關(guān)于合作的演講稿15篇
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于合作的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于合作的演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí)，當你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團結帶來(lái)的快樂(lè )呢？
團結同學(xué)，與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現。未來(lái)社會(huì )對人才的需求，是多方面的綜合素質(zhì)，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng)，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮��？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè )，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧！同學(xué)們，團結友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的要求。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng )造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì )與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動(dòng)，一次打掃衛生，一次發(fā)明，一次創(chuàng )造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現在做起吧！```我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè)；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠(chǎng)的生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰友一起生活，一起訓練，共同保衛我們的祖國……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的`演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂(lè )曲便從樂(lè )師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè )師，數十種不同的樂(lè )器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國的教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗。一個(gè)小口瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的彩球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時(shí)間內逃出來(lái)的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘！在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起！真了不起！我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神�！�
可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體，有自我犧牲的精神。
同學(xué)們，現代社會(huì )是一充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。作為一個(gè)現代人，只有學(xué)會(huì )與別人合作，才能取得更大的成功。
關(guān)于合作的演講稿2
各位領(lǐng)導，老師們：
每當從媒體上看到一些地方為爭名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè )乎時(shí)，總是憶起20年前的一段往事。1984年，我作為一家地方報紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報紙協(xié)作會(huì )。熱情的東道主不僅在會(huì )議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠，而且在會(huì )后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今天一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”：怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽(yáng)？而在我看來(lái)，南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。競爭雙方似乎注定是利益截然對立的“冤家”對頭。其實(shí)，換一種思路看，情況并不一定是這樣。拿有爭議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō)，雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢？如果雙方聯(lián)手，你把游客送到我這里，我把游客送到你那里，豈不是雙贏(yíng)？而且，游客也學(xué)會(huì )了比較、增長(cháng)了見(jiàn)識。當時(shí)，我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前，是通過(guò)“臣本布衣，躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻，把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線(xiàn)的。及至親臨其境，方知臥龍崗在南陽(yáng)，而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度，我也不會(huì )增加這方面知識。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟不能沒(méi)有競爭。有競爭才能激發(fā)動(dòng)力、增強活力，促使企業(yè)不敢稍許懈怠，不斷推進(jìn)科技進(jìn)步，改善經(jīng)營(yíng)管理，降低成本，提高質(zhì)量，增加效益。建設和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好，協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是“創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。
如今，國外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競爭。競爭之中有合作、合作之中有競爭，這是對傳統的競爭理念和模式的超越，是適應形勢發(fā)展的必然選擇。我國也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明，過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”，認為有競爭就不能有合作的觀(guān)點(diǎn)是片面的、有害的.，它往往造成不必要的摩擦、內耗及浪費。而把競爭與合作結合起來(lái)，既競爭又合作，就能突破孤軍奮戰的局限，把自身優(yōu)勢與其他企業(yè)的優(yōu)勢結合起來(lái)，把雙方的長(cháng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái)，既提高自己也提高別人的競爭力，實(shí)現雙贏(yíng)或多贏(yíng)。
團結就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。愿人們更明智地處理競爭與合作的關(guān)系，在積極競爭的同時(shí)，發(fā)揚光大團結協(xié)作精神。這樣，才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大，越辦越好。
