致青春的演講稿（通用19篇）

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的致青春的演講稿，希望對大家有所幫助。

　　致青春的演講稿 1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們用歡歌笑語(yǔ)告別了天真爛漫的幼兒園;我們用童顏無(wú)邪送走了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué);我們用年少無(wú)知留下了懵懂青澀的初中。而現在，我們?yōu)楦咧袑W(xué)子，處在滿(mǎn)懷朝氣、陽(yáng)光明媚的青春韶華時(shí)期。我們正懷著(zhù)一顆求知的心，馳騁在書(shū)山題海之中，探究著(zhù)大千世界的奧妙，摸索著(zhù)未來(lái)的人生之路。

　　因為青春，我們富于夢(mèng)想;因為青春，我們熱血滾暢。它如一支贊歌，讓我們的人生變得豪邁;它似一首美詩(shī)，給我們的人生增加情趣;它如一支畫(huà)筆，為我們的人生大添色彩。青春賦予了我們很多，但我們又何曾想過(guò)，若是沒(méi)有好好把握它，結局莫過(guò)于是將來(lái)一次又一次的萬(wàn)箭攢心!正因如此，我們青春無(wú)悔，當懷凌云壯志，當用汗水敘寫(xiě)信念、用智慧哺育夢(mèng)想。但我們并非是好高騖遠、夸夸其談，因為我們知道滿(mǎn)山荊棘過(guò)后便是一馬平川、飛沙走石之后便是云蒸霞蔚、天寒地凍之后便是朗朗乾坤。所以，我們要青春無(wú)悔、把握青春、奮斗青春，我們要戰勝命運!

　　青春無(wú)悔，貴在永不言棄。因為小草沒(méi)有花朵的艷麗、沒(méi)有身軀的偉岸，卻以破土的力量昭示—什么是頑強;因為水滴沒(méi)有大海的浩瀚、沒(méi)有江河的奔騰，卻以穿石的毅力告白—什么是執著(zhù)。然而我們亦如此，只是需要我們矢志不移地去對待每一件事，對每一個(gè)艱難險阻永不言棄，我們確信人生只有經(jīng)歷過(guò)山重水復的.迷茫，才能又現柳暗花明的風(fēng)光，正如常言道：“筍因落籜方成竹，魚(yú)為奔波始化龍”、“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”，又如蒲松齡曾云：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可破吳”。這些都要我們時(shí)刻永不言棄，與此同時(shí)，我們難免滿(mǎn)身創(chuàng )傷、難免經(jīng)歷“歲暮陰陽(yáng)催短景”的凄涼，難免有過(guò)“無(wú)可奈何花落去”的嘆息，難免還有“蜀道難，難于上青天”的艱苦跋涉，但最終我們體會(huì )到的是如夏天磅礴太陽(yáng)般的青春激情，感受到的是如秋季飄香果實(shí)般的快樂(lè )無(wú)限。為青春無(wú)悔，我們永不言棄!

　　青春無(wú)悔，貴在珍惜韶華。因為我們明白“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”是千古以來(lái)的誨訓;因為我們還明白“月過(guò)十五光明少，人到中年萬(wàn)事休”與“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉眼便是白頭翁”是誨人諄諄的哲理。為唾棄一失足成千古恨的悲劇，我們別無(wú)選擇，我們只有爭分奪秒才不會(huì )日暮途窮;我們只有把握韶華才不會(huì )付諸東流。我們應時(shí)刻銘記“鶯光猶怕春光老，豈可教人枉度春”的道理;我們還應在緊張壓抑中千錘百煉，追求“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的卓越;我們更應警惕青春韶華如梭易逝，所以絕不該靜坐妝臺閑梳妝、混時(shí)度日圖瀟灑，而是趁著(zhù)青春年少，留下指點(diǎn)江山的豪邁，燃起“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的激情!

　　青春無(wú)悔，貴在杜絕早戀。因為我們深知早戀是一把雙刃劍，我們這樣的年齡很難駕馭;因為我們明白早戀難免無(wú)法自拔，最終可能誤入歧途。當然，同學(xué)間好感在所難免，但關(guān)鍵在于我們怎樣去把握，無(wú)可厚非，我們唯有把它珍藏在自己的內心深處，也許就會(huì )化為一種無(wú)形的力量!人生之旅還很漫長(cháng)，我們任重而道遠，過(guò)早癡情于兒女情長(cháng)無(wú)非悲劇一場(chǎng)!

　　言不盡意，青春如一株幼苗，還需要我們用更多的辛勤汗水去澆灌。青春無(wú)再，我們青春無(wú)悔，我們當有水滴石穿般的毅力、當有川流不息般的行動(dòng)，這樣才能在刀光劍影的考場(chǎng)中力挽狂瀾、在千鈞一發(fā)之際一鳴驚人!人生不相信眼淚，命運鄙視懦弱者;生活不相信偶然，機遇垂青堅強者;未來(lái)不相信等待，成功鐘情豁達者!一日在晨，一年在春，一生在青春，韶華尚在，此時(shí)不搏何時(shí)搏!親愛(ài)的朋友：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�!

　　致青春的演講稿 2

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過(guò)它�；蛟S有些人的青春活力似火，做過(guò)一生中最瘋狂，刺激的事;又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì )過(guò)于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最完美的記憶。

　　不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都期望它能永恒吧。

　　正處于青春期的我們，起初都只是懵懂�？催^(guò)書(shū)中寫(xiě)到的青春，聽(tīng)過(guò)長(cháng)者描述過(guò)的'青春，但并沒(méi)有自我真正分忖過(guò)什么是青春，也曾一度的認為和朋友一起瘋玩，一起哭鬧一起談天說(shuō)地，這就是青春。

　　后隨著(zhù)時(shí)間、變故的轉瞬，不得不開(kāi)始思索、幻想以往腦海中從未出現的想法與畫(huà)面，有時(shí)甚至會(huì )被這突如其來(lái)的念頭，自我揣測的結局給嚇到，越是恐懼就越是想克制，于是便有了一股腦的行動(dòng)力，不僅僅是做自我喜歡的事，更會(huì )去做自我以往不喜歡做的事，讓自我清醒清醒，好好整理大腦，構造出人生的框架。

　　如今的我們不再認為青春只是個(gè)玩鬧的過(guò)程有時(shí)還會(huì )是個(gè)沉重的包袱，不能再說(shuō)這年輕耍著(zhù)性子，不能無(wú)所顧忌就不打呢，不能應對現實(shí)無(wú)所謂，雖然還能肆意的開(kāi)懷大笑，但卻少了一份以往的純真雖然也能一起互黑，但卻多了一分察言觀(guān)色雖然此刻仍能在一起，但離分別的時(shí)候不遠了。

　　哦，原先這才是青春：開(kāi)始懂得書(shū)中的感慨，能和電影情節感同身受，記得住誰(shuí)以往對你的好，記憶中總有那么一群忘不掉的人，從最終的懵懂到最終的熟懂，憧憬或設想過(guò)自我看不到路標卻有方向的未來(lái)。

　　致青春的演講稿 3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　最近的我，習慣于一個(gè)人靜靜行走，靜默于一家奶茶店，呆呆地望著(zhù)櫥窗發(fā)呆，看著(zhù)滿(mǎn)街繁華，表面風(fēng)清云淡，內心翻涌不止。

