致青春的演講稿(匯編15篇)

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編整理的致青春的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

致青春的演講稿1

　　當年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

　　如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)青年人的責任和使命。

　　今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。

　　記得，最初開(kāi)始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運動(dòng)，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳�不惜獻身的種種壯舉。當時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的`心田中已播下了愛(ài)國的種子。漸漸地，我們長(cháng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!

　　他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?

　　是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著(zhù)我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。

　　長(cháng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著(zhù)我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。

　　人們每每談到我們蘇北老區總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區也曾在中國革命史上留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著(zhù)蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿(mǎn)自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發(fā)達地區相比還有著(zhù)很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進(jìn)一步的騰飛。

　　我們，作為蘇北青年，首先應該感覺(jué)到的是什么?棗責任，感到的應該是責任�！吧�我是這片土地，養我是這片土地�！蔽覀儛�(ài)著(zhù)腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。

　　在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著(zhù)小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當他的研究取得了初步成果時(shí)，癌癥又一次地向他襲來(lái)。他沒(méi)有倒下，拄著(zhù)拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭，走訪(fǎng)在農戶(hù)家中。不懈的努力，他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣，種植技術(shù)得到了普及，糧食總產(chǎn)量大幅度提高，農民的雙手歡迎這樣的農技員。把他譽(yù)為“農技鐵人”。他是我們老區青年的好榜樣。去年，他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們，為老區經(jīng)濟的騰飛，要努力學(xué)習，掌握科學(xué)文化知識，立足本職，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話(huà)，我們意識到了自己的責任，我們鹽阜老區的青年們都會(huì )努力的。

　　是的，責任放在我們每個(gè)青年的肩上，放眼新世紀，振興中華，建設家鄉，我們是不會(huì )退縮的。

　　李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機�！苯裉斓奈覀冸m然無(wú)需面對國土的淪喪，無(wú)需承受戰火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。

　　我們應該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng )造人類(lèi)歷史上從未有過(guò)的第三代�！薄拔槐拔锤彝鼞n(yōu)國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無(wú)私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。

　　少年智則中國智，少年強則中國強!

　　傳遞正能量 書(shū)寫(xiě)青春夢(mèng) 托起中國夢(mèng)!

　　共筑"中國夢(mèng)"，激揚青春，放飛夢(mèng)想!

　　用我們的青春正能量 托起我們的青春中國夢(mèng)!

致青春的演講稿2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是什么？是美麗的蝴蝶，是美麗的花果，是知識淵博的書(shū)本，還是充滿(mǎn)激情的校園。其實(shí)，青春是什么？我們大家都很清楚，但我們也知道，決不能揮霍青春。

　　大千世界，多姿多彩，每一個(gè)人的一生都是不同的，人生的道路不同，我們走的路也不同，未來(lái)是什么樣子的我們沒(méi)有預補先知的本事，因此我們只有努力的做好現在的每一件事，把握好現在暢想未來(lái)，擁抱拼搏，使自己沖滿(mǎn)勇往直前的精神，擁抱情親使自己感到辛福，擁抱友誼，使自己，未來(lái)的路上不會(huì )太孤獨。

　　我們人的一生分為四個(gè)階段，那就是，少年時(shí)，青年時(shí)，中年時(shí)，老年四個(gè)階段，首先，便是少年時(shí)期的我們，那時(shí)的我們都還小，也不懂事，一天，只知道吃，喝，玩，樂(lè )，那里來(lái)的煩惱和憂(yōu)愁，一整天，自由自在，快快樂(lè )樂(lè )的從不會(huì )擔心自己的未來(lái)或人生道路上的坎坷磨難。

　　而青年時(shí)期的我們就完全變了，我們的思想發(fā)生了改變，不在想小時(shí)候那樣天真無(wú)邪，自由自在的了，，現在的我們多了憂(yōu)愁和煩惱以及擔憂(yōu)，也為自己以后的道路而感到很迷茫，現在的我們也正處于青春期，有的人他的性格完全變了，現在的我們分為兩類(lèi)人，一類(lèi)是只知道抽煙喝酒上網(wǎng)吧，或者是當一些小混混，一天不是看這個(gè)不順眼就是看那個(gè)不順眼，只要看不順眼的就打，最后就只有去坐牢了，有的'人一天老師上課他不聽(tīng)，就只知道睡覺(jué)，老師一說(shuō)他幾句吧！他就和老師頂上嘴了，有的還罵老師，嚴重的一些無(wú)可救藥的學(xué)生還直接打老師，看吧！他們還以為他們有多厲害，多威武，可是他們錯了，他們以為這樣害著(zhù)誰(shuí)？老師？不，根本不可能，他們這樣只會(huì )害了自己，使自己最終走上了一天不歸的路，這就是揮霍青春的人。

　　還有一類(lèi)人，就是這樣的，他們有的早已把自己要走的道路規劃好了，只要不揮霍青春，不浪費時(shí)間向著(zhù)自己的目標走，最后經(jīng)過(guò)了，他們的努力，最終踏上了巔峰走向成功。有的對未來(lái)感到很迷茫，他們一天就只知道學(xué)，卻不知道未來(lái)該做什么，可是，他們都是好學(xué)生，他們愛(ài)聽(tīng)老師的話(huà)。老師指導他們的，他們也會(huì )認真的去思考，最后經(jīng)過(guò)老師給他們的指導，他們不再感到很迷茫而是對于未來(lái)他們知道他們要做什么，該做什么，因為他們做到了，他們擁抱了青春，去感受青春帶給他們的快樂(lè )和辛福，去感受青春的激情，充滿(mǎn)活力，這些人最終會(huì )取得成功。

　　中年時(shí)的我們早已過(guò)了青春的歲月，正在為自己的事業(yè)而工作，努力做到最好，報答祖國，為我們的祖國而感到驕傲，老年的我們回想起年少的自己，有的后悔一生而有的一輩子也不會(huì )后悔，因為我們沒(méi)有揮霍青春而是把握青春，擁抱青春，把該走的路走到了盡頭。

　　青春充滿(mǎn)活力的激情，我們沒(méi)有錯過(guò)，我們從不后悔走過(guò)的這一段路，它帶給我們的精彩，我們親近過(guò)，觸摸過(guò)，人的一生就應該多姿多彩。

致青春的演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，忽然而已”�；ㄩ_(kāi)花落，轉瞬間，第二天就到了。我們還笑著(zhù)迎接新春，卻遺忘了留在角落里的寶貴回憶—那就是青春。

　　翻開(kāi)記憶的相冊，我看到了一顆顆閃亮的珍珠，它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。

　　記起兒時(shí)，大雪覆蓋了整座校園，世間白芒一片。剛是三年級學(xué)生的我，身穿白色棉絨大襖，下身緊裹一件棉褲，小臉紅彤彤的，穿著(zhù)小靴子一蹦一跳的下了樓�！跋卵├�，歐耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望，放聲歡笑。忽然，我的頸間有一絲冰涼的濕意，伸出手抹了一把脖子，小手上出現一堆雪花，但又瞬間化作下雪水。直覺(jué)告訴我，一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈，被我砸中了吧�！边h處的教學(xué)樓內出現一個(gè)若隱若現的身影，伴隨著(zhù)陣陣笑聲。待我看清時(shí)，又一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。這次的我沒(méi)有傻傻站在原地，反而卻像大師般敏捷的轉身，躲過(guò)了雪球。

