讀書(shū)的演講稿（通用21篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當今社會(huì )生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的演講稿，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的演講稿 1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
現在的社會(huì )，媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計，每一種媒體都要接觸，但任何媒體都不能替代書(shū)籍，不僅因為它是最早的，更是因為它可以豐富文化內涵，提高語(yǔ)言文字運用能力。
我只要一有時(shí)間，手里都有一本書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì )給我20到40的零花錢(qián)，我想反正我也不用買(mǎi)什么零食吃，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)好了。一到星期天我就去新華書(shū)店，每逢生日或者學(xué)習上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索的脫口而出：“書(shū)，書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！�
在我的房間里，放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全是書(shū)。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里，沉浸于書(shū)的海洋，在那里熬游徜徉，流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì )洞里摘錄，細細品味。
我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)籍于我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣，我就像一只小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。讀書(shū)成了我每天的必修課，讀書(shū)時(shí)我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩。
同學(xué)們，書(shū)默不作聲，卻帶著(zhù)神秘的笑容等待著(zhù)我們，當你打開(kāi)一本書(shū)的`時(shí)候，馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音，有智者娓娓的談心，有甜美如秋夜的小夜曲，有春花凋零的嘆息，讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧！
讀書(shū)的演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XX。
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位無(wú)言的老師，教給我許多知識。我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位知心的伙伴，陪伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我總喜歡纏著(zhù)媽媽問(wèn)：為什么蝴蝶的翅膀這么漂亮？香蕉有籽兒?jiǎn)�？螢火蟲(chóng)為什么會(huì )閃閃發(fā)光？媽媽買(mǎi)來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧著(zhù)書(shū)讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒；螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光是因為它的尾部有發(fā)光器。哇！書(shū)本這么厲害，不會(huì )的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了一些，認識了拼音和簡(jiǎn)單的漢字，能自己讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我認識了許多好朋友，學(xué)到了很多知識和道理�！吨袊医�(jīng)典童話(huà)》中，我和充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘一起期盼著(zhù)生病的`蝶尾魚(yú)能夠趕快好起來(lái)；和稻草人一起為了保護稻田而著(zhù)急；陪著(zhù)白鵝女一起歷經(jīng)險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人�！缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食�！独ハx(chóng)記》讓我認識了松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲(chóng)。
書(shū)本為我展現出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，在知識的海洋中遨游吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 3
尊敬的各位評委、老師們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。
在茫茫的大海中，是誰(shuí)最歡暢？是魚(yú)兒，因為大海給了它一片廣闊的世界；在藍藍的天空中，誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了它一雙堅硬的翅膀，如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)什么？我會(huì )自豪地回答：“我愛(ài)讀書(shū)！”
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”它給人以力量，鼓舞著(zhù)人們不斷遠航。書(shū)，就好比是海洋，我們盡情地在里面遨游，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，貪婪的汲取著(zhù)知識，收獲著(zhù)快樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)。我的生活因為有了書(shū)而變得精彩。
每天清晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房屋時(shí)，我便沉浸在書(shū)的海洋里，靜靜品味書(shū)中的故事。我曾為賣(mài)火柴的小女孩流下過(guò)淚水，曾為丑小鴨變成白天鵝而高興，也曾為居里夫人那追求科學(xué)的精神而感動(dòng)，更為毛澤東那萬(wàn)里長(cháng)征的氣魄而震撼……我沉浸在書(shū)的海洋里，書(shū)，對我，如同一塊海綿，吸進(jìn)的是塵埃和煩惱，留下的是精華與快樂(lè )；書(shū)，對我，好像一把金鑰匙，打開(kāi)的是萬(wàn)千世界；讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣！
