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我心目中的好老師演講稿合集八篇
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的我心目中的好老師演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心目中的好老師演講稿 篇1
尊敬的各位老師：
大家好！我今天演講的題目是“我心目中的好老師”。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間清涼的山泉，用清涼的甘露澆灌我們這些樹(shù)苗。一名好的老師，對學(xué)生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢？我想說(shuō)說(shuō)我心目中好老師的形象。
首先，他能教會(huì )我們如何做人。正所謂：為人師表。一名好老師，會(huì )嚴于律己，能時(shí)刻以自身實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一位學(xué)生。同時(shí)，一名好老師，會(huì )時(shí)刻以“節儉樸素”的生活打動(dòng)學(xué)生；會(huì )時(shí)刻以“大方得體”的舉動(dòng)感染學(xué)生；會(huì )時(shí)刻以“言傳身教”的理念折服學(xué)生。能讓我們從老師身上切身體會(huì )到生活所帶給我們的樂(lè )趣。
其次，他能教會(huì )我們學(xué)習。學(xué)生們的性格差異很大，學(xué)習上自然也是如此。一位好老師，可以讓我們每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習方法，并能在快樂(lè )中獲得真知，實(shí)習自己的目標。俗話(huà)說(shuō)：給人一杯水，自己要有一桶水。所以，好老師就要擁有淵博的知識和豐富的閱歷，能各方面融會(huì )貫通，足以教書(shū)傳知，育人感人。
第三，他能夠將理論與實(shí)踐結合，并不斷地自我更新。理想中的'大學(xué)老師應該在無(wú)私奉獻知識的同時(shí)，不局限于單純的知識傳授和傳統的教學(xué)方式。因為隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，知識更新越來(lái)越快，改革創(chuàng )新成了新一代青年競爭的標志。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)拓和競爭的時(shí)代，如果老師不緊緊跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不把陳舊知識進(jìn)行淘洗，不把教學(xué)方法創(chuàng )新，而僅僅停留在原來(lái)的知識和模式上，那么我們年輕一代所學(xué)知識在信息化時(shí)代的投射下，豈不是顯得太暗淡和枯黃了嗎？在實(shí)踐檢驗中豈不是顯得太蒼白了嗎？所以，一名好老師能把理論實(shí)踐同教學(xué)緊密結合起來(lái)。同時(shí)，一名好老師還能講究教育策略和方法，做到教學(xué)相長(cháng)，給學(xué)生一個(gè)思考的空間，一個(gè)交流的時(shí)間。能讓我們在他的引導下，開(kāi)展各種有利于身心健康的活動(dòng)，同時(shí)能照顧個(gè)到性差異，能在各方面做好表率，讓不同的個(gè)性得到不同的領(lǐng)悟。
第四，他能真誠，坦蕩，寬容的對待學(xué)生。一名好老師會(huì )成為學(xué)生真正的朋友，。在人格上尊重學(xué)生，能夠俯下身子與學(xué)生交流，傾聽(tīng)學(xué)生的想法和心事。他能夠為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然和充實(shí)。另外，還要懂得理解和寬容學(xué)生。年輕莽撞的我們在求學(xué)路上難免會(huì )犯錯誤，這就要求老師在對我們進(jìn)行思想教育的時(shí)候，能抱著(zhù)一顆寬容之心去對待我們。
第五，他能培養學(xué)生的自信心。當我們成功時(shí)，我們渴望老師給予充分的肯定：當我們失敗時(shí)，我們希望老師投以鼓勵的目光，讓我們重新鼓起勇氣，這需要老師花時(shí)間和精力來(lái)了解我們，多點(diǎn)耐心與我們進(jìn)行溝通。我堅信，一定會(huì )使我們在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)重新樹(shù)立起對生活，對學(xué)習的自信心，在今后敢于面對一切困難。
老師是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，我們完全有理由相信，只要我們的老師本著(zhù)“教書(shū)育人，誨人不倦”的原則，并且真誠，坦蕩，以友善的態(tài)度在課堂內外尊重每一位學(xué)生，與我們經(jīng)常交流。我堅信，那些在思想上還沒(méi)有完全理解老師良苦用心的學(xué)生，總有一天，會(huì )被老師的人格魅力所打動(dòng)。而我們的人生歷程也會(huì )因為你們的出現而變得更加絢麗多彩！
XXX
XXXX年XX月XX日
我心目中的好老師演講稿 篇2
我心中的好老師
老師們、同學(xué)們，大家好：
“老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！边@句話(huà)用來(lái)形容我敬愛(ài)的毛瑩老師當之無(wú)愧!
