【推薦】珍愛(ài)生命演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的珍愛(ài)生命演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛(ài)生命演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》
生命是寶貴的，它屬于我們每一個(gè)人僅僅只有一次，所以我們熱愛(ài)生命；生命是偉大的，它創(chuàng )造了人類(lèi)文明，使得大自然異彩紛呈奧秘無(wú)窮，所以我們歌頌生命；生命是美好而又短暫的，也許就在我們一眨眼間，多少鮮活的生命將永遠地離開(kāi)了我們，所以我們珍愛(ài)生命。每一周我們離開(kāi)父母來(lái)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，父母親總是沒(méi)完沒(méi)了地對我們叮囑：注意安全，好好學(xué)習！每一天我們的班主任老師總是不厭其煩地對我們進(jìn)行安全教育和及時(shí)提醒：珍惜生命，專(zhuān)心學(xué)習！他們時(shí)時(shí)刻刻都對我們有一個(gè)共同而又永恒的祝�！蔷褪亲Ｔ肝覀儭桨�！健康！因為他們深深地知道：平安是福！健康是金！
也許有人問(wèn)：我們中學(xué)生怎么去做才是珍愛(ài)生命呢？我認為必須做到以下兩點(diǎn)：
一是要樹(shù)立遠大的理想，專(zhuān)心學(xué)習。只有永不放棄地追求自己的理想，才能堅強地面對生活賦予我們的任何困難和挫折；
二是嚴格要求自己，時(shí)刻按照《中學(xué)守則》和《中學(xué)生行為規范》來(lái)約束自己，無(wú)論何時(shí)何地都要做到班主任老師要求的‘十不三要’。只有堅持做到以上兩點(diǎn)，我們的校園就會(huì )平安和諧，我們就會(huì )擁有一個(gè)平安健康的人生。
同學(xué)們，朋友們！請積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事開(kāi)始，為我們平安健康的成長(cháng)添磚加瓦，為我們楊森中學(xué)創(chuàng )建平安和諧的校園出一份力，盡一份責；為了我們美好的明天請珍愛(ài)你的生命！
我的演講結束，謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿2
今天是三月的最后一個(gè)星期一，但鮮少有人知道的是，早在1996年，3月27日便成為了“中小學(xué)生安全教育日”。羅斯金說(shuō)過(guò):“把每一個(gè)黎明看作是生命的開(kāi)始，把每一個(gè)黃昏看作是你生命的小結”。世界萬(wàn)物，唯有生命最珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切。在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編織了一條文明的生命之河，然而在三點(diǎn)一線(xiàn)的貧乏生活中，我們的安全意識正在逐漸被削弱。
在校園中，不時(shí)可以看到教學(xué)樓的護欄外側一個(gè)個(gè)身影呼嘯而過(guò)，他們飛檐走壁的身姿，與凌波微步的精湛技藝，無(wú)不令人嘆服，真真是做到了游離于大路之外，徘徊于草叢之間，不走尋常路。但這樣做固然便捷，但同時(shí)也使我們的安全受到威脅。此時(shí)，不妨學(xué)一學(xué)黃公度的“道屈時(shí)危且茹藜,不妨去魯盡遲遲”
三月是春雨綿綿的時(shí)節，中午的下課鈴一響，樓道中瞬間會(huì )出現千軍萬(wàn)馬，蜂擁而至。他們無(wú)畏于大雨的沖刷與泥水的飛濺，徑直飛向學(xué)校食堂，頗有一副“小牛勇敢向前沖”的勁頭，也許，他們是為了省出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習而不自覺(jué)的加快了速度，俗話(huà)說(shuō)欲速則不達，其實(shí)慢下來(lái)，彼此之間相互謙讓?zhuān)粌H能夠保障自己的安全，也能成就校園別樣的風(fēng)景。
在食品方面，不論是關(guān)于食品安全的法律法規逐漸完善，還是在315晚會(huì )上對核污染食品的重大爭議，都體現著(zhù)國人對食品安全的重視。連衛龍的辣條也逐步走下國際化，由原來(lái)的五角錢(qián)，經(jīng)一系列的“改頭換面”后變成了五塊錢(qián)。原來(lái)那個(gè)“辣條過(guò)街，人人喊打”的時(shí)代似乎隨著(zhù)潮流的推進(jìn)而逐漸變成為過(guò)去式。但我們還要清晰的認識到:吃辣條的壞處也是不容小覷的�！罢鋹�(ài)生命，遠離辣條”也許并不是一句玩笑話(huà)。