　　“同桌，你竟然沖我扔雪球，我的脖子現在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著(zhù)教學(xué)樓內的男孩，準備團一個(gè)雪球砸過(guò)去�！澳闳绻�有本事，就追我啊�！彼�大笑，調皮地吐著(zhù)舌頭，沖我眨眼睛�？粗�(zhù)他即將逃跑，我趕緊彎下腰來(lái)，隨手抓了一把雪，團啊團，團成了一個(gè)亮晶晶雪球�！昂�，我看見(jiàn)你了�！蔽椅⑽⑿χ�(zhù)，左手控制方向，右手作發(fā)射狀，“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他，心里是猶如獵人抓住獵物般的`快樂(lè )。他的后腦勺那里塞入了一團雪球，經(jīng)陽(yáng)光照射，逐漸化成了水，滲入了他后背。同桌剛想報仇雪恨，卻聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響�！昂�，下次再戰!”同桌狠狠撇了我一眼，我笑著(zhù)，臉上滿(mǎn)是驕傲。

　　時(shí)間依然流逝，春夏秋冬四季無(wú)常，我卻上了初中。初中那天下課后，我收拾好課本，背好書(shū)包，到樓下推出自行車(chē)，準備回家。騎了半路，恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我停下來(lái)循聲望去，原來(lái)是和我玩的挺好的一個(gè)男生�！班�，一起走吧�！彼�笑臉盈盈，使我心里很溫暖。

　　回家途中，他從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)小手機，停下車(chē)來(lái)擺弄著(zhù)。我正疑惑他為何帶手機時(shí)，他卻先解釋道：“我媽不放心我，所以讓我帶的�！蔽衣�(tīng)罷，點(diǎn)了下頭，表示已領(lǐng)會(huì )他的意思。正準備再次騎行時(shí)，他的小手機卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出，異常尷尬�！斑�可以關(guān)上嗎?”我同情的問(wèn)他�！安恍邪�，手機關(guān)不了，卡住啦，”他皺著(zhù)眉頭，嘆口氣繼續道：“先就這樣吧，回家再整一下�！闭f(shuō)完都抬頭望見(jiàn)對方尷尬的表情，我們一同笑了。

　　那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋，歡快的笑聲，懵懵懂懂的青春，我想你了。

致青春的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　早上好!

　　采擷一抹秋陽(yáng)，我們走入九月品味丹桂芬芳;留住一陣金風(fēng)，我們迎來(lái)開(kāi)學(xué)擁抱青春夢(mèng)想。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機會(huì )，向各位學(xué)弟學(xué)妹們介紹我深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校--XX市實(shí)驗初中。

　　親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，當你們走進(jìn)實(shí)驗初中，一定會(huì )被這里的美景所吸引，“成功來(lái)自磨礪，執著(zhù)創(chuàng )造奇跡”“不禁一番寒徹骨，錚得梅花撲鼻香”、“知而好問(wèn)，然后能才”、“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”、“三人行，必有我師焉”……這些名言俗語(yǔ)分布在學(xué)校的一角一落，它們與垂絲海棠作伴，與清新香柚為伍，與搖曳翠竹同挺拔，與深沉松柏共巍峨。行走于其間，人會(huì )因自然的芳馨而愉悅，心會(huì )因圣潔的話(huà)語(yǔ)而空靈。在這樣底蘊深厚的校園里學(xué)習，知識得以積累，精神得到熏陶。學(xué)校里有一群敢于創(chuàng )新、認真負責的老師。他們對待工作，兢兢業(yè)業(yè);他們對待學(xué)生，更是嚴慈相濟。當我們有心事時(shí)，他們親切地與我們交流談心;當我們受挫時(shí)，他們給予我們真摯的鼓勵;當我們取得榮譽(yù)時(shí)，他們開(kāi)心著(zhù)我們的開(kāi)心，同時(shí)告誡我們“滿(mǎn)招損，謙受益”……他們?yōu)槲覀�，甘愿把皺紋勾勒，把黑發(fā)染白。學(xué)校的課程更是豐富多彩，信息課、美術(shù)課、音樂(lè )課、體育課、書(shū)法課、閱讀課、影視欣賞課、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課……同時(shí)，有趣的活動(dòng)也裝點(diǎn)了我們的'初中生活：運動(dòng)會(huì )，我們激情飛揚，馳騁賽場(chǎng);文學(xué)社采風(fēng)，我們走出校門(mén)，感悟自然;演講比賽，我們毫不怯場(chǎng)，笑容綻放……在這里，枯燥無(wú)味早已成為過(guò)去時(shí)，快樂(lè )活力才是校園的正在進(jìn)行時(shí)。初一的學(xué)弟學(xué)妹們，相信你們在實(shí)驗初中里，一定會(huì )揮舞翅膀，盡情飛翔。

　　如果說(shuō)學(xué)校是一座寬廣的舞臺，那么青春便是舞臺上那絢目的背景。新學(xué)期伊始，作為舞臺主角的我們該用怎樣的舞姿去演繹青春，該用怎樣的笑容去裝點(diǎn)青春，該用怎樣的風(fēng)采去升華青春呢?

　　致青春，我們應獻上滿(mǎn)腔的奮斗豪情。是的，青春像是一陣風(fēng)，稍縱即逝。青春的價(jià)值在于奮斗，只有奮斗的青春才會(huì )美好永駐。居里夫人以一青春女子為求學(xué)遠走異國他鄉，面對大都市的紙醉金迷，苦忍小閣樓里的凄風(fēng)苦雨，在破木棚里奮斗45個(gè)月，將8噸廢渣一鍋一鍋地冶煉，不怕酸堿燒手，不怕濃煙嗆喉。終于，居里夫人轟然一聲，從那個(gè)茫茫然的未知領(lǐng)域扯出一條鐳的驚龍。從此，她從一個(gè)普通的青春女子，變成了教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，變成了物理學(xué)的一個(gè)新計量單位“居里”，變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑�！伴L(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)”就像化學(xué)的置換反應，她的青春換位到了人類(lèi)文化的史冊里。同學(xué)們，天地有奧秘，卻將其藏于深山，封于絕壁，以虎豹斷其路，以荊棘塞其途，風(fēng)沙漫漫，雨雪凄凄，只用那些能吃大苦，肯做大犧牲，不以眼前之苦為苦，而以拼搏之樂(lè )為樂(lè )的人，才有機會(huì )得到這奧秘。新的一學(xué)年，讓我們滿(mǎn)懷豪情，勤奮刻苦，堅持不懈，做自己生命中的英雄!

　　致青春，我們應獻上滿(mǎn)懷的燦爛陽(yáng)光。青春是人生中繽紛的春天，只有心中的陽(yáng)光，才會(huì )將其照亮。這陽(yáng)光是課堂上，我們高高舉起的手臂，讓智慧的火花得以擦亮，信心也會(huì )在胸中激揚奔放。這陽(yáng)光是我們面對老師同學(xué)的一抹微笑，它傳達著(zhù)你心中的禮貌與尊敬，傳達著(zhù)你心中的快樂(lè )與激情，傳達著(zhù)你心中的溫暖與關(guān)懷。這陽(yáng)光是我們面對成長(cháng)煩惱時(shí)，一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。成長(cháng)不會(huì )像做題那么容易，不會(huì )像長(cháng)青春痘那樣簡(jiǎn)單。逐漸長(cháng)大的我們總會(huì )遇到這樣那樣的不順�？墒�，有風(fēng)浪，人生才會(huì )搖曳多姿，成長(cháng)之路才會(huì )回味無(wú)窮。所以，把不如意踩在腳底，繼續快樂(lè )地向前闖!快樂(lè )理應成為成長(cháng)的主旋律，活潑理應成為生活的主色調。只要你心中有陽(yáng)光，快樂(lè )與活潑便會(huì )與你同行。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)。珍惜青春之河中的每一朵浪花，去奔向遼闊的海洋;珍惜成長(cháng)之山中的每一塊礪石，去領(lǐng)受佇立孤峰的喜悅。讓我們鑄造一個(gè)奮斗的青春、陽(yáng)光的青春!