我愛(ài)讀書(shū)，每一個(gè)課間，我都會(huì )捧起自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀，無(wú)論是在清閑的午后，還是夜晚黃昏，日日如此。書(shū)猶如一位摯友，迷惘時(shí)，它給予你星光般的鼓勵，失落時(shí)，它給你花香般的慰藉，成功時(shí)，它給你清風(fēng)般的贊美。我喜歡有書(shū)相伴的日子，因為讀書(shū)可以怡情冶性。
我愛(ài)讀書(shū)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，知天下事”書(shū)是人類(lèi)最知心的朋友，它永遠不會(huì )背叛你，也不會(huì )不理你，而是小心翼翼貢獻出自己的全部來(lái)幫助你，書(shū)使我明白了許多人生哲理，發(fā)現了自然界的許多奧秘，滿(mǎn)足了我好奇的求知欲望。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它文靜而不低調；我愛(ài)讀書(shū)，因為它忠誠而又百變；我愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的`生活，我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是快樂(lè )的源泉。
書(shū)的芳香飄溢在我的身旁，起初是微妙的，后來(lái)越蔓延越大，直至在我的心里生了根、發(fā)了芽。閱讀伴我一路成長(cháng)，安慰著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，一路拼搏！我愛(ài)讀書(shū)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天！同學(xué)們，和我一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)，讓主題學(xué)習滋潤我們的人生！我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的主題是書(shū)香，伴我成長(cháng)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。一日無(wú)書(shū)，白日荒蕪。是的，書(shū)就是這么神奇。
在我孤獨時(shí)，書(shū)為我趕走寂寞；在我迷茫時(shí)，書(shū)為我指點(diǎn)迷津；在我困惑時(shí)，書(shū)幫我尋找答案；在我悲傷時(shí)，書(shū)給我帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
曾經(jīng)的我，最喜歡的是《格林童話(huà)》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我還想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話(huà)，為我展現了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書(shū)，開(kāi)啟了我人生的第一課。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
現在，青春年少的我，更喜歡散文與小說(shuō)了。伴著(zhù)儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時(shí)而神秘黑暗，時(shí)而美麗浪漫；跟著(zhù)冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的`心田；隨著(zhù)海明威的腳步，去陪伴著(zhù)老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強敵。書(shū)，讓我有了自己的理想，不斷進(jìn)取。
漫漫書(shū)路邀我翱翔，縷縷書(shū)香伴我成長(cháng)。如果沒(méi)有了書(shū)，就好像生活沒(méi)有了陽(yáng)光，理想沒(méi)有了翅膀。在未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下，闊步前行。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟同學(xué)們，讓書(shū)的清香，伴你我一生成長(cháng)吧！我的演講到此結束，謝謝大家。
讀書(shū)的演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是《好書(shū)點(diǎn)亮人生，書(shū)香伴我成長(cháng)》“在這炎炎盛夏的五月，我們迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)節，趕快行動(dòng)起來(lái)，積極參與讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)伴隨我們成長(cháng)的每一個(gè)腳步，為精神文明打底，為人生奠基�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神“我們學(xué)校第三屆讀書(shū)節開(kāi)幕式結束后，為布置我們的讀書(shū)陣地。這樣的話(huà)語(yǔ)到處可見(jiàn)。書(shū)香浸潤著(zhù)我們的校園。書(shū)香也陶冶著(zhù)我們的情操。
每當我讀一本新書(shū)，獲得一份新知識的時(shí)候，我心中的那份快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，自古以來(lái)，書(shū)就是人類(lèi)的.好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。大作家高爾基為了讀書(shū)，受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當學(xué)徒，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，就到處借書(shū)讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒，實(shí)際上是奴仆：上街買(mǎi)東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半夜。在勞累一天之后，用自制的小燈，堅持讀書(shū)。老板娘禁止高爾基讀書(shū)，還到閣樓上搜書(shū)，搜到書(shū)就撕碎。因為讀書(shū)，還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書(shū)，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。千里之行，始于足下，讓我們堅信自己的信念不會(huì )改變，讓我們在讀書(shū)中感受人生的哲理！讓我們在東莞最美的校園里沉浸書(shū)的芳香。一起努力讀書(shū)吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 6
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是知識的寶庫，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(cháng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睍�(shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門(mén)，他垂青于每個(gè)敲門(mén)者。