　　現在的我，能想起最悲傷的兩個(gè)字，莫過(guò)于畢業(yè)，是��！畢業(yè)，也意味著(zhù)，我們離青春的步伐更遠了。那些夏日的.天真爛漫，那些沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè )都變成了曾經(jīng)，可是我們無(wú)法停下前行的腳步，不知不覺(jué)，又走到了那條街，走進(jìn)了那家小店。忽然，看到一個(gè)熟悉而又陌生的身影，憑著(zhù)對友情的懷念與一腔孤勇，立即跑上與好友打招呼，可是他沒(méi)有想象中的熱情與開(kāi)心，只是淡淡一笑，禮貌性地答應了，眼神中充滿(mǎn)了疏離。望著(zhù)那條街，街依舊熱門(mén)非凡，可是我知道有什么東西不知不覺(jué)地落幕了。好友已如陌路了。

　　青春在沉默中逝去，在回憶中被埋葬，昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海，細軟的沙灘上，驀然回首，走過(guò)的腳印被海水埋葬，不見(jiàn)了蹤影，細小的沙粒，有說(shuō)不盡的哀傷。想著(zhù)想著(zhù)，看著(zhù)那條街的車(chē)水馬龍，鼻子突然好酸，那兒，似乎埋葬了我對友情的憧憬與執著(zhù)。

　　很少有天荒地老，從青絲走到白發(fā)的朋友，更多的是適應時(shí)景的淡淡溫存，那只是彼此尋求慰藉的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖罷了�？粗�(zhù)街道的落葉，荒涼的原來(lái)是青春，物是人非，埋葬了過(guò)去與昨天的記憶，悄無(wú)聲息。

　　還是那條街，還是滿(mǎn)街繁華，只是突然覺(jué)得，那兒，落寞不已。青春，在逝去的路上，漸行漸遠。

　　致青春的演講稿 4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好，我是來(lái)自九（1）班的小鑫。今天我要演講的題目是：致青春。

　　我們可能都曾經(jīng)在那年少無(wú)知的歲月里，像一株野草，肆意的生長(cháng)。但陶淵明卻說(shuō)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。的確，當我們荒廢時(shí)日時(shí)，青春就偷偷的溜走了，所以在這寶貴的青春年華里，我們總要學(xué)會(huì )點(diǎn)什么……

　　青春，就是學(xué)會(huì )放棄。當你沉迷于刺激的電腦游戲時(shí)，青春的時(shí)光正在不經(jīng)意間流逝，此時(shí)，你不得不放下心愛(ài)的鼠標，望著(zhù)成堆的作業(yè)埋頭苦讀；當你在那精彩的電影前抒發(fā)情懷時(shí)，青春的小河正在流淌，這時(shí)，你不得不放棄你心中的最?lèi)?ài)，沖至學(xué)習的”戰場(chǎng)”；當你在睡夢(mèng)中盡情暢玩時(shí)，青春的年紀也在悄悄增加，這時(shí)，你不得不與夢(mèng)鄉的伙伴告別，睜開(kāi)朦朧的雙眼，離開(kāi)心愛(ài)的小床，開(kāi)始一天的奮斗。就這樣，你同那貪玩的心作著(zhù)無(wú)情的較量，在得失之間做著(zhù)一次又一次的選擇與放棄。

　　青春，就是學(xué)會(huì )面對失敗。當你看到一張張令你失望的`考卷時(shí)，別難過(guò)，別彷徨，別氣餒，青春的路途中少不了坎坷和荊蕀，只要你坦然面對，就一定會(huì )收獲明天的輝煌。面對失敗，我們就應該以微笑來(lái)面對，讓每一次失敗都變成一筆財富，從中吸取經(jīng)驗，化失敗為動(dòng)力。我們不能選擇放棄，而要繼續前行，笑對失敗，春天的默默耕耘一定會(huì )收獲秋天的累累果實(shí)。

　　青春，更要學(xué)會(huì )堅持。小溪因為堅持，舍卻安逸閑適，選擇一路奔向大海，因為堅持，它獲得了波瀾壯闊的氣魄；臘梅因為堅持，舍棄了春天的舒適與溫暖，選擇了在嚴冬凌寒綻放，因為堅持，它贏(yíng)得了詩(shī)人的千古傳誦。在面對人生的困難與逆境時(shí)，我們只有堅持才能贏(yíng)得人生的燦爛與輝煌，收獲人生的累累果實(shí)。

　　最后，我想，只有學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )使自己青春不迷茫，我們才能體會(huì )到成功的真諦；只有學(xué)會(huì )面對失敗，我們才能離成功再進(jìn)一步；只有學(xué)會(huì )堅持，我們才能走向成功。所以讓我們一起學(xué)會(huì )放棄、面對失敗、學(xué)會(huì )堅持，使我們的青春綻放如花，從而踏向成功的彼岸吧。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　致青春的演講稿 5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春如花迎著(zhù)朝陽(yáng)肆意綻放；青春如畫(huà)執智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年；青春如歌迎著(zhù)困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀里，哦，青春，原來(lái)你在這里。

　　記憶的年輪里，歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西，讓我們防不勝防�；蛟S是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去，懷著(zhù)對未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰，在這充滿(mǎn)荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿(mǎn)滿(mǎn)。有人說(shuō)：這就是青春。

　　盧梭說(shuō)過(guò)：“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中�！被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛，才會(huì )開(kāi)出絢麗奪目的花，結出累累的果實(shí)。正值青春的我們，沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志，寧靜無(wú)以致遠”的淡然�！皟啥�不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”仿佛是我們的專(zhuān)有名詞。奈何抵不住那顆對花花世界的好奇心，卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué)，有人說(shuō)：這就是青春。

　　青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句：“走自己的路讓別人說(shuō)去吧�！苯�(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白：原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財富。那些身陷孤獨而不感到寂寞和無(wú)聊的人，他們一定有強大的精神支撐，在身處絕境時(shí)內心依然堅定著(zhù)一顆執著(zhù)的信念，因為他們向往在孤獨中完成一次涅槃，遇見(jiàn)那最好的自己。我想：這就是夢(mèng)想的力量，青春的魅力。

　　青春像斷線(xiàn)的風(fēng)箏。隨著(zhù)年齡的漸增，愈加渴望認識世界。奈何當下有太多東西牽制我們，我們只有努力扎實(shí)穩固基礎才能更強勁有力地沖破束縛。斷線(xiàn)的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的.風(fēng)險依然無(wú)怨無(wú)悔�！氨硹壛死硐�，誰(shuí)人都可以�！币宦犯吒�，一路向前。

　　曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復追問(wèn)自己：何為青春？最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀里選擇對夢(mèng)想的執著(zhù)才算真！有人說(shuō)：不要在奮斗的年紀選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方。再回首，恍然如夢(mèng)。在回首，我心依舊。