關(guān)于合作的演講稿3
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：你們好！
隨著(zhù)春節的臨近，幼兒園本學(xué)期的工作已圓滿(mǎn)結束了。在這學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(cháng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，而且對我們各項工作的開(kāi)展給予了很大的支持，在此，謝謝你們了！
根據教育局安排：20xx學(xué)年寒假放假時(shí)間為：1月20日（星期一）下午4：00，下學(xué)期幼兒于2月16日（農歷正月十六）報到注冊，2月 17日正式上課。為了能使您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快、安全而有意義的假期，我們給您送上一些小建議：
1．家長(cháng)要和孩子一起，共同協(xié)商制定合理的作息時(shí)間，科學(xué)安排好生活、學(xué)習和游戲活動(dòng)。給孩子準備適量的圖書(shū)，讓孩子養成良好的.看書(shū)習慣，這將受益終生。
2．一日生活要有規律，注意用眼衛生，適當控制看電視時(shí)間；教育幼兒要養成良好的進(jìn)餐和睡眠習慣，防止節日里的暴飲暴食，注意飲食衛生。
3．家長(cháng)要做好對孩子的安全監護工作，加強交通法規教育，孩子外出一定要有家長(cháng)或監護人陪同，要遵守交通規則，注意行路安全；單獨一人在家時(shí)安全措施要跟上，防止拐騙、燙傷等意外事件的發(fā)生。
4．教育幼兒不玩火、不玩電、不玩煙花爆竹及煤氣等危險物品，防止意外事故發(fā)生。
5．教育孩子要孝敬長(cháng)輩，讓孩子為長(cháng)輩做一些力所能及的事情，培養孩子的感恩意識、實(shí)踐能力和孝敬習慣。
6．“艱苦樸素、勤儉節約”是我國的傳統美德，教育幼兒要節約用錢(qián)，管好自己的“壓歲錢(qián)”，過(guò)一個(gè)節儉的春節。
家長(cháng)朋友們，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)您的呵護，寒假期間，希望你們能積極主動(dòng)地擔負起教育、管理孩子的責任，讓我們的孩子在寒假中能更健康快樂(lè )地成長(cháng)。
關(guān)于合作的演講稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示感謝！孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養成才也是我們家長(cháng)和學(xué)校的共同責任，共同的愿望。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了家長(cháng)更好的了解學(xué)校及班級工作，同時(shí)加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、工作思路：
我們的工作思想是：先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。我認為，學(xué)生成長(cháng)發(fā)展，做人是根本。學(xué)做人比做學(xué)問(wèn)更重要。有人說(shuō)，學(xué)校培養出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，心理不良是“危險品”，而思想不好是“危害品”。而學(xué)生要想做一個(gè)正品，必須有一個(gè)良好的班級氛圍，使班級有一個(gè)正確的輿論導向，形成班級的凝聚力。
我經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì )寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處，要互相禮讓?zhuān)灰锝镉嬢^，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)，并告訴他們，老師不看你的過(guò)去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考，勞動(dòng)。并鼓勵他們繼續努力來(lái)完成得更好。我認為，對于充滿(mǎn)稚氣的學(xué)生，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力能得到公正評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。
二、五年級的變化
五年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習內容上都會(huì )發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習，那對學(xué)生今后的學(xué)習將會(huì )產(chǎn)生很?chē)乐氐挠绊�。為什么�?huì )出現這種情形呢？我認為五年級主要出現了以下幾個(gè)方面的變化：
1、學(xué)習內容
從五年級開(kāi)始，孩子們的學(xué)習內容變了。低年級主要是一些非�；A的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問(wèn)題。到了高年級，學(xué)習的知識由簡(jiǎn)單到復雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過(guò)渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握。
2、心理方面
孩子長(cháng)大了，也學(xué)會(huì )了思考，更學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì )跟你對著(zhù)干。而且有些事他會(huì )放在心里，不喜歡和老師、家長(cháng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì )把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導他的學(xué)習和生活。這階段的孩子自尊心逐漸增強，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。（另外，目前班里的孩子也在逐漸地發(fā)育，正是心理趨向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，也會(huì )有越來(lái)越多的小秘密。）
3、思想意識
思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很犟，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。
4、學(xué)習難度
說(shuō)到學(xué)習在座的家長(cháng)都深有體會(huì )�，F在的孩子越來(lái)越不好輔導了。在一二年級時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，回家以后，家長(cháng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿(mǎn)意的成績(jì)�，F在學(xué)習的內容難度加大了，各門(mén)功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于說(shuō)要寫(xiě)到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習方法改變了。學(xué)生的學(xué)習不應是一種被動(dòng)學(xué)習，而應是一種主動(dòng)學(xué)習。但我們的孩子，大多數都屬于一種被動(dòng)學(xué)習，甚至處于逃避學(xué)習的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現在作業(yè)上。這主要表現在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現在進(jìn)入五年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應該是自己主動(dòng)的去學(xué)習，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”，以適應高段乃至初中的學(xué)習，主張“兩手抓，兩手都要硬”（課內、課外自主抓，查漏補缺自己心中要有數），合理安排好課內學(xué)習外的時(shí)間：
