我們一旦選擇了前進(jìn)，就要一直一直堅定地走下去，絕不放棄。
記得，唱這首夢(mèng)想起航的，只是三位少年。
短短的一年時(shí)間，對于那些沒(méi)有目標沒(méi)有夢(mèng)想的人，真的很短暫，然而就是在這短短的一年時(shí)間內，他們紅遍大江南北。
他們倍受爭議，有人支持，亦有人不屑。有人認為他們文舞雙全，也有人認為他們只不過(guò)是天生麗質(zhì)而毫無(wú)實(shí)力。而我，無(wú)法對哪一方進(jìn)行批判，但我認為，他們是十分了不起的。至少，我可能連登臺面對觀(guān)眾的勇氣都沒(méi)有，更別說(shuō)唱歌跳舞了。
我想，他們最美的地方就是，他們沒(méi)有虛度時(shí)光，他們懷著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)去實(shí)踐自己的夢(mèng)想，在我們都還在做夢(mèng)的年紀，他們已開(kāi)始了追逐夢(mèng)想的腳步。
擁有夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，這甚至不需要學(xué)習。但是要實(shí)現夢(mèng)想卻很困難，不是夢(mèng)想本身?yè)碛卸啻蟮碾y度，而是擁有夢(mèng)想的人，往往都無(wú)法堅持自己的夢(mèng)想，從而使自己的夢(mèng)想，理想最終都變成了幻想。
夢(mèng)已在前方，只等我們勇敢的踏出腳步。
讓夢(mèng)想起航6
每個(gè)人都可以有夢(mèng)，一旦有夢(mèng)，就要實(shí)現它，別讓它只是夢(mèng)，要讓它成為現實(shí)！蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！比绻阋恢睘閴�(mèng)奮斗和前進(jìn)，那么你的夢(mèng)就一定能實(shí)現。
夢(mèng)想是永不言敗和堅持不懈的信念；夢(mèng)想是勇于不斷地突破；夢(mèng)想是豐富地想象和大膽地創(chuàng )作。我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(cháng)大后做一名老師。我從小就很喜歡這個(gè)職業(yè)。在我讀二三年級時(shí)，我就經(jīng)常玩一個(gè)游戲：把我所有的布娃娃都整齊地擺在床上，我則捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把布娃娃當做學(xué)生，我則是老師。那時(shí)候，因為要給布娃娃“上課”，所以我每一節課都非常認真地在聽(tīng)。放假后，我將我聽(tīng)的知識都一本正經(jīng)地說(shuō)給布娃娃聽(tīng)�，F在想起來(lái)，真覺(jué)得那時(shí)候的我又傻又有趣。記得有一次，老師帶病來(lái)上課，我們發(fā)現她看上去十分憔悴，聲音沙啞，班長(cháng)說(shuō)：“老師，您坐著(zhù)上課吧！”可老師搖搖頭，堅持著(zhù)給我們上完了課。這節課，我們全班同學(xué)聽(tīng)得特別認真，就連平時(shí)上課調皮的幾個(gè)男同學(xué)也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。此刻我對老師是又愛(ài)又敬佩，我仰慕老師身上的那種無(wú)私的'信念，我的老師稱(chēng)得上是“最美園丁”了！因為老師寧愿自己多受點(diǎn)“罪”，也不會(huì )對工作敷衍了事，這就是我眼中的老師。這件事更堅定了我當老師的信念。我要為當上老師的那一刻而努力，我必須好好學(xué)習，這樣長(cháng)大才能有資格做老師，有資格為“祖國的未來(lái)服務(wù)”！
都說(shuō)青少年們是祖國的花朵，將來(lái)要為祖國爭光，所以責任重大，可身為園丁的老師必須要千方百計地把大量知識灌溉給“花朵”，又何嘗不責任重大？所以我一定要當老師！為祖國出一份綿薄之力！
讓夢(mèng)想起航7
擁抱夢(mèng)想，我在路上。希望終點(diǎn)還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風(fēng)雨，徜徉在最美的路上。
那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見(jiàn)如隔三秋的老友般。進(jìn)入校園，熟悉的一草一木，一徑一路，一捧陽(yáng)光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。
老朋友，好久不見(jiàn)��！一句句熟悉的話(huà)語(yǔ)回旋在耳畔。我亦笑著(zhù)一一回應他們：是��！好久不見(jiàn)了！一會(huì )兒，人漸漸多了。我們三五一群的聚在一起興奮地說(shuō)著(zhù)假期新奇的見(jiàn)聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說(shuō)著(zhù)，說(shuō)我假期去旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞。每個(gè)人的臉上都溢滿(mǎn)了歡喜與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著(zhù)，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚與激情。只見(jiàn)七年級的新生臉上充滿(mǎn)了好奇與期待。同那時(shí)的我們一樣，一切都是新奇的，充滿(mǎn)了對未來(lái)無(wú)限的遐想。心中不禁慨嘆到：一年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的將是充滿(mǎn)未知的新生活。小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，落在我們的臉頰上，頓時(shí)感到絲絲涼意。整個(gè)世界仿佛都變得朦朧了。這時(shí)，國歌響起，我們肅然而立，而國旗莊嚴的行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。
在會(huì )上，校長(cháng)展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績(jì)。其中校長(cháng)也提到了我，她說(shuō)我在北大培文杯中取得了全國二等獎的好成績(jì)。這突如其來(lái)的表?yè)P讓我有些措手不及，但更多的`卻是對我的激勵。正如諸葛亮說(shuō)的不傲才以驕人，不以寵而作威。未來(lái)的路更要風(fēng)雨兼程。
新學(xué)期即將開(kāi)始，夢(mèng)想的帆也迎風(fēng)招展，我們整裝待發(fā)。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。經(jīng)歷風(fēng)雨都是為了成就更好的自己，我們應在新學(xué)期繼續揚帆起航離夢(mèng)想近一點(diǎn)。不忘初心，砥礪前行。
再短的距離，要是不走也會(huì )顯得漫長(cháng)；再長(cháng)的路，只要走就能到達終點(diǎn)。
讓夢(mèng)想起航8
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什么也感覺(jué)不到�！�
一恍之間，有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。真是奇妙的感覺(jué)。希望著(zhù)快快長(cháng)大，穿上媽媽的高跟鞋，偷喝爸爸的白酒。
但卻又害怕成長(cháng)，害怕面對成人世界的復雜與陰霾，害怕在成長(cháng)路上無(wú)人同道的寂寞，更害怕一臉驚恐茫然的自己獨自面對陌生的環(huán)境。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的.夢(mèng)想都保留了下來(lái)。
飛揚的青春有飛揚的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。青春是春天一般的時(shí)代，是充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)熱情的時(shí)代，是屬于青年的“得天獨厚”的時(shí)代，是擁有夢(mèng)想，并為之努力的時(shí)代。
可能很多人認為：夢(mèng)想嘛，就是夢(mèng)一夢(mèng)，想一想，干嘛要當真，還嘗試去實(shí)現它呢?這樣想就片面了。沒(méi)有人會(huì )感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì )感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。
你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的青春夢(mèng)嗎?有句英國諺語(yǔ)：ifyoucandreamit，youcandoit�！敝灰覊�(mèng)想，就能實(shí)現。
青年時(shí)代，是立大志的時(shí)候，路漫漫其修遠兮，讓我們背上前進(jìn)的行囊，帶上滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與希望，出發(fā)吧，讓夢(mèng)想起航，讓青春飛揚!
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