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優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿

時(shí)間:2023-04-24 19:14:39 演講稿 我要投稿

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿1

自南北朝以來(lái),就有給周歲的小孩“抓周”的民間風(fēng)俗:在小孩面前擺上書(shū)籍、筆墨、玩具等小物品,從他抓取什么上預測他的性情、志趣或未來(lái)的前程!都t樓夢(mèng)》里賈寶玉“抓周”,面前的書(shū)籍、筆墨、烏紗帽一概不取,伸手只把些脂粉釵環(huán)抓來(lái),氣得賈政老爺大罵他“將來(lái)酒色之徒耳”。

  書(shū)籍是歷史的鏡子,讀書(shū)可以穿越時(shí)空隧道,與人類(lèi)文明進(jìn)行無(wú)障礙對話(huà)。今天可以同李白、曹操“對酒當歌”,明天則與高斯、阿基米德慨嘆“人生幾何”。西漢目錄學(xué)家劉向曰:“少而好學(xué),如日初之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明!睈(ài)因斯坦把“閱讀”當成了“悅讀!彼f(shuō):“我由于讀羅素的著(zhù)作而度過(guò)了無(wú)數愉快的時(shí)刻!

  讀書(shū)真有趣,梁?jiǎn)⒊壬鴮?xiě)過(guò)《學(xué)問(wèn)之趣味》一文,他提出了“把做學(xué)問(wèn)當作人生中的樂(lè )趣”的觀(guān)點(diǎn)。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)和當前的“快樂(lè )學(xué)習”如出一轍。梁先生指出小孩子為游戲而游戲,游戲便有趣;為分數而游戲,游戲便無(wú)趣!吧习a”這兩個(gè)字,和“天天”這兩個(gè)字是離不開(kāi)的.。十年不跑步,兩條腿一定會(huì )廢了。每天跑一小時(shí),跑上幾個(gè)月,哪一天不跑,腿腳便會(huì )發(fā)癢。

  讀書(shū)上興趣了像倒吃甘蔗,越往下才越有滋味。趣味總是藏在深處,你想得著(zhù),便要進(jìn)去。只要肯一層一層的往里面鉆,一定會(huì )被它引到欲罷不能的地步。

  有了閱讀興趣,就要培養頑強的毅力,這當然得在時(shí)間上下功夫。時(shí)間哪里來(lái)?一個(gè)字“擠”。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!比龂鴷r(shí)期的叫董遇,很有學(xué)問(wèn)。他對前去找他求學(xué)的人說(shuō)“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!鼻髮W(xué)的人卻抱怨沒(méi)有時(shí)間,他說(shuō):“當以‘三余’,即‘冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者晴之余’也!彼纬隋X(qián)惟演,“平生惟好讀書(shū),坐則讀經(jīng)史,臥則讀小說(shuō),上廁則讀小辭,蓋未嘗頃刻釋卷也”。這告訴我們充分利用時(shí)間,要因地制宜,積少成多。據聯(lián)合國教科文組織一九八八年的一次調查,在以猶太人為主的以色列,十四歲以上的人平均每月讀一本書(shū),平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。還有人算過(guò)這樣一筆賬,每天擠出15分鐘看書(shū),一年可以讀20本書(shū)。重慶有句俗話(huà)說(shuō):“跟好人學(xué)好人,跟著(zhù)端工學(xué)跳神!边@句話(huà)告訴我們另一個(gè)道理:讀書(shū)如同交朋友要有所選擇。比如《老夫子》之類(lèi)的書(shū)籍純粹是搞笑,還有一些笑話(huà)荒誕無(wú)聊,當代的“”充滿(mǎn)了迷信色彩,更有甚者一些“古書(shū)新解”變得是非不分,像這些書(shū)籍都不適合我們看。哪些書(shū)是我們的閱讀首選呢?我在這里建議同學(xué)們參考《人生必讀的五十本書(shū)》。此書(shū)例舉了許多名著(zhù)精華,并概述了其中內容。如根據自己需求去對照,可能選擇起來(lái)能有的放矢,不至于大海撈針,漫無(wú)邊際。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,同學(xué)們趕快捧起心愛(ài)的書(shū)本,融入到朗朗的書(shū)香校園里。為中華民族的偉大復興而努力讀書(shū)吧!謝謝大家!