毛老師有一頭短短的黑發(fā)，有著(zhù)烏黑發(fā)亮的眼睛，平時(shí)總是穿著(zhù)一身的藍色，就像令人回味無(wú)窮的碧波蕩漾的大海。
毛老師是非常負責的。她每天都認認真真的檢查我們的家庭作業(yè)，一撇一捺都不放過(guò)，每個(gè)錯別字都能找出來(lái)，真是“火眼金睛”啊!她每天備課都到深夜，為了講那短短的.一課付出了那么多!毛老師不僅為自己的工作負責，還為我們負責。她為了我們的將來(lái)，經(jīng)常給我們講道理，都是讓我們班的那些“不怕上刀山，不怕下火�！钡耐瑢W(xué)“洗心革面，回歸正道”。老師為了讓我們多寫(xiě)博文、多讀故事書(shū)，她就以身作則，帶領(lǐng)我們讀書(shū)、寫(xiě)博。每天一抽出時(shí)間就拿起書(shū)讀起來(lái)了，每天為了寫(xiě)博，加班加點(diǎn)，熬到十一、二都是“家常便飯”。這樣的老師容易嗎?
“老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯，老師你對我們的情誼，我們永遠都不會(huì )忘卻。
讓我們一起向老師致敬!
我心目中的好老師演講稿 篇3
我心目中的好老師是柯老師。她有一雙明亮的大眼睛，細長(cháng)的眉毛，烏黑的長(cháng)發(fā)和纖長(cháng)的身子，外表格外迷人。她教我們語(yǔ)文。
她以前是我們的班主任，教過(guò)我們一年，我既怕她又喜歡她，對她有很深的感情。我不知道怎樣才能更正確地介紹我心目中的好老師，我就從以下三個(gè)方面來(lái)一一給你們介紹。
有時(shí)她像一只威風(fēng)凜凜的老虎。有一次上課，同學(xué)們仍然在教室里玩耍，柯老師走進(jìn)教師，兩眼瞪著(zhù)大家，同學(xué)們立刻閃電般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看著(zhù)老師，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，全班同學(xué)都能全神貫注地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，連我這個(gè)平時(shí)喜歡開(kāi)小差的人也不敢半點(diǎn)馬虎，在她嚴厲的教育下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升。
有時(shí)她像一只溫和的綿羊，細聲細語(yǔ)地教導我們，耐心地開(kāi)導我們，等我們全都懂了，她才微微一笑，柔和地說(shuō)：“好，今天就到這�！笔刮覀內玢宕猴L(fēng)，享受母愛(ài)般的問(wèn)系溫馨。
有時(shí)她像一只勤奮的.老黃牛，不知疲倦地教我們，在校園里忙來(lái)忙去。一年四季她都能堅持7：00到校，每次我提前到校都能看到她親切的身影。有一次，放學(xué)鈴已經(jīng)響了，但我們還有一些題目搞不懂，她不顧勞累，孜孜不倦地為我們解答、講解，直到我們都明白了，她才放心地回家去，我很敬佩她的這種認真敬業(yè)的工作精神。
就是這樣一位老師，雖然我們接觸時(shí)間不長(cháng)，但她是我心目中的好老師。
我心目中的好老師演講稿 篇4
老師，是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊!
在我的小學(xué)生涯中遇到了許許多多的老師。有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的、還有嚴格要求的。每一個(gè)老師都有沒(méi)個(gè)老師的風(fēng)格，反之每個(gè)學(xué)生心目中也都有一個(gè)衡量好老師的標準，我也不例外，現在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我心目中的好老師的形象把!
我心目中的好老師是一個(gè)完美的老師，不過(guò)最好是年輕尚輕的女老師，她呢，最好要保存原有的黑發(fā)，不要染發(fā)，應為我喜歡長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗、柔順頭發(fā)的女老師，要是在配上一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛就在好不富哦了。我比較偏愛(ài)那些聲音甜美的老師，這讓我不由自主地想起了我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她的聲音十分甜美、動(dòng)聽(tīng)，我們時(shí)常陶醉在她朗讀課文之中，不能自拔。
我心目中的好老師她和藹、她可親，她和我們講課，不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問(wèn)，下課后，她搖身一變，成了一為活潑的，友善的'大朋友，和我們一塊兒嬉戲，還會(huì )是不是地教我們一些有趣的，從未玩過(guò)的游戲，使我在課間度過(guò)了一段愉快地十分鐘。有時(shí)我們同學(xué)間發(fā)生了矛盾，有解不開(kāi)的疑問(wèn)，便會(huì )不由自主地想起了這位知心的姐姐，有時(shí)在我們認為是十分困難的問(wèn)題，在她眼中是那樣簡(jiǎn)單，幾句話(huà)就使我們明白。
這就是我心目中的好老師，一個(gè)和藹可親的、完美的好老師�，F在生活在我周?chē)睦蠋煾鱾�(gè)很好，我很高興能和這樣的老師在同一屋檐下生活著(zhù)、共同學(xué)習、共同成長(cháng)!