在交通方面我們也應保持足夠的警惕心，交通事故不僅給國家和社會(huì )帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟損失，而且還給個(gè)人和家庭帶來(lái)了無(wú)消除的精神傷害。珍惜生命，就要遵守交通規則，有了規則，人與車(chē)各行其道才會(huì )安全有序，學(xué)校的教學(xué)生活才會(huì )有條不紊。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗”安全隱患就潛伏在我們身邊，安全需要措施，生命需要保障。以一顆積極昂揚的心去面對生活是珍惜生命的基礎，生活作息有時(shí)，飲食習慣有節，人身安全有心，為生命源源不息的動(dòng)力，遵守交通規則，生活中緩步前行，閑余時(shí)不瘋不鬧，行動(dòng)于細微之處，收獲于咫尺之間，讓自己生命里的一切思想、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)般的原野，在寂寥的人生路途上，用生命唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣才算得上善待生命，不負年華。
珍愛(ài)生命演講稿3
我是四（2）班的周孜涵，今天我國旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命，預防溺水》。
隨著(zhù)氣溫的升高，炎炎的夏季已經(jīng)到來(lái)。游泳，是我們喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國各地均有發(fā)生。教育部的調查顯示，溺水正成為學(xué)生的“頭號殺手”�，F在正是天氣逐漸轉熱季節，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生呢？
首先，在任何時(shí)候都不私自或結伴到江、河、湖、塘、水庫中游泳或戲水。
在經(jīng)家長(cháng)同意并有會(huì )游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所，對水域情況要了解清楚。
2、下水前要做好準備工作，先活動(dòng)身體，頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節都要活動(dòng)開(kāi)；若水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
3、下水時(shí)不能猛然跳水或潛泳，更不能互相打鬧。
4、如果在游泳中突然覺(jué)得身體不舒服（如：惡心、胸悶、心慌等），要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
如果游泳時(shí)遇到有人溺水，同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助，同時(shí)在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。 同學(xué)們，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游泳事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水時(shí)如何自救，溺水事件還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛(ài)生命，預防溺水。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿4
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人而且只有一次;我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出耀眼的光彩。
每個(gè)人的生命握在自己的手中，你可以選擇怎樣去描繪。但生命不僅僅屬于自我，更屬于所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人，所以我們不僅應該為自己堅強地活著(zhù)，更需要為愛(ài)著(zhù)我們的人努力地活。這，就是生命。
熱愛(ài)生活，就要樂(lè )觀(guān)看世界。世界是什么樣子的?沒(méi)有一個(gè)定性。熱愛(ài)這個(gè)世界，你就會(huì )發(fā)現世界的美多一些，善多一些。生活是進(jìn)步的，今天總比昨天好，明天會(huì )比今天更好。想到這一點(diǎn)，我們沒(méi)有理由不樂(lè )觀(guān)。社會(huì )上鮮花總比荊棘多，好人總比壞人多，笑聲總比哭泣多，晴天總比雨天多。這是事實(shí)，也是規律。想到這一點(diǎn)，我們沒(méi)有什么理由不樂(lè )觀(guān)看世界。
熱愛(ài)生活，就要常懷感恩之心。人與人之間缺乏感恩之心，就容易導致人際關(guān)系的冷淡。人心趨于封閉和自私。只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )生活在美好和關(guān)懷之中，只有心存感恩，才會(huì )寬容理解，和諧溫暖，真誠團結，謙虛知足;只有常懷感恩之心，才會(huì )珍惜所有的一切。