　　謝謝大家!

致青春的演講稿5

　　青春是美麗的，同時(shí)又是蒼白的;青春是絢麗的，同時(shí)又是憂(yōu)郁的;青春是放縱的，同時(shí)又是纖弱的……

　　如果說(shuō)人生是一首激情洋溢的詩(shī)，那么青春就是詩(shī)歌的開(kāi)頭節和主使節。關(guān)系著(zhù)詩(shī)歌的壯美與深沉，關(guān)系著(zhù)詩(shī)歌生命力的強與弱，關(guān)系著(zhù)讀者的多與少。青春又何嘗不是這樣的呢?走好青春的每一步，放飛激情的贊歌!

　　青春是懷夢(mèng)的季節，是充滿(mǎn)暢想的季節。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有青春，沒(méi)有青春就沒(méi)有絢麗的人生道路。讓夢(mèng)想飛揚，讓青春的激情砥巖起伏。帶著(zhù)對前途信心十足的勁力，帶著(zhù)對生命珍惜的情結行走在青春的陽(yáng)崗大道之上。

　　青春是吸取百家之長(cháng)補一己之短的季節，是充滿(mǎn)學(xué)習勁頭的季節。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，再從大學(xué)到大學(xué)。我們在步步成長(cháng)，我們在不斷的吸取知識的力量，我們在打造完美的人生。

　　青春不是成功的私立者，同時(shí)也不是失敗的守護神�！笆�敗是成功之母”，沒(méi)有失敗的積累哪有成功的收獲，如果青春只是成功的代名詞，那么這樣的青春是枯燥的，是無(wú)味的，是纖弱的，是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的.。

　　讓失敗也來(lái)裝飾青春。青春是一首充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的歌。但面對失敗我們不言苦，面對失敗我們不言倒，失敗不過(guò)是新一輪成功的基石，是下一個(gè)成功的開(kāi)始。

　　青春是一首詩(shī)，也是人生寫(xiě)詩(shī)的旺季。什么贊美詩(shī)，相思豆情詩(shī)……，哪怕是戀愛(ài)失敗啦，也不會(huì )忘記往自己的詩(shī)集里新添幾句：

　　落在風(fēng)中的記憶

　　是你永遠不變的容顏

　　不管化著(zhù)塵埃還是泥土

　　我只希望撥動(dòng)那最后的音符

　　既然注定愛(ài)已不能

　　就日昂我們散著(zhù)滿(mǎn)天的星斗

　　裝點(diǎn)你我各自的夢(mèng)

　　青春我們不僅僅會(huì )做夢(mèng)。我們的青春是敢作敢為的青春。青春，沒(méi)有什么不可以。想做就做，想愛(ài)就愛(ài)，不想學(xué)習也得學(xué)習。青春我們應變別人要我學(xué)為我自己而學(xué)!

　　青春是放縱的，同時(shí)又纖弱的。我們沒(méi)有足夠的人生閱歷，沒(méi)有豐富的社會(huì )經(jīng)驗，沒(méi)有足夠的知識技能�？墒俏覀円廊灰�向前走，哪怕再柔弱，我們依然要“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。是依托社會(huì )，而不是依附社會(huì );要學(xué)習，但不能鸚鵡學(xué)舌式的“仿著(zhù)走”。

　　青春是張揚個(gè)性的季節，時(shí)時(shí)記起我們的歷史使命，自己的責任與義務(wù)。讓激情與夢(mèng)想同在!讓青春與奮進(jìn)共榮!

　　青春，我們在不斷的打拼，在不斷的放飛自己的夢(mèng)想，與夢(mèng)想和理想同飛。生命的贊歌不斷的飛揚。

　　為青春高歌，為青春加油，不要讓青春在奮進(jìn)中枯萎。燃放生命的激情，放飛青春的夢(mèng)想。

　　青春，沒(méi)有什么不可以!

致青春的演講稿6

老師，同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《致我們現在擁有的青春》。

　　最近，趙薇導演的電影《致我們終將逝去的青春》正在上映，也取得了很不錯的票房，可能我們在座的一些同學(xué)也去看過(guò)這部電影。網(wǎng)絡(luò )上對于這部電影的討論也十分熱烈，許多人開(kāi)始借此回憶他們自己的青春，但令我不解的是，許多正當人生美好青春年華的人，甚至我們這個(gè)年齡段的人，也對此感慨萬(wàn)千。對于我來(lái)講，我看過(guò)這本同名小說(shuō)，但認為其中有一些情節，是需要我們經(jīng)歷更多之后才能理解，并產(chǎn)生共鳴的。

　　那么為什么，本該朝氣蓬勃的年輕一代反而變得愛(ài)回憶，變得暮氣沉沉？

　　在這個(gè)新的時(shí)代，我們比前輩擁有更加寬廣的人生選擇，也面臨前所未有的激烈競爭。在這樣的處境中，懷舊表達的是一種面對壓力時(shí)，對記憶中美好過(guò)去的思念。當然，懷舊也有可能是現狀的令人不滿(mǎn)引起的。不可否認的是，我們擁有回憶的權利，回憶本身也絕對不是什么壞事。和父輩們相比，我們這一代有著(zhù)無(wú)可比擬的生活條件和成長(cháng)環(huán)境，但時(shí)代也制造了新形式的磨練。我們可以回憶的童年擁有動(dòng)畫(huà)片、游戲機，而做不完的'奧數題也是我們回憶的一部分。我們完全可以去懷念童年，但對于我們來(lái)說(shuō)最重要的是把握現在，把握我們那終將逝去的，但現在正在我們仍然擁有的青春。

　　梁?jiǎn)⒊�的《少年中國說(shuō)》中有對“少年人”的解釋?zhuān)�里面�?xiě)道：“少年人常思將來(lái)。惟思將來(lái)也，故生希望心；惟希望也，故進(jìn)��；惟進(jìn)取也，故日新；惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。少年人常好行樂(lè )。惟行樂(lè )也，故盛氣；惟盛氣也，故豪壯；惟豪壯也，故冒險；惟冒險也，故能造世界�！边@話(huà)放在今天也是非常恰當的�，F在的一些人，已經(jīng)少了年輕人的朝氣和銳氣。有些人是過(guò)于頹廢而去虛度青春，有些人是急于求成，故作成熟而跳過(guò)了本應有的青春。我認為，不管是虛度青春還是故意略過(guò)青春，都是不可取的。難道青年

　　就是應該是敢想敢干嗎，不就是應該是直抒胸臆嗎，不就是應該是萬(wàn)事敢為先嗎？如果失去了朝氣，那么還談何青春？非要等到青春已逝才幡然醒悟，屆時(shí)感嘆豈不是為時(shí)已晚？年輕人有朝氣，社會(huì )就有朝氣；年輕人有光明的前途可奔，社會(huì )的未來(lái)就一片大好。我們應該讓年輕成為資本而不是不足，讓銳意進(jìn)取、活力四射的青年精神成為社會(huì )風(fēng)尚。青年在時(shí)代的召喚前應當奮起，更有擔當和責任感。時(shí)代轉輪的指針已經(jīng)落在我們的身上，國家的命運也是我們的命運。最后，再引用《少年中國說(shuō)》中的一段話(huà)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！彼�以，讓我們把握現在擁有的青春，“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，莫將時(shí)光蹉跎。