我心目中的好老師演講稿 篇5
尊敬的各位老師，同學(xué)們： 大家好！今天我要演講的內容是“我心目中的好老師‘’。
首先，我心目中的老師還是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識廣的人。應該是調控課堂氣氛的高手，她的課堂體現著(zhù)她豐富的教學(xué)經(jīng)驗，體現著(zhù)不知不覺(jué)的親和力，使不愿意聽(tīng)課的學(xué)生也不由自主的精力集中的聽(tīng)課，為她優(yōu)秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧��！我想，老師施教的方法是重要的，要想給別人一杯水，老師沒(méi)有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實(shí)現課堂創(chuàng )新的。那么，我希望心目中的好老師不滿(mǎn)足現狀，積極改進(jìn)每一堂課，讓每一堂課都緊湊而嚴謹，活潑而充滿(mǎn)幽默感。這樣上起課來(lái)才不枯燥乏味，在輕松中讓學(xué)生掌本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！既然已經(jīng)選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著(zhù)把自己的人生價(jià)值的實(shí)現和為黨的教育事業(yè)而奉獻人生的信念聯(lián)系在一起。因此，教師有責任和義務(wù)關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但是，在當今的教育現實(shí)中，有些教師教書(shū)意識太濃，育人觀(guān)念較薄，對學(xué)生實(shí)施心理懲罰的現象屢見(jiàn)不鮮；有的教師在后進(jìn)生和調皮生面前總是一副冷面孔；有的對犯了錯的學(xué)生不給改正錯誤的機會(huì )等。其實(shí)，教師和學(xué)生的地位在人格上是平等的.，所以學(xué)生的自尊心、人格和正當的興趣愛(ài)好，應該受到充分的尊重和肯定。如果學(xué)生對教師的尊重換不來(lái)尊重，而是對尊重的侵犯，學(xué)生就不會(huì )再相信我們的教育，那要想得到學(xué)生的愛(ài)戴只能是幻想。
其次，、我心目重的教師要成為學(xué)生心理健康的維護者
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：如果一個(gè)學(xué)生生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責；如果一個(gè)學(xué)生生活在鼓勵之中，他就學(xué)會(huì )了自信；如果一個(gè)學(xué)生生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì )了自卑；如果一個(gè)學(xué)生生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激；如果一個(gè)學(xué)生生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì )了憂(yōu)慮；如果一個(gè)學(xué)生生活在認可之中，他就學(xué)會(huì )了自愛(ài)……由此，使我想到教師的責任重大。作為一名教師，必須成為學(xué)生心理健康的維護者，要密切關(guān)住學(xué)生的心理發(fā)展，幫助學(xué)生克服種種心理失調。只有掌握學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和規律，才能成功地指導學(xué)生進(jìn)行心理調節和疏導。
另外，我心目中的老師是是能夠和我們成為好朋友。當我們在生活中遇到困難時(shí)，他能夠挺身而出，為我們排優(yōu)解難。當他在生活中遇到麻煩時(shí)，我們也會(huì )伸出援助之手�？梢院臀覀円黄鹩懻撊绾翁岣哒n堂效率，如何克服生活中的種種挫折。他既是我們的良師，又是我們的益友。
總之，這就是我心目中的優(yōu)秀教師。必須真心誠意把每一個(gè)學(xué)生放在心上，一視同仁。給學(xué)生慈母般關(guān)愛(ài)，做到心中有陽(yáng)光，臉上有笑容，替學(xué)生著(zhù)想，在學(xué)習上嚴格要求，在生活上無(wú)微不至關(guān)心。
我心目中的好老師演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。我是一年一班的許兆璘。今天我演講的題目是《我心目中的好老師》。