語(yǔ)文上，尤其不可小覷閱讀的重要性（推薦書(shū)目），利用起閱讀卡、閱讀表的作用（認真完成，不當任務(wù)交），因為要意識到初中沒(méi)有那么多時(shí)間來(lái)給予閱讀，而恰恰對于閱讀的考核要求又越來(lái)越高了（適當點(diǎn)點(diǎn)）；
數學(xué)：聽(tīng)課效率很重要，但聽(tīng)懂也不一定會(huì )做，要能舉一反三，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改；
英語(yǔ)、科學(xué)：雖是考查科目，但也不容忽視，尤其是英語(yǔ)的聽(tīng)、寫(xiě)、讀、默，中考和高考對于英語(yǔ)的要求勢必就要求小學(xué)不能掉以輕心。
5、成績(jì)方面
雖然說(shuō)一次考試成績(jì)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，但至少反映了孩子這一段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習情況。在這里，我要提醒家長(cháng)朋友正確對待分數：高年級，學(xué)生分數的波動(dòng)還是相當大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長(cháng)在沖動(dòng)之下對孩子大打出手。所以，對待孩子的考試成績(jì)，我們家長(cháng)不應該只盯著(zhù)不如意的分數，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而應該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的'原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程�？荚嚪謹抵皇呛饬繉W(xué)生學(xué)習的一個(gè)指標，而不是唯一指標。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習過(guò)程的一些特點(diǎn)比分數更重要。
因為以上改變，所以會(huì )出現一部分同學(xué)成績(jì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現惰性，怕辛苦，成績(jì)沒(méi)有起色，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(cháng)們的足夠重視。
三、班級工作
我們班共41人。男生21人，女生20人，大部分同學(xué)學(xué)習比較努力。通過(guò)與學(xué)生的交流，也讓我們師生結下了深厚的友誼。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對我的學(xué)生充滿(mǎn)信心。大部分學(xué)生已養成了獨立完成和檢查作業(yè)的好習慣，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學(xué)習的過(guò)程中還會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們在座的各位家長(cháng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
1、學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生有：等等。他們學(xué)習一直讓家長(cháng)和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
2、書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學(xué)有等等。
學(xué)習進(jìn)步快的有：
積極為班上做好事的有等同學(xué)。
聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的學(xué)生有等同學(xué)。
�。ㄉ险n專(zhuān)心的重要性：上課40分鐘抵得上家里1、2小時(shí)，老師教的家長(cháng)也懂但不一定會(huì )教，會(huì )聽(tīng)課就能聽(tīng)懂，能聽(tīng)懂就要積極發(fā)言，發(fā)言就是反饋，發(fā)言就是自我的肯定；反之，則一節課就游離在外，于是惡性循環(huán)就產(chǎn)生了。這種習慣到了初中就變本加厲了，于是落后就不是一點(diǎn)點(diǎn)的了。所以上課是提高學(xué)習的根本�。�
四、本班存在的問(wèn)題
1、部分學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習態(tài)度不夠端正，缺乏主動(dòng)性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草等等。
3、少數學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲而浪費時(shí)間造成無(wú)心學(xué)習。
4、學(xué)習自覺(jué)性較差，做什么事都要老師或家長(cháng)看著(zhù)。
5、上課不夠專(zhuān)心聽(tīng)講（男女生均有），可以從回家作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題（錯誤率高：沒(méi)聽(tīng)懂、沒(méi)消化；根本就沒(méi)聽(tīng)）
6、體育鍛煉態(tài)度差（回家每天布置的）初中體育的中考一直在變化、重視學(xué)生的身體素質(zhì)，但體育鍛煉不是一朝一夕的，也要常抓常練。
老師對學(xué)生的管理是很?chē)栏竦�，由于班級人數多，在工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以希望家長(cháng)也能夠積極的配合起來(lái)。
我希望家長(cháng)在這段時(shí)間還是要以督促為主，多提醒，根據自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對性適當練習，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須要回家內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會(huì )越來(lái)越大，要求孩子獨立自主得學(xué)習會(huì )越來(lái)越明顯的體現，如果現在就忽視，那將來(lái)肯定會(huì )掉隊的，希望我們家長(cháng)要引以為重視。
孩子變壞前的10項征兆
1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，黑話(huà)，臟話(huà),及喜歡說(shuō)話(huà)時(shí)帶有江湖氣。
2.穿著(zhù):太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。
3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。
4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長(cháng)時(shí)間反鎖自己房門(mén),且神色緊張。
5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。
6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數日不歸,晚上外出去向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物，甚至不明錢(qián)款。
8.課業(yè)：成績(jì)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。
9.交友：有社會(huì )人士的朋友，有朋友也不敢介紹給家人。
10.習慣：有壞習慣，用錢(qián)需求量突增。
如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范。
很多家長(cháng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長(cháng)和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì )做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著(zhù)言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。