熱愛(ài)生活，就要有遠大理想與博大胸懷。沒(méi)有遠大理想，就會(huì )為眼前的曲折而斤斤計較。只有確定好人生的目標，才會(huì )把曲折當成人生旅途的一道風(fēng)景。有了博大的胸懷，就不會(huì )為芝麻大的小事去計較，就不會(huì )為某一句話(huà)和某一件事去煩惱。遠大理想和博大胸懷可以使人變得大氣，使人變得開(kāi)朗，使人變得陽(yáng)光，使人充滿(mǎn)自信。理想似明燈，心胸似大海，不僅能給人指明方向，也能給人成長(cháng)鋪平道路。
熱愛(ài)生活，就要學(xué)會(huì )適應。人的在于適應。世界不是每一個(gè)人都可以去改變的。每一個(gè)人都必須適應環(huán)境，在適應中改變自我，在平凡中顯示偉大，這才是一個(gè)人素質(zhì)和能力的體現。社會(huì )是有差別的，社會(huì )是復雜的，社會(huì )是豐富的，它不會(huì )去適應誰(shuí)，也不會(huì )去選擇誰(shuí)，只有我們選擇社會(huì )，適應社會(huì )。作為中學(xué)生，我們應學(xué)會(huì )適應學(xué)校生活，適應學(xué)校的管理，適應老師的教育。畢竟我們正處于一個(gè)競爭的時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節奏，跟上學(xué)習的節拍。
熱愛(ài)生活，就要敢于直面人生道路上的挫折。人生是什么?人生就是一個(gè)——任重道遠。人生在世，難免會(huì )有失意，難免會(huì )有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對困難、挫折，巴爾哈克有一句名言：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”。無(wú)論面對什么樣的困難、挫折，我們都要相信：這是上天給我們的磨練。走過(guò)去你會(huì )發(fā)現，你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態(tài)度更冷靜，你身邊的一切更精彩。
熱愛(ài)生活，就要珍愛(ài)生命，就要強化安全意識，加強自我保護。一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。我們要時(shí)刻警惕生活、學(xué)習中存在的安全隱患，讓學(xué)校安全的警鐘長(cháng)鳴：團結同學(xué)，和睦相處，不因小事?tīng)幊�，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為;課間不做劇烈的活動(dòng)，不追逐打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道，避免各種傷害事故;放學(xué)途中注意交通安全，不搭載無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛;不下塘下河游泳，不玩火;遠離網(wǎng)吧，不同社會(huì )閑雜人員交往;遇到偶發(fā)危險事件冷靜對待，量力而行，及時(shí)尋求幫助等等。
同學(xué)們，生命是寶貴的，生命是美好的。既然來(lái)到了這個(gè)世界，就應該用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算是善待生命，不負年華。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命演講稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是“珍愛(ài)生命”。
生命是寶貴的，要比金錢(qián)寶貴千萬(wàn)倍，更何況每個(gè)人的生命只有一次，我們不更應該要珍惜生命嗎？生命之花易開(kāi)也易凋謝。
最近因特大地震而發(fā)生了海嘯，使得一些人無(wú)家可歸，喪失性命，還有許多人下落不明，生死未卜。還有戰爭也讓許多無(wú)辜的平民百姓因此而喪生，這些事例不都說(shuō)明了生命容易逝去嗎？
難道世界上沒(méi)有許多人都在珍惜著(zhù)生命嗎？難道他們珍惜生命的品質(zhì)不值得我們去學(xué)習嗎？
海倫·凱勒是19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語(yǔ)言。完成了她的一系列著(zhù)作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構，被美國《時(shí)代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統自由勛章”等獎項。主要著(zhù)作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。我們怎么不能向他們學(xué)習呢？
有時(shí)不是人們不是不珍愛(ài)生命，而是一些自然災害來(lái)得太突然了，讓我們防不勝防，所以我們應該對各種自然災害有所防備，減少災害帶來(lái)的損失。
在此，我真心呼吁大家，一定要珍愛(ài)生命，讓生命活得更有價(jià)值。
謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿6
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的完美；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現還要短暫。
安全是我們每周必講的主題，安全的警鐘在我們內心時(shí)常地敲響。但是，那些“執迷不悟”的人們經(jīng)常忘掉安全，因此，發(fā)生了一連串的悲慘事故。
很快，春去夏來(lái)，我們即將迎來(lái)的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個(gè)“多事之秋”嗎？聽(tīng)著(zhù)夏天一步一步向我們走來(lái)的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著(zhù)多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個(gè)個(gè)不規范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)的生命，使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著(zhù)天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人情緒悲憤，但卻無(wú)濟于事。
水固然冷酷無(wú)情，但車(chē)禍也不甘示弱。車(chē)禍猛于虎，多少個(gè)家庭難道不是在車(chē)禍中破碎嗎？
汽車(chē)是我們主要的交通工具，給我們帶來(lái)了方便，它功不可沒(méi)。但是它也給我們帶來(lái)了危險，重演著(zhù)一幕幕慘痛的杯具�？茨且粋�(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車(chē)時(shí)，是多么的“威武”但往往因為他們愚昧的“威武”在“啪”地一聲巨響時(shí)，又發(fā)生了一齊驚天地泣鬼神的車(chē)禍，死神再一次奪走了短暫而完美的生命。��！多么恐怖的事故，它的發(fā)生會(huì )讓你體無(wú)完膚，甚至會(huì )付出生命的代價(jià)。
每次，當那122救護車(chē)的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因為我明白世界上又一個(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀！
螳螂捕蟬，黃雀在后。為什么人類(lèi)總不注意隱藏在自己身邊的危險呢？如果把金錢(qián)、家庭、友情、房子、車(chē)子……用數字0來(lái)表示，那么，生命它就是1，只有生命這個(gè)1存在了，后面的0才會(huì )有價(jià)值；而當這個(gè)1不在了，后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0，所有的寶貴的事物對你來(lái)說(shuō)都是水中月、鏡中花。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。因此，我們就應好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(cháng)。讓我們每一個(gè)人永遠平安、快樂(lè )！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一！
珍愛(ài)生命演講稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》。
同學(xué)們，當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)給人世間增添了一份寶貴的財富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大。此時(shí)的你不屬于你自己的，而是屬于父母、家庭、社會(huì )，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)自己的生命已成為你義不容辭的責任了。
可有些人，卻拿自己的生命開(kāi)玩笑。記得前不久曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣的一件事：某所學(xué)校的一位小學(xué)生由于考試成績(jì)不好，受到老師的批評家長(cháng)的責備，就這樣不堪一擊的他就這樣跳樓自盡了，一個(gè)幼小的生命就這樣結束了。聽(tīng)了這個(gè)令人瞠目結舌的事件，當時(shí)我震驚了，真沒(méi)想到這樣一個(gè)花季少年，竟有如此的想法----用跳樓來(lái)結束自己的生命。難道他不知生命的可貴嗎?難道他不知這一跳將一去不復返嗎?難道他不知這一跳會(huì )給多少人留下多少的痛苦嗎?
這難道不令人感慨嗎?