在我們美麗的`校園里，充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。
在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那沉思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話(huà)，或許是在哪看一些無(wú)聊而又幼稚的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那？還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們學(xué)生中普遍存在的現象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又充滿(mǎn)智慧的早晨。早晨那清新的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。校園里應該充滿(mǎn)書(shū)香之氣，但我們校園里的這種氣味似乎淡了一些。我們應該燃氣讀書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校園。
讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以吸收無(wú)盡的營(yíng)養，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡樂(lè )，讀書(shū)能給我們帶來(lái)智慧，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校園，讓我們在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受知識的魅力，讓知識的浪花滋潤著(zhù)我們的心懷，豎起我們人生的目標。讓書(shū)香伴我成長(cháng)！
讀書(shū)的演講稿 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
回憶起我這十一年來(lái)的讀書(shū)生活，我便有幾籮筐的話(huà)想說(shuō)。
從我兩歲開(kāi)始，媽媽就給我買(mǎi)帶畫(huà)的小故事書(shū)讀。我那時(shí)只認識幾百個(gè)漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡(jiǎn)單的字。我讀畫(huà)書(shū)時(shí)，只看畫(huà)，再加上個(gè)別認識的字，才可以勉強讀下來(lái)。
上幼兒園后，我初識了拼音，便讀起了較厚的，注音的《安徒生童話(huà)》和《西游記》。我整天抱著(zhù)這兩本書(shū)看，幾乎達到了廢寢忘食的程度。由于書(shū)讀多了，識字量立即從一千多字暴增至三千字。
識字多了，讀的書(shū)也多了。學(xué)前班時(shí)我已把四大名著(zhù)中的.《三國演義》，《西游記》與《水滸傳》讀完了。讀這三本書(shū)，令我了解了中國的歷史。至于不讀《紅樓夢(mèng)》，是因為我讀過(guò)第一頁(yè)后便沒(méi)了興趣，就“擱卷”了。
上小學(xué)了，我決定重讀《西游記》，這一回，讀的是原創(chuàng )的文言文，共有兩本，每一本都有語(yǔ)文書(shū)那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級向二年級過(guò)渡的暑假里，我的時(shí)間三分之一都用在了讀這兩本書(shū)上，還不一定全讀懂。
三年級時(shí)，我開(kāi)始讀《讀者》，《意林》之類(lèi)的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國外的風(fēng)土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫(xiě)作文時(shí)，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文水平還不錯。
如今，我書(shū)架中的書(shū)似乎不夠用了，我準備大舉“侵犯”舅舅的書(shū)架。只是時(shí)間不太充足，我醉心讀書(shū)不受打攪的夢(mèng)想，何時(shí)才能實(shí)現��！
讀書(shū)的演講稿 8
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是學(xué)問(wèn)的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了很多歷史、地理學(xué)問(wèn)、祖國的很多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯美山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì )放著(zhù)幾本書(shū)，順手摸上一本拿著(zhù)看，讓我沉醉在了書(shū)的海洋中。
盼望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中吸取了學(xué)問(wèn)，又何樂(lè )而不為呢？在祖國和平的藍天下，在我們漂亮的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地游覽學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的.意切情長(cháng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“抱負的書(shū)籍是才智的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不行能有什么鑒別力，”我們作為祖國將來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國智，少年強而國強，少年獨立則國獨立。
能從書(shū)本中學(xué)習到這么多的學(xué)問(wèn)，我愛(ài)書(shū)，更感謝書(shū)。書(shū)是人類(lèi)必不行少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)間，一起努力讀書(shū)吧！
感謝大家！
讀書(shū)的演講稿 9
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就才智人生……
我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了黃金屋，也不盼望有顏如玉，只想從讀書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛全部的學(xué)問(wèn)畫(huà)卷都在你腦海中一一呈現。
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的`星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩！學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就才智人生！
讀書(shū)的演講稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家晚上好。