我心目中的好老師，就是我們一年一班的班主任鄭佳老師。
當我第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，鄭老師陽(yáng)光般的笑容將我那顆對上學(xué)離開(kāi)媽媽的恐懼的心融化了，帶我進(jìn)了學(xué)習的殿堂。我是一個(gè)調皮的小男生，做數學(xué)，算口算是我最討厭的事情，可我卻非常喜歡鄭老師的數學(xué)課。那是因為老師經(jīng)常在課堂上通過(guò)做游戲的方式幫助我們學(xué)數學(xué)。大家一定聽(tīng)得莫名其妙吧，那我就給大家講講我們數學(xué)課堂上的小故事吧。有一次老師拿了一把磁扣在手里叫大家猜有幾個(gè)。我老對說(shuō)有七個(gè)，老師很神秘的說(shuō)多了，接著(zhù)又叫我后面的同學(xué)猜有幾個(gè)，那個(gè)小朋友說(shuō)有五個(gè)，老師晃一晃手里的磁扣說(shuō)又少了，然后輪到我猜了那我就得思考了，七個(gè)多了五個(gè)少了應該是幾個(gè)呢，哦我知道了是六個(gè)。老師說(shuō)猜對了，我感到很自豪。是鄭老師生動(dòng)的教學(xué)方式讓我在游戲中體驗到學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，讓我從此喜歡上了數學(xué)。
還有一次是上品德課的'時(shí)候，品德老師帶領(lǐng)我們整理同學(xué)們的生日表，鄭老師也在，那天正好也是我的生日，當老師知道那天是我的生日的時(shí)候，提議全班同學(xué)為我唱生日歌，那是我過(guò)的最難忘最快樂(lè )的一個(gè)生日�；丶液�，我還跟爸爸媽媽炫耀了一番呢。
鄭老師那么的關(guān)心我的學(xué)習和生活，讓我感到很幸福。其實(shí)鄭老師對班級里的每個(gè)同學(xué)也都是那么無(wú)微不至的關(guān)心。每天中午、晚上放學(xué)，鄭老師都會(huì )親自把我們送出校門(mén)，交到家長(cháng)手中，看著(zhù)我們安全的離開(kāi)，然后才回到教室。有一天中午突然下起大雨，我們班幾個(gè)同學(xué)要回家吃午飯，又都沒(méi)帶雨傘，是鄭老師把自己的傘借給他們用，還冒雨把他們送到校門(mén)口交到家長(cháng)那里，自己卻被雨水淋濕了。還記得去年入冬最冷的一天，我的同學(xué)謝志力穿著(zhù)一條姥姥做的背帶棉褲，急著(zhù)去衛生間，褲子卻解不開(kāi)，都快要急哭了，同學(xué)跑回教室告訴老師，是鄭老師快速的跑去衛生間麻利的幫他解開(kāi)褲帶才解決了一時(shí)之急。像這樣的事還有很多，鄭老師就像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一位同學(xué)。我為能有這樣一位好老師而感到驕傲。
謝謝大家！
我心目中的好老師演講稿 篇7
有一幅對聯(lián)這樣寫(xiě)道：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃 李芳天下。
十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
我心目中的好老師就是這樣：一只粉筆，兩袖清風(fēng)，勤勤懇懇，無(wú)私奉獻。 曾經(jīng)讀到一個(gè)很感人的故事：深山溝里有一個(gè)學(xué)校，因為山路崎嶇，地域偏遠，只有二十多個(gè)孩子、卻有四個(gè)年級。校舍是借用村民廢棄不用的舊房子改造的，早已破敗不堪：墻壁透風(fēng)，屋頂漏雨。這所學(xué)校只有一個(gè)老師，晚上，他只能在油燈下備課與批改作業(yè)，獨自守著(zhù)青燈古廟般的孤寂�？墒撬麨槭裁茨軌驁猿窒聛�(lái)，他說(shuō)：“為了孩子！”
是啊，為了孩子，多少老師一生清貧，無(wú)怨無(wú)悔；為了孩子，多少老師犧牲自己，無(wú)私奉獻。遠的不說(shuō)，教我們數學(xué)的譚老師，就是這樣一位令人敬佩的好老師。那一次，譚老師由于為我們操心勞累，嗓子嘶啞了。但她卻顧不得休息，依舊堅持給我們上課。以致于越來(lái)越嚴重，喉嚨腫得厲害，在重慶住了幾天院，才有些好轉�？墒�，譚老師心里惦記著(zhù)我們，急著(zhù)回來(lái)。結果，聲音嘶啞更厲害了，譚老師就自己掏出幾百元錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)擴音器來(lái)為我們上課。譚老師，我要代表全班同學(xué)對您說(shuō)一聲：謝謝您，您是我們心目中的好老師，我們一定好好學(xué)習，不讓您再為我們過(guò)度操心。