學(xué)校、家庭都是孩子生活學(xué)習的場(chǎng)所，家庭教育對孩子的成長(cháng)起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、老師的事，更是老師、家長(cháng)、學(xué)生三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培養出真正優(yōu)秀的孩子。但說(shuō)真心話(huà)，目前我們的社會(huì )教育狀況堪憂(yōu)。有關(guān)專(zhuān)家指出：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�？即在學(xué)�；宋逄爝M(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到家里，就什么都學(xué)會(huì )了。電子游戲室、網(wǎng)吧，還有不少負面的東西。（周五晚上做作業(yè)高效，雙休日可能補習多，孩子也要適當放松，作業(yè)效率自然就低了。）作為家長(cháng)和學(xué)校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學(xué)校和家庭攜手配合，才能共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。
關(guān)于合作的演講稿5
俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天。通才剛才的游戲，我相信大家已經(jīng)感受到了其中的力量所在：整齊劃一，團結合作，激情昂揚！這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！
新東方教育集團董事長(cháng)俞敏洪說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：伸出我們的手掌，張開(kāi)就是五個(gè)手指頭，但是合起來(lái)就是一個(gè)拳頭，一個(gè)人的力量很有限，但一群人的力量卻是無(wú)限的。今天，隨著(zhù)市場(chǎng)規則的日益完善，市場(chǎng)的競爭已成為團隊合作能力的綜合競爭！
翻看當代企業(yè)的榮辱興衰名錄，我們不難發(fā)現：一千個(gè)不成功的企業(yè)可能有一千個(gè)不成功的理由，但是一千個(gè)成功的企業(yè)，必然會(huì )有一個(gè)共同的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神！
朋友們，小溪只能泛起破碎的'浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！我館的每一次發(fā)展，都凝結著(zhù)全體員工的智慧和汗水！每一次成功，都展示了紀念館人團隊精神的力量！在深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐科學(xué)觀(guān)活動(dòng)的今天，全體員工正積極地為紀念館事業(yè)發(fā)展建言獻策。我想，我們應該永遠記住的是全體員工的辛勤努力，相互謙容，我閃應該發(fā)揮的是團結合作，敬業(yè)奉獻，這才是我們紀念館事業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力！
關(guān)于合作的演講稿6
各位領(lǐng)導，老師們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是《分享，合作，快樂(lè )》。
正好是端午節收假回來(lái)，相信在座的各位老師都和家人度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期，想問(wèn)問(wèn)大家：端午節是和家人一起吃粽子更開(kāi)心呢，還是一個(gè)人在家吃粽子更開(kāi)心？我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開(kāi)心。
我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個(gè)人在家吃什么都是沒(méi)滋沒(méi)味的；或許在做一道菜之前，你想象它是很美味的，甚至你在做的時(shí)候也覺(jué)得還行，可當你一個(gè)人吃的時(shí)候，發(fā)現偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時(shí)候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會(huì )覺(jué)得索然無(wú)味。為什么呢？因為，若是沒(méi)人分享，即使是美味佳肴，一個(gè)人也難以從中吃出“快樂(lè )”的氣氛。
所以，今天我想談的第一點(diǎn)就是：
痛苦因分擔而減輕，快樂(lè )因分享而長(cháng)大。
大家應該都有這樣的經(jīng)歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自憐的情緒就會(huì )加重痛苦的感受；若是能將這樣的事情向親人朋友說(shuō)說(shuō)，說(shuō)不定就能收獲應對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾。
同樣，當我們遇到令人快樂(lè )的事情，若是一個(gè)人留在心里，總比不上與人分享的快樂(lè )。正所謂“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”因為一個(gè)人的快樂(lè )始終是狹隘而封閉的，一群人分享著(zhù)你的快樂(lè )，并以此為樂(lè )，那才是真正的快樂(lè )。
每一段音樂(lè )都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷……像一場(chǎng)靈魂的相遇，牽動(dòng)著(zhù)聽(tīng)者的情緒。我想學(xué)生們喜歡音樂(lè )課，也是因為音樂(lè )能和他們在生活中的心緒發(fā)生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂(lè )教師，我希望并盡量去做到：把音樂(lè )帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔他們的痛苦，也同他們一起快樂(lè )，與孩子們一起“學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習”。
教師與學(xué)生之間，即是獨立的`個(gè)人，又相互聯(lián)系和影響，要真正地使得教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè )，我們還應該學(xué)會(huì )如何與孩子合作。
合作是快樂(lè )的源泉，快樂(lè )因合作而久遠。
孩子們喜歡上音樂(lè )課，并因此覺(jué)得快樂(lè )，是因為課堂氛圍的相對輕松或者對音樂(lè )真正的熱愛(ài)。而音樂(lè )教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生真正領(lǐng)略音樂(lè )之美。因此，這時(shí)就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學(xué)們合作——引導他們去領(lǐng)略、發(fā)現音樂(lè )之美，并在這個(gè)過(guò)程中獲得美好而快樂(lè )的體驗。因為合作其本質(zhì)就是共同參與，讓孩子通過(guò)直接經(jīng)驗親身體驗到快樂(lè )的甜美，我相信這份快樂(lè )將永駐孩子們的心田。
“問(wèn)笑哪得這般甜，唯有樂(lè )源在心間”，只有親身參與了的快樂(lè )才能常駐心間，而通過(guò)與老師、同學(xué)合作來(lái)親身參與之后所得之樂(lè )，不僅有分享之后的快樂(lè )，更是一種駐心間的源源不斷的快樂(lè )，因此，我說(shuō)合作的快樂(lè )更難能可貴，合作的快樂(lè )高于分享的快樂(lè )，合作是快樂(lè )之源。
