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中學(xué)生理想信念演講稿
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編整理的中學(xué)生理想信念演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生理想信念演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、教師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，這天我演講的題目是《堅決信念，超越自我》。
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà):“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)意于在地上爬�！闭怯辛诉h大的抱負，正是有一種信念，她理解了生命的挑戰，制造了生命的奇跡。
她，盲聾啞集于一身的.弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評比為20世紀美國十大英雄偶像。抱負和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
從某種好處上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在抱負與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的抱負和堅決的信念。
抱負信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀(guān)察光明，使絕境中的人看到期望，使幻想變成現實(shí)。
下面我給大家講一個(gè)故事:
浩瀚的沙漠中，一支探險隊在困難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長(cháng)。這可怎樣辦
隊長(cháng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道:“哦，我那里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原先那種瀕臨無(wú)望的臉上又顯露出堅決的神色，必需要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著(zhù)，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�(zhù)那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力氣。
最終，他們死里逃命，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著(zhù)那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊長(cháng)留意翼翼地擰開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠地說(shuō):“只要心里有堅決的信念，枯槁的沙子有時(shí)也能夠變成清冽的泉水�！焙谌耸最I(lǐng)馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。
同學(xué)們，不管你此刻的成績(jì)怎樣樣，不管你此刻的根底怎樣樣，只要堅決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的期望!
誰(shuí)要是嬉戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永久是一個(gè)奴隸。
中學(xué)生理想信念演講稿2
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)大家好：
今日我發(fā)言的題目是《抱負畢竟有多遠》 抱負是什么?眺望抱負，抱負怎樣實(shí)現?抱負什么時(shí)候才能實(shí)現?宏大的抱負似乎遙不行及，卻又近在身邊。
一、走進(jìn)學(xué)校，墻壁上的古詩(shī)、名人、啟發(fā)我們主動(dòng)學(xué)習，多讀書(shū)、常練字、勤熬煉，厚重自身的文化以及身體素養，努力做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，才是學(xué)生的職責。
那么從今日做起，今日事今日完成，這就是一天的抱負節奏。
二、在家里，爸爸媽媽、親戚朋友的生活、工作就是我們同學(xué)將來(lái)的樣子，你們將來(lái)的生活，盼望同學(xué)們可以走進(jìn)長(cháng)輩們生活環(huán)境里，感受他們的點(diǎn)滴、立志成為有用或者更有價(jià)值的人。
三，在社會(huì )里，醫生、教師、it行業(yè)等等，各行各業(yè)都有優(yōu)秀者。
但是，世界第四輪工業(yè)革命已經(jīng)開(kāi)頭，歐盟那些國家說(shuō)：不帶中國玩。
孩子們，我們終將走進(jìn)更加科技化的世界，你們能玩科技嗎?你們可以為中國人爭光嗎?你們可以自強獨立嗎?是的，太大的.抱負難以實(shí)現，但是，教師盼望，你們樹(shù)立一個(gè)小抱負，那就是：自強獨立，自信自勇的做一名愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。
帶著(zhù)你的小抱負和大抱負去歡樂(lè )的生活。
中學(xué)生理想信念演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在我們現實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )有勝利的經(jīng)受，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時(shí)候，臉上露出的時(shí)絢爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當怎么面對學(xué)習和生活的勝利和失敗呢?
這就引出來(lái)我今日要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不傲慢，敗者不氣餒�！敝v的就是這個(gè)道理，當你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得勝利的時(shí)候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無(wú)人，而應當總結勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應當認真檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結，就會(huì )從一個(gè)失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的缺乏。
我們常說(shuō)“失敗是勝利之母”，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時(shí)也是不行避開(kāi)的，宏大的創(chuàng )造家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)很多次的.失敗才走向勝利的嗎?經(jīng)受了很多次的失敗勝利，在失敗在勝利，最終創(chuàng )造了電燈。愛(ài)迪生是這樣，雅典奧運會(huì )冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了很多次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績(jì)，實(shí)現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷吸取教訓，多向勝利的人士學(xué)習，從心理上要熟悉失敗是臨時(shí)的，只要你能調整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿(mǎn)足的結果。
我們剛剛進(jìn)展了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的根底不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jì)，而有的同學(xué)覺(jué)得自己的成績(jì)不抱負，沒(méi)有到達自己的目標。這樣就消失了兩種心態(tài)的同學(xué)�？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì )歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要連續前進(jìn);考試臨時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀(guān)絕望，查漏補缺，終究會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)。我想告知大家的是：考試只是一種檢測手段，通過(guò)它反映開(kāi)學(xué)以來(lái)你對所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度，分數的凹凸只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結自己的缺乏之處，信任在以后的考試中你肯定會(huì )名列前茅的。
在我們的日常學(xué)習和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地盼望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習中，要克制學(xué)習上的困難，知難而上，勇攀頂峰，力爭做到：課前要仔細預習，預備好必備的學(xué)習用品;課上要積極思索，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要準時(shí)復習，仔細完成教師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)要獨立完成，作業(yè)要盡量不錯，錯了要馬上訂正。我們堅信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試肯定能考出優(yōu)異的成績(jì)。
勝不驕，敗不餒。讓我們永久保持一顆奮斗的心，總結今日的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習和拼搏，信任大家都能到達自己抱負的此岸。
感謝大家!
中學(xué)生理想信念演講稿4
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們，你喜愛(ài)自己?jiǎn)崮銓ψ约簼M(mǎn)足嗎?你很艷羨某些人，甚至情愿自己也成為他嗎?假如你對自己有懷疑，那么我來(lái)告知你：就像每一片葉子都有它獨特的外形，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。
我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一誕生就由于身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)覺(jué)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自己的生命挑戰，舍命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰�？夏岬纳瞧恋�、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭受到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)覺(jué)這是生命的轉機。漂亮的生命在于勇于更新，且情愿努力學(xué)習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境地，使你獲得新的感受、新的驚喜。
安康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的缺乏和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正由于這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視缺乏和缺點(diǎn)的前提下，實(shí)行積極的行動(dòng)來(lái)彌補缺乏、克制缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比擬，熟悉到自己在群體中處于什么樣的位置，查找以后努力的方向;另一方面要正確熟悉自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到缺乏之處，對自己的熟悉才會(huì )全面，才能更好的'取長(cháng)補短。
臺灣聞名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足士氣拿著(zhù)通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她無(wú)望的給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信，服毒自殺，幸虧搶救準時(shí)，才沒(méi)有造成終身的圓滿(mǎn)。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的特長(cháng)與短處，下決心取長(cháng)補短，用心寫(xiě)作。父母默認了她的追求，她開(kāi)頭發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的特長(cháng)，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人艷羨的成就。
所以我們要多鼓舞自己：“成績(jì)單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“根底不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利!”“我的生活是布滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最漂亮!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是特別有價(jià)值的，我是最棒的!
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