優(yōu)秀班主任演講總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀班主任演講總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀班主任演講總結1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好。
今天,能站在這個(gè)講臺上我很榮幸,也有幾分惶恐。我知道,還有很多的老師做得比我好。我總覺(jué)得我所做的事情太平凡、很平淡,沒(méi)有什么可談的。我調到九峰小學(xué)并且擔任班主任工作已經(jīng)4年了,我只是把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上,讓學(xué)生能夠更加自信,快樂(lè )的成長(cháng)。下面我就把我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì ):
一、經(jīng)典誦讀:
“與圣賢為友,與經(jīng)典同行”為配合學(xué)!皟捎蔽幕ㄔO的開(kāi)展,我身體力行地引導學(xué)生背誦大量的優(yōu)秀古詩(shī)文。讓那些古典精品,照耀到每一個(gè)學(xué)生的血液和骨髓里。在具體的操作過(guò)程中,我充分利用了每天的早讀和課前兩分鐘的時(shí)間,讓孩子們進(jìn)行誦讀,同時(shí)向家長(cháng)推薦一些優(yōu)秀書(shū)籍,讓家長(cháng)有目的地引導孩子讀好書(shū),讓家長(cháng)伴著(zhù)孩子在書(shū)香中一同成長(cháng)。我們班劉藝菲、王延聰的家長(cháng)也為孩子們搜集了一篇篇好的文章或一些好的教育網(wǎng)站在我班的QQ群里進(jìn)行宣傳。劉藝菲的媽媽曾在QQ群里說(shuō)過(guò):劉老師,說(shuō)心里話(huà),真的,我很感謝您把孩子們帶入了文學(xué)的殿堂,讓他們在那里吸取知識的營(yíng)養,滋潤著(zhù)他們一顆顆幼小的心靈。這學(xué)期,我班的劉益婷、王延聰參加學(xué)校舉辦的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽中,分別榮獲了一、二等獎的好成績(jì),讓班內的孩子們羨慕不已,自那以后,孩子們誦讀經(jīng)典的熱情更高了,這真是令人振奮。
二、精彩紛呈
我們都知道班隊會(huì )活動(dòng)具有思想教育、陶冶情操、傳播知識、啟迪智慧的功能。這學(xué)期我們開(kāi)展了“詩(shī)文素養才藝表演”、“小故事演講比賽”、“保護地球”、“文明禮儀我知道”等精彩的主題班隊會(huì ),給學(xué)生們留下了深刻的印象。其中 “小故事演講比賽”活動(dòng),在舉辦之初,學(xué)生們都沒(méi)有信心,無(wú)人敢上臺演講,最后還是班長(cháng)上來(lái)講了一個(gè)很短的故事,講得既不生動(dòng),也不流利,可是我給了她很高的評價(jià),并邀請學(xué)生們再進(jìn)行一次小故事演講比賽,沒(méi)想到孩子們在我的鼓勵下,積極踴躍的準備演講的小故事,最后使得我們那次的活動(dòng)獲得了成功,孩子們的自信心也得到了鍛煉。
三、愛(ài)心呵護
孩子的心靈是這個(gè)世界上最嬌嫩的花朵,需要我們用愛(ài)心去呵護。而我也相信當我們用愛(ài)來(lái)為自己的生命著(zhù)色時(shí),我們的世界將是七彩的。我永遠記得我們班有個(gè)叫席威威的孩子,他在一年級剛入學(xué)時(shí),由于不愿做課堂作業(yè)而鬧情緒,把我的兩只手腕掐破了皮,把我的裙子撕破,可是我并沒(méi)有對他存在任何偏見(jiàn),一如既往的鼓勵他,支持他,我的辦公桌里經(jīng)常有些小食品,只要看到他有了進(jìn)步,都用來(lái)獎勵他,平時(shí)還經(jīng)常與他的家長(cháng)聯(lián)系,爭取家長(cháng)的配合。功夫不負有心人,這學(xué)期,席威威有了很大的變化,每次能堅持把課堂作業(yè)、家庭作業(yè)做完,雖然還有一點(diǎn)點(diǎn)拖拉,但是我相信他會(huì )越做越好;熊松,一個(gè)單親家庭的孩子,聰明伶俐,但有些不太遵守紀律,自尊心較強。自從發(fā)現他成績(jì)下滑,我幾次聯(lián)系他的媽媽?zhuān)敫议L(cháng)配合教育好這個(gè)孩子,可是他的媽媽為了撫養兩個(gè)孩子,每天早出晚歸,無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習,我只好上門(mén)進(jìn)行了家訪(fǎng),在跟家長(cháng)溝通了以后,得到了家長(cháng)的配合,熊松的成績(jì)也逐漸變好,變穩;張周雨,一個(gè)學(xué)習上的佼佼者,今年自開(kāi)學(xué)以來(lái),我發(fā)現他看不清黑板,成績(jì)也有所下滑,幾次電話(huà)聯(lián)系其家長(cháng)都無(wú)法接通,于是,我給家長(cháng)寫(xiě)了一封真誠的信,把孩子的情況逐一跟家長(cháng)說(shuō)明,第二天,張周雨的家長(cháng)就來(lái)到了學(xué)校,原來(lái)他的手機換了號,所以打不通電話(huà),經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的交流,家長(cháng)特別感動(dòng)……像這樣的'例子,在我們班比比皆是,而作為一名班主任,我覺(jué)得在教會(huì )學(xué)生知識的同時(shí),更重要的是用愛(ài)心及時(shí)呵護那一點(diǎn)點(diǎn)光,讓學(xué)生的生命得到健康向上的成長(cháng)。