曾看到這樣一個(gè)故事：有一天，上帝對一名教士說(shuō)：“來(lái)，我帶你去看看地獄�！彼麄冞M(jìn)入了一個(gè)房間，那里有許多人正在圍著(zhù)一只煮食的大鍋坐著(zhù)，他們眼睛直呆呆地望著(zhù)大鍋，又餓又失望。每個(gè)人手里都有一只湯勺，因為湯勺的柄太長(cháng)，所以食物沒(méi)法送到自己的嘴里�！皝�(lái)，現在我帶你去看看天堂�！鄙系塾謳е�(zhù)這名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著(zhù)一只正在煮食的鍋坐著(zhù)，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長(cháng)。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說(shuō)有笑。教士看完這個(gè)房間，奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的情景，這個(gè)房間的人快樂(lè )，而那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢？”上帝微笑著(zhù)說(shuō)：“難道你沒(méi)有看到嗎，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì )了喂對方嗎？”因為有合作，所以這里成了天堂。因為有了合作，快樂(lè )在這里源遠流長(cháng)。這就是合作的魅力。
因為分享，所以快樂(lè )；因為合作，所以快樂(lè )如此悠長(cháng)�？鞓�(lè )因分享而甜美，因合作而久遠。為了讓我們的快樂(lè )更加甜美、久遠，讓我們學(xué)會(huì )分享、學(xué)會(huì )合作。
關(guān)于合作的演講稿7
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應當要培養競爭意識．合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！
樹(shù)有長(cháng)短，人分高低，水有清濁，面分丑�。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開(kāi)競爭，也離不開(kāi)合作．在當今這個(gè)社會(huì )里，也許還有不少數人認為，競爭與合作是對冤家，根本無(wú)法相結合從而達到良好效果．我覺(jué)得此觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，應該說(shuō)競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著(zhù)兩種不同的互動(dòng)關(guān)系．競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協(xié)作．馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是”創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)．
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的全球化，一體化，各國之間的聯(lián)系越來(lái)越密切．特別是我國在20__年12月11日正式加入wto，成為世界貿易組織成員.于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門(mén)，參與全球競爭，參與全球合作.從而，使我國的'經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高.
同學(xué)們，不僅國于國之間存在著(zhù)競爭與合作關(guān)系;個(gè)人與個(gè)人之間也存在著(zhù)競爭與合作.就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習上也存在著(zhù)競爭與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習中競爭，在競爭中合作.但是前提是我們要勇敢要有自信.如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習上的懦夫.有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績(jì)，但我相信你的好成績(jì)是暫時(shí)的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì )永遠取得成功的所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學(xué)習中來(lái)，讓我們在學(xué)習中競爭在學(xué)習中合作，我們才能在我們的學(xué)習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補.取長(cháng)補短的效果.說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會(huì )中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)韻味!謝謝大家!
關(guān)于合作的演講稿8
核心合作伙伴代表講話(huà)稿
各位領(lǐng)導，各位老板：
我是信達易湘楚，很高興作為移動(dòng)核心渠道合作伙伴代表在此發(fā)言。說(shuō)實(shí)話(huà)，近一兩年來(lái)，我們的市場(chǎng)變化非常明顯，一個(gè)特別明顯的變化就是銷(xiāo)售的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，以前主要是做買(mǎi)卡、充值、做數據業(yè)務(wù)，但現在最掙錢(qián)的就是賣(mài)移動(dòng)手機、開(kāi)全球通號碼。這些變化，對我們的銷(xiāo)售技能和店面環(huán)境要求也越來(lái)越高，使我們明顯地感到了競爭的壓力。
但同時(shí)，我們也看到了潛在的市場(chǎng)商機，現在市場(chǎng)上各種高中低端明星手機機型不斷增加、手機功能越來(lái)越強大，消費者對手機需求也越來(lái)越大，以前最暢銷(xiāo)的是諾基亞、三星那些2-300元的手機，現在越來(lái)越多的人玩智能手機。移動(dòng)公司的'終端一來(lái)是購手機送話(huà)費，比買(mǎi)普通手機的客戶(hù)更加享受到優(yōu)惠，二是售后服務(wù)有保障，由移動(dòng)統一受理，特別是移動(dòng)公司投入了大量的酬金支持渠道賣(mài)手機，而且酬金政策越來(lái)越給力，也讓我們實(shí)實(shí)在在地看到了巨大的市場(chǎng)潛力和利潤空間。
我們是商人，商家最講究的是利益。從今年上半年來(lái)看，移動(dòng)公司在手機銷(xiāo)售和全球通開(kāi)戶(hù)等業(yè)務(wù)上投入了大量的資源和政策支持，也讓我們體會(huì )到了實(shí)實(shí)在在的利益。就拿我的店來(lái)說(shuō)，以前一個(gè)月賣(mài)幾百套卡，一個(gè)月也就拿到那么一萬(wàn)多塊錢(qián)的酬金，隨著(zhù)去年以來(lái)移動(dòng)公司終端政策的出臺及酬金補貼的大幅提高，我開(kāi)始嘗試賣(mài)移動(dòng)G3定制手機和開(kāi)展全球通放號，實(shí)現了移動(dòng)業(yè)務(wù)收入翻倍，利潤明
顯提高很多。這個(gè)月出臺的新門(mén)店補貼積分酬金，把我們目前正在做的手機銷(xiāo)售和全球通開(kāi)戶(hù)等都算上去了；新的積分相當每賣(mài)一臺手機或做一個(gè)全球通放號，就可以增加30塊錢(qián)，如果被評為公司5星級網(wǎng)點(diǎn)的，一個(gè)月門(mén)店補貼最高可以拿到4000塊錢(qián)，利益非�？捎^(guān)。我個(gè)人感覺(jué)這個(gè)政策非常及時(shí)，非常好，更加堅定了我繼續做移動(dòng)的信心。
今年上半年，陽(yáng)山移動(dòng)組織大家一起開(kāi)展了充105送60活動(dòng)，讓我們每間渠道都獲利不少，而且移動(dòng)還拿出資源來(lái)組織我們渠道進(jìn)行競賽。兌換派發(fā)促銷(xiāo)禮品，還直接給人民幣補貼；單單是陽(yáng)山公司移動(dòng)組織開(kāi)展的這幾項活動(dòng)，我的收入都增加了近2萬(wàn)多塊錢(qián)。而且大家也知道，這次競賽剛開(kāi)始覺(jué)得很難，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心做，都能掙到錢(qián)；我也希望，大家一起好好做，一起掙大錢(qián)。
