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紀念五四運動(dòng)少年演講稿

時(shí)間:2024-10-20 17:38:34 演講稿 我要投稿
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紀念五四運動(dòng)少年演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的紀念五四運動(dòng)少年演講稿,希望對大家有所幫助。

紀念五四運動(dòng)少年演講稿

紀念五四運動(dòng)少年演講稿1

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《青春無(wú)悔》。

  什么叫成長(cháng),什么叫成熟作家劉墉是這樣告訴他女兒的。

  “成長(cháng)和成熟是一步步由父母身邊走向外面廣大的世界,是由家里的小公主,學(xué)校的小才女,走入社會(huì ),融合在當中,成為社會(huì )大機器中的一個(gè)螺絲釘或齒輪!

  是啊,年輕的我們總是志存高遠、追求卓越,卻往往忽略了,其實(shí),我們就是這個(gè)社會(huì )大機器中的一個(gè)小小的螺絲釘,正因為我們擁有了小小螺絲釘的夢(mèng)想,我們的青春才充滿(mǎn)活力,百折不撓,正因為我們擁有小小螺絲釘的夢(mèng)想,我們才擁有了無(wú)悔的青春!

  青春是小小螺絲釘的夢(mèng)想,我的夢(mèng)不再驚天動(dòng)地。每個(gè)人都有自己的夢(mèng),而現實(shí)卻往往與夢(mèng)想背道而馳,平凡的生活,平凡的我,只能漸漸隱藏到幕后,支起耀眼星星的舞臺。身為小人物,值得提得上青春無(wú)悔的事似乎太少了。我們總會(huì )發(fā)現,機遇并不偏袒自己,在學(xué)習上有人超過(guò)我,在生活上有人優(yōu)于我,活動(dòng)上有人比過(guò)我,甚至常常,我并不比受機遇寵愛(ài)的人才能低,卻只能作為舞臺下那一顆螺絲釘,那就是小小螺絲釘的夢(mèng),即使我的青春時(shí)時(shí)落空,但我依然會(huì )堅守執著(zhù)的夢(mèng)。

  青春是小小螺絲釘的渴望。藝術(shù)節的舞臺上,同學(xué)們忘情的表演,而那些支撐舞臺的道具卻含著(zhù)螺絲釘的渴望。我也曾想過(guò)登上那個(gè)舞臺,我也曾熬夜忘情地設計可以演出的節目,而最終看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)被遺忘到角落,那是一種在暗河里流淌的淚水。排練時(shí)我是跟著(zhù)另一個(gè)編舞去看審批,她們的'努力成了舞臺上的輝煌。在另一端,節目被刪除的站在臺下的我,沒(méi)有燈光,心底里的渴望,卻沒(méi)隱去,是啊,青春里承載了多少小小螺絲釘的渴望啊!

  青春是小小螺絲釘的力量。敞亮的舞臺并不是我的天地,我積極走向幕后,支持著(zhù)班級的獲獎節目,跑龍套,幫小忙成了必修課,有劇組少道具,我著(zhù)急尋找,換衣彩排,我跟去拎包。那個(gè)上午,為了幫一個(gè)劇組找合適的服裝,長(cháng)途奔波?吹絼〗M節目圓滿(mǎn),百般滋味涌上心頭。走出失敗的陰影我會(huì )發(fā)現世界如此美好,并不是所有的失落都意味著(zhù)不再擁有,當我感嘆面前夕陽(yáng)西下的時(shí)候,我總會(huì )發(fā)現朝陽(yáng)正在我的背后升起。演出,我坐在了臺下和千千萬(wàn)萬(wàn)同學(xué)一樣支持著(zhù)舞臺上每一個(gè)明星,我同樣感受到了小小螺絲釘的力量!

  至此我才明了,青春有淚,淚是青春的溶劑,青春在淚的溶解下而堅強!青春有汗,汗是青春的營(yíng)養,青春因汗水的浸泡而飽滿(mǎn)!只要有著(zhù)對勝利的執著(zhù),對自己的自信以及堅持不懈努力,成熟前我這顆小小螺絲釘也可以流淚,但那淚的名字一定叫——青春無(wú)悔!