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿2

尊敬的老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè )》。

  讀書(shū),是一種享受,也是一種快樂(lè )。捧起它,它是圣潔的;翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的;閱讀它,它是美妙的。

  小時(shí)候,我就和書(shū)結下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè )。記得我上一年級時(shí),媽媽對我說(shuō):“課外書(shū)中有好多故事等著(zhù)和我們交朋友呢!我們趕快去讀讀吧,會(huì )找到很多快樂(lè )的!蔽矣悬c(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)《白雪公主》,坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著(zhù)讀著(zhù),還覺(jué)得真有點(diǎn)意思,我一邊看一邊高興地拍著(zhù)手說(shuō):“好玩,好玩,看課外書(shū)真好玩!”

  從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時(shí),我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當我讀到《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

  現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時(shí),我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著(zhù)有所了解;看《》可以使我們的知識更加豐富;讀《大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的,也可以讓我們更加幽默,更加富有。

  讀書(shū),讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。讀書(shū)給我最大的`感受就是:它豐富了我的大腦,增長(cháng)了我的見(jiàn)識。

  讀書(shū)給了我知識,讀書(shū)給了我樂(lè )趣,讀書(shū)更給了我力量。 我愛(ài)看書(shū),永遠愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識的寶庫,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好! 我的演講完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿3

各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!我今天講話(huà)的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè )》。 其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書(shū)的意義,培養對讀書(shū)的興趣,才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè )。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的'幫助。 讀書(shū)苦嗎?有人會(huì )回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué),讀書(shū)全靠老師家長(cháng)逼迫,讀起來(lái)就不情愿;有的同學(xué)全把讀書(shū)當成負擔,讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味;有的同學(xué)畏懼讀書(shū),認為讀書(shū)就是吃苦受累,遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。

  其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,我們應該理解讀書(shū)的意義,培養對讀書(shū)的興趣,才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè )。 讀書(shū)是自己的事,不為別人,為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū),讀書(shū)是為了讓自己修身養性,是為增長(cháng)知識,是為了實(shí)現夢(mèng)想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè )趣,書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理,增強能力;讀書(shū)能陶冶性情,德潤人心沿著(zhù)書(shū)籍構成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,走向卓越。 開(kāi)卷有益,讀書(shū)好處多這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)。

  讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,培養良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固課內學(xué)到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習,都有極大的幫助。

  孔子說(shuō):知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者?梢(jiàn),只要對讀書(shū)感興趣,把它當成一件樂(lè )事,讀書(shū)何苦之有? 讀書(shū)豈不快樂(lè )?

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  我叫xxx,是一年級五班的學(xué)生,很高興能與大家一起分享我的快樂(lè ),我今天演講的`題目是“我讀書(shū)我快樂(lè )”。

  如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么?我會(huì )毫不猶豫的回答,是讀書(shū)!每當爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家,我都會(huì )沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū),我會(huì )忍不住一口氣把它看完。

  我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒大王》,里面的故事可有趣了,有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》?從這些故事里,我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農夫和蛇》,讀了《農夫和蛇》令我深受啟發(fā),故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里,一名善良的農夫,在路上看見(jiàn)一條要凍僵的蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里,蛇蘇醒后,張口就咬農夫,可憐的農夫很快毒性發(fā)作死去了。農夫臨死前,后悔自己好壞不分,最終送了命。

  故事告訴我們一定要分清是非對錯,不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中,我們要樂(lè )于助人,但是如果有壞人向我們求助,我們不要理會(huì )。還有,我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報,對關(guān)心幫助我們的人,要懂得感恩。

  書(shū)是知識的源泉,讀書(shū)是我快樂(lè )的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè ),也能幫助我們健康成長(cháng)!我讀書(shū),所以我快樂(lè )! 謝謝大家!