讀書(shū)，從古至今，都是永恒的話(huà)題，讀什么樣的書(shū)，能夠間接的看出一個(gè)人的品行，因此，讀書(shū)呈現品行，品行決定書(shū)的品質(zhì)，然而品行又影響著(zhù)人的一生。在人類(lèi)歷，不管是在國內還是在國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類(lèi)文明進(jìn)程的事例有如天上繁星，數不勝數，他們的'故事影響著(zhù)，鼓勵著(zhù)一代又一代人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的方法仍是讀書(shū)。
你不可能在現實(shí)生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和將來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
我認為一個(gè)人一生中影響的是人文素養，而一個(gè)民族的悲傷是文化素養的缺失，缺少閱讀便會(huì )缺少文化的沉淀和底蘊。而一個(gè)缺少熱愛(ài)閱讀的民族勢必是一個(gè)文化缺失的民族。當我們時(shí)代的精英不在走進(jìn)圖書(shū)館，而只把目光投向網(wǎng)絡(luò )，投向那喧鬧卻毫無(wú)價(jià)值的快餐文化。當我們關(guān)懷明星娶妻生子勝過(guò)魯迅的誕辰，我們將變得多么可悲！所以，我在這里呼吁所有的教師都來(lái)重視讀書(shū)吧。
讀書(shū)的演講稿 11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。
說(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件簡(jiǎn)便的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力。
可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè )趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對話(huà)。
我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結下了不解之緣。我把書(shū)當作不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi);每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)!”在我的房間里，擺放著(zhù)兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。
以往多少次沒(méi)有和小伙伴一齊玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而悲痛不已;讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言;讀到優(yōu)美的'詞句，我會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細回味。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我應對面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對完美生活的追求，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……讀書(shū)成了我每一天生活中的必修課。
讀書(shū)的演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是和一位高尚的人談話(huà)�！比赵氯缢�，光陰似箭，古往今來(lái)歷史長(cháng)河中有關(guān)閱讀的名言數不勝數。由此我們可以看出閱讀、養成良好的閱讀習慣對每個(gè)人都是十分重要的。
閱讀對于無(wú)數人來(lái)說(shuō)，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無(wú)邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場(chǎng)甘霖。閱讀就像是為他們打開(kāi)了通向成功的大門(mén)。因為閱讀使他們重新點(diǎn)燃了對生活對夢(mèng)想新的希望，因為閱讀陶冶了他們的情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實(shí)的基礎。
講到這里，人們不禁要問(wèn)，我們也一樣讀過(guò)很多書(shū)，可為什么毫無(wú)一點(diǎn)進(jìn)展，照舊平平凡凡的過(guò)日子呢?
其實(shí)閱讀只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒(méi)有韌性，不能長(cháng)久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒(méi)有悟性，悟不出書(shū)中蘊含的道理，那么就是死閱讀，變成書(shū)呆子。如果沒(méi)有記性，讀過(guò)的.書(shū)都往了，讀了再多也是無(wú)用。
想閱讀必然是好的，但要會(huì )閱讀，讀好書(shū)，好閱讀，這樣才能充實(shí)你的人生，讓我們一起投入書(shū)的海洋吧。
讀書(shū)的演講稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結晶，是人類(lèi)智慧的倉庫。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它能是我大開(kāi)眼界；我愛(ài)讀書(shū)，因為它能豐富我的知識；我愛(ài)讀書(shū)，因為它能陶冶我的情操；我愛(ài)讀書(shū)，因為它能讓我走向成功之路……
因為愛(ài)看書(shū)，我常常廢寢忘食。趁著(zhù)中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書(shū)連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書(shū)一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因為書(shū)里的世界太精彩了。
書(shū)，就是一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì )我許多知識。書(shū)，也是我的`朋友，每天伴隨著(zhù)我的左右。所以，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的老師和朋友。
謝謝。
讀書(shū)的演講稿 14
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級六班的xx。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以讓我們陶冶情操，也可以讓我們增長(cháng)知識。每讀一本書(shū)都可以帶給我們不同的感受。
讀《紅樓夢(mèng)》悲慘的結局時(shí)，不禁眼淚花花；當我讀《仙女蜜兒》時(shí)，明白了人不要只看人缺點(diǎn)，也要多想想別人的好處；當我讀《西游記》時(shí)被一個(gè)個(gè)活靈活現的人物吸引；當我讀《滿(mǎn)足》時(shí)明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