一個(gè)幼小的生命，本該享受著(zhù)同學(xué)的關(guān)心，享受著(zhù)老師的，享受著(zhù)父母的呵護，享受著(zhù)爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，享受著(zhù)屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地去了。
但在感慨的同時(shí)，我又不禁陷入了沉思。
人是最寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。也只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。如：交通事故;;玩耍墜樓等等，這一件件血腥的報道，令人膽戰心驚;這一幕幕的慘劇，令人目不忍睹;這一個(gè)個(gè)如花的生命在瞬間凋零了，帶給社會(huì )、家庭、親人的只是悲痛欲絕的身心。同學(xué)們，這血的教訓，難道只有失去之后才能醒悟嗎?不，到那時(shí)，這一切已為時(shí)已晚了。
同學(xué)們，血的教訓不能有一次，悲劇也不能重演，生命更沒(méi)有第二次呀!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個(gè)字，在校內外要注意各種安全，嚴格制度，遵守紀律。如走路時(shí)小心地滑，上、下樓梯時(shí)，勿擁擠，勿爬欄桿，不登高;打球和活動(dòng)時(shí)防止碰撞摔倒;注意食品衛生，不吃三無(wú)食品，不吃臨時(shí)攤點(diǎn)的食品;加強鍛煉，增強體質(zhì)，防止侵入。同學(xué)之間團結友愛(ài)，不打架、不惡語(yǔ)傷人，不鬧情緒;特別要注意，走路行車(chē)小心謹慎，注意安全。在社會(huì )上發(fā)揚見(jiàn)義勇為精神時(shí)，要認清自身的能力和條件，采用適當的方法，更不提倡青少年去盲目見(jiàn)義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果。
同學(xué)們，珍惜吧!珍惜我們的生命吧!讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(cháng)，愉快生活。讓我們的生命如一泓清泉，永流不息。
謝謝大家!
珍愛(ài)生命演講稿8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財富……而我認為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了，因為每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈。？小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，當造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”
我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
生命有了珍愛(ài)才更安全；生命有了珍愛(ài)才更長(cháng)久；生命有了珍愛(ài)才更燦爛！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命演講稿9
老師們、同學(xué)們：
您還記得嗎？20xx年5月12日下午14點(diǎn)28分。
您還記得嗎？中國，四川，汶川。
那一刻，汶川大地震爆發(fā)！
頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋傾頹，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！
頃刻之間，美麗的山河變得滿(mǎn)目瘡痍！
頃刻之間，溫馨的家園被夷為平地！
頃刻之間，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……！
頃刻之間，完美的生命灰飛煙滅；頃刻之間，完美的人生化為泡影。生命是多么的脆弱，又是多么的渺��！失去了，永不復返！所以，生命是世界上最寶貴的東西，每一個(gè)人務(wù)必珍愛(ài)生命！
應對那些在災難中離去的人們，我們無(wú)法挽留住他們的生命，但我們能夠珍愛(ài)、善待自己的生命，本著(zhù)對生命負責的態(tài)度，堅強地活下去！讓每一分鐘都成為有好處的一分鐘！同學(xué)們，當我們偶遇不順時(shí)，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現，只有珍愛(ài)生命，才有更多的精彩等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )！當我們遇到困難止步不前、情緒低落時(shí)，當我們?yōu)樯畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴斤斤計較、患得患失時(shí)，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時(shí)，想想那些已經(jīng)失去生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多么的幸運！
如果生命是一束鮮花，請珍愛(ài)生命，讓生命之花嬌艷綻放，香氣四溢；如果生命是一條溪流，請珍愛(ài)生命，讓生命之水源遠流長(cháng)，奔流到海；如果生命是一首歌謠，請珍愛(ài)生命，讓生命之曲高低婉轉，清新悅耳；如果生命是一只幼雛，請珍愛(ài)生命，讓生命之鳥(niǎo)羽翼豐滿(mǎn)，振翅翱翔！
同學(xué)們，讓我們珍惜生活中的每一天，珍愛(ài)生活中的每一個(gè)人，用知識來(lái)呵護生命，用愛(ài)心來(lái)創(chuàng )造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來(lái)不會(huì )停息，生命的舞也永遠不會(huì )止步。珍愛(ài)生命吧，讓我們用愛(ài)裝點(diǎn)世界，用愛(ài)譜寫(xiě)一曲生命的贊歌！
謝謝大家！
珍愛(ài)生命演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三年級二班的黃遠洋，今天，我演講的題目是《關(guān)注安全，珍愛(ài)生命》。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；草兒枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，什么會(huì )一去不復返呢——當然是我們寶貴的生命。生命對我們來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的、是美麗的、是頑強的，但是，生命也是脆弱的，需要我們悉心的憐愛(ài)和呵護。