四、成長(cháng)的感動(dòng)
這學(xué)期,政教處給每位班主任發(fā)了一本日記本,讓學(xué)生家長(cháng)寫(xiě)學(xué)生的成長(cháng)接力日記,我班的家長(cháng)都非常積極踴躍,也很配合學(xué)校的這項工作。學(xué)期末,打開(kāi)這本日記本,翻開(kāi)家長(cháng)們記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不表達了他們在教育中或得或失的經(jīng)驗與不足。因此,我也在那本日記本的后面寫(xiě)下了這樣一首小詩(shī):
孩子仰起你的小臉吧
要知道
你燦爛的笑容里
綻放著(zhù)春天的明媚與光艷
你點(diǎn)滴智慧的語(yǔ)句
繁星似地
閃爍著(zhù)亮麗的夏夜
你詭秘的眼神
是一泓秋水
蕩漾著(zhù)希望的羽翼
而你冥頑的頭腦里
孕育的偉大思想啊
足以讓一個(gè)民族
展翅飛翔……
以上是我當班主任工作中最真切的感受,我沒(méi)有什么高深的理論,只是將自己的一點(diǎn)心得與大家一塊交流。班主任工作是一項軟性的系統工作,我相信每位老師在班級工作中都有自己獨特的一面,在以后的工作中希望我們能相互切磋,取人之長(cháng)補己之短。只要我們用心把工作中的細節做好,只要我們用心細細雕琢,就會(huì )贏(yíng)得屬于我們自己的美麗。
如果你想種植幾天,就種植花;
如果你想種植幾年,就種植樹(shù);
如果你想流芳百世,就種植觀(guān)念! 愿以此諺語(yǔ)與在坐的各位共勉。
優(yōu)秀班主任演講總結2
尊敬的各位班主任:
下午好!
很榮幸我有機會(huì )能參加本次論壇,聽(tīng)了各位老班主任各自在班級管理過(guò)程中的一些獨特經(jīng)驗,讓我很受啟發(fā)、很多方面值得我去學(xué)習。
作為一名年輕的班主任,我沒(méi)什么經(jīng)驗可介紹的,最多是自己這兩三年來(lái)的工作體會(huì )吧了。我覺(jué)得:一所學(xué)?梢詻](méi)有校長(cháng),但不可以沒(méi)有班主任。班主任是一個(gè)班級的靈魂。我們班主任的作用就是:為班級教育教學(xué)服務(wù);為學(xué)生的身心健康服務(wù);維護師生的教育和受教育權利。圍繞這些我把這兩三年的工作實(shí)踐歸結為以下幾點(diǎn):
一、要求自己
1、 走進(jìn)書(shū)和網(wǎng)絡(luò )的世界,掌握最新信息,與時(shí)代同步。
2、 和學(xué)生一起成長(cháng),積極總結經(jīng)驗教訓,不斷反思自己,以求提升。
3、 平時(shí)注意收集第一手材料。如:班級制度、班級建設、班會(huì )課教案、家訪(fǎng)記錄等。
二、班級管理(真心熱愛(ài))
1、 制定班訓 集體理念:做一名快樂(lè )的'初中生。
2、 班干部自薦制與述職制結合的培養模式。
3、 各種班級管理委員會(huì )。
4、 衛生工作簽到制,采用看——論——表的結合。
5、 對學(xué)生實(shí)行不間斷的激勵。
6、 手捧家訪(fǎng)手冊到班級每位學(xué)生的家庭,讓本來(lái)好的學(xué)生更能體現自身的價(jià)值,讓可怕的分子受到輿論的牽制。
三、抓差班的一些土辦法
1、 建立完善的班干部體系。盡力樹(shù)立班干部權威,班長(cháng)最好讓既調皮又明白事理的學(xué)生擔任。達到“借力使力不費力”。不要指望“鐵樹(shù)明天就開(kāi)花”,要有論持久戰的充分思想準備。
2、 要有一些“社團的老大”的權威和做法。
3、 摸清班級中那些特別騷動(dòng)分子的“癢處”“痛處”和“興奮點(diǎn)”。士為知己者死,女為悅己者容。
4、 學(xué)會(huì )不講不該講的,不該做的事。
5、 學(xué)會(huì )運用一些心理學(xué)做事會(huì )事半功倍。
小結:班主任工作是苦、累、煩,但有成績(jì)感?啵喊嘀魅喂ぷ鞑环稚舷掳,不分地點(diǎn)。累:班主任守班時(shí)間最長(cháng),處理事情最多,面對人員最多、最復雜。煩:班主任說(shuō)相同的事,說(shuō)相同的話(huà)最多。有成績(jì)感,教育好一個(gè)學(xué)生。倍受家長(cháng)、學(xué)生、同行的贊許。
最后我想要說(shuō)的是:如果已經(jīng)當了班主任,那就用真心,讓我和在座的每位的班主任一起做的更好。
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