雖然我讀過(guò)這么多書(shū)，可是我也是曾經(jīng)一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人。四歲時(shí)我喜歡和爸爸媽媽一起去旅游，爸爸媽媽也經(jīng)常帶我玩�？墒怯幸惶彀职謰寢尶匆�(jiàn)別人家的孩子已經(jīng)會(huì )背好幾首古詩(shī)了，可是我還什么也不會(huì )背。
讓我看書(shū)我又不肯，于是爸爸就把我鎖到屋里，扔了我一本《格林童話(huà)》和幾本別的童話(huà)書(shū)，起初我不停的哭鬧，希望爸爸可以放我出來(lái)，可是一點(diǎn)用出沒(méi)有，我覺(jué)得十分無(wú)趣，后來(lái)我打開(kāi)書(shū)，里面的人物十分生動(dòng)，美麗、善良的白雪公主，變成天鵝的丑小鴨，善良的喬冶，狠毒的獵人，可憐的`王子，我被其中的故事情節深深的吸引，仿佛身在其中。
讀書(shū)很快樂(lè )，我希望每個(gè)人加入到讀書(shū)的行列里，體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣！
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 15
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當我沉醉在書(shū)的海洋之中時(shí)，一種奇異的感覺(jué)充溢著(zhù)我
的心房。我好像聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的'由衷的贊美：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，由于父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買(mǎi)書(shū)，那些花花綠綠的書(shū)，擺滿(mǎn)了我的小書(shū)桌，所以書(shū)成了我的的伙伴。
那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我認識了聰慧美麗的白雪公主，知道賣(mài)火柴的小女孩特別可憐，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我經(jīng)常想：或許哪一天我也會(huì )變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉醉在美滿(mǎn)的幻想中。
漸漸地長(cháng)大，我的書(shū)變大了變厚了，我知道了猿人是人類(lèi)的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰蚩統一華夏，我們的祖先發(fā)現了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫驕傲。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的文章變成電子版，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書(shū)給我帶來(lái)的成就感。
讀書(shū)的感覺(jué)真好！
感謝大家！
讀書(shū)的演講稿 16
領(lǐng)導、老師、學(xué)生：
大家下午好！
今天很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。我今天演講的主題是“學(xué)會(huì )游泳，滋潤心靈”。依稀記得以前特別喜歡看一些散文類(lèi)的書(shū)，因為我覺(jué)得人的真實(shí)本質(zhì)在于一種內心的表達。對我來(lái)說(shuō)，散文包含了作者的人生，哲學(xué)，世界觀(guān)。所以喜歡看散文類(lèi)的書(shū)，喜歡猜測作者筆下的內心世界。
當然有人會(huì )問(wèn)：“讀書(shū)有什么好處？”我可以舉個(gè)例子。央視主持人董卿是我的`偶像。特別佩服她的主持風(fēng)格。因為她的語(yǔ)言充滿(mǎn)了學(xué)者的味道，讓人聽(tīng)著(zhù)那么甜。當然，她有閱讀的習慣。她的語(yǔ)言能力和治學(xué)精神都來(lái)源于書(shū)本。其實(shí)我現在也在學(xué)校電臺做播音工作，這讓我真的覺(jué)得書(shū)讀得越多，就越容易在麥克風(fēng)前播音，表達自己想說(shuō)的話(huà)�？梢�(jiàn)讀書(shū)一直在我們身邊，陪伴著(zhù)我們。
作為一個(gè)大學(xué)生，每天吃飯，上課，兼職，睡覺(jué)�？此瞥鋵�(shí)，但如果多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，相信你的大學(xué)生活會(huì )很精彩。
其實(shí)作為一個(gè)男生，我希望自己有智慧有能力。我媽媽經(jīng)常告訴我，多讀書(shū)對我有好處。在我母親的時(shí)代，書(shū)對她來(lái)說(shuō)就像珍寶�？上Ъ依锔F的時(shí)候，我沒(méi)有上大學(xué)。這也是她此生的遺憾。書(shū)籍是一種財富。讀書(shū)寫(xiě)字若有神，書(shū)自有金屋。這是我們從小背的幾首詩(shī)。我們去圖書(shū)館很容易得到幾首詩(shī)，但是對于那些這些年來(lái)夢(mèng)想上大學(xué)的父母來(lái)說(shuō)，是多么的苦啊。
外面刮著(zhù)風(fēng)，我們再也感覺(jué)不到寒冷，因為是春天。書(shū)香撲面而來(lái)，我們再也感覺(jué)不到失落，因為讀書(shū)可以幫助我們找到前方的路。
我是一名大學(xué)生，我為讀書(shū)說(shuō)話(huà)。
謝謝你。我的演講到此結束。
讀書(shū)的演講稿 17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx年級xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的`“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……
哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識！
讀書(shū)的演講稿 18
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
高爾基曾說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。""書(shū)是全世界的營(yíng)養品。"莎士比亞做了這樣的比喻："生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。"從古至今，無(wú)數的學(xué)者、哲人都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時(shí)空，激勵著(zhù)我在浩瀚的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)："萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。"讀書(shū)，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操……在彌漫著(zhù)墨香的書(shū)齋里，盡情地神游于書(shū)海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡(jiǎn)愛(ài)的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛(ài)情潸然淚下!
