師德標兵演講稿范文
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的師德標兵演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
今天能夠站在這里作為師德標兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導、老師對我的鼓勵，其實(shí)作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點(diǎn)慚愧，你們都是有經(jīng)歷的老師，都是我要學(xué)習的楷模。既然大家給我這次時(shí)機，我就簡(jiǎn)單談一談。
作為一名青年教師，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說(shuō)需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)與道德觀(guān)。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建立。
回憶十年來(lái)的教育教學(xué)工作，首先我感覺(jué)作為教師最重要的是要有一個(gè)良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生又有一份愛(ài)心和耐心，而在實(shí)際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學(xué)好，想得到老師的表?yè)P，所以當學(xué)生犯錯時(shí)我就會(huì )耐心的去對待他們，教誨他們。其實(shí)任何一個(gè)孩子都有他可愛(ài)的一面，因此在平時(shí)我就不斷地告訴自己要不斷挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。俗語(yǔ)說(shuō)：有付出必有收獲，只有真正的付出過(guò)體驗過(guò)，才真正能感受到付出后的充實(shí)與快樂(lè )！我告訴自己不要放棄任何一個(gè)孩子，相信每個(gè)孩子都可以成功！ 其次，作為教師，責任心很重要。教師這個(gè)職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進(jìn)展準確量化評價(jià)，要當一名好老師，責任心比能力更重要。責任心是工作的動(dòng)力。教師不僅要教會(huì )學(xué)生2+3=5，更要教學(xué)生做一個(gè)坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此，嚴格要求自己備好每一節課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習生活，注重每一個(gè)學(xué)生的學(xué)科成長(cháng)，關(guān)注每一個(gè)教育細節。反之，如果哪節課我沒(méi)上好，我會(huì )感覺(jué)對不起這些孩子。這就是我對教師責任心的理解。
為師十年來(lái)，在我身上也有許多缺乏，但我也從眾多優(yōu)秀教師身上學(xué)到了很多從來(lái)末學(xué)過(guò)的東西。今后我會(huì )以《六安市中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》來(lái)嚴格要求自己，以一些優(yōu)秀的習慣來(lái)充實(shí)自己，不斷提高自己的師德素養和教學(xué)水平，在這個(gè)平凡的崗位上，我將繼續努力，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力成為一個(gè)讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)放心的好老師。
在座的許多老師都是看著(zhù)我在一步步成長(cháng)的，我對大家的關(guān)愛(ài)表示最真誠的感謝。
最后，我衷心希望各位老師能指導我，幫助我。
我是一名普通、平凡而又充滿(mǎn)著(zhù)極大工作熱情的青年教師，在小學(xué)這塊育人的熱土上，憑著(zhù)對教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和努力向上的敬業(yè)精神，在平凡的工作崗位上認認真真、兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)生是我工作的原動(dòng)力，而“愛(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部。
自從走上工作崗位以來(lái)，我曾先后擔任過(guò)班主任工作、學(xué)校管理工作。在班級管理中，我從自身做起，加強心理學(xué)和管理學(xué)的學(xué)習，盡量對孩子多一些信任、多一份尊重，努力創(chuàng )設民主化的氣氛，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的自我管理能力。近年來(lái)我在班中實(shí)施了班干部競選制，采用先民主后集中的方式。通過(guò)活動(dòng)一方面使班干部樹(shù)立了為同學(xué)效勞的思想，另一方面提高學(xué)生的決策能力，同時(shí)也加強了集體的凝聚力。于是一種團能力，同時(shí)也加強了集體的凝聚力。于是一種團結友愛(ài)、發(fā)奮向上的良好班風(fēng)形成了，受到了家長(cháng)和同事的好評。近幾年的學(xué)校團體比賽中，捷報頻傳。
我熱愛(ài)本職工作，平時(shí)按照一個(gè)好老師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，用真善美去啟迪一顆顆心靈，用滿(mǎn)腔熱情點(diǎn)燃學(xué)生胸中的“理想之火”，用知識的鑰匙幫助學(xué)生翻開(kāi)神秘的大門(mén)。班級工作中我時(shí)刻注重身教、為人師表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影響教育學(xué)生，鼓勵學(xué)生良好習慣的養成和道德素質(zhì)的提高。為了孩子們，為了心愛(ài)的教育事業(yè)，我付出了大量的心血，放棄了許多休息時(shí)間，常常是早出晚歸�！皼](méi)有最好，只有更好”的自我要求使我形成了扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)。