　　謝謝大家！

致青春的演講稿7

　　非常感謝歐陽(yáng)夏丹的介紹。同學(xué)們，大家好！今天給我的題目是《致青春》，青春是年輕的同義詞，你們就是青春的化身。青春時(shí)期我們想什么？我想大家可能和我年輕的時(shí)候一樣，男生想美女，女生想俊男，當然也有俊男想俊男，美女想美女的，但那是例外。反正我年輕時(shí)候想的就是歐陽(yáng)夏丹這樣的美女，現在我也想美女，這反過(guò)來(lái)說(shuō)明我還年輕，至少心理上年輕。我在年輕的時(shí)候，到底做過(guò)什么樣的事情？想來(lái)想去，我發(fā)現，青春是犯傻的同義詞，我們很難把老于世故、老奸巨滑這樣的詞語(yǔ)跟青春連在一起，也很難把正確和青春劃等號。也許，青春最大的奢侈就是可以犯傻可以犯錯誤。犯傻，被人欺負，對于青春是不可避免的事情。

　　就像在大學(xué)的時(shí)候，我們班一起上山唱歌通宵不歸，兩個(gè)男生為了一個(gè)女生圍著(zhù)校園一路廝打，為了寫(xiě)出一首好詩(shī)咬斷一堆鉛筆，全班同學(xué)跳貼面舞會(huì )被學(xué)校點(diǎn)名批評，都是我們青春的記憶。我在大學(xué)幫一個(gè)女生扛包，上火車(chē)我給她扛包，下火車(chē)給她扛包，后來(lái)發(fā)現這個(gè)女生跟另外一個(gè)男生在散步。我就問(wèn)這個(gè)男生是誰(shuí)，她說(shuō)是我男朋友。我就說(shuō)有男朋友為什么還讓我給你扛包？她說(shuō)，我要讓男朋友休息一下。我們班的另一個(gè)男生為了表達自己的愛(ài)情在女生宿舍前拉小提琴，結果被潑了一盆洗腳水。這些犯傻，也許就是青春的代名詞。

　　青春沒(méi)有后悔。如果我們計算好了，能從一個(gè)人身上得到什么，再去做自己該做的事情，我們就已經(jīng)變成了一個(gè)計算型的人物，而計算型的人物等同于老奸巨滑，和青春無(wú)關(guān)。

　　青春的第二特征就是愛(ài)情無(wú)悔，愛(ài)情純粹�，F在很多同學(xué)是沒(méi)有愛(ài)情的青春的。很多女生在找男朋友的時(shí)候，先計算這個(gè)男生是什么家庭出身，到底有多少錢(qián)，家庭地位如何。這樣計算的女生，跟巫婆差不多，基本上很難說(shuō)跟青春有關(guān)。青春是一種脫離世俗的真愛(ài)，當男生看上女生，或者女生看上男生，不管她是灰姑娘，還是紅姑娘，不管他是富二代，還是窮二代，你都全身心去愛(ài)，不顧一切去愛(ài)，而他/她的背景，只是一縷云淡風(fēng)輕，這就是青春的愛(ài)情。

　　其實(shí)，在座的同學(xué)想一想，如果你先計算，然后按照計算的標準去尋找愛(ài)情，常常會(huì )是一場(chǎng)錯誤�！都t樓夢(mèng)》里說(shuō)，機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命，我覺(jué)得恰恰是對計算愛(ài)情和計算人生的批判。像我這樣的人，在大學(xué)的時(shí)候如果用計算的眼光看，是沒(méi)有女生會(huì )看上我的。我在大學(xué)的時(shí)候，家里一窮二白，穿著(zhù)打補丁的衣服，知識一片空白，文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)一無(wú)所長(cháng)，而且我長(cháng)得還非常的土，馬云盡管長(cháng)得難看，但是長(cháng)得比我還洋氣一點(diǎn)。

　　青春的`第三個(gè)特征，是無(wú)怨無(wú)悔、不計得失地交往生命中最好的朋友和同學(xué)。大家可能看過(guò)《中國合伙人》這部電影，是以新東方為背景拍的，那個(gè)電影中的角色之一成冬青是以我為背景拍的。其實(shí)，我對這部電影沒(méi)有感覺(jué)，我談不出來(lái)喜歡不喜歡這部電影，因為審美需要一定的距離。但我對這部電影惟一覺(jué)得有魅力的地方，就是三個(gè)哥們，從大學(xué)開(kāi)始，一起變成朋友，最后一起創(chuàng )業(yè)，最后不斷為了公司發(fā)展，打打鬧鬧，一起共同努力，讓公司成功上市。在現實(shí)中，這個(gè)故事一直延續到今天，因為里面的另外兩個(gè)人物就是新東方的徐小平和王強，他們都是我在大學(xué)時(shí)代交往到的最好的朋友。到今天為止，我們依然在一起共同事業(yè)，所以我們的青春一直延續到今天。

　　在大學(xué)的時(shí)候，如果說(shuō)你跟宿舍同學(xué)打了架，就一輩子不再理睬，這是失去青春的標志。因為青春就是，不管為了什么打架，為了利益打架，為了女朋友打架，為了分數打架，為了虛榮打架，但打完架后，哥們還能在一起抱頭痛哭，那才是真正的青春。在大學(xué)的時(shí)候，我跟宿舍同學(xué)，無(wú)數次喝醉了酒，為了自己的成績(jì)落后，為了自己生命的卑微，為了自己被看不起而抱頭痛哭，互相鼓勵著(zhù)一直到能夠堅強地抬起自己的頭顱。所以，在我的生命中，到今天依然擁有青春時(shí)代的朋友。

　　青春其實(shí)跟三個(gè)“想”有關(guān)，叫做理想、夢(mèng)想和思想。如果我們能夠堅持自己的理想，追逐自己的夢(mèng)想，并且探索自己獨立的思想，我們的青春就開(kāi)始成熟了。當我們堅持自己理想，你就會(huì )有永不放棄的精神。這一點(diǎn)，我在小時(shí)候就學(xué)會(huì )了，所以我在16歲開(kāi)始高考，第一年失敗，第二年失敗，堅持考了第三年。我的理想中，并沒(méi)有北京大學(xué)，但是我最后進(jìn)了北京大學(xué)，因為我堅持了自己必須上大學(xué)的理想，知道在農村沒(méi)有廣闊天地，也不可能大有作為。但是，人世滄桑，我們很容易放棄自己的理想和夢(mèng)想。夢(mèng)想常常跟青春有關(guān)，因為青春是一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)節。但當歲月流逝，我們常常會(huì )屈服于現實(shí)放棄夢(mèng)想，當我們放棄夢(mèng)想，也就意味著(zhù)精神生命的結束。