在生活中，有許多的挑戰威脅著(zhù)我們的生命，天災人禍隨時(shí)會(huì )來(lái)到我們的身邊�？晌覀兊暮芏嗤瑢W(xué)卻常常忽視安全。校園里，有的同學(xué)開(kāi)心地玩著(zhù)檫炮；有的同學(xué)課間時(shí)你追我趕；有的同學(xué)隨身帶著(zhù)危險品。有一次，我親眼看見(jiàn)，一位大哥哥下樓時(shí)，他不走樓梯，一下把欄桿抓住，直接“飛”了下去，那場(chǎng)面讓我膽顫心驚。
在現實(shí)生活中，還有許多的危險隨時(shí)會(huì )來(lái)到我們的身邊，比如：地震、觸電、燒傷、燙傷。如果發(fā)生了這些問(wèn)題，我們首先要保持鎮靜，迅速采取正確的措施進(jìn)行自救和救護，保證我們的生命安全。
同學(xué)們，我們的生命是短暫的，需要我們珍惜！珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是關(guān)注安全！關(guān)注安全，要從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。日常生活中，我們要正確地使用電、煤氣。遵守交通法規；在校園生活中，我們要做到：上下樓梯靠右慢行；有秩序地進(jìn)出教室；不要在過(guò)道上嬉戲；不做危險游戲；不購買(mǎi)垃圾食品；不帶危險品進(jìn)入校園。
同學(xué)們，只有我們有了足夠的安全意識，有了安全的保障，我們才能留住寶貴的生命，擁有快樂(lè )幸福的人生。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注安全，珍愛(ài)生命！
珍愛(ài)生命演講稿11
“好人一生平安”，一句真摯的祝福道出了天底下所有人的心聲，每一個(gè)人都希望自己的親人、朋友能夠平安、幸福、快樂(lè )。每當聽(tīng)到這首歌，我的心中就涌動(dòng)著(zhù)無(wú)比溫馨的感受。平安是每個(gè)人的心愿，更是人生最大的幸運！今天我演講的題目是“讓安全之花絢麗綻開(kāi)”。平安，它是一種希望，一種寄托，它蘊含在兒女依依的期待中，在母親虔誠的祈禱里。孩子，在父母眼里，是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，是展翅待飛的`雛鷹；孩子的安全牽動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)人的心。
但是，據有關(guān)部門(mén)統計，20xx年全國中小學(xué)生非正常死亡人數達1.44萬(wàn)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍事故到踩踏事件，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數，看到這些觸目驚心的案例與數據，怎能不叫人心痛震驚。想像那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。無(wú)數血的事實(shí)告訴我們，關(guān)注孩子安全，刻不容緩！作為班主任老師的我更是絲毫不敢懈怠。
然而，安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹。盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強自我保護意識，提高自我保護能力，在災難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。平安關(guān)涉到家庭，社會(huì )，它更是學(xué)校工作的重中之重，其實(shí)作為教師的我們，每天的工作都跟安全息息相關(guān)，我們不斷地重復著(zhù)：學(xué)習安全、宣講安全、督促安全的工作。那一副副醒目的安全標語(yǔ)；那一聲聲“小心路滑”、“上下樓梯靠右行”的溫馨提示；那一次次關(guān)于安全主題的班隊活動(dòng)，那一場(chǎng)場(chǎng)聲情并茂的安全知識講座；無(wú)不記載著(zhù)我們對學(xué)生安全的重視和付出。我們時(shí)刻銘記著(zhù)：人人講安全，處處要安全，時(shí)時(shí)想安全，事事為安全的標語(yǔ)。不斷地用“責任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”的話(huà)語(yǔ)來(lái)鞭策自己。我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。
我們在校園中演繹活力，憧憬明天；我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓安全之花絢麗綻放，讓平安之歌常伴我們左右！好人一生平安，愿我們能夠讓美好的祝福永伴今生！
珍愛(ài)生命演講稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
生命，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，所以人們從不吝惜用各種完美的詞匯來(lái)修飾它。但有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛(ài)生命，對生命充滿(mǎn)敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此，對事、對物，我們都應當學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。
記得剛搬家時(shí)，為了點(diǎn)綴家室、凈化空氣，我們特意買(mǎi)了一盆龜背竹放在家中。
因疏于澆水，沒(méi)幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺(jué)時(shí)，整棵樹(shù)的枝葉都低垂著(zhù)，像一位垂暮的老人。亡羊補牢，為時(shí)不晚。我們連忙為它澆水，期望它能快點(diǎn)好起來(lái)。幾個(gè)星期后，仍有大片的葉子逐漸枯萎，見(jiàn)此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認為它必然活不長(cháng)久。
幾個(gè)月后，一株新芽，悄然地探出了頭，剛出生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一齊，尖尖的，給我們帶來(lái)驚訝之余，也為整棵樹(shù)增添了一絲活力。而這只是一個(gè)開(kāi)始，自那以后，不斷地有新葉冒出…...生命的潛力是無(wú)窮盡的，它總能給你帶來(lái)意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛(ài)!