　　對，青春是人一生的大好時(shí)期。我們可以利用這個(gè)時(shí)期去學(xué)習、追求我們喜歡的東西。青春讓我們感受這世界的奇妙，青春讓我們對事物充滿(mǎn)好奇，青春也帶給我們活力。青春不但是人一生的大好時(shí)期，也是我們最美好的時(shí)期。為什么這樣說(shuō)呢？大家想一想啊，小時(shí)候我們太幼稚，太不懂事，經(jīng)常惹父母生氣，讓父母擔心，而且，還不能自立。長(cháng)大成人后，我們有了自己的工作，有了自己的責任，父母也老了，又得照顧父母，多麻煩��！老了又不能像小孩一樣活蹦亂跳，行動(dòng)也不方便。

　　而現在呢，正直青春的我們既不會(huì )給父母添麻煩，也不用干活，更不像老人那樣，行動(dòng)不方便，多好呀！不過(guò)，有時(shí)我們也會(huì )被學(xué)習的壓力所逼迫。但是呢，只要你運用恰當，學(xué)習也是做游戲，學(xué)習也會(huì )讓你覺(jué)得快樂(lè )。我今年15歲了，有著(zhù)花一般的年齡，也正直青春。在我的印象中，青春就是我們享受生活，感受世界的美麗的時(shí)候，青春就是盡情綻放出我們的特長(cháng)和潛力的時(shí)候，青春就是磨練和考驗我們的時(shí)候�？傊�，只要是步入青春的時(shí)候，就是我們初出茅廬的時(shí)候。

　　我們在這個(gè)時(shí)候，需要更多地了解自己，認識自己，約束自己。還需要認識這個(gè)奇妙的世間。青春是花，它像花一般美麗，青春是樹(shù)，它像樹(shù)一般茁壯，青春是云，它像云一般舒卷，青春是是風(fēng)，它像風(fēng)一般瀟灑，青春是石，它像石一般堅強，青春是鳥(niǎo)，它像鳥(niǎo)一般自由……青春是我們最美好的時(shí)候，讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，變得燦爛美好吧！

　　致青春的演講稿 6

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我們國旗下演講的題目是：“致青春”。

　　美好的青春年華，始終是所有人心中永不變更的旋律。綻放的百花，誰(shuí)最妖嬈？

　　若即若離，忽閃忽現，你能否抓住屬于自己的那一片飛舞的花瓣，是否遮住了你的雙眼？喧囂與雜亂、平淡與無(wú)奈的生活，迷茫、沮喪充盈著(zhù)我們，在這個(gè)漸漸迷失自我的年代，隨大流、盲從已成為一種屢見(jiàn)不鮮的習慣，你是否還在猶豫，還在徘徊，還在墮落，還在放走如同白駒過(guò)隙的時(shí)光？或許你認為“再不瘋狂我們就老了”，“我的青春我做主”，可時(shí)光易老，感情不散，美好的青春容不得你隨意安排。

　　一樣的青春，不一樣的精彩。一樣的`青春，不一樣的選擇。對于廣大的朋友來(lái)說(shuō)，青春是希望，是起點(diǎn)，更是全新的夢(mèng)想。青春的歲月，我們體會(huì )著(zhù)歡笑與淚水交織時(shí)的喜悅，體會(huì )與現實(shí)碰撞出的火花，更體會(huì )著(zhù)心酸，體會(huì )著(zhù)孤獨，這一切只源于心中燃燒不盡的夢(mèng)想。

　　許多年前的一天，在不經(jīng)意間，一只可愛(ài)的精靈如風(fēng)兒般悄然與我們不期而遇。來(lái)得那么匆忙，來(lái)的那么急切。不容分說(shuō)便一股腦地扎進(jìn)我們的懷中。闖進(jìn)我們的腦海里。擁抱我們青澀的身體。撫平我們躁動(dòng)的心靈。它就是青春的化身，從此我們的生命因青春而絢麗奪目，生活因青春而多姿多彩。盡管在追尋青春的道路上，我們也曾迷茫過(guò)，失落過(guò)，甚至悲傷痛苦過(guò)…但現在因為青春我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，因為青春我們有了努力奮斗的動(dòng)力，因為青春我們才享受到工作的喜悅，因為青春我們才品嘗過(guò)愛(ài)情的滋味。

　　被現實(shí)所放到，為誘惑而放醉。時(shí)間會(huì )讓一切趨于平淡，生活就如走馬觀(guān)花，時(shí)刻都在運轉不停歇，沒(méi)有等待更沒(méi)有從頭再來(lái)！只有在對的時(shí)間里做對的事，縱使歲月荏苒，也不后悔。因為我們沒(méi)有浪費掉我們的一切！不要沉醉在誘惑著(zhù)杯烈酒中。古往今來(lái)，有多少文人志士醒于濁世，堅持自我。更何況現在我們還不至于拋頭顱灑熱血還沒(méi)有上升到國家和民族氣節，我們所為的，僅僅我們自己！

　　點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號角，是青春讓我們快樂(lè )而幸福的成長(cháng)，是青春讓我們在感動(dòng)中學(xué)會(huì )自立自強，是青春讓我們有了放飛夢(mèng)想追求理想的激情與沖動(dòng)，是青春讓我們增添了書(shū)寫(xiě)歷史創(chuàng )造輝煌的膽量與勇氣。

　　相反，我個(gè)性，我選擇，我做主，我的青春我說(shuō)了算。相信青春。因為擁有了青春，你才會(huì )淡然面對金錢(qián)和權力的誘惑。坦然仔細的面對成功與失敗的考驗。坦然面對風(fēng)光與平凡的落差，悵然面對現實(shí)與夢(mèng)想的失落。同學(xué)們請相信自己，你的努力絕不會(huì )白白付出，汗水更不會(huì )白白流淌。

　　總有一種青春讓人淚流滿(mǎn)襟，總有一種青春讓人欣喜若狂，總有一種青春讓人回味無(wú)窮終身難忘…

　　同學(xué)們讓我們揚起青春的風(fēng)險，邁動(dòng)青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，因為誰(shuí)擁有了青春誰(shuí)就擁有了明天和未來(lái)。

　　現正值春季，微風(fēng)扶柳，陽(yáng)光和煦，很輕很柔很軟很暖，大地上的 都將蘇醒，萬(wàn)物開(kāi)始活動(dòng)，小鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉，河水展露胸膛，柳條舞動(dòng)身軀…沉浸在這些許的美好中，你是否已經(jīng)沉醉了？喂醒醒，是時(shí)候該做些什么了，是時(shí)候該展望你的未來(lái)，是時(shí)候規劃你的前程，是時(shí)候準備在高考的試卷上書(shū)寫(xiě)你的精彩人生了！

　　這旋律，不變的背景音樂(lè )，你，是醉，是醒？

　　致青春的演講稿 7

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　青春，是一道明媚的憂(yōu)傷�；蛟S，僅有在花開(kāi)花落的時(shí)候，我們才會(huì )領(lǐng)悟到她的真諦。

　　抬起頭，望著(zhù)那湛藍的天，我有些疑惑。遐想就像云朵一樣在腦海中浮現。

　　如今的我不再稚氣，如今的我不再猶豫。眼前要的就是拼搏!僅僅在四百天多天的日子里，我就要放飛夢(mèng)想，讓二年的奮斗成為現實(shí)。

　　像我們這樣的年紀，或許應當好好享受青春，風(fēng)華正茂的時(shí)刻一生僅有一次。正因為我們風(fēng)華正茂，所以我拒絕用青春去賭明天。

　　對于我來(lái)說(shuō)，青春是一個(gè)復雜的命題。有時(shí)候，她苦澀，有時(shí)候，她又是那么吸引人……

　　那顆朝氣蓬勃的心在蠢蠢欲動(dòng)，在一層又一層的等待中想要破繭而出。有時(shí)候會(huì )去壓抑一下。將她變?yōu)閯?dòng)力，讓夢(mèng)想走向現實(shí)。努力之中，汗水和淚水一起交織。但在這之后，期望和喜悅會(huì )向你招手。這時(shí)，苦澀再也不是苦澀了!