　　下面在座的柳傳志先生等會(huì )兒也會(huì )上來(lái)講話(huà)，他算是我的老大哥，我們還一起在優(yōu)酷做過(guò)《老友記》節目。大家都知道，他年齡比我們大一些，當他追逐自己夢(mèng)想的時(shí)候，已經(jīng)是40歲的年齡。大多數40歲的人，都已經(jīng)習慣于習慣的生活，拋棄一切去追逐夢(mèng)想是不容易的，尤其在80年代那種國家體制非常頑固，個(gè)人夢(mèng)想極其壓抑的情況之下。但是正是因為這樣的勇氣，主動(dòng)丟掉鐵飯碗，最后柳傳志創(chuàng )造了偉大的聯(lián)想，創(chuàng )造了聯(lián)想電腦走向世界的奇跡。人年輕的時(shí)候很容易有夢(mèng)想，但是當青春消失，你還能堅持夢(mèng)想，你才能把自己叫做偉大，你才能把自己叫做生命的榜樣，青春的榜樣。

　　當然，光有夢(mèng)想和理想是沒(méi)有用的，因為很多人都有理想和夢(mèng)想，但是他們的理想和夢(mèng)想是貪污更多的錢(qián)，占國家更多的便宜，通過(guò)權錢(qián)交易獲得更多的財富。所以，人必須同時(shí)有思想，有良好的價(jià)值體系。在大學(xué)的時(shí)候，如果我們沒(méi)有為普希金、拜倫的詩(shī)歌所感動(dòng)，我們沒(méi)有因為康德、黑格爾的理論爭得面紅耳赤，我們沒(méi)有苦苦追尋尼采、亞里士多德和柏拉圖的腳步，沒(méi)有去分辨這些偉大的思想家和馬克思、恩格斯的區別在哪里，沒(méi)有通過(guò)閱讀去體會(huì )西方社會(huì )制度跟中國的社會(huì )制度到底差別在什么地方……如果我們從來(lái)沒(méi)有獨立思考過(guò)，你就不能叫自己大學(xué)生，因此你也就不是一個(gè)真正擁有青春的人。因為青春最偉大的標志，是思想的困惑和在困惑中苦苦地尋求，尋求真理，尋求人類(lèi)進(jìn)步之道，尋求心靈的自由。

　　青春最大的標志是堅決不承認失敗，歷經(jīng)挫折，初心不改。青春的心是永遠擁有一顆美麗的心，一顆希望的心，從絕望中尋找希望的心，擁有一顆勇敢的心。面對任何挫折、失敗和打擊，你都還能夠站起來(lái)，挺立生命向天空吶喊，依然感到世界充滿(mǎn)美麗，依然能用快樂(lè )之心來(lái)面對苦難。當你遇到絕望，被人侮辱欺騙，你依然相信，世界大多數人都是好的，這個(gè)世界永遠會(huì )有機會(huì )。被踩到泥土里，你依然能像種子一樣，破土而出，讓生命成長(cháng)。面對失敗的考驗，是每一個(gè)人都將經(jīng)歷的，等會(huì )兒上來(lái)的企業(yè)家，每個(gè)人都至少失敗3到5次。在我的生命中，失敗比成功多得太多了。我的成功只有一個(gè)，就是創(chuàng )辦了一個(gè)小小的新東方，而我的失敗有無(wú)數個(gè)。從高考三次失敗，得肺結核在醫院住了一年，到最后被北大處分，每一次都是失敗。但是所有這些失敗，都是我走向成功的墊腳石。

　　同時(shí)，請同學(xué)們真的相信，青春跟年齡沒(méi)有任何關(guān)系，有的人在16歲、20歲的時(shí)候，青春已經(jīng)死亡，他對生命已經(jīng)沒(méi)有任何期待，也不再具有奮斗精神。有的人到了80歲以后，依然具有青春的色彩，在思考未來(lái)的生命到底應該怎么過(guò)。大家稍微想一下，楊振寧教授到了82歲還結婚，那是一種什么樣的青春洋溢，那是一種什么樣的生命期待。三個(gè)月前，我跟楊振寧教授在一起吃飯，他依然在設想，未來(lái)的20年，到底應該為社會(huì )做些什么，為教育做些什么。他正在設想成立一個(gè)楊振寧基金，為中國學(xué)生到美國讀書(shū)提供資金上的幫助。生命不息，戰斗不止，這才叫做青春。所以，一個(gè)90歲的老頭，依然擁有青春。等會(huì )兒你看到一個(gè)70歲的老頭柳傳志，也依然飽滿(mǎn)青春的熱情，但是你們在座的學(xué)生，我相信，已經(jīng)有人把青春消滅掉了。

　　青春就是擁有熱情，相信未來(lái)。中國詩(shī)人食指所寫(xiě)的一首詩(shī)，就叫做《相信未來(lái)》，我把最后一段背給大家聽(tīng)一下：

　　朋友，堅定地相信未來(lái)吧，

　　相信不屈不撓的努力，

　　相信戰勝死亡的年輕，

　　相信未來(lái)，熱愛(ài)生命！

　　謝謝大家。

致青春的演講稿8

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是珍貴的年華，是美好的時(shí)光。我們的青春是像是一個(gè)時(shí)間長(cháng)廊，記錄了我們每一個(gè)階段的時(shí)光，是我們成長(cháng)的標志，在這個(gè)長(cháng)廊里，我們有歡樂(lè )，也有挫折，經(jīng)歷過(guò)美好，也經(jīng)歷過(guò)悲傷，但是這些都是青春的一部分，正是因為有了這些經(jīng)歷，才能鑄就更好的自己。

　　青春是短暫的，我們應該珍惜，在人生中僅有的一次青春，我們就應該過(guò)的肆意一些。青春如驕陽(yáng)，昭示著(zhù)我們的熱情；青春如流水，永遠向前奔流；青春如海洋，有著(zhù)極大的包容。在席慕蓉的《青春》一詩(shī)里有一句：“青春是一本太倉促的書(shū)�！�。是的，青春真的是讓人總是覺(jué)得好倉促，在還沒(méi)有真正的去體會(huì )到里面的酸甜，它就已經(jīng)開(kāi)始逝去了，這樣的一本書(shū)，匆匆的記載了一個(gè)人人生經(jīng)歷的事情，都沒(méi)有時(shí)間去回味其中的酸甜苦辣，我們的青春就已經(jīng)結束了，書(shū)的故事也就結尾了。就像再美的華章也有結束的時(shí)候，只是時(shí)間的問(wèn)題，而青春卻是過(guò)早的就沉寂了。

　　青春于我們，總是想要去追求什么，但有時(shí)是迷茫的，并不總是會(huì )很明確，只是覺(jué)得如果不去追求一次，好似青春就是不完整的。每個(gè)人的青春都是不同的，有的人的青春是一首悲傷的歌，唱出了他的悲情；有的人的青春是一段激情的舞蹈，肆意的跳出心中真實(shí)的自己；還有的人的青春是一段短暫的旅程，只為讓自己在旅途中看盡人間繁華。

　　青春于我們學(xué)生而言，它就是停不下來(lái)的腳步，我們?yōu)榱俗非蟾�高的學(xué)府，一直要努力的.往前行進(jìn)，是不能停止的，一旦開(kāi)啟，就不能關(guān)閉。在我們還年輕的歲月里，我們就應該要去保持著(zhù)活力，就應該如驕陽(yáng)似火般，不讓自己的青春在這樣的時(shí)光里被辜負。我們的青春總要經(jīng)歷一些風(fēng)雨，才能讓青春表現的更加有價(jià)值。同學(xué)們，青春年華，我們就應該要去奮斗，才能不悔自己的青春。

　　我們不要讓青春在現在的時(shí)光里就那樣簡(jiǎn)單的逝去，我們不能因為它短暫，就去浪費青春，現在的我們正是活力四射的人，就應該在這場(chǎng)青春的旅途里去見(jiàn)證自己的美好，即使它會(huì )有結束的那天，可是我們真的去付出了，就無(wú)悔青春，不負我們的韶華。

致青春的演講稿9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　“嘀噠嘀噠”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們的青春也在這嘀噠中度過(guò)，我們也曾年少，我們也曾瘋狂，但在這年少瘋狂下面，我們都得到了什么?是精神的飽滿(mǎn)?還是物質(zhì)的享受?