真正珍愛(ài)生命的人，不會(huì )因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛(ài)生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹(shù)長(cháng)出新葉，獲得新生。
史鐵生便是這類(lèi)人的代表。無(wú)論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都僅有一個(gè)：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛(ài)作調色盤(pán)，依然能使它變得五彩繽紛，他把自我的經(jīng)歷用文字書(shū)寫(xiě)成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛(ài)生命的真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財富。
生命沒(méi)有“重啟”，一旦結束，再也無(wú)法開(kāi)始，我們所做的，僅有去珍愛(ài)它，守護它。
每一天都有新聞報告：各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許，在他們眼里，生命已變得毫無(wú)價(jià)值，舍棄便是一種解脫，只可惜他們并不懂得去珍愛(ài)、呵護生命，不明白經(jīng)過(guò)自我的力量改變它。沒(méi)有認識到生命的本質(zhì)，自然會(huì )輕率地作出決定，可悲可嘆!
生命本脆弱，因為珍愛(ài)，它變得堅韌;生命本渺小，因為珍愛(ài)，它變得偉大!
珍愛(ài)生命演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在偌大的世界里，有著(zhù)無(wú)數的生命，有的偉大，有的渺小，但我做欣賞的卻是一種很不起眼的、有著(zhù)頑強生命的植物—仙人掌。
喜歡上仙人掌是因為我家以前有一盆人造仙人掌。那天中午，我和媽媽去日照理發(fā)，回來(lái)時(shí)路過(guò)了一個(gè)花卉市場(chǎng)，進(jìn)去之后，我隨便看了看，看上了一盆蔥綠色的仙人掌，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍桥柘扇苏��！?/p>
媽媽回答道：“可以，給你二十元錢(qián)，你自己去買(mǎi)吧�！�
我跑到一位老爺爺的花攤前說(shuō)：“老爺爺，這盆蔥綠色的仙人掌我買(mǎi)了�！�
我把二十元錢(qián)給了那位老爺爺，老爺爺給我找回了五元錢(qián)，我把那剩下的五元錢(qián)給了媽媽。然后興奮的望著(zhù)仙人掌。
回到家之后，我把新買(mǎi)的仙人掌放到了我的學(xué)習桌上，久久的凝視著(zhù)它，它有著(zhù)各種各樣的形狀，有圓的、長(cháng)的……一根根銳利的針刺時(shí)刻嚴防著(zhù)外界的侵害，它并沒(méi)有其它植物強勁的根，卻有著(zhù)許多植物都沒(méi)有的堅強外殼�？梢�(jiàn)，上天是公平的，如果他關(guān)上一扇門(mén)，就一定會(huì )再開(kāi)一扇窗。
珍愛(ài)生命演講稿14
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。
世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷……都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗�！彼篂楹平�，誠為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個(gè)”的消防戰士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時(shí)失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)�！比ㄒ苍f(shuō)：“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�
是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就應該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成三月如詩(shī)如畫(huà)的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負年華。
同學(xué)們：
你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱……哦！這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝,我祈禱明天……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴�！�
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。 我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
大家知道，人類(lèi)最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來(lái)越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車(chē)禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100％的安全了。