紀念五四運動(dòng)少年演講稿2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  沿著(zhù)一條歷史的長(cháng)廊,光輝的歷程波瀾跌宕——曾經(jīng)的青年為了國土完整振臂呼喊,為了挽救祖國鞠躬盡瘁?缭揭坏罋q月的時(shí)光,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔,五四青年節,讓我們接過(guò)信念的炬火,把青春和熱血獻給偉大的祖國。

  五月是一個(gè)鮮花盛開(kāi)、激情盎然的月份,我們剛剛送走勞動(dòng)節,又將迎來(lái)青年節。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō),青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)魅力、浪漫的色彩。

  1919年的五月四日,為了驅逐黑暗,爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。這是一場(chǎng)影響深遠的偉大的愛(ài)國運動(dòng),思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。我們的先輩用他們的青春,他們的激情譜寫(xiě)了一曲壯烈的樂(lè )章,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。如今,五四運動(dòng)已作為最光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,五四運動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的五四運動(dòng)精神!在這種精神里,有著(zhù)關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)振興民族大業(yè)的赤膽與忠心!

  我們有幸,生活在一個(gè)和平的年代,一個(gè)幸福的時(shí)代,我們的祖

  國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,而振興中華的責任,已落在我們同學(xué)們的肩上,五四的火炬,已傳到了我們同學(xué)們的手中。五四的`精神,需要我們同學(xué)們發(fā)揚光大?墒且霌P五四精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春怎樣的人生是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步五四運動(dòng)告訴我們,青年學(xué)生要有正義感、更要有責任感;五四精神昭示我們,青年學(xué)生要有愛(ài)國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。

  因此,弘揚五四精神不應只停留在口號上,更要體現在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規范,著(zhù)裝得體,展示青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年學(xué)生舍我其誰(shuí)的豪情壯志。

  在二十世紀,中華民族前進(jìn)的道路上,中國共青團留下了英勇奮斗的足跡,做出了無(wú)愧于歷史的貢獻。二十一世紀是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰的世紀,中國共青團,將以新的面貌,面向新世紀,以新的作為開(kāi)創(chuàng )新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續譜寫(xiě)光輝的篇章。

  我們緬懷五四先驅們的業(yè)績(jì),回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀,走過(guò)的歷程,作為當代青年團員應當秉承民族精神,高舉五四火炬,肩負時(shí)代責任,讓我們用知識加汗水,以滿(mǎn)腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機遇與挑戰并存的世紀吧。

  書(shū)山立馬,錦繡屏列,敢問(wèn)青春無(wú)悔。學(xué)海遨游,不堪窺岸,笑傲百舸爭流。

紀念五四運動(dòng)少年演講稿3

老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),飽含著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。我認為,青春是一團火,燃燒著(zhù)奮斗的激情,詮釋著(zhù)人生的價(jià)值。

  1919年5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的`一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四”

  精神。這種精神告訴我們,青年人要有正義感、更要有責任感,要有愛(ài)國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應該是飛揚的,我們的人生應該是激情的。因此,弘揚“五四精神”不應只停留在口號上,更要體現在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要注意行為規范,著(zhù)裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習上,要刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。

  我們很多同學(xué)都具有這樣良好的思想品質(zhì),可是,很多而非全部。還是有一些同學(xué),上課時(shí)喧鬧、開(kāi)小差、打瞌睡,對老師、家長(cháng)、同學(xué)出言不遜,言行舉止,穿著(zhù)打扮不符合中學(xué)生身份,隨意揮霍父母辛苦掙來(lái)的錢(qián),花銷(xiāo)于網(wǎng)絡(luò )游戲,名牌服飾上面,整個(gè)人缺乏一種精神和勁頭。為什么會(huì )有這些不好現象存在呢我想,很大一個(gè)原因是這些同學(xué)不能像“五四”青年那樣對自己的人生進(jìn)行嚴肅的思考和定位。