　　青春是那么的美好，有多少年長(cháng)的人向往著(zhù)正直青春的我們，有多少人告訴我們一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。又有多少人告訴我們不能揮霍青春。但在這些忠言面前，我們聽(tīng)的是多么的逆耳，在這些警鐘面前，我們是多么的放肆。我們放肆在大大小小的網(wǎng)吧，游戲廳，在逃課，在惹是生非，在盡情的揮霍屬于我們的青春。

　　在揮霍后的我們，迷茫，頹廢，無(wú)理取鬧，給我們的父母，我們的師長(cháng)，我們身邊的一切帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱，當看到父母眼角的濕潤，蒼白了的臉色，花白了的頭發(fā)，我們?作為兒女的我們又做了些什么?

　　既然我們已經(jīng)將青春揮霍，青春也不能在成為我們無(wú)理取鬧的`擋箭牌，現在，我們只能緬懷，只能將我們已逝去的青春封在我們的記憶里。

　　誰(shuí)的青春不抓狂，在抓狂過(guò)后我們是不是應該重新振作起來(lái)，是不是應該為我們含辛茹苦的父母想一想，為那些曾為我們操勞過(guò)的人想一想，最后為我們自己好好想一想。想一想我能做些什么，我能自己養活我自己?jiǎn)?我對得起媽媽忍著(zhù)劇痛將我帶到這個(gè)世界上嗎?對得起父母給的無(wú)窮的愛(ài)嗎?

　　靜下來(lái)后，慢慢會(huì )發(fā)現這一切的一切都充滿(mǎn)了對不起!但現在對不起也沒(méi)用了，唯一有用的，是去彌補，用我們剩下的去燃燒，去沸騰，去創(chuàng )一片真真正正屬于我們的一片藍天。在這片藍天里我們盡情揮灑而不是盡情揮霍，揮灑著(zhù)我們的熱情，我們的積極，我們的勇敢與堅強，去渲染前方的海闊天空!

　　我們緬懷即將逝去的青春，這樣也不枉我們也曾有過(guò)青春!

致青春的演講稿10

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！今天，我演講的題目是“致我們灼灼其華的青春”。

　　白駒過(guò)隙般，時(shí)光走到了五月。今天是五月二十日，距離20xx年高考僅有18天。仍記得百日誓師那天，我們慷慨激昂的誓言，仍見(jiàn)得我們金色夕陽(yáng)下跑步吶喊的身影；三年來(lái)，我們焚膏繼晷，伏案苦讀；三年來(lái)，我們披星戴月，步履匆匆，所有的付出都只是為了我們心中美麗的大學(xué)夢(mèng)�，F在，僅有18天的時(shí)間，在不遠的六月，我們真的，就要踏上這年輕的戰場(chǎng)，將夢(mèng)想飛揚，讓青春綻放。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，此刻，我們該舍棄心頭的畏懼，替之以自信的微笑；我們該忘卻昔日的彷徨，化作勇往直前的'底氣。我們要堅信，天道酬勤，一千多個(gè)日日夜夜不懈的奮斗終將催開(kāi)一片夢(mèng)想的花田；我們要篤信，自己是最棒的，金榜題名舍我其誰(shuí)！在這最后的十八天里，我們該厲兵秣馬，養精蓄銳。一直以來(lái)名列前茅的同學(xué)們，要戒驕戒躁，保持好自己的狀態(tài)，精彩地笑到最后；在中游徘徊的同學(xué)們，更是要鼓足后勁，堅定地相信自己，定是高考中那批最炫的黑馬；在歷次模擬考中遭受挫折的同學(xué)們，最是要發(fā)揚不拋棄不放棄的精神，切記任何小小的努力都可以帶來(lái)進(jìn)步的驚喜，即使是短短十八天的辛勤，也可以實(shí)現人生的完美逆襲！

　　年華正好，青春正年少。不平凡的六月正在前方向我們笑著(zhù)招手，一場(chǎng)洗去青澀的洗禮正為我們準備著(zhù)。高三終將逝去，但你我的青春正灼灼其華。這樣的青春，該有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，該有“數風(fēng)流人物，還看今朝”的信心，該有“絕云氣，負青天”的無(wú)所畏懼。同學(xué)們，仰起你清純的面龐，帶上你魅力的微笑，“少年豪放，莫學(xué)衰翁樣”，不妨懷一顆淡然心，攜著(zhù)你馥郁的才華，用自己的雙手，描繪出一幅芳華似錦的青春之畫(huà)！自信如你，在高考的大山前定能有“一覽眾山小”的成績(jì)；努力如你，在數以萬(wàn)計的考生中定能脫穎而出！奮斗過(guò)的青春，便是不留遺憾的青春。

　　信心飛揚六月夢(mèng)，與爾共展韶華錦！六月，讓我們用豐收的果實(shí)獻予我們敬愛(ài)的老師，獻予親愛(ài)的父母；用成功的佳音致予我們可愛(ài)的母校，致我們自己，更致我們灼灼其華的青春！

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家。

致青春的演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　窗外，柳絮紛飛，陽(yáng)光普照，一切都很安靜，這樣的光景這樣的季節，總會(huì )讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒了一地的碎金，連空中飄浮的灰塵都好像隱藏著(zhù)一段催人淚下的故事，我感覺(jué)自己好像到了花甲之年，躺在搖椅上，帶著(zhù)老花鏡，翻看已經(jīng)泛黃的老照片，一張一張的看，一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶，末了，一滴淚從眼角處靜悄悄的劃下，人生，不管過(guò)程多復雜，待到夕陽(yáng)西下時(shí)，都有點(diǎn)落寞，有點(diǎn)蒼涼，因為那時(shí)，陪伴你的只有記憶了。

　　我是多久沒(méi)有寫(xiě)文字了，連大腦都遲鈍了，曾經(jīng)摯愛(ài)的'作家，張愛(ài)玲，張小嫻，巴金老先生，很久以前我可以借著(zhù)一點(diǎn)月光或是點(diǎn)一盞青燈，如癡如醉的拜讀他們的作品，而今，那些曾讓我魂牽夢(mèng)繞的作品已經(jīng)被遺忘了，忘記是一個(gè)多么可怕的詞，似乎一切都不曾發(fā)生過(guò)，是什么剝奪了我對文學(xué)和文字愛(ài)，是現實(shí)，還是時(shí)間，我很怕，怕自己一無(wú)所知，怕走到最后，自己感覺(jué)從未來(lái)過(guò)。

　　你承認也好，你不承認也罷，我們的青春所剩無(wú)幾了，盡管我們的容顏還未老去，盡管我們的年紀還未到三，可是，我們的心已經(jīng)淡然了很多，記得二十歲的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢，自己一無(wú)所有，唯一富有的就是理想，為了理想踏上了通往他鄉的列車(chē)，沿途的風(fēng)景從眼前一一飄過(guò)，依稀記得，那時(shí)，自己從未想過(guò)在哪里駐足，也從未想過(guò)要在哪里永久停留，只想游走天涯，看盡名山大川，看盡異鄉風(fēng)景，如今，時(shí)過(guò)境遷，回憶起那時(shí)光景，覺(jué)得像看電影，和自己有著(zhù)若近若離的關(guān)系，有人說(shuō)：現實(shí)是理想最遙遠的距離，以前不懂，現在懂了，懂了以后才知道為什么古代有那么多的江南才俊，有那么多的文人墨客，壯志未酬，留下了名垂千古的詩(shī)句，他們仕途不順還可以斗酒詩(shī)篇，還可以游覽名山，可是我們呢？我們縱有許多的不情不愿，又能如何？