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致，一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬(wàn)里延伸的中國古長(cháng)城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在陶冶情操，不斷超越自我，讀書(shū)，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志……
同志們，熱愛(ài)讀書(shū)吧!"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟"。讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書(shū)是一場(chǎng)久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)干渴的.靈魂;讀書(shū)是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，讓讀書(shū)伴著(zhù)我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )!讓讀書(shū)成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩(shī)詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會(huì )舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時(shí)空去感受祖國悠遠綿長(cháng)的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!
我的演講到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)的演講稿 19
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
古人勸學(xué)海有這樣一句名言：“蜀山有勤奮之路，學(xué)海無(wú)涯作舟�！笔堑�，知識就像一片無(wú)盡的海洋。要想渡海，只有用書(shū)之船，才能鼓起風(fēng)帆，到達智慧的彼岸。話(huà)雖如此，我從小就不太喜歡讀書(shū)。每次我媽嘮叨著(zhù)讓我多讀書(shū)，我就煩躁地捂耳朵。那些書(shū)充滿(mǎn)了單詞。有什么好看的？直到五年級，我才意識到閱讀的重要性。
五年級的時(shí)候，換了一個(gè)語(yǔ)文老師。老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他為同學(xué)寫(xiě)作文，總是閱讀和修改。我們認為沒(méi)什么可寫(xiě)的，但他能把它們描述得很精彩。當我問(wèn)老師有多神奇時(shí)，他一句話(huà)就把我愣住了：多讀書(shū)，作文自然能寫(xiě)好。想想也是。杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)斷，寫(xiě)字如神”嗎？我們班哪個(gè)小作家寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)坐到座位上學(xué)習？寫(xiě)作文的時(shí)候，別人咬著(zhù)筆沉思。他們手里的筆像魔法一樣，不停地揮舞。不，我想多讀書(shū)，我想成為一個(gè)小魔筆！
我先說(shuō)童話(huà)故事！撿的時(shí)候沒(méi)意識到放不下。我選了《安徒生童話(huà)》，每個(gè)故事都像磁鐵一樣吸引著(zhù)我。丑小鴨那么頑強，國王那么笨。最讓我同情的是賣(mài)火柴的小女孩。手里拿著(zhù)一本書(shū)，我仿佛看到她穿著(zhù)一雙大拖鞋，在冰冷的雪地里瑟瑟發(fā)抖，向路人兜售火柴。拿著(zhù)火柴的小手凍紅了。多可憐的小女孩��！如果可能的話(huà)，我想帶她去我家，給她一碗熱湯，讓她洗個(gè)熱水澡。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住哭了。這樣一個(gè)善良的小女孩慘死了。
之后真的`迷上了書(shū)。我不僅看童話(huà)，還看小說(shuō)。我也看文學(xué)，科普，歷史方面的書(shū)。這些書(shū)真的把我帶入了知識的海洋，讓我體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )！
我的演講結束了，謝謝！
讀書(shū)的演講稿 20
老師、同學(xué)們:
大家好！說(shuō)起閱讀，大家都會(huì )不約而同地想到使我們受益無(wú)窮的書(shū)�？梢哉f(shuō)讀書(shū)之用大于天，不讀書(shū)絕對不行。那么讀書(shū)的作用究竟有些什么呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)：
我愛(ài)閱讀，因為閱讀是通往實(shí)現理想的必需路徑。
高爾基說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比擞刹�，士欲濟世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x倒底有沒(méi)有好處，我想讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不是千萬(wàn)次開(kāi)卷？正是因為開(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡�？鬃幼x書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》；司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》留傳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國現代文學(xué)的巨匠。