作為學(xué)生，一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周?chē)�。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊的環(huán)境里，安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)，國家有關(guān)部門(mén)為此專(zhuān)門(mén)立了相關(guān)法律法規，制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時(shí)國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時(shí)，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說(shuō)明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗過(guò)程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防�？菰锉涞臄底�，這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見(jiàn)了什么呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學(xué)深思！
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無(wú)措，但研究表明，通過(guò)加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80％的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺(jué)抵制暴力、黃色信息和藥品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會(huì )求助他人，學(xué)會(huì )躲避風(fēng)險，如：遇到火災要及時(shí)報告大人，或撥打119報警電話(huà)，不能貿然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無(wú)能力；遭遇暴力（以大欺�。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身，報告老師或撥打110電話(huà)報案，要學(xué)會(huì )拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災事故發(fā)生，一旦遭遇火災，要學(xué)會(huì )正確的逃生方法（班主任按要求指導學(xué)生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，如果發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬(wàn)不能因為害怕而逃離現場(chǎng)；防盜——關(guān)好門(mén)窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺(jué)遵守公共秩序、社會(huì )公德和學(xué)校安全常規，嚴禁課間或戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不聽(tīng)從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí)，我希望全體員工要進(jìn)一步增強“校園安全責任重于泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己（今天下午的火場(chǎng)逃生演習全體師生參加，除班主任、進(jìn)班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個(gè)班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經(jīng)�；�，制度科學(xué)化，安全措施具體化，學(xué)生行為規范化，努力創(chuàng )建安全文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展提供一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后，讓我們牢記“珍惜生命，關(guān)注安全”，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
珍愛(ài)生命演講稿15
感嘆日本文學(xué)大師川端康成“凌晨四點(diǎn)，看到海棠花未眠”唯美的文字，凌晨時(shí)分，繁星點(diǎn)點(diǎn)，不眠之人與未眠之花，默默相視，這是一場(chǎng)多么美麗的邂逅?
哲人說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。匆匆忙忙的生命中，我們忽略了多少美的細節，又與多少美好的事物擦肩而過(guò)、熟視無(wú)睹?
法國昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾懷著(zhù)對弱小生命的尊重與熱愛(ài)，用充滿(mǎn)感情的筆觸去描寫(xiě)泥土下或草叢里的昆蟲(chóng)世界，去發(fā)現那些神奇、美妙的生命的奧秘，去贊美那些高尚生命的尊嚴�！断s》就是其中杰出的一篇。
蟬在樹(shù)枝上產(chǎn)卵，卵孵化成幼蟲(chóng)后，被風(fēng)吹落到地面上，鉆入松軟的泥土。它在黑暗的地下生活四年，以吸食樹(shù)根的汁液維生。長(cháng)大后的幼蟲(chóng)在初夏后的傍晚尋機破土，然后爬上樹(shù)干，從殼中蛻出，等身體慢慢強壯，躍上枝頭，開(kāi)始歌唱。
法布爾由衷地盛贊蟬的一生：“四年黑暗里的苦工，一月日光中的享樂(lè )，這就是蟬的生命。我們不應厭棄它歌聲中的煩吵浮夸，因為它掘土四年，現在忽然穿起漂亮的衣裳，長(cháng)出與飛鳥(niǎo)可以匹敵的翅膀，在溫暖的陽(yáng)光下沐浴。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂(lè )，如此難得，而又如此短暫�！�
四年黑暗中的蓄積與等待，只為最后時(shí)刻的縱情歌唱。蟬，只是自然萬(wàn)千家族中極為弱小的一員，可是它卻以其獨特的生命方式給人以昭示：珍惜生命!生命只有一次，美麗只有一次，即使付出生命的代價(jià)也在所不惜!
每到夏天，蟬聲四起的時(shí)候，我的心中總是泛起一絲莫明的感動(dòng)和憐愛(ài)，為這美麗勇敢的生靈。
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