另外，我也有一個(gè)小小的建議，就是我們積極地與移動(dòng)公司合作，完成移動(dòng)公司各項指標任務(wù)的同時(shí)，我們也希望能夠清清楚楚地知道我們能夠得到多少錢(qián)，每一角每一分都希望知道是怎么來(lái)的，最好有個(gè)系統能夠查到每個(gè)月的清單，記錄我每個(gè)月辦理的業(yè)務(wù)量及酬金明細，能夠讓我們一目了然。我們心里有底了，知道能賺多少錢(qián)了，自然也就更賣(mài)力了。
我相信，只要我們繼續與移動(dòng)公司保持合作，我們的發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越好，我們也將不斷地獲得更大的收獲，取得更大的收益。謝謝大家。
關(guān)于合作的演講稿9
20xx年戰略合作伙伴迎春茶話(huà)會(huì )演講稿
公文
20xx年戰略合作伙伴迎春茶話(huà)會(huì )演講稿
尊敬的董事長(cháng)、侯總；
尊敬的戰略合作伙伴們；
尊敬的各位同仁：新年好�。�！
一元復始，萬(wàn)象更新。20xx年的嘉達高科工程部在熊總和吳總的正確指引下，在侯總的正確領(lǐng)導下，在工程部全體同仁和在座的合作伙伴們的大力支持下，“嘉達工程人”送走了成績(jì)斐然的20xx年，迎來(lái)了充滿(mǎn)生機、活力和挑戰的20xx年。今天晚上，華燈璀璨，高朋滿(mǎn)座，我們歡聚一堂，共同回顧過(guò)去一年的工作歷程和心路歷程，并展望我們未來(lái)的工作前景。在這個(gè)盛會(huì )里，在座的100多名伙伴和同仁，都是為嘉達的工程事業(yè)做出過(guò)貢獻的人，您們都是我們嘉達的朋友和親人，今天我們共敘兄弟情義，共謀發(fā)展大計。借此機會(huì )，我謹代表“嘉達工程人”向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們嘉達工程事業(yè)發(fā)展的伙伴們表示最衷心的感謝和新年最美好的祝愿！
回顧20xx年
1、回顧一年來(lái)的工作，碩果累累。20xx年，公司在總裁正確的領(lǐng)導下，公司呈現了祥 和發(fā)展和穩健經(jīng)營(yíng)的良好態(tài)勢。在深圳城市升級改造中，我們“嘉達工程人”做出了應有的社會(huì )貢獻和社會(huì )責任。20xx年，“嘉達工程人”共同完成工程產(chǎn)值1.66億元，同比工程產(chǎn)值增長(cháng)為369%。所有的這些成績(jì)取得與在座的各位是密不可分的。
2、20xx年工程部用20天時(shí)間完成了茶光村的市容提升整治工程和市政府為慶祝特區成立30周年的“8·26”等應急工程項目，為“嘉達人”抒寫(xiě)了工程施工歷史上新的篇章。 3、20xx年經(jīng)過(guò)伙伴們艱辛卓越的奮戰與努力，“嘉達工程人”完成了茶光2、3期等近8個(gè)總包市容提升整治工程項目。
4、20xx年工程部管理團隊迅速壯大與成長(cháng)，不斷吸收和引進(jìn)工程管理人才。從一個(gè)只有十幾人的小部門(mén)迅速成長(cháng)為有工程一部、二部、三部和預算部等四個(gè)部門(mén)，總計工程類(lèi)管理人員約70人。為嘉達高科后續的工程管理工作奠定了良好的基礎。
5、雖然，我們在工作中作出了一定的成績(jì)，但是離我們“裝點(diǎn)盛世、節能中國”的使命，離總裁的期望，離公司發(fā)展和伙伴們的需求，離我們“嘉達工程人”自身發(fā)展的目標還存在很大的差距，各個(gè)方面工作都有待提升和完善。例如：如何服務(wù)好我們的合作伙伴，如何解決我們伙伴們的后顧之憂(yōu)，如何加強工程成本的控制和管理等等。我們一定要在解決存在問(wèn)題的過(guò)程中，把我們各項管理與服務(wù)工作推向新的發(fā)展水平上去。
6、在此，我代表“嘉達工程人”向各位伙伴們和同仁們表示衷心的感謝和崇高的敬意！ 展望20xx年
1、展望未來(lái)，任重道遠。20xx年我們“嘉達工程人”將面臨難得的發(fā)展契機，把握機遇，努力進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的完成20xx年工程產(chǎn)值1.9億元的目標，實(shí)現工程利潤在1900萬(wàn)元以上。
2、20xx年我們“嘉達工程人”工程管理的質(zhì)量控制目標、進(jìn)度控制目標、安全與文明施工控制目標和成本控制指標以及維穩工作一定要達到《20xx年度嘉達高科工程管理工作規劃綱要》的各項指標要求。
3、20xx年我們“嘉達工程人”將繼續秉承“創(chuàng )新高效、誠信經(jīng)營(yíng)、合作共贏(yíng)”的經(jīng)營(yíng)理念和“干一項工程、樹(shù)一座豐碑、交一批朋友、占一片市場(chǎng)”的經(jīng)營(yíng)思路，并積極倡導“聚才興業(yè)、共享成功、用心做事、感恩做人”的核心價(jià)值觀(guān)。弘揚以人為本的管理理念，做誠實(shí)人，辦實(shí)在事，一步一個(gè)腳印把我們的工作推向前進(jìn)！
4、20xx年我們“嘉達工程人”將進(jìn)一步加快工程管理制度與流程建設，推行規范化管理，加大培訓力度并加強工程管理文化建設。提升服務(wù)水平，用心服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)于我們的.合作伙伴，進(jìn)一步增強“嘉達工程人”的責任心、凝聚力、戰斗力和執行力。鑄就“陽(yáng)光化管理團隊”，提倡“和諧相處、快樂(lè )工作”的團隊管理文化。進(jìn)一步提高員工的幸福指數和快樂(lè )指數是我們高層領(lǐng)導追求的目標和工作的方向。
5、我們作為嘉達管理層的一員，我們深深的知道“裝點(diǎn)盛世、節能中國”在我們肩上的責任很重大，但這個(gè)使命是光榮而偉大的�；锇閭�！我們也深深地知道“領(lǐng)導的思路決定員工的出路”，故我們在20xx年必須要改變工作習慣和改變工作思路，切實(shí)可行的做好手中的每一件事情，讓公司領(lǐng)導放心。
6、20xx年我們將建立一套與合作伙伴們交流和溝通的渠道，讓伙伴們的問(wèn)題，事情和困難能夠找到相關(guān)的領(lǐng)導和人員及時(shí)解決和反饋。
7、伙伴們、同仁們，在大家的共同努力下，過(guò)去的一年，“嘉達工程人”取得了可喜可賀的成績(jì)。未來(lái)的一年，我們的工作將更加繁重。希望大家進(jìn)一步增強緊迫感和使命感，振奮精神，燃燒激情，克難攻堅，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，團結一致，同心同德，共同努力推動(dòng)嘉達工程管理取得新的更大的發(fā)展發(fā)出自己的光和熱！
愿景
1、新的一年，我們“嘉達工程人”將緊密的團結和圍繞在總裁的周?chē)�，克服困難，再接再厲，堅守本工作崗位，繼續努力工作，為完成公司制定的各項工作目標而努力拼搏！
2、嘉達事業(yè)的輝煌，需要我們在座的每一位伙伴的理解、體諒、支持和幫助，更需要我們用心去工作和努力！
3、伙伴們，讓我們一起努力、一起加油，一起成長(cháng)，一起攜手共進(jìn)吧！嘉達的明天需要你們。就讓我們以嘉達為家，以嘉達為榮吧！我們堅信嘉達的明天、我們大家的明天一定會(huì )更加的美好！
最后
�；锇閭冃履昕鞓�(lè )！在兔年里揚眉兔氣、蓬勃發(fā)展、大展宏圖、財源滾滾、事業(yè)輝煌！ �；锇閭兊募胰诵履昕鞓�(lè )、身體健康、闔家幸福，工作順利、萬(wàn)事如意！
伙伴們，讓我們共同舉杯祝愿我們嘉達“沖出中國、走向世界”！
謝謝大家！公文
關(guān)于合作的演講稿10
世間萬(wàn)事萬(wàn)物都息息相關(guān)，于是無(wú)論在生活中，學(xué)習中還是工作中，我們都需要合作。
水在輕輕地流，岸靜靜地偎在旁邊，一切都是那樣和諧而完美，然而水卻因眷戀岸的周?chē)�，想要尋找沒(méi)有約束的自由。于是它沖垮了堤岸，然而無(wú)知的水卻并沒(méi)有得到自由，反而喪失了自我的生命。沒(méi)有了水，岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。
水和堤岸是需要合作的，然而水卻不懂，它不懂合作了岸會(huì )給它供給依靠，岸也會(huì )因它而充滿(mǎn)價(jià)值。他們的合作即是一種成功，一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開(kāi)岸的話(huà)，它或許會(huì )永遠輕輕地流淌下去。
生活中許多時(shí)候都需要合作，合作即是一種互利，一種雙贏(yíng)的智慧。有些時(shí)候，唯有合作，我們才能生存、發(fā)展。
是生命，我們就注定了要學(xué)會(huì )合作，這是不變的真理。