　　五月的風(fēng)聲總有點(diǎn)別樣的韻味，風(fēng)聲，楊柳聲，偶爾還會(huì )傳來(lái)知了的叫聲，這幾種聲音混淆在一起，多少會(huì )激起人內心深處的一點(diǎn)記憶，是��！流年倒轉，歲月靜好，任萬(wàn)千思緒在這如詩(shī)如畫(huà)的午后靜靜飄蕩，聽(tīng)一首老歌，記憶中歌者明明還很年輕，現實(shí)里卻已是年過(guò)半百，終究是歲月不饒人��！就像致青春的導演趙薇，記憶里她還是小燕子，那樣活潑那樣的惹人憐愛(ài)，還是那個(gè)在大上海歌舞廳的華麗舞臺上含淚演唱情深深雨蒙蒙的陸依萍，可現實(shí)里她已經(jīng)嫁做人妻了，我們瘋狂看還珠格格的時(shí)候是一九九八年，距離現在已經(jīng)整整十五年了，你可以覺(jué)得它是十五年，也可以感覺(jué)它是一個(gè)世紀，時(shí)間就像一個(gè)隱形的殺手，讓我們的人生越來(lái)越短，讓我們離那個(gè)純真年代越來(lái)越遠。

　　人生在世，有如白馬過(guò)隙，也只是忽然之間的事兒。

致青春的演講稿12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我有一個(gè)時(shí)光機，是的，它可以帶我回到過(guò)去，我摁下“青春”鍵，天旋地轉，我回到了二十年前。

　　教室：

　　“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！蔽艺驹谧呃壬�，聽(tīng)同學(xué)們一起讀完《錦瑟》，老師要點(diǎn)同學(xué)單獨朗讀了，有人舉起了手，我擦了擦眼睛，確定我真的回到了過(guò)去，因為我看到了20年前的自己，凌亂的短發(fā)，可愛(ài)的嬰兒肥。一堂一堂課的循環(huán)，我看見(jiàn)小李正在偷吃零食，小張在和同桌竊竊私語(yǔ)，臭美的她在照鏡子，老師不厭其煩的重復著(zhù)對貪玩的同學(xué)恨鐵不成鋼的責備。時(shí)間在悄然的翻轉著(zhù)篇章，黑板上“高考倒計時(shí)”越來(lái)越近，前排同學(xué)拼命看書(shū)，后排同學(xué)不再玩耍。高考結束，那一場(chǎng)六月的雨，我看到我們抱在一起哭泣，然后淚流滿(mǎn)面說(shuō)了再見(jiàn)。

　　操場(chǎng)：

　　來(lái)到操場(chǎng)，呈現在眼前的依然是那醒目的“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”的校訓�；@球場(chǎng)上，我看見(jiàn)自己正奮力地向籃球框投球，毫不淑女地和男同學(xué)搶球。這是一節體育課，我看見(jiàn)體育老師帶著(zhù)那些體校生訓練，看見(jiàn)女生手挽手走向校園超市。時(shí)間在悄然的翻轉著(zhù)篇章。高三那年的運動(dòng)會(huì )，我看見(jiàn)同學(xué)們奮力奔跑，英姿颯爽。高考漸進(jìn)，我看到那年的我們在食堂，寢室，教室里學(xué)習，三點(diǎn)一線(xiàn)的枯燥生活到了最后一年竟也過(guò)出了韻味。高考結束，那一場(chǎng)六月的雨，沖刷著(zhù)關(guān)于青春的記憶，我看到我們擁抱在一起，然后轉身離去，各奔東西。

　　家：

　　我回家是想試圖阻止16歲那年我的離家出走，我記得那次離開(kāi)家，爸爸因我而大病了一場(chǎng)，。就那么巧，一進(jìn)門(mén)我便看到爸爸在打我。青春年少，我為一個(gè)小男孩情竇初開(kāi)，我將他寫(xiě)進(jìn)日記本里，懵懂的少女情愫不想被任何人知道，卻被鄰居家的孩子發(fā)現并告訴爸爸，爸爸看著(zhù)我的成績(jì)單和日記本，眼神滿(mǎn)是絕望，他罵我，打我，我摔門(mén)而去，爸爸氣暈在地。我想要阻止這件事情的`發(fā)生，我拼命拉住年少的我，我大聲的呼喊爸爸，可是他們沒(méi)有任何反應，他們根本看不到我。時(shí)間在悄然的翻轉著(zhù)篇章，我看到爸爸暈倒，年少的我跑出家門(mén)，我留下眼淚，眼前一黑，沒(méi)了知覺(jué)……

　　回到現實(shí)：

　　同事把我搖醒，滿(mǎn)臉詫異。噢，該死，上班時(shí)間我居然睡著(zhù)了。原來(lái)我的時(shí)光機只是一個(gè)夢(mèng)。下班回家，我看到年邁的父親正在看電視，他的身體不如從前，再也不會(huì )罵我，打我，有時(shí)候還有著(zhù)和我而是一樣倔強的脾氣，但我會(huì )對他百依百順，不會(huì )再惹他生氣，因為我已不再年少，已經(jīng)長(cháng)大，為人妻為人母了。

　　夜深人靜，我又想起那個(gè)夢(mèng)，燈籠易碎，恩寵難回，也許就算我回到過(guò)去，也回不到當初了吧；青梅已謝，竹馬已老，那個(gè)讓我情竇初開(kāi)的小男孩現在在何方；天涯海角，信訊全無(wú)，同窗好友執手了怎樣的人走余生；韶華易逝，容顏易改，我已減掉嬰兒肥，長(cháng)發(fā)及腰，你們可好？時(shí)間一地，烙印一地，記得彼時(shí)的酸甜苦辣，記得那年轉身的瀟灑，記得那些人，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。何日我們再聚首，道一聲別來(lái)無(wú)恙好嗎？青春，再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。

致青春的演講稿13

　　青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是與眾不同的，對青春都有著(zhù)不同的理解，當然，在我的字典里，青春也有我自己的定義。

　　小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都留下了屬于自己那一份青春的記憶，所以對于我來(lái)說(shuō)青春是一部成長(cháng)史，在那里，它見(jiàn)證了我成長(cháng)的歷程。

　　就在比賽前一天我邊打工邊撰寫(xiě)演講稿時(shí)，店里老板看完之后對我說(shuō)：[這是你準備上去演講的稿子嗎？如果你拿這上去的話(huà)，我勸你還是棄權吧，不要上去給你班人丟臉了，寫(xiě)得沒(méi)有一點(diǎn)兒深度，都是些無(wú)聊的話(huà)題。"

　　瞬間我傻了，沒(méi)想到我努力了一下午的成果被說(shuō)成是廢稿，之后他和我談了他這些年的經(jīng)歷，的確，青春是用時(shí)間和經(jīng)歷去澆灌的，就好比是一顆小樹(shù)苗長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，你得看它的根須有多深。根須的深度決定了你在青春的歷程中走過(guò)了多少，經(jīng)歷了多少，成長(cháng)了多少，不是你嘴上說(shuō)的那么輕松，它摻雜了五味瓶中各種味道，只有你經(jīng)歷了才會(huì )有深刻的體會(huì )。