我心目中的好老師就是這樣：三尺講臺，四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們。
教給我們好習慣的幼兒園老師，不知花費了多少心血，才使我們學(xué)會(huì )了上課坐端正，大家和睦相處。進(jìn)入小學(xué)，老師對我們的關(guān)愛(ài)，同樣無(wú)微不至。特別是我們的班主任張老師，為了把八十多人的班級管好，每天都要給我們講很多道理。表?yè)P優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，教育我們確立正確的目標，養成良好的習慣，做一個(gè)優(yōu)秀人。她愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，學(xué)習上給我們鼓勵，生活上對我們關(guān)心。先前我膽子很小，上課不敢發(fā)言，張老師就不斷地鼓勵我，還經(jīng)常讓我起來(lái)回答問(wèn)題，甚至讓我主持班會(huì )節目。我的作文有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，張老師就鼓勵我寫(xiě)征文。我的腸胃不太好，常常鬧肚子疼。有一次，我疼得厲害，竟然哭了。張老師走到我身旁，輕輕地問(wèn)我怎么啦，我抬頭看見(jiàn)張老師目光里滿(mǎn)是關(guān)切。那時(shí)候，我的心里一下子溫暖起來(lái)。老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去磨煉它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
我心目中的好老師就是這樣：知識淵博，教導有方，各具風(fēng)采。
老師，是您引導我們去品嘗讀書(shū)的樂(lè )趣 。您告訴我們，書(shū)是我們的精神糧食，我們應該樂(lè )于跟它做朋友。是您，教會(huì )了我們積極地學(xué)習；是您，領(lǐng)著(zhù)我們邁開(kāi)人生的腳步；是您，引導我們走出無(wú)知，走向智慧！
教過(guò)我的所有老師，你們淵博的學(xué)識，獨特的魅力都是我所喜歡和佩服的'。在我的心目中，譚老師勤勤懇懇、無(wú)私奉獻；姜老師的獎勵方法很特別，她會(huì )用棒棒糖來(lái)“引誘”我們好好學(xué)習；馮老師英語(yǔ)非常棒；李老師是音樂(lè )天才；董老師是電腦專(zhuān)家特別是張老師，有著(zhù)水一般的脾氣，時(shí)急時(shí)緩。嚴厲時(shí)，我們都害怕；活潑時(shí)，跟我們打成一片；溫柔時(shí)，一張笑瞇瞇的臉尤其迷人�！靶β暷芙o生活帶來(lái)甜美，她能使孩子像花兒一樣芬芳”，這就是張老師的座右銘。
在我的心目中，老師，您就像母親。那么嚴厲，又那么溫和，隨時(shí)給我們教育和呵護。
是您，給我們理想和智慧的陽(yáng)光。您的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲，我們就在這樣的滋潤下茁壯成長(cháng)。
你們都是我的好老師！感謝你們！
我心目中的好老師演講稿 篇8
我心目中的好老師是一個(gè)眉清目秀的發(fā)性老師，她長(cháng)發(fā)披肩，眼睛大大的，圓圓的，笑起來(lái)還有兩個(gè)不深不淺的酒窩，像一朵百合一樣得美麗。
這位老師的性格是又溫柔又活潑。她很喜歡讀書(shū)，朗誦詩(shī)歌，唱高音歌等等，她有太多的興趣愛(ài)好了，特別有才。當老師唱歌時(shí)，全場(chǎng)的音樂(lè )人都會(huì )陶醉在這美妙的音樂(lè )中，我一直認為那些出現電視里的歌唱家都沒(méi)有她的`歌聲動(dòng)聽(tīng)悅耳。呵呵，去參加“中國好聲音”的比賽，四位評審老師都會(huì )搶她。
這位老師能歌善舞。舞技簡(jiǎn)直像天上的女仙子在跳舞，最可貴的是她把好的才技教給了她的學(xué)生們，她帶領(lǐng)的學(xué)生百種樂(lè )器合奏表演在市里得過(guò)一等獎四次，水平極高。
這位老師在上課時(shí)很溫順，不會(huì )兇巴巴的。她也很幽默，上的課也很有趣。我們全班同學(xué)特別喜歡她的課。下課了，老師有時(shí)也會(huì )跟我們一起玩游戲，她會(huì )教我玩各種各樣的新奇游戲。特別窩心是的她臉上總是笑瞇瞇的，像中了一千萬(wàn)一樣的開(kāi)心。
這就是我心目中的好老師，我喜歡這位老師，她就是我的語(yǔ)文老師——錢(qián)慧珍老師!
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