　　應對新鮮和好奇，也許你會(huì )無(wú)所顧及地追求。在魅力的吸引下，思考可能被遺忘，所以掉入青春的'陷阱，也是常有的。于是，她給了你經(jīng)驗和教訓，這才是一筆巨大的財富。

　　體驗青春的時(shí)候，我們也在成長(cháng)。

　　一次又一次的體驗，一次又一次的回味，不管青春是什么樣貌的，她都造就了嶄新的我們。

　　席慕容說(shuō)青春是透明的。就在透明里，我應對考驗，應對競爭，應對失去，應對擁有。這一切讓我明白了什么是青春。沒(méi)有巖石的阻擋，就不會(huì )激起美麗的浪花。沒(méi)有青春的磨練，就不會(huì )有一個(gè)完美的理念。即使在透明里，我們也要學(xué)會(huì )把握。

　　應對青春，更不用緊張和激動(dòng)。風(fēng)不會(huì )把陽(yáng)光打散，相信你也不會(huì )讓青春失望!

　　致青春的演講稿 8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

　　青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的`憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節。

　　壯而怠則失時(shí)，少而不學(xué)，長(cháng)也無(wú)能。這道理簡(jiǎn)單明了，時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成。青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年輕人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時(shí)代勤奮努力，是關(guān)系到一生成就的大事，不能在這大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰。

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時(shí)，花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝，盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人。

　　青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無(wú)悔嗎?你能讓青春閃光嗎?天地最有情，少年莫浪投，一生是少年，一年是青春，一朝是清晨，想一想，你有什么權力浪費青春好時(shí)光呢?

　　幼不學(xué)，老何為?長(cháng)江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過(guò)，青春不再來(lái)，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過(guò)，留給過(guò)去的，只能是青春的背景；留給未來(lái)的，才是青春無(wú)悔的腳印。

　　致青春的演講稿 9

尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家晚上好！

　　在這個(gè)美好的夜晚，我們的大學(xué)生活畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。時(shí)光荏苒、歲月如梭，我依然記得那一年我們像孩子一樣帶著(zhù)無(wú)限愿景踏進(jìn)北財的大門(mén)的那一刻；我依然記得那一年老師們諄諄教導時(shí)口吻和眼神、我依然記得那一年同學(xué)們一起朝夕相伴、一起上課、一起吃飯、一起逛街、一起癲瘋的日子，我依然記得那一年我們一起哭過(guò)一起笑過(guò)的不悔歲月；我依然記得那一年。那些年......

　　在我最美好的青春，讓我遇見(jiàn)了北財，遇見(jiàn)了同班的你們，遇見(jiàn)了天南海北的學(xué)哥學(xué)姐、學(xué)弟學(xué)妹們，你們是我身邊最可愛(ài)的人。我時(shí)常在夢(mèng)里想起你們的笑臉，你們總是不求回報的打掃校園的衛生、不假思索的幫助身邊的同學(xué)、費盡心思的`參與學(xué)校的每一次活動(dòng)，你們真的是我身邊最可愛(ài)的人。有時(shí)候我想成為十字型人才，我想成為注冊會(huì )計師、我想當公務(wù)員、我想考研究生，我想打籃球、乒乓球、羽毛球打到國家隊，雖然我很想在很多方面都做到最好，但是我總能發(fā)現一些人一不小心就跑在了我前面，后來(lái)我改變主意了，我要成為T(mén)型人才，我要把專(zhuān)業(yè)做強，我要成為有一技之長(cháng)的人，故而我為此不懈努力奮斗著(zhù)。后來(lái)的后來(lái)我踏上了人生的另外一個(gè)旅程，是的，它就是工作，我在單位做上了成本會(huì )計的職務(wù)，每個(gè)月有著(zhù)還算穩定的收入，我可以在養活自己的同時(shí)，每個(gè)月寄些錢(qián)回家給爸爸買(mǎi)點(diǎn)像樣的酒，給媽媽換件不錯的衣服。于是我實(shí)現了人生中第一次華麗的轉身 。

　　有人說(shuō)時(shí)間是一把剪刀，剪斷了現在和過(guò)去；有人說(shuō)時(shí)間是一把殺豬刀，改變了我們美麗的容顏；也有人說(shuō)時(shí)間是一個(gè)儈子手，讓擁有的慢慢失去，讓失去的變?yōu)橛篮�，我覺(jué)得這太悲觀(guān)了，我認為雖然有一天時(shí)間會(huì )讓我變的不再那么帥、不再那么年少輕狂，但是它能讓我更加懂得如何珍惜眼前的你們、讓我能夠更加成熟、持穩、讓我能夠成為對社會(huì )有用的人，我覺(jué)得這就足夠了，時(shí)間走了，卻帶不走你們的身影，帶不走我們一起走過(guò)的青春歲月，如果我不曾擁有過(guò)你們，我就更談不上失去什么了。所以讓北財成為我們永恒的紐帶，讓今天成為我們永恒的紀念日，讓今夜無(wú)眠、讓我們永遠不說(shuō)再見(jiàn)......

　　最后，徐志摩先生說(shuō)了悄悄是離別的笙簫，我們不能放歌，但是我們可以默默的祝愿北財越辦越好，祝愿老師們身體健康、工資越發(fā)越多；祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)必成、青春永駐！

　　致青春的演講稿 10

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光就像是我們手中的漏沙一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，我們發(fā)現青春就像是這個(gè)夏天一樣，到處都是樹(shù)木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。

　　青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節中奔涌著(zhù)。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及明媚的生活。能夠在跑道上肆意的揮灑汗水，能夠無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，能夠摔倒跌倒了在微笑著(zhù)爬起來(lái)，然后哄堂大笑。

　　我輕跳過(guò)石子，看著(zhù)從前歡笑著(zhù)相互追逐的小孩，變成了此刻挺拔英俊的少女，突然明白了什么。

　　童年在駕著(zhù)紙飛機，做著(zhù)白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節。

　　青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒(méi)有一筆一劃規規矩矩;人生似畫(huà)，青春就是上頭最炫麗的一筆;青春似歌，活力澎湃，高亢激昂。

　　沿著(zhù)石子路，忽然躍現的是一株盤(pán)虬臥龍的大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開(kāi)笑顏。

　　那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些歡樂(lè )的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠的過(guò)去。小時(shí)，想快快長(cháng)大;等到真正長(cháng)大了，卻發(fā)現職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔的職責讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì )指著(zhù)天空問(wèn)嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的職責，自由自在。童年，是人生最歡樂(lè )的階段，也是永遠回不去的.過(guò)去。那么，青春，便是人生最完美的時(shí)段。如果沒(méi)有好好度過(guò)童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。