再說(shuō)我國有名的數學(xué)家華羅庚，不要以為他只是數學(xué)好，他也是從小就熱愛(ài)閱讀，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞、很多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物呢！他初中畢業(yè)時(shí)就寫(xiě)出數學(xué)論文，層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
我愛(ài)閱讀，因為閱讀能夠帶來(lái)精神食糧、帶來(lái)聰慧，使人修身養性。
書(shū)讓我們懂得愛(ài)人和自愛(ài)，教會(huì )我們明白是非觀(guān)念，讓我們避免再犯前人犯過(guò)的錯誤，引導我們做仁愛(ài)的'人、高尚的人！正是因為這一點(diǎn)，古人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，還有人說(shuō)：“書(shū)籍是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的鑰匙”。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )生活的反映。多讀書(shū)增長(cháng)知識，使人聰慧，已經(jīng)成為鐵的事實(shí)。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識？關(guān)于讀書(shū)有益的名言數不勝數，它們無(wú)不顯示著(zhù)閱讀的好處。
我們的海濱實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展了許多興趣特長(cháng)班，但假如你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你能聽(tīng)得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎？你能看得懂每一個(gè)棋盤(pán)上千軍萬(wàn)馬的往來(lái)廝殺嗎？你能用各種各樣的詞語(yǔ)去描繪藝術(shù)給你帶來(lái)的美妙享受和心靈震撼嗎？如果你不是一個(gè)愛(ài)閱讀的人，你甚至可能寫(xiě)不好老師布置的這篇作文！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”……學(xué)了那么多關(guān)于讀書(shū)的名人名言，讓我懂得了讀書(shū)的重要性，也愛(ài)上了讀書(shū)，并體會(huì )到了讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
總而言之，言而總之，閱讀的好處講不完、說(shuō)不盡；閱讀的樂(lè )趣享不完、樂(lè )不盡。
謝謝。
讀書(shū)的演講稿 21
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
思想是帶領(lǐng)我們走向夢(mèng)幻王國的天使�！}記
走到床前，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)鋪滿(mǎn)灰塵的第一頁(yè)，那記載著(zhù)歲月的灰塵更把我拉進(jìn)了一個(gè)陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角，發(fā)現那里是多么的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的，我把被子蓋過(guò)肩頭，帶著(zhù)既興奮又害怕的感覺(jué)開(kāi)始用眼睛從書(shū)本上掃過(guò)�！八验T(mén)窗輕輕地攏上，拂起那長(cháng)長(cháng)的袖子走到郎君的身旁，用她那帶著(zhù)香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然，一個(gè)黑影在輕薄的窗前來(lái)回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫(huà)面在腦海中陸續放映。這時(shí)，手心里已滿(mǎn)是那濕漉漉的汗。原先這些情景在我們的生活中是不可能發(fā)生的，可是作者卻以生動(dòng)形象的手法將他們一一列舉了出來(lái)，讓人感到懸殊、緊張與恐懼，怪不得使它成為了人們喜愛(ài)的書(shū)之一�！皢汤�，我們生生世世永不分離!”最終又以溫馨、激昂的語(yǔ)句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無(wú)窮力量。
生活中處處有想象，就像是在大街上，你也會(huì )想到人們的'摩肩接踵;在湖邊，想到魚(yú)兒在水中歡快的玩耍;天空中的白云在和小鳥(niǎo)談話(huà)……我更是一個(gè)想象力豐富的人，我在黑暗的小巷我會(huì )想到有一只青面獠牙的魔鬼向我伸出長(cháng)長(cháng)的手，在小草叢生的草地上與小草交談，這些便是我在寫(xiě)作上充滿(mǎn)靈感，使文章更生動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學(xué)生必讀的書(shū)目之一。
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