整個(gè)宇宙，都是在合作之中存在。大到星體，小到動(dòng)植物、微生物。在天體星系中，太陽(yáng)與恒星、地球與衛星，它們是經(jīng)過(guò)“萬(wàn)有引力”的合作而穩定存在于自我的軌道上。在植物中，豆科植物與根瘤菌之間唯有經(jīng)過(guò)合作，豆科植物給根瘤菌供給養料，根瘤菌為豆科植物固氮，它們之間互利共生，它們經(jīng)過(guò)合作，互利雙贏(yíng)。在生態(tài)系統中，微生物經(jīng)過(guò)分解有機物而使自我生存，而生態(tài)系統也正因為有微生物的分解作用才能堅持平衡。
既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的整體，作為人類(lèi)，我們更應當懂得合作，學(xué)會(huì )合作。
在NBA球賽中，正因為隊員們的合作才能取得團體的'最終的勝利。
在學(xué)習中，唯有懂得與教師合作，我們才能更好的提高。
叔本華說(shuō)過(guò)：一個(gè)人是孤立無(wú)助的，正像漂流的魯賓遜一樣，而合作，我們才能成功。
應對正在構建和諧社會(huì )的我國，更需要合作，更需要我們提高合作精神，在國與民之間的互相合作中，創(chuàng )造一個(gè)和諧而完美的世界。
懂得合作，學(xué)會(huì )合作，也是我們通向成功的捷徑，合作了，我們才會(huì )更成功。
關(guān)于合作的演講稿11
在20xx年戰略合作伙伴答謝會(huì )上的講話(huà)
李燕林 董事長(cháng)、總經(jīng)理
尊敬的各位伙伴：
大家晚上好！非常感謝各位在百忙中參加“20xx年廣匯汽車(chē)廣西機電戰略合作伙伴答謝晚宴”。值此新春佳節到來(lái)之際，請允許我代表廣匯汽車(chē)廣西機電全體員工向給予廣西機電大力支持的各位伙伴致以新春的問(wèn)候和誠摯的祝福！
在過(guò)去的20xx年，廣匯汽車(chē)廣西機電公司實(shí)現了整車(chē)銷(xiāo)售62299臺，同比增長(cháng)29%；主營(yíng)業(yè)務(wù)收入77.64億元，同比增長(cháng)38%，其中保費收入2.58億元，同比增長(cháng)87%；裝飾收入1.90億元，同比增長(cháng)71%。從這幾組數據的對比中，我們很欣慰地看到：在過(guò)去的一年，廣西機電無(wú)論是保費收入，還是裝飾收入的增長(cháng)率都遠遠高于市場(chǎng)的增長(cháng)，并超額完成20xx年年初公司既定的目標任務(wù)。
這些成績(jì)的取得得益于廣匯汽車(chē)精細化的管理模式、優(yōu)秀的管理水平及廣西機電高效的執行團隊，更重要的是與在座的所有伙伴們大力支持和幫助分不開(kāi)的！
我們是懷著(zhù)一種感激的之情，對待我們的合作伙伴。一年來(lái)，正是由于各位的支持和幫助，廣西機電公司才取得了長(cháng)足的進(jìn)步，企業(yè)的實(shí)力得到了極大的提高！可以這么說(shuō)，沒(méi)有你們的支持，便沒(méi)有廣西機電的過(guò)去，也沒(méi)有廣西機電的現在，更不會(huì )有
廣西機電的未來(lái)！
輝煌只能留給昨天，明天更要超越夢(mèng)想！展望充滿(mǎn)機遇及挑戰的20xx年，汽車(chē)行業(yè)百舸爭流、千帆競渡，面對日趨激烈的市場(chǎng)競爭，如何越超自我，達成夢(mèng)想，我們作了好攀登更高遠目標的`準備。20xx年，廣西機電要在20xx年的基礎上實(shí)現：保費收入增長(cháng)60%，裝飾收入增長(cháng)60%，雙60的高目標增長(cháng)。
夢(mèng)想的達成，不僅要靠全體廣匯汽車(chē)廣西機電人的努力，更需要在座的各位伙伴齊心給力。希望一路風(fēng)景，仍有你相伴！我期望以此次答謝會(huì )為契機，加強我們之間的溝通與交流，推動(dòng)雙方的深化合作；相互提升，共同發(fā)展；通過(guò)合作實(shí)現共贏(yíng)！我更堅信，有我們攜手并肩，將共創(chuàng )更美好的明天！
我也借此機會(huì )，提前給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
最后，讓我們共同舉杯，同賀勝利，共享佳肴！謝謝大家！
關(guān)于合作的演講稿12
各位領(lǐng)導，老師們：
希臘的船業(yè)大亨歐納西斯說(shuō)過(guò)，要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是比你更強大的對手！從這句話(huà)我們可以看出兩個(gè)潛在的重要因素：競爭與合作．只要既競爭有合作，我們才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同學(xué)們，我們應當要培養競爭意識．合作意識，提高競爭能力，從而不斷地完善自己，才能開(kāi)闊自己的美好人生！
樹(shù)有長(cháng)短，人分高低，水有清濁，面分丑�。β翟诖笄澜绲氖|蕓眾生，既離不開(kāi)競爭，也離不開(kāi)合作．在當今這個(gè)社會(huì )里，也許還有不少數人認為，競爭與合作是對冤家，根本無(wú)法相結合從而達到良好效果．我覺(jué)得此觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，應該說(shuō)競爭與合作永遠是緊密相連的一對聯(lián)體兄弟，他們代表著(zhù)兩種不同的互動(dòng)關(guān)系．競爭能使人激發(fā)動(dòng)力，增強活力；而合作呢？則能使人友好相處，團結協(xié)作．馬克思說(shuō)過(guò)，協(xié)作能提高個(gè)人的生產(chǎn)力，并且是”創(chuàng )造一種生產(chǎn)力”，還能產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果．只要既競爭有合作，我們才能突破孤軍奮戰的局限，實(shí)現雙贏(yíng)．
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的全球化，一體化，各國之間的`聯(lián)系越來(lái)越密切．特別是我國在12月11日正式加入wto，成為世界貿易組織成員。于是，我國的各行各業(yè)紛紛走出國門(mén)，參與全球競爭，參與全球合作。從而，使我國的經(jīng)濟發(fā)展達到令人矚目的地步，綜合國力日益增強，國際地位逐步提高。同學(xué)們，不僅國于國之間存在著(zhù)競爭與合作關(guān)系；個(gè)人與個(gè)人之間也存在著(zhù)競爭與合作。
就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習上也存在著(zhù)競爭與合作，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)習中競爭，在競爭中合作。但是前提是我們要勇敢要有自信。如果我們連拿出一份與他人競爭的勇氣都不能，那么我們就是學(xué)習上的懦夫。有或者，你根本就不想與他人分享和探討你所掌握的知識，縱使你取得了好成績(jì)，但我相信你的好成績(jì)是暫時(shí)的，因為缺乏競爭意識和合作意識的人，不合群，把自己孤立起來(lái)的人是不會(huì )永遠取得成功的所以我們得把競爭意識和合作意識灌注我們的腦里，把他們運用到學(xué)習中來(lái)，讓我們在學(xué)習中競爭在學(xué)習中合作，我們才能在我們的學(xué)習領(lǐng)域里達到優(yōu)勢互補。取長(cháng)補短的效果。說(shuō)了這么多，無(wú)非是想讓同學(xué)們知道競爭與合作這一概念在社會(huì )中存在的重要性，以及讓同學(xué)們培養競爭意識和合作意思，從而讓同學(xué)們的人生更充滿(mǎn)刺激，充滿(mǎn)韻味！
謝謝大家！
關(guān)于合作的演講稿13
尊敬的老師們，親愛(ài)的'同學(xué)們：
大家好!
這一天，一只小螞蟻在草叢中發(fā)現了一根小骨頭，砸吧砸吧嘴——要是她可以把這小骨頭帶回去給所有的螞蟻們吃，那豈不是大功一件嗎?
她只覺(jué)得頭暈乎乎的，心中有一個(gè)聲音在吶喊——快，快，把它帶回家，一定會(huì )有大功一件!又有一個(gè)聲音在腦中循環(huán)——去叫別人來(lái)幫忙啊!緊接著(zhù)又是反駁——不要，這是你自己發(fā)現的，自己帶回去，才是王道呢!
她走了過(guò)去，想從左邊把骨頭兒給抬起來(lái)，卻怎么也抬不動(dòng)。左一步右一步，不知忙活了多久，小螞蟻靠在了骨頭上面，輕輕嘆息：“哎呀，扛不動(dòng)了!”終于，心中又有一個(gè)聲音響了起來(lái)——去叫別人來(lái)幫忙啊，去叫別人來(lái)幫忙啊!
小螞蟻終于站了起來(lái)，跑到螞蟻窩里，叫來(lái)了一群螞蟻，指揮官點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸贊小螞蟻：“你真行，竟然找到了這等好食物!”于是，大家一起辦起了骨頭，想著(zhù)螞蟻窩前進(jìn)。
這一會(huì )兒，小螞蟻明白了，團隊的精神，團結就是力量呀!