　　青春，是萌動(dòng)的季節。少年開(kāi)始崇拜那些穿著(zhù)流行衣服，帶著(zhù)酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的男孩。會(huì )刻意走過(guò)別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動(dòng)，即使班級對面，也會(huì )在他生日時(shí)送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著(zhù)手機給好朋友，“鐵姐們”發(fā)信息，坐得端端正正心思卻在開(kāi)小差，考試一塌糊涂卻安慰自我：“沒(méi)事，還有下一次!”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著(zhù)心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。

　　這就是青春，在我們身上流露著(zhù)自由自在的氣息，我們沒(méi)有太多的煩惱，我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春，在無(wú)所顧忌的年華里，我們做著(zhù)一個(gè)真實(shí)的自我。

　　致青春的演講稿 11

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　是一個(gè)困擾我們的問(wèn)題。當你想放縱一下時(shí)“規則”，那些所謂的“規則”，和那些所謂保護我們的“規則”。到底是保護我們還是束縛主我們翅膀。

　　大人，永遠是對的嗎?他們讓我們過(guò)早的失去我們的那份童真，讓我們懂的那些我那些在那個(gè)時(shí)候不應該知道的事。

　　每次考試，更多的是“你看人家考的.多好，看看你考的，哎”為什么?我是我，她是她。我不是復制品。況且，這是我們的青春就應該揮霍。不試試怎么知道自己行不行。他們沒(méi)資格批評，他們過(guò)不好是因為沒(méi)好好利用青春，有什么資格批評。

　　我們的青春是我們的本錢(qián)，用來(lái)?yè)]霍。So，我們的青春，不復制。讓他們看看我們是如何利用那些本錢(qián)，打出我們的天下。我們不是復制品，我們是未來(lái)，讓他們看看青春怎么花。

　　致青春的演講稿 12

尊敬的評委、親愛(ài)的朋友們：

　　首先，非常感謝您們給我這次演講的機會(huì )。今天，我想跟大家分享的主題是：致青春，愛(ài)感控的責任。

　　責任意味著(zhù)擔當

　　在很多人的心目中，青春是一段美好的時(shí)光，充滿(mǎn)了激情和活力。但是，隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)，也會(huì )面臨許多需要承擔責任的挑戰。

　　我相信，在場(chǎng)的各位大家都有他自己的.夢(mèng)想和追求，但是追逐夢(mèng)想需要勇氣和決心。對于我們的愛(ài)感控來(lái)說(shuō)，作為一項涉及到全社會(huì )健康的事業(yè)，我們需要更多的擔當與責任。

　　科普知識，提升健康

　　我們知道，現在廣告和信息泛濫，許多人對健康認識不夠深入。愛(ài)感控作為科普健康的重要渠道，更需要承擔起普及健康知識的責任。

　　我們可以通過(guò)多種方法，比如舉辦健康課堂、發(fā)布科普文章、推出配套產(chǎn)品等，來(lái)讓更多人深入了解健康知識，提高全社會(huì )的健康水平。

　　保護隱私，守護安全

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，個(gè)人隱私和信息的保護也變得越來(lái)越重要。在愛(ài)感控的服務(wù)中，我們也需要更加注重用戶(hù)隱私的保護。

　　這包括對隱私的保密，以及系統的安全防護措施。同時(shí)，我們也需要積極引導用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò )安全意識，幫助他們更好地保護自己的信息安全。

　　抵御風(fēng)險，保障健康

　　在疫情肆虐的時(shí)期，愛(ài)感控作為一種能幫助人們了解自身健康情況的工具，發(fā)揮了重要的作用。

　　我們需要站在用戶(hù)的角度，及時(shí)更新診斷標準和風(fēng)險提示，提供精準的健康服務(wù)，最大程度地保障用戶(hù)的健康。

　　親愛(ài)的朋友們，每個(gè)人都是有責任和擔當的。而對于愛(ài)感控來(lái)說(shuō)，我們所承擔的更多，也是需要更多的責任。

　　無(wú)論是科普健康知識、保護隱私信息，還是抵御風(fēng)險，我們都需要不斷努力，保證每一個(gè)用戶(hù)都得到充分的保障和幫助。

　　讓我們一起扛起肩上的責任，把握青春的美好，與時(shí)俱進(jìn)，為促進(jìn)社會(huì )的健康發(fā)展獻出我們的力量！

　　謝謝大家！

　　致青春的演講稿 13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　早上好!

　　采擷一抹秋陽(yáng)，我們走入九月品味丹桂芬芳;留住一陣金風(fēng)，我們迎來(lái)開(kāi)學(xué)擁抱青春夢(mèng)想。感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)時(shí)機，向各位學(xué)弟學(xué)妹們介紹我深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)校--XX市實(shí)驗初中。

　　親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，當你們走進(jìn)實(shí)驗初中，一定會(huì )被這里的美景所吸引，“成功磨礪，執著(zhù)創(chuàng )造奇跡”“不禁一番寒徹骨，錚得梅花撲鼻香”、“知而好問(wèn)，然后能才”、“兼聽(tīng)那么明，偏聽(tīng)那么暗”、“三人行，必有我師焉”……這些名言俗語(yǔ)分布在學(xué)校的一角一落，它們與垂絲海棠作伴，與清新香柚為伍，與搖曳翠竹同挺拔，與深沉松柏共巍峨。行走于其間，人會(huì )因自然的芳馨而愉悅，心會(huì )因圣潔的話(huà)語(yǔ)而空靈。在這樣底蘊深厚的校園里學(xué)習，知識得以積累，精神得到熏陶。學(xué)校里有一群敢于創(chuàng )新、認真負責的老師。他們對待工作，兢兢業(yè)業(yè);他們對待學(xué)生，更是嚴慈相濟。當我們有心事時(shí)，他們親切地與我們交流談心;當我們受挫時(shí)，他們給予我們真摯的鼓勵;當我們取得榮譽(yù)時(shí)，他們開(kāi)心著(zhù)我們的開(kāi)心，同時(shí)告誡我們“滿(mǎn)招損，謙受益”……他們?yōu)槲覀�，甘愿把皺紋勾勒，把黑發(fā)染白。學(xué)校的課程更是豐富多彩，信息課、美術(shù)課、音樂(lè )課、體育課、書(shū)法課、閱讀課、影視欣賞課、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課……同時(shí)，有趣的活動(dòng)也裝點(diǎn)了我們的初中生活：運動(dòng)會(huì )，我們激情飛揚，馳騁賽場(chǎng);文學(xué)社采風(fēng)，我們走出校門(mén)，感悟自然;演講比賽，我們毫不怯場(chǎng)，笑容綻放……在這里，枯燥無(wú)味早已成為過(guò)去時(shí)，快樂(lè )活力才是校園的正在進(jìn)展時(shí)。初一的'學(xué)弟學(xué)妹們，相信你們在實(shí)驗初中里，一定會(huì )揮舞翅膀，盡情飛翔。