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿5

親愛(ài)的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《讀書(shū)的習慣,人人要養成》。 早在古代的時(shí)候,古人們就把讀書(shū)看做是一種高尚的活動(dòng)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,有了書(shū)籍,人們才能有不斷的進(jìn)步發(fā)展。你在生活中學(xué)會(huì )的每一種東西,哪一樣離得開(kāi)書(shū)籍?在學(xué)校里學(xué)的知識離不開(kāi)書(shū)籍,你學(xué)會(huì )烹飪、做飯,不是從烹飪書(shū)上學(xué)來(lái)的嗎??傊,書(shū)就像一種苦口的良藥,能使每一個(gè)人變的頭腦聰明,反應靈活,甚至,還能出口成章呢!這不正應了劉翔所說(shuō)的:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!

  我有一個(gè)朋友,作文寫(xiě)得如妙筆生花一般。一天,我問(wèn)他作文為什么寫(xiě)的那么好,他神采奕奕的對我說(shuō):“難道你不知道杜甫的‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’嗎?”說(shuō)完便走了。我自己想了想,突然恍然大悟:原來(lái)她寫(xiě)作文的法寶是讀書(shū)哇! “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!鳖佌媲涞倪@句話(huà)告訴我們:少年時(shí),也就是現在的我們,是要刻苦讀書(shū)的最好時(shí)刻,如果等老了再去讀的話(huà),那,已經(jīng)晚了。

  講到這兒,有些同學(xué)或許會(huì )問(wèn)了:“我也讀了不少書(shū)了,可為什么學(xué)習沒(méi)有什么起色呢?”你們或許還記得朱熹的`名言“讀書(shū)有三道,謂心到,眼到,口到!毙牡绞且駥(zhuān)一,一心一意;眼到是要全神貫注;而口到是要口說(shuō),嘴誦。只有做到了這些,才能有所收獲,請問(wèn)問(wèn)自己,自己真的做到了這三點(diǎn)嗎?哦,對了,應該再加一道:手到。就是說(shuō)我們不光要看書(shū),還要把書(shū)中的好詞佳句以及自己的感受寫(xiě)下來(lái)。只有做到了這些,你才會(huì )更上一層樓!

  說(shuō)這么多了,最后我只想對大家呼吁:讓我們從現在開(kāi)始,刻苦讀書(shū),認認真真的讀書(shū),你才能在他人之上,讓自己的學(xué)識更加豐厚!

  謝謝大家,我的演講結束了!

優(yōu)秀小學(xué)生讀書(shū)演講稿6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

  大家下午好!

  很高興能與大家分享我的快樂(lè ),我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè )成長(cháng)》演講之前,我想先請大家猜一個(gè)“我有一個(gè)好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知曉,從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà),從不打架從不吵,我們永遠是朋友!贝蠹也虏率钦l(shuí)呢,我很自豪地告訴大家,是書(shū)!

  偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今,無(wú)數的學(xué)者,哲人,都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題,盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代,但那一篇篇優(yōu)美的和一句句警示后人的箴言,卻勢不可擋地穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在調整身心,保持健康,時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū),可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒,可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,可以培育純真高尚的情操,可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài),心胸因此而更加豁達,境界因此而不斷攀高。 11月16日下午,在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽。我聆聽(tīng)著(zhù)老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處,感受著(zhù)老師們一句句感人肺腑之言,我的內心久久不能平靜。這次的'演講,讓我更進(jìn)一步的加深了對書(shū)的認識,讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處。

  是呀,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人類(lèi)向前發(fā)展,給予人類(lèi)開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了,睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò),書(shū)一天不讀就缺了一些知識,意思是不能浪費時(shí)間,要多讀書(shū),以后才有用;“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”

  高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格,我們如果有一本好書(shū),而且認真去領(lǐng)略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,學(xué)習高尚人的品格,所以讀好書(shū)和高尚的人談話(huà)是差不多的,目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識,生活將會(huì )像失去了空氣一般乏味,無(wú)趣,毫無(wú)意義。

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