  “五四”先烈們把爭取祖國獨立和民族復興作為自己偉大的信仰,為了追求自己的信仰,他們刻苦學(xué)習,不斷提高自己,他們投身社會(huì ),不斷奉獻自己,活出了激昂的意氣,活出了有價(jià)值的人生。我們也應該繼承“五四”精神,思考我們的人生,將自己的人生定位為奉獻社會(huì ),服務(wù)人民,實(shí)現自身價(jià)值。有了這個(gè)定位,我們才能積極地追求我們的人生。

  有人說(shuō),19世紀是英國人的世紀,20世紀是美國人的世紀,而21世紀,是我們中國人的世紀。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中曾說(shuō):“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。故今日之責任,不在他人,而全在我少年!21世紀這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)希望的時(shí)代靠我們這一代年輕人去創(chuàng )造,同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來(lái),用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因為青春奮斗而更加美好;閃光的人生,因為青春拼搏而更加絢麗!同學(xué)們,努力吧,祝你們成功!

紀念五四運動(dòng)少年演講稿4

各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!今天是一個(gè)青年的聚會(huì ),我想先從青春談起。

  什么是青春有人說(shuō),青春是攜子之手,浪漫溫馨地漫步于花前月下、桃紅柳綠之中;有人說(shuō),青春是做個(gè)爆炸頭,穿身露臍裝,追趕時(shí)尚和潮流;也有人說(shuō),青春是沉醉在網(wǎng)吧、歌廳、牌桌、酒樓。但是,難道青春就只剩下這些了嗎不!青春可以是潛心學(xué)習鉆研,十年磨一劍;青春可以是立足實(shí)際,一心謀發(fā)展;青春更可以是奔向信念和理想而發(fā)出的那一聲驚天動(dòng)地的吶喊!

  青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋?zhuān)蛯?shí)現,青春,更需要實(shí)現人生價(jià)值!

  青春是一支最質(zhì)樸的歌,連綿的調子里卻有著(zhù)最高亢的音符。那音符里有著(zhù)這樣兩個(gè)字——愛(ài)國。愛(ài)國是一種魂,是擎天巨樹(shù)上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的那一片深情,是永遠飄揚在我們頭頂的一面永不褪色的旗幟。而永遠跟黨走則是我們一個(gè)永不褪色的主題。

  今天,面對新的機遇、新的挑戰,我們更應該肩負起歷史責任,永遠跟黨走,青春獻祖國。

  青春獻祖國,就要做到刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身各方面的素質(zhì),使我們成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義人才,為國家發(fā)展作貢獻。

  青春獻祖國,就要倡導社會(huì )新風(fēng)。走在精神文明建設的前列,弘揚社會(huì )公德,促進(jìn)和諧社會(huì )!鞍藰s八恥”在心,事事盡力而為。

  青春獻祖國,就必須有為人民服務(wù)的精神!叭巳藶槲,我為人人”。我們要用實(shí)際的奉獻,回報養育自己的這塊熱土。

  任何個(gè)人的奮斗,都與國家的興衰息息相關(guān),只有把自己的命運同祖國的命運維系在一起,我們的人生才能折射出真正的華彩。

  青春是短暫的,它仿佛是一朵素潔的曇花,來(lái)不及鋪張、來(lái)不及遐思,甚至來(lái)不及彌補缺憾,就那么匆匆地謝了。但青春越是短暫,我們就越應該讓青春之花開(kāi)得燦爛!

  20世紀中國的歷史,寫(xiě)下了中國共產(chǎn)黨和中國共青團的光榮,21世紀正期待著(zhù)我們創(chuàng )造新的'輝煌。青年昭示著(zhù)未來(lái),代表著(zhù)祖國和民族的希望。社會(huì )主義現代化的宏偉事業(yè)需要我們去建設,中華民族的偉大復興需要我們去實(shí)現。

  在平凡的崗位上,平凡的你、我、他一樣能開(kāi)創(chuàng )出一片精彩的天空!黨在召喚,時(shí)代在召喚,讓我們釋放青春的能量,點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想;讓我們以崇高的理想、創(chuàng )新的意識、無(wú)畏的勇氣展現青年的智慧、青年的風(fēng)采和青年的力量;讓我們團結一致、與時(shí)俱進(jìn),永遠跟黨走,青春獻祖國!