　　如果說(shuō)學(xué)校是一座寬廣的舞臺，那么青春便是舞臺上那絢目的背景。新學(xué)期伊始，作為舞臺主角的我們該用怎樣的舞姿去演繹青春，該用怎樣的笑容去裝點(diǎn)青春，該用怎樣的風(fēng)采去升華青春呢?致青春，我們應獻上滿(mǎn)腔的奮斗豪情。是的，青春像是一陣風(fēng)，稍縱即逝。青春的價(jià)值在于奮斗，只有奮斗的青春才會(huì )美好永駐。居里夫人以一青春女子為求學(xué)遠走異國他鄉，面對大都市的紙醉金迷，苦忍小閣樓里的凄風(fēng)苦雨，在破木棚里奮斗45個(gè)月，將8噸廢渣一鍋一鍋地冶煉，不怕酸堿燒手，不怕濃煙嗆喉。終于，居里夫人轟然一聲，從那個(gè)茫茫然的領(lǐng)域扯出一條鐳的驚龍。從此，她從一個(gè)普通的青春女子，變成了教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，變成了物理學(xué)的一個(gè)新計量單位“居里”，變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑�！伴L(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉入此中來(lái)”就像化學(xué)的置換反響，她的青春換位到了人類(lèi)文化的史冊里。同學(xué)們，天地有奧秘，卻將其藏于深山，封于絕壁，以虎豹斷其路，以荊棘塞其途，風(fēng)沙漫漫，雨雪凄凄，只用那些能吃大苦，肯做大犧牲，不以眼前之苦為苦，而以拼搏之樂(lè )為樂(lè )的人，才有時(shí)機得到這奧秘。新的一學(xué)年，讓我們滿(mǎn)懷豪情，勤奮刻苦，堅持不懈，做自己生命中的英雄!

　　致青春，我們應獻上滿(mǎn)懷的燦爛陽(yáng)光。青春是人生中繽紛的春天，只有心中的陽(yáng)光，才會(huì )將其照亮。這陽(yáng)光是課堂上，我們高高舉起的手臂，讓智慧的火花得以擦亮，信心也會(huì )在胸中激揚奔放。這陽(yáng)光是我們面對老師同學(xué)的一抹微笑，它傳達著(zhù)你心中的禮貌與尊敬，傳達著(zhù)你心中的快樂(lè )與激情，傳達著(zhù)你心中的溫暖與關(guān)心。這陽(yáng)光是我們面對成長(cháng)煩惱時(shí)，一顆樂(lè )觀(guān)向上的心。成長(cháng)不會(huì )像做題那么容易，不會(huì )像長(cháng)青春痘那樣簡(jiǎn)單。逐漸長(cháng)大的我們總會(huì )遇到這樣那樣的不順�？墒�，有風(fēng)浪，人生才會(huì )搖曳多姿，成長(cháng)之路才會(huì )回味無(wú)窮。所以，把不如意踩在腳底，繼續快樂(lè )地向前闖!快樂(lè )理應成為成長(cháng)的主旋律，活潑理應成為生活的主色調。只要你心中有陽(yáng)光，快樂(lè )與活潑便會(huì )與你同行。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)。珍惜青春之河中的每一朵浪花，去奔向遼闊的海洋;珍惜成長(cháng)之山中的每一塊礪石，去領(lǐng)受佇立孤峰的喜悅。讓我們鑄造一個(gè)奮斗的青春、陽(yáng)光的青春!謝謝大家!

　　致青春的演講稿 14

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讓青春靚麗綻放》

　　作為新時(shí)代的中學(xué)生，肩負著(zhù)祖國振興的重任。我們要努力學(xué)習文化知識，在踏入社會(huì )之后方可回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。

　　作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們必須要用充足的文化知識來(lái)武裝自己，學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周恩來(lái)總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他 為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)目 標，更是一個(gè)人學(xué)習必要性的體現。學(xué)習不僅是充實(shí)自己，發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學(xué)習的必要性。

　　學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切 ”。有什么樣的心態(tài)，就會(huì )有什么樣的人生，一個(gè)積極向上、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人，會(huì )享受到生活和學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。反之，一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠不可 能有所成就。

　　華羅庚是我國偉大的`數學(xué)家，他有一次在研究數學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有 了結果。

　　正是由于這種樂(lè )觀(guān)積極，不懼困難的心態(tài)，才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)習的重要性。 對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費時(shí)間則會(huì )一敗涂地。

　　我國著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生，就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)： “時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的” 。在他眼里，時(shí)間就如同生命；他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)就是在謀財害命。 ”正是 因為正確的時(shí)間觀(guān)念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加絢麗多彩。

　　方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法， 就猶如在逆水中行舟，困難重重。 學(xué)習，使人思維活躍、聰穎智慧；學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡；學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

　　我的演講完畢! 謝謝大家！

　　致青春的演講稿 15

各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　大學(xué)，是多少學(xué)子夢(mèng)寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)20xx年，20xx年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來(lái)此追逐，可是，讓我們放眼身邊：有的盲目模仿，漸漸地養成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛(ài)、奢侈浪費等不良行為;有的同學(xué)沒(méi)有修養沒(méi)有禮貌，把尊老愛(ài)幼拋諸腦后，把尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)棄之于不顧;有的同學(xué)因為某種原因在學(xué)習中放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習中漂浮;而更有甚者不思進(jìn)取，整日沉溺于吃喝玩樂(lè )，紙醉金迷!為什么會(huì )這樣?當代形象是什么?許多同學(xué)在叩問(wèn)自己時(shí)，感到迷惘與疑惑。因為，當代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒(méi)有感覺(jué)!因為在他們心中學(xué)習就是過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，學(xué)習就僅僅為了在若干年以后取得一個(gè)“pass”證件!

　　子女在心中，永遠都是個(gè)長(cháng)不大的。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養，使我們廣大在走進(jìn)大學(xué)后還在走一條圓規似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信“車(chē)到山前必有路”，消極、被動(dòng)地學(xué)習和生活。在我們的日常學(xué)習生活中，時(shí)常表現出有愧于一名大學(xué)生的言行。

　　但是，我要說(shuō)的是，如今，車(chē)到山前不一定有路，或者說(shuō)，車(chē)到山前沒(méi)有路!沒(méi)有，沒(méi)有信仰，沒(méi)有主動(dòng)性、能動(dòng)性，那他定將被快速轉動(dòng)的社會(huì )車(chē)輪拋到路邊!不相信眼淚，只有成績(jì)才可以鑄就自己的尊嚴!

　　孫武說(shuō)：“三計，走為上策”。

　　孫武說(shuō)：“沒(méi)有別的，三十六計走為上，是我的最后一計”。

　　孫武說(shuō)：“如果我的三十六計無(wú)效，則此題無(wú)解”。

　　孫武很聰明，當無(wú)計可施，當窮途末路之時(shí)，他給自己留了退路——走。

　　我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃?

　　人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時(shí)候，成敗，只在你一瞬間!

　　人的中，歷經(jīng)無(wú)數次選擇，而真正的選擇沒(méi)有幾次，尤在人年輕的時(shí)候，正確的選擇，是人生中機會(huì )的把握!

　　正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢(mèng)想而感受遺憾的苦果!