　　青春的選擇方式不同，結果也會(huì )有所不同。

　　一般說(shuō)來(lái)，青春有兩種選擇方式。一種是選擇吃喝嫖賭，過(guò)著(zhù)醉生夢(mèng)死的生活，一睜眼，一天過(guò)去了；一閉眼，一生就這么過(guò)去了。

　　青春也沒(méi)有好壞、等級、年齡之分。無(wú)論你是還是清潔工，這些人沒(méi)有卑賤之分，他們同樣有著(zhù)屬于自己的青春，他們只是把自己的青春都奉獻給了國家，奉獻給了自己的工作。至于談到年齡，為什么大部分人會(huì )覺(jué)得老人慈祥呢？這并不是他們年紀大了，而是他們用一生的時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)譜寫(xiě)屬于屬于他們自己的青春交響曲，[慈祥"恰恰證明了他們已經(jīng)把這些事兒都看透了，當然，我說(shuō)的不是看透紅塵��；小孩兒的青春則是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )、自由自在的成長(cháng)。

　　是啊，青春是一段用時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)感受生活的`過(guò)程。它促使你成長(cháng)，讓你變的成熟，它不是像你學(xué)習上解高數的x 、y 、z微積分一樣到最后總會(huì )得到結果那么簡(jiǎn)單，不懂時(shí)還可以向老師咨詢(xún)，它必須自己親身去經(jīng)歷，才會(huì )明白青春到底是什么。

　　以上就是我對于青春的理解，不需要每天高喊什么青春無(wú)悔、青春萬(wàn)歲，真的沒(méi)那個(gè)必要，只需經(jīng)歷，你就可以得到你想要的答案。

　　希望我講述的這些可以對大家有些許心靈上的沖擊，最后也祝愿我們每一個(gè)人都有一個(gè)為之驕傲，與之不悔的青春。

致青春的演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　作為正在成長(cháng)中的中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識，擁有蓬勃的青春，擁有激情與活力，然而有時(shí)我們又會(huì )埋怨命運對我們的不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多。

　　青春的本身就是一個(gè)明麗的詞匯，而我們正處于這燦爛的年華下。年輕的心憧憬很多，向往也很多，有誰(shuí)不渴望成為時(shí)代的舵手，主宰自己的命運，將自己的生命之航引領(lǐng)向另一片廣闊的'天空。這段如金子般璀璨的時(shí)光，必定是暮年重拾落葉時(shí)最美的'一片。

　　然而為了這最美的一片落葉，不禁要問(wèn)——青春需要什么？我想青春應該需要陽(yáng)光般親情的呵護，應該需要水分的細心滋潤，應該需要奮斗的毅力和決心，這樣的青春才會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的生機與活力，才會(huì )是一個(gè)蓬勃的青春。

　　青春是春天里吐出嫩芽的柳條；是夏天中含苞欲放的花朵；是秋天里豐碩的果實(shí)；是冬天中傲雪的臘梅；是生命中最有意義的時(shí)候。

　　青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命歌謠；青春是一個(gè)夢(mèng)，讓你撫去任何虛構的足跡，用堅實(shí)的聲音將她化為現實(shí)的輝煌；青春是一只蒼鷹，讓你努力去翱翔，陶醉于天地之間，享受在無(wú)邊的天穹之下。

　　青春需要我們一筆一筆的去描繪，才能將青春變得絢麗多彩。青春是短暫的，在這短暫的青春中，只有珍惜才能讓青春變得美好。

致青春的演講稿15

　　每個(gè)人的心里，都可能有一個(gè)美好的夢(mèng)想，可能因為各種原因而無(wú)法實(shí)現。你有沒(méi)有為了夢(mèng)想努力過(guò)？你對自己的夢(mèng)想絕望嗎？

　　也許，你很喜歡，也很努力，但是你堅持了嗎？有沒(méi)有畏難情緒？想要成功，就不能一帆風(fēng)順。在通往成功的路上，不可避免的會(huì )有煩惱擋住你的去路。那個(gè)時(shí)候，一定有人鼓勵你，安慰你。如果你沒(méi)有朋友和家人的支持，你可能不會(huì )成功。

　　機會(huì )來(lái)了，一定要為了夢(mèng)想好好把握。只要堅持夢(mèng)想，一定會(huì )找到屬于自己的舞臺！熱愛(ài)它，然后實(shí)現它！無(wú)論遇到什么困難，都要為之努力！因為這是你的夢(mèng)想！

　　在成功的路上，我們經(jīng)常因為恐懼而無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想。記住，時(shí)刻提醒自己，不要害怕！告訴自己你能行！踩著(zhù)你所有的煩惱沒(méi)什么大不了的！

　　很多人都有很好的天賦，但我們也要告誡自己，后天要加倍努力，永遠不要放松對自己的要求！只要你堅持，奇跡就會(huì )發(fā)生。

　　一切都有一個(gè)過(guò)程。玩起來(lái)很容易，但是想要達到一定的境界，肯定會(huì )走一條很難的路。不可能每個(gè)人都去那里。只有少數人能咬牙扛。如果你扛過(guò)去，你會(huì )看到天空，從人群中脫穎而出！這些人就是強者！

　　告訴自己，只要有夢(mèng)想，就要朝著(zhù)夢(mèng)想努力。不管遇到什么困難，你都會(huì )成功的扛過(guò)去！你會(huì )得到你想要的結果！

　　致青春致夢(mèng)想演講稿2

　　我想為我們的青春唱一首歌。小時(shí)候的我總是那么天真，總以為即使種下一塊石頭，也有可能收獲一座巍峨的大山。當你走上青春的舞臺去實(shí)現它的時(shí)候，你就知道實(shí)現理想有那么多的困難和障礙，你還需要很多現實(shí)的土壤。在通往成功的路上，地板上并不總是鮮花，也有煩人的荊棘…但是你害怕嗎？你退縮了嗎？不，在青春的臺階上，我們更應該感受到時(shí)間的匆匆。時(shí)光荏苒，如此努力，你真的想成為一個(gè)過(guò)客，你還年輕。你真的想活得像夢(mèng)一樣嗎？沒(méi)有！不應該是這樣。我們的生活應該有意義�？鄲辣�觀(guān)的日子，花兒凋謝的日子也會(huì )舉杯向明月問(wèn)路，無(wú)路可走，我曾經(jīng)想到母親的話(huà)；外面風(fēng)很大，所以早點(diǎn)回家。是的.，外面刮風(fēng)下雨，但我們不應該害怕。我的肩膀很嫩，但在我心里，天空中有彩虹；青春，懂一些道理，花開(kāi)花落，人有分有合，青春，記住這個(gè)道理：只有既忘得失的人，才會(huì )執著(zhù)追求；風(fēng)雨一路走來(lái)，只有自嘲的人才能有得有失，勇往直前，年輕有為。牢記這個(gè)道理，坦然面對成功與失敗，淚與笑，因為我們年輕，年輕。雖然我們的青春沒(méi)有“指山勵志言”那么豪爽，但我堅信我們的青春是多姿多彩的。然后，讓我們用美好美好的感情去看這個(gè)世界。既然一朵花里可以看到一個(gè)世界，那就讓我們坐著(zhù)看云，看一個(gè)美麗的世界，把無(wú)限放在手心，把永恒收藏在青春里。青春點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想。青春之所以美麗，是因為它被附身了。

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