關(guān)于合作的演講稿14
各位來(lái)賓，各位同仁：
大家上午好！
9月的北京，金秋送爽，丹桂飄香。今天，我們相聚在這里，共同參加中央人民廣播電臺走進(jìn)中國人保財險活動(dòng)，一起見(jiàn)證雙方通過(guò)簽署戰略合作協(xié)議，續寫(xiě)精誠合作歷程，開(kāi)啟攜手奮進(jìn)再創(chuàng )佳績(jì)，開(kāi)拓進(jìn)取永續發(fā)展的新篇章。在此，我謹代表中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司，對簽約儀式的成功舉行表示熱烈的祝賀！向出席今天活動(dòng)的各位來(lái)賓表示誠摯的問(wèn)候！并借此機會(huì )向我們親密的'合作伙伴——中央人民廣播電臺以及長(cháng)期信賴(lài)、支持和關(guān)心中國人保財險發(fā)展的各位朋友表示衷心的感謝！
中央人民廣播電臺是國內成立時(shí)間最早、唯一覆蓋中國全境，在國內擁有聽(tīng)眾超過(guò)7億同時(shí)也是世界上擁有聽(tīng)眾最多的廣播電臺。作為國家廣播電臺，中央人民廣播電臺為中國的廣播事業(yè)培養了大批優(yōu)秀人才，奠定了國家廣播事業(yè)發(fā)展的基礎，引領(lǐng)了新時(shí)期廣播事業(yè)發(fā)展的潮流，并發(fā)展成為中國最重要、最權威和具有核心影響力的綜合傳媒機構之一。近年來(lái)，中央人民廣播電臺通過(guò)不斷耕耘，再樹(shù)行業(yè)典范，打造出一大批信息豐富、品質(zhì)卓越、貼近百姓的欄目，本人作為中央人民廣播電臺的長(cháng)期忠實(shí)聽(tīng)眾，幾乎每天收聽(tīng)中央臺的節目，對中央臺快速捕捉社會(huì )資訊，深度解析政策走向，前瞻把握發(fā)展趨勢的特色報道，留下了深刻的印象，也時(shí)時(shí)感受到中央臺在豐富傳播形式、充實(shí)傳播內容、塑造親和界面等各個(gè)領(lǐng)域的自我超越和可喜進(jìn)步。
中國人保財險作為我國非壽險業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，通過(guò)近年來(lái)加快推進(jìn)經(jīng)營(yíng)機制與管理模式轉型，技術(shù)水平和綜合實(shí)力不斷提高，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展和和諧社會(huì )建設能力明顯增強，內在品質(zhì)與品牌影響力進(jìn)一步提升，先后被穆迪等國際權威機構授予“中國內地企業(yè)最高信用評級A1級”、“亞洲最具競爭力非壽險公司”、“最受信賴(lài)保險公司”等榮譽(yù)。20xx年，公司保費收入邁上1500億元新臺階，在全球可比非壽險公司排名攀升至第7位，亞洲排名穩居第一，全年實(shí)現利潤50.86億元，股本回報率達到21.84%，位居國際同業(yè)前列。今年以來(lái)，公司再次把握發(fā)展機遇，深入推進(jìn)改革轉型，經(jīng)營(yíng)效益再創(chuàng )歷史同期最好水平。在持續保持市場(chǎng)領(lǐng)先地位的同時(shí)，公司通過(guò)提供開(kāi)展風(fēng)險管理、履行賠付責任、投身社會(huì )主義新農村建設、熱心社會(huì )公益事業(yè)等舉措，充分發(fā)揮國有骨干保險企業(yè)在服務(wù)民生、保障經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展方面的社會(huì )職能，努力實(shí)現企業(yè)商業(yè)價(jià)值與社會(huì )責任的統一。
關(guān)于合作的演講稿15
我們任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。尤其是在現代社會(huì )里，如果你想獲得成功，就必須學(xué)會(huì )合作。
而現在我們是SIC里的一員，這里是一個(gè)團隊，就更須要合作了。那么我們大家就要懂得合作，理解合作，從而學(xué)會(huì )合作。
什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢?我們一定在音樂(lè )廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè )團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。是什么力量使上百位樂(lè )師，數十種不同的樂(lè )器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統一的團體目標和為了實(shí)現這個(gè)目標每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。
在SIC的各項活動(dòng)中，我們大家也一起合作過(guò)，為了我們的活動(dòng)，我們大家團結一致，彼此在合作中成長(cháng)。在我們活動(dòng)束后，相信大家也曾想過(guò)，下一次的活動(dòng)我們怎么樣更好的合作，來(lái)彌補活動(dòng)中的不足。
那么應該我們怎么樣的合作呢，怎么樣讓我們的活動(dòng)辦得更好呢?
在回答這個(gè)問(wèn)題之前，先跟大家講個(gè)故事。
一位外國的'教育家邀請中國的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗。一個(gè)小口瓶里，放著(zhù)七個(gè)穿線(xiàn)的小球，線(xiàn)的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，小球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時(shí)間內逃出來(lái)的人才有可能生存。他請學(xué)生各拉一根線(xiàn)，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的小球，總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國專(zhuān)家連聲說(shuō)：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數情況是幾個(gè)小球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神�！�
可見(jiàn)，成功的合作要有統一的目標，大家始終要把那個(gè)目標放在心里，為了一個(gè)共同的目標而奮斗。
當然光有目標是不行的，還要盡力做好份內的事情，而且還要心中想著(zhù)別人，心中想著(zhù)集體。
合作中，肯定有很多之前沒(méi)有預料到事，那么我們就要有自我犧牲的精神，認真把這些事情做好。
即然是在一個(gè)團隊里打交道，肯定大家有不同的觀(guān)點(diǎn)，在面對同事的不解，質(zhì)疑，或者是反對時(shí)。我們首先要學(xué)會(huì )的是寬容，進(jìn)而用緩和的語(yǔ)氣和大家商量。
有合作才能優(yōu)勢互補、取長(cháng)補短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。發(fā)揮出集體的力量， 體現集體的價(jià)值。
這些道理，大家可能都知道了，但真有付于行動(dòng)的可能不多，望在以后的我們的團體活動(dòng)中，今天講的對我們各位都有所幫助。
謝謝大家，我的演講完畢!
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