　　逃避，只有當我們逃到無(wú)路可逃，退到無(wú)路可退，走到窮途末路時(shí)，我們才會(huì )發(fā)現：原來(lái)，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個(gè)!逃避到了最后，還是要面對!

　　而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會(huì )成功!人生沒(méi)有失敗者!真正的成功，不是在達到預期目標后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢!誰(shuí)知道學(xué)會(huì )滑冰?答案：在每次跌到后，馬上站起來(lái)!

　　我相信，所謂的“挫折”，只不過(guò)是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來(lái)幫助花草更加茁壯一般!正確挫折、面對挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!

　　如果，我是一只海燕，我絕不會(huì )做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰士，敢于在雷霆萬(wàn)鈞、巨浪翻滾的海面上高呼：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”;如果，我是一匹駿馬，我絕不會(huì )做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險灘急流，馳騁疆場(chǎng)，高吟：“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”;如果我是一只魚(yú)，我絕不會(huì )做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚(yú)勇士，逆流而上，躍過(guò)龍門(mén)，高唱：“燕雀安知鴻鵠之志哉”!命運掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來(lái)決定我的路。

　　我是青春無(wú)悔，你是誰(shuí)!誰(shuí)來(lái)決定你的路?你我不能站在巨人之肩展望，但是，我們可以學(xué)習眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門(mén)立雪的楊時(shí)，步履而書(shū)的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著(zhù)持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯!

　　命運，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢(mèng)想，共創(chuàng )奇跡!

　　一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的.氣息，青春的哲思，在時(shí)光的葉脈上游走，在個(gè)體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹(shù)立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責任、有修養、有理想、有信心、與時(shí)代俱進(jìn)的開(kāi)拓者而不愧對于一名大學(xué)生!

　　青春，在這場(chǎng)揚溢著(zhù)花飛霧散的夢(mèng)中我們不應該只有難言的惆悵，莫名的憂(yōu)傷，醉心的感動(dòng)和禁不住的沖動(dòng)與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時(shí)帶上理想自信而敢于展露，文明，堅強而意志飽滿(mǎn)。時(shí)代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們在青春的位置上創(chuàng )造青春的價(jià)值!

　　青春，追求的不是童年的無(wú)忌，少年的癡狂而是沉穩、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣(mài)火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現一棵棵白樺樹(shù)枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個(gè)浪漫、豐富的自我。誰(shuí)擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰(shuí)擁有大鵬展翅般的英姿誰(shuí)就擁有青春!

　　不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀守法、好好學(xué)習，是我們應盡的責任，而堅守曾經(jīng)在團面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾，報效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責任和時(shí)代讓我所有看負的崇高使命!讓我們樹(shù)立起文明的形象，把文明帶入，把自信留在身邊。在爭做一名好學(xué)生，在家爭做一名好子女，在社會(huì )做好公民!

　　人沒(méi)有了理想就像小船在前進(jìn)的激流中失去了方向。青春，在這個(gè)充滿(mǎn)希望而又崎嶇的路上，我們或許有時(shí)感到迷茫，看不見(jiàn)前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭取!去從實(shí)際出發(fā)，而不是夢(mèng)想!夢(mèng)，是愿望的滿(mǎn)足而幻想是愿望的實(shí)現!我們在斗志欲止，在受挫折的時(shí)候更應該在千百萬(wàn)建議中堅持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會(huì )有太陽(yáng)，相信一般的那些美麗的花兒是長(cháng)大在花園里的，而參天大樹(shù)卻是生長(cháng)在石縫中的!

　　相信自己，相信未來(lái)，有愛(ài)就有希望!別人能行，你為什么不行?別人能做到，你為什么做不到?其實(shí)，所謂的上策，就是在忍無(wú)可忍之時(shí)，再忍一忍，在失敗之后，再來(lái)一次!記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧!所以，即使你沒(méi)有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊!

　　青春的我們,聚在一起共同創(chuàng )造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來(lái)無(wú)限!看寬闊的綠蔭場(chǎng)上揚溢著(zhù)我們無(wú)限熱情激昂的身影，明亮的里錈刻著(zhù)我們不斷奮進(jìn)刻苦鉆研的足跡!你行，我也行!說(shuō)到不如做到，要做就做更好!從今年做起，從今天做起，從現在做起!你，行的!你，該行的!你，定行的!

　　所以，我說(shuō)：面對命運，面對挫折：三十六計，走為下策;三計，堅持到底;三計，永不放棄;三計，創(chuàng )造奇跡!吾志所向，一往無(wú)前，俞挫俞勇，再接再厲!

　　以此送給我所在的08，送給系的每一位同學(xué)，送給三、，每一位臨別的學(xué)長(cháng)，送給我的每一位，送給我所在的成都信息學(xué)院銀杏酒店學(xué)院，讓我們的青春承擔責任，讓責任引領(lǐng)你我的人生!讓我們一起追逐夢(mèng)想，一起豪情滿(mǎn)懷，壯志擒天，爭分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰極限!愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線(xiàn)，愿每個(gè)人，都可以在此揚起生命之帆以濟滄海，展開(kāi)林?zhù)B之冀以振宇內!盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾!

　　良心無(wú)愧，信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔!

　　致青春的演講稿 16

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“嘀噠嘀噠”時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們的青春也在這嘀噠中度過(guò)，我們也曾年少，我們也曾瘋狂，但在這年少瘋狂下面，我們都得到了什么？是精神的飽滿(mǎn)？還是物質(zhì)的享受？青春是那么的美好，有多少年長(cháng)的人向往著(zhù)正直青春的我們，有多少人告訴我們一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。又有多少人告訴我們不能揮霍青春。但在這些忠言面前，我們聽(tīng)的是多么的逆耳，在這些警鐘面前，我們是多么的放肆。我們放肆在大大小小的吧，游戲廳，在逃課，在惹是生非，在盡情的揮霍屬于我們的青春。

　　在揮霍后的我們，迷茫，頹廢，無(wú)理取鬧，給我們的父母，我們的師長(cháng)，我們身邊的一切帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱，當看到父母眼角的濕潤，蒼白了的臉色，花白了的`頭發(fā)，我們？作為兒女的我們又做了些什么？

　　既然我們已經(jīng)將青春揮霍，青春也不能在成為我們無(wú)理取鬧的擋箭牌，現在，我們只能緬懷，只能將我們已逝去的青春封在我們的記憶里。

　　誰(shuí)的青春不抓狂，在抓狂過(guò)后我們是不是應該重新振作起來(lái)，是不是應該為我們含辛茹苦的父母想一想，為那些曾為我們操勞過(guò)的人想一想，最后為我們自己好好想一想。想一想我能做些什么，我能自己養活我自己?jiǎn)�？我對得起媽媽忍�?zhù)劇痛將我帶到這個(gè)世界上嗎？對得起父母給的無(wú)窮的愛(ài)嗎？靜下來(lái)后，慢慢會(huì )發(fā)現這一切的一切都充滿(mǎn)了對不起！但現在對不起也沒(méi)用了，唯一有用的，是去彌補，用我們剩下的去燃燒，去沸騰，去創(chuàng )一片真真正正屬于我們的一片藍天。在這片藍天里我們盡情揮灑而不是盡情揮霍，揮灑著(zhù)我們的熱情，我們的積極，我們的勇敢與堅強，去渲染前方的海闊天空！我們緬懷即將逝去的青春，這樣也不枉我們也曾有過(guò)青春！