紀念五四運動(dòng)少年演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  很高興能代表__年參加工作的青年教師在此發(fā)言,心中甚是忐忑啊!為什么忐忑啊因為總覺(jué)得自己還做得不夠好,總覺(jué)得在座的各位老師都比在下做得好,總覺(jué)得前面的路還很長(cháng)!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,是啊!老教師總勸導我們,你們的事業(yè)才剛開(kāi)始,我們都工作了一輩子了,所以你們得耐得住寂寞,守得住清貧!凹拍、清貧”這兩個(gè)詞在當初我們選擇了這份職業(yè)時(shí)就已經(jīng)伴隨著(zhù)它了,所以我們無(wú)力避開(kāi),我們注定與此為伴,與此相依相隨。

  “少年不知愁滋味,為賦新詞強說(shuō)愁”,少年更不識寂寞的滋味。當我踏入大學(xué),在那里我才感受到了什么是真正的寂寞百無(wú)聊賴(lài),手頭根本找不到值得去做的事情。我失去了充實(shí)的`生活,甚至產(chǎn)生了退學(xué)的想法。時(shí)光荏苒,如今我從事著(zhù)我夢(mèng)寐以求的職業(yè),我充實(shí),我驕傲!每當我走在學(xué)?油莸拇蟮郎蠒r(shí),常會(huì )想:人生之路不正像這坑洼之路嗎有起有伏才精彩;每當我手拿籃球,望著(zhù)如同月球表面的球場(chǎng)時(shí),我都會(huì )想如果真在月球上多好,可以擺脫地球引力,自由扣籃了;每當我獨守教學(xué)樓,聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吟雨瀟,可以任思緒飛翔;每當夜深人靜,而我手持紅筆,批閱作業(yè),縱橫其間,此時(shí)此刻,談何寂寞我對自己說(shuō),既然選擇了教師,那就做一只快樂(lè )的陀螺吧!

  “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,陶淵明式的那種閑適,那種怡然自得曾經(jīng)是我夢(mèng)寐以求的。也許你會(huì )笑話(huà)我這個(gè)年輕人,因為在這個(gè)物欲橫流,房?jì)r(jià)飛漲,物價(jià)上漲的時(shí)代,陶淵明還能夠“不為五斗米折腰”嗎當我們拿著(zhù)微薄的工資,望著(zhù)房?jì)r(jià)物價(jià)興嘆時(shí),我們能為自己的清貧驕傲嗎誰(shuí)來(lái)為你的房子買(mǎi)單誰(shuí)來(lái)為你的柴米油鹽買(mǎi)單誰(shuí)又會(huì )來(lái)為你的清貧買(mǎi)單難道我們就得安于現狀,等待救濟,不思進(jìn)取嗎

  “窮則生變”,中國民族何嘗不是在貧窮落后中崛起的,那么這注定我們要不安于現狀,要迫使我們努力進(jìn)取,這又何嘗不好呢既然我們還年輕,我們就有資本去搏殺,就有機會(huì )去爭取更好的生活,但我們必須努力,必須奮斗,必須在寂寞中唱歌,在清貧中完成自我富足。

  自我富足,不是指物質(zhì)生活上的自我滿(mǎn)足,而是指精神上的富有。不要求你學(xué)富五車(chē),不要求你才高八斗,只要求你在閑暇之余少打麻將少打牌,少擺酒席多讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,廉頗尚未老矣,而我們卻倚老賣(mài)老。以書(shū)為友,以書(shū)為侶,這才是完成自我富足的有效途徑。

  寂寞、清貧將繼續與我們?yōu)榘,但我們可以與書(shū)為伴,在寂寞中歌唱,在清貧中完成自我富足。我的發(fā)言?xún)H代表本人,如有雷同,概不負責,如有講的不到之處,敬請指點(diǎn)!

  謝謝大家!

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