對于教育來(lái)說(shuō)，師愛(ài)是一個(gè)永恒的主題，愛(ài)是成功的原動(dòng)力。我熱愛(ài)教育、摯愛(ài)學(xué)生。愛(ài)，滋潤了孩子，成就了事業(yè)，也升華了我自己。正是這份摯愛(ài)，促使我深入地了解孩子、公正地對待孩子，尊重他們的人格和創(chuàng )造精神，并與他們平等相處，用自己的信任和關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng )造欲，努力為孩子的成長(cháng)、開(kāi)展創(chuàng )設最好的教育氣氛。老師的一個(gè)贊賞、一個(gè)關(guān)注的目光，一個(gè)信任的點(diǎn)頭，在他們眼里都是一種“愛(ài)”。對每一個(gè)孩子都一視同仁，不歧視差生，而是給予更多的關(guān)心和保護，課堂上發(fā)言?xún)?yōu)先照顧，作業(yè)優(yōu)先批改，適當降低要求，使他們獲得成功的愉悅，從而樹(shù)立自信心。事實(shí)證明：孩子在得到老師的關(guān)心保護后，常常會(huì )在學(xué)習中產(chǎn)生更大的動(dòng)力，在行為上出現明顯的趨善性。當學(xué)生有痛苦和不幸時(shí)，老師的同情和開(kāi)導使他們得到慰籍，當孩子有缺點(diǎn)時(shí)老師的熱情鼓勵和幫助，會(huì )使他們從中獲得信心。 為了在最短時(shí)間內提高自己的授課水平，在工資比較低，個(gè)人購書(shū)還不盛行的情況下，我毫不猶豫的訂閱了與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，彌補自己的缺乏。書(shū)中自有黃金屋。確實(shí)如此，由于讀書(shū)，我了解到了課堂教學(xué)最前沿的東西，并把它們實(shí)踐于課堂。在我的執著(zhù)努力下，我們終于看到了豐碩的果實(shí)。
我的父親是個(gè)教師，小時(shí)候，我就以父親為楷模，下定決心，我要做一名黑板的耕耘者；長(cháng)大后，當一紙通知書(shū)將我引進(jìn)師范的大門(mén)的時(shí)候，我默默地告訴自己，我要去做一名優(yōu)秀的教師；黨旗下，當我莊嚴神圣地把拳頭高舉的時(shí)候，我靜靜地在心底許下誓言，我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。xx年9月的一天，剛剛走出被人們看做象牙塔的大學(xué)校門(mén)的我終于實(shí)現心中埋藏很久的愿望，從那一天起，我成了一名太陽(yáng)底下最榮耀的人民教師。我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧，但我更明白今后我收獲的會(huì )是天地間最真實(shí)最純潔的愛(ài)。
當我第一次站在孩子們的面前的時(shí)候，一切都令我新鮮好奇，看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽(yáng)光的溫暖雨露的滋潤。每天清晨，與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來(lái)，“老師，您早”，一句句童稚的問(wèn)候給年輕的我增添了無(wú)限的快樂(lè )于生機；黃昏來(lái)臨，映著(zhù)晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實(shí)，“老師，再見(jiàn)”，給我留下忙是希望的一天。孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意凈化著(zhù)我的心靈，激起了我對教育事業(yè)無(wú)限的愛(ài)，是我真正體會(huì )到作為一名教育工作者的幸福與快樂(lè )，才真正明白了那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，那支粉筆下畫(huà)出的是彩虹，那片土地上結出的碩果累累。 作為一名教師，我深深懂得，對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語(yǔ)有云：親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛(ài)、深深地愛(ài)和無(wú)私的愛(ài)才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)與認可�；谶@種想法，在班里面對學(xué)習有困難的同學(xué)，我努力地調整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡(jiǎn)單易于承受的教學(xué)方法是他們能夠學(xué)會(huì )；生活上有困難的同學(xué)，我會(huì )主動(dòng)與他溝通，盡力解決它在生活上的困難。我能用自己的愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生，我想只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心培養學(xué)生，只有對學(xué)生愛(ài)的深刻，才能更認真、更耐心、更細心地對學(xué)生進(jìn)展教育。這不是出于一個(gè)人的情感，而是社會(huì )的需要，更是出自一名教師的義務(wù)與責任！
歲月匆匆，轉眼已是一年的教師生活，經(jīng)歷了300多個(gè)日日夜夜，品嘗到了幾許的酸甜苦辣，但更多地是做一名教師的快樂(lè )的心靈與在教師生涯中的逐步成長(cháng)。這里面有學(xué)生們對我的支持與信任，是孩子們給予了我沉甸甸的收成！感謝孩子們，是他們教會(huì )了我要有愛(ài)心，愛(ài)心付之于每個(gè)孩子，我才能得到孩子們最純潔的愛(ài)；感謝孩子們，是他們讓我學(xué)會(huì )了寬容，包容別人的一點(diǎn)點(diǎn)缺乏，給予別人適當的理解，我也能得到孩子們最寬廣的胸懷；感謝孩子們，是他們讓我懂得了世上不只有金錢(qián)權利追求的快樂(lè )，更多的是腳踏實(shí)地去奉獻青春才是最美的。
我知道，這條道路上我還有很遠的路程要走，但愿三尺講臺做我人生的支點(diǎn)，一方黑板做我的人生歸宿，兩袖清風(fēng)和著(zhù)一身的粉末，肩負時(shí)代于人民的重托勇敢地走下去，用教師的慈祥呵護純真，用自己的智慧孕育成長(cháng)，用真誠開(kāi)啟心靈，用愛(ài)心放飛希望，用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽(yáng)！
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