　　致青春的演講稿 17

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　前幾天，運動(dòng)會(huì )開(kāi)展的消息已傳遍了整個(gè)班級，大家心潮澎湃，運動(dòng)老將們當然義無(wú)返顧的參與了，英勇的走向了第一線(xiàn)。

　　拔河競賽始終都是我們班的心腹大患，年年比，年年敗，不是我們不爭氣，而是敵人太強悍。今年的拔河競賽又起先了，果不其然，第一場(chǎng)競賽我們就敗下陣來(lái)，休息片刻后，其次場(chǎng)競賽起先了，我們班幾乎傾巢而出，來(lái)到了“前線(xiàn)”，舍命地加油，運動(dòng)員們也盡力而為，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，手仿佛快要磨下層皮似的，經(jīng)過(guò)拼搏后，最終取得了成功，我們獲得了第三名，這是前所未有的好成果。

　　拔河競賽的第三名，并不代表我們其他方面不行。龐藝周的1500，真可以用完勝來(lái)表示。發(fā)令槍一響，他就以迅雷不及掩耳之勢飛奔過(guò)去，一路上仿佛有神靈附體，始終保持一樣的速度，那速度，必需讓人聚精會(huì )神的盯著(zhù)，否則，或許就找不到跑到哪了。那種狀態(tài)，真是似乎要把鼻梁上的眼睛給跑丟了。不大會(huì )兒，七圈半跑完了，可其次名似乎在他前面，他們還正在跑第五圈呢!

　　記得最終一個(gè)下午，另一名跑步黑馬誕生了，他就是張洋，老運動(dòng)員李俊峰和他一起跑400米，原來(lái)李俊峰第一的可能性大，不過(guò)事實(shí)完全證明白“天外有天”這種說(shuō)法。張洋名洋，可跑得比馬還要快，不大會(huì )兒就和李俊峰拉開(kāi)了距離，我們也分工完畢，一邊給張洋加油，一邊給李俊峰加油，我們的加油完全是多此一舉，徒勞無(wú)功的，他們兩人各個(gè)都是飛毛腿，還沒(méi)來(lái)得及喊上一句“加油”呢，他們就一閃而過(guò)，沒(méi)留下一點(diǎn)瑕疵，讓我們看得目瞪口呆。結果就是確定的，張洋第一，李俊峰其次。

　　又有一個(gè)驚喜在等待我們，我們獲得了團體第一名，這來(lái)之不易的榮耀，是我們的努力而換來(lái)的.成就與收獲，團體的成果和每位集體成員的拼搏都是密不行分的，每位人都要有為集體爭光，不為集體抹黑的決心與信念，只有這樣，這個(gè)團隊就可以在困難面前抗衡，在失敗面前不斷進(jìn)步，走向勝利。

　　我的演講完畢。

　　感謝大家!

　　致青春的演講稿 18

各位，各位來(lái)賓：

　　下午好!我演講的是《青春信念的力量》。

　　有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無(wú)邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。

　　俄國的列賓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有原則的人是無(wú)用的人，沒(méi)有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說(shuō)起吧：兩千多年前的漢朝著(zhù)名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應該說(shuō)，人世間沒(méi)有比這更大的恥辱了�？墒撬麤](méi)有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專(zhuān)心著(zhù)述整整年，終于寫(xiě)成了《史記》那部五萬(wàn)字的鴻篇巨著(zhù)。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。

　　再來(lái)近代，我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。他是真正稱(chēng)得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作為他播放《國際歌》。當那磅礴的旋律盈滿(mǎn)一室時(shí)，總理的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱!在連放三遍后，總理對守在身邊的鄧穎超同志說(shuō)：“我堅信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現�！彪m然，講這個(gè)話(huà)的聲音很細微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠為信念奮斗終生，奉獻一切，那么，就連他的敵人也會(huì )為他的人格肅然起敬。

　　從古說(shuō)到今，讓我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)自已身邊的人物吧!她，是我處道橋的一名女工程師，作為市政行業(yè)中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她，就是馬飛。馬飛于武漢城建學(xué)院，90年到市政管理處工作。這10多年來(lái)，她曾經(jīng)做過(guò)工程資料員、員、施工員、。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔任柳西河工程的項目經(jīng)理這件事來(lái)說(shuō)吧。這個(gè)工程是當市政府實(shí)事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項目經(jīng)理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工中，她始終把工程質(zhì)量放在首位，嚴格按照施工組織的措施，反復向項目部全體人員進(jìn)行布置和交底，使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開(kāi)工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家，成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項目經(jīng)理如此敬業(yè)，令工地上的`職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來(lái)表達對她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評為優(yōu)良工程，并獲得了市“甬江杯”。正是因為馬飛心中有著(zhù)堅定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、中心等項目工作，得到各級領(lǐng)導的好評�，F在，她是市“三八”紅旗手、省級優(yōu)秀共產(chǎn)，也是我處女職工的榜樣。

　　在座的各位團員青年，聽(tīng)著(zhù)這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎?當然，我們一世紀的青年，應該比前人有更高的奮斗目標，更美好的理想，更堅定的信念。我們應該象他們那樣，完成時(shí)代賦予的使命，肩負起我們市政事業(yè)的未來(lái)。是漫，人生是短暫的。那么，朋友們，請用牢固的信念的桅桿，高高地揚起你理想的風(fēng)帆吧，為了的振興發(fā)展，為了祖國的繁榮昌盛，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前!

　　我的演講完畢，謝謝大家

　　致青春的演講稿 19

老師們，同學(xué)們：

　　今天我講話(huà)的題目是“珍惜青春立志成才”。

　　有人說(shuō)：總有一種青春，讓人淚流滿(mǎn)襟;總有一種青春，讓人欣喜若狂，總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終身難忘。青春是稍縱即逝的夢(mèng)，需要我們好好把握。

　　然而，看看處在風(fēng)華正茂的我們這一代有人的所作所為吧：在課堂上老師們孜孜不倦地傳授知識，可他們卻沉浸在電腦手機游戲的世界，在考場(chǎng)里他們東張西望，總想抄寫(xiě)舞弊;在校園的僻靜處，總有一些稚氣未脫的少男少女“人約黃昏后”，宿舍樓有人在“吞云吐霧”，熄燈后大呼小叫，作為二十一世紀的年青人就是我們這樣嗎?我們知道這樣做對自己對同學(xué)對學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習的機會(huì )，影響了學(xué)校的校風(fēng)建設。而現在的社會(huì )是一個(gè)競爭激烈的.社會(huì )，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。 生活頹廢，追求吃喝，崇尚享樂(lè )。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?

　　玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界。理性侏儒，缺乏判斷能力和審美能力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?

　　缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力。如果您是老板，您會(huì )選擇我們這樣的員工嗎?

　　不，青春不應是這樣的。

　　青春應像剛張翼的鳥(niǎo)，充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)活力。

　　青春應像剛破土的嫩芽，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)斗志。

　　青春應像剛涌出地面的小泉，在坎坷下，在酷暑下，無(wú)畏的潺潺奔流著(zhù)。

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