中學(xué)生責任演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生責任演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生責任演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好：
我是七（6）班的代表XXX，今天我演講的話(huà)題是“盡到一位港僑學(xué)生的責任”。
責任是每個(gè)人都必需的，責任會(huì )使我們成熟，也會(huì )讓我們成長(cháng)，責任也會(huì )讓我們走向成功。作為港僑學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也要對學(xué)校負起責任來(lái)，從你一進(jìn)校門(mén)，港僑的學(xué)生就能負起的責任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學(xué)的學(xué)生。
在學(xué)校里，我們就要負起責任，應當從遵守校規做起，不做有損學(xué)校聲望，違反校規的事，要多做有益于學(xué)校的事，在學(xué)校外面也要體現出港僑學(xué)生文明得體的道德品質(zhì)。
說(shuō)到責任，當然還要努力學(xué)習文化知識，在考試中去優(yōu)異的成績(jì)，為校爭光，這樣可以體現出港僑學(xué)生的掌握知識的程度，也體現出了港僑實(shí)行生本教育的'作用，這也是一種責任。
我們還要盡到打掃衛生，清潔校園的責任，我們要好好打掃衛生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學(xué)校里，感恩老師，禮貌用語(yǔ)也是我們身負的責任，這讓人體會(huì )到我們港僑學(xué)生的文明素質(zhì)。
除了在學(xué)校里做港僑學(xué)生的責任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會(huì )上我們要做到文明用禮，有自尊，樂(lè )于助人等等，這此都是我們作為港僑學(xué)生要盡到的責任。
責任感不僅是個(gè)人成長(cháng)，成功的必備因素，同時(shí)也是一個(gè)集體，
一個(gè)學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的巨大推動(dòng)力，我們應該培養自己的責任意識，提高我們的責任行為，真正做到一個(gè)負責的港僑學(xué)生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學(xué)校建造的更加美好！
謝謝大家。
中學(xué)生責任演講稿2
責任感是一個(gè)人對自己、自然界和人類(lèi)社會(huì )，包括國家、社會(huì )、集體、家庭和他人，主動(dòng)施以積極有益作用的精神�！柏熑巍焙汀柏熑胃小庇兄�(zhù)本質(zhì)的區別，責任是人分內應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動(dòng)的屬性，而責任感是一種自覺(jué)主動(dòng)地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當的，精神指人的意識、思維活動(dòng)和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學(xué)概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會(huì )道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會(huì )文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會(huì )，而且自己的利益同國家、社會(huì )和他人的利益相矛盾時(shí)，要以國家、社會(huì )和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅動(dòng)自己一生都勇往直前的不竭動(dòng)力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價(jià)值和意義，才能真正得到人們的信賴(lài)和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場(chǎng)，屢建戰功；作為學(xué)生，就能夠主動(dòng)學(xué)習，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng )新科技，勇攀高峰；作為領(lǐng)導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。 而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會(huì )和他人的利益相沖突時(shí)，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。
所謂很強的.責任感是怎么體現的呢？以下說(shuō)法盡管文學(xué)色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見(jiàn)到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長(cháng)途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關(guān)，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著(zhù)想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛(ài)出風(fēng)頭是虛榮的天性，但能讓人自動(dòng)自覺(jué)腳踏實(shí)地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯�！�
重要的是責任感創(chuàng )造奇跡。在這個(gè)世界上，大凡做出重大貢獻的杰出人物，能夠創(chuàng )造奇跡皆由其責任感使然，甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創(chuàng )造出非凡的業(yè)績(jì)。幾年前，美國著(zhù)名心理學(xué)博士艾爾森對世界100名各個(gè)領(lǐng)域中的杰出人士做了調查，結果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領(lǐng)域里取得了輝煌的業(yè)績(jì)。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢？這些杰出人物的答案幾乎不約而同：“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇�！闭窃谶@種高度責任感的驅使下，他們才取得了令人矚目的成功。
中學(xué)生責任演講稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是——青春更是一種責任
青春——對于大家來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)。但是，細細思考，到底什么才是 “青春”？ 有人說(shuō)，青春就是那道明媚的憂(yōu)傷。因為它明媚，所以我們可以隨心的玩樂(lè )，享受著(zhù)它的流逝；因為它憂(yōu)傷，所以生活里的頹廢和學(xué)習里的消極，都有了正當的理由。而我要說(shuō)，青春意味我們要兌現曾經(jīng)的承諾，青春意味著(zhù)我們自己要對自己負責，青春承載著(zhù)一個(gè)民族的希望。真正的青春是一種拼搏、一種責任、一種擔當。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。杭州長(cháng)運司機吳斌，在他駕駛大客車(chē)途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，被迎面飛來(lái)的鐵片擊碎擋風(fēng)玻璃后刺入腹部，導致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。雖劇痛難忍，但吳斌仍完成了全套保障安全的動(dòng)作——靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈，叮囑乘客注意安全等。24名乘客無(wú)一受傷，但吳斌經(jīng)搶救無(wú)效，6月1日凌晨離世。他只是一名平凡的公交車(chē)駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。因為他在生命的最后時(shí)刻所做的一切，都只為 “責任”兩個(gè)字。
我們是青春的主角，我們是祖國未來(lái)的脊梁，但我們還記得我們的責任嗎？
演講比賽、國旗下講話(huà)、國學(xué)朗誦這些提高綜合素質(zhì)的活動(dòng)，每每有同學(xué)往后縮，認為只要考試成績(jì)好就行了。
當我們責怪中國的學(xué)校讓學(xué)生在教室內呆的時(shí)間過(guò)長(cháng)，只顧學(xué)習不重視身心健康時(shí)，請問(wèn)你在體育課上的表現如何？我們的廣播操是盡量堅持呢還是盡量請假？我們在做操時(shí)是否只是比比劃劃？
當我們痛恨社會(huì )，鋪張浪費，痛恨有些官二代、富二代道德淪喪、生活頹廢時(shí)，請問(wèn)，我們自己的人生追求是什么？你能理解學(xué)校不讓我們吃零食的良苦用心嗎？垃圾桶里有你丟棄的雞蛋、饅頭嗎？你將來(lái)事業(yè)成功了能保持樸素低調的生活，勇于為國家承擔責任嗎？
當我們責怪中國教育不重視學(xué)生個(gè)性培養和文明禮儀教育的時(shí)候，請問(wèn)，你的`內務(wù)變成習慣了嗎？七中垃圾道中掏出的東西里面有你的嗎？你達到七中學(xué)生的文明素養要求了嗎？
當我們抱怨教育制度枯燥、鄙視那些幾何證明題、化學(xué)方程式、物理應用題的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們連這些都不懂的話(huà)，我們這個(gè)國家還怎么發(fā)展呢？人們在為中國的揚眉吐氣而自豪時(shí)，我們在做什么？
當我們在課堂上昏昏欲睡時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，那些上不起學(xué)的孩子在看著(zhù)你，看著(zhù)你們讓這個(gè)國家更加富強，看著(zhù)你們讓他們也能進(jìn)得了學(xué)堂。
當我們沉迷于魔幻的網(wǎng)游中時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，別人正在為他們民族的富強而孜孜不倦地學(xué)習？為什么你的業(yè)余愛(ài)好就是那些虛擬的游戲？
當我們和同學(xué)打架斗嘴的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)，在南海，我們正因為領(lǐng)土問(wèn)題，和外族相持不下？如果叫我們同學(xué)畫(huà)一張中國地圖，你能畫(huà)完整嗎？你會(huì )畫(huà)出嗎？你知道黃巖島在哪里嗎？如果連我們都不在乎，誰(shuí)來(lái)在乎國家的領(lǐng)土完整？
同學(xué)們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。下周日將是父親節，巍巍父愛(ài)，教會(huì )了我們關(guān)愛(ài)與責任。愿大家行動(dòng)起來(lái)：發(fā)奮苦讀，讓母親臉上多一絲笑容；努力學(xué)習，讓父親頭上少一根白發(fā)！青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！
謝謝大家，我的講話(huà)結束了。
【中學(xué)生責任演講稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生的責任作文08-07
中學(xué)生的責任的作文01-12
責任如山的中學(xué)生作文09-01
高中學(xué)生責任的作文01-27
責任的考驗中學(xué)生作文分享08-31
責任的魅力中學(xué)生主題作文08-30