疫情網(wǎng)課自律演講稿范文（通用21篇）

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的疫情網(wǎng)課自律演講稿范文（通用21篇），歡迎大家分享。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《自律的重要性》。

　　所謂自律，就是自覺(jué)的遵守紀律，來(lái)約束自己的一言一行�？墒怯卸嗌偃四茏龅阶月赡�？寥寥無(wú)幾，許多人都是半途而廢的。

　　網(wǎng)課期間，就是考驗學(xué)生的自律能力，這是一個(gè)很好的彎道超車(chē)機會(huì )�？稍S多人就因為不自律，白白浪費掉這個(gè)好機會(huì )。

　　早上，當你還賴(lài)在被窩里不想起來(lái)時(shí)，有人已經(jīng)坐在書(shū)桌前，開(kāi)始背書(shū)了；上課，當你打開(kāi)直播，把手機往旁邊一扔，心思早以不在學(xué)習上時(shí)，有人卻守在屏幕前，認真聽(tīng)課，做筆記，回答老師的問(wèn)題；老師提問(wèn)，當你一邊祈禱老師不要叫到自己，一邊想待會(huì )編個(gè)什么理由糊弄過(guò)去時(shí)，有人卻在認真思考，主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題了；下課，當你趕緊抱著(zhù)手機玩玩游戲，刷刷視頻時(shí)，有人卻在抓緊一分一秒溫習功課了；晚上，當你為了多玩會(huì )手機而熬夜，第二天起不來(lái)時(shí)，有人卻在早睡早起，養精蓄銳了……

　　日子一天天過(guò)去，等開(kāi)學(xué)后，自律的人成功彎道超車(chē)，而不自律的人，只能看著(zhù)自己的分數，后悔當時(shí)為什么沒(méi)有好好學(xué)習，為什么貪玩。

　　所以，從現在做起，從小事做起，只要每天都堅持，自律會(huì )自然而然的成為一種習慣，一個(gè)讓你受益終生的習慣。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是《網(wǎng)課學(xué)習，自律自強》！

　　突如其來(lái)的疫情讓我們措手不及的進(jìn)入了網(wǎng)課學(xué)習，身為一名初三的學(xué)生我知道中考即將到來(lái)我必須打起精神

　　剛開(kāi)始上網(wǎng)課讓我感覺(jué)到了新奇，我仍然按照學(xué)校安排的課程表學(xué)習，在規定的時(shí)間學(xué)習，每天過(guò)著(zhù)充實(shí)而繁忙的一天，但是由于沒(méi)有老師和家長(cháng)的監管我逐漸感到了對這種日復一日枯燥的生活的厭煩。各種各樣的問(wèn)題讓我難以回答，期盼著(zhù)早日開(kāi)學(xué)。

　　實(shí)際上，網(wǎng)課是“彎道超車(chē)”的好機會(huì )只要我們保持自律自強就可以得到一個(gè)全新的自己

　　最后，愿我們在這個(gè)春意盎然的季節于學(xué)校見(jiàn)面，也祝所以的初三學(xué)子在中考取得好的成績(jì)

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在即將開(kāi)學(xué)的日子，為了響應教育部“停課不停學(xué)”的號召，老師們和學(xué)生們進(jìn)行了隔空對話(huà)，利用網(wǎng)絡(luò )師生進(jìn)行學(xué)習交流，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習給大家帶來(lái)許多便利的同時(shí)，也出現了許多問(wèn)題。

　　對于自律性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰。他們在網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課方面，不按時(shí)聽(tīng)課，不認真做筆記；在寫(xiě)作業(yè)方面，不認真完成，敷衍了事，甚至直接“拿來(lái)主義”，照抄別人的作業(yè)，缺乏動(dòng)腦思考。更有甚者，借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習把手機用來(lái)打游戲和刷視頻等等，這些問(wèn)題的出現與他們沒(méi)有養成良好的自律習慣有很大關(guān)系。

　　為此開(kāi)展此次“網(wǎng)課學(xué)習，我們自律”主題演講，幫助同學(xué)們認識到自律的重要性。接下來(lái)，讓我們一起去傾聽(tīng)八（8）班的小小演說(shuō)家們的心聲吧！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《網(wǎng)課學(xué)習，貴在自律》。

　　其實(shí)無(wú)論在家還是學(xué)校，最大的學(xué)習困難就是不能用心學(xué)習。如果大家想要學(xué)習，那么疫情并不會(huì )成為不學(xué)習的借口和理由。在家學(xué)習需要高度的自律能力，這比平時(shí)在校學(xué)習的自律要求更高一些。

　　疫情期間，我們在家學(xué)習，需要做好每天的學(xué)習計劃。按照課表將時(shí)間分段，就像在學(xué)校上課一樣45分鐘為一小節，然后休息10分鐘左右。將時(shí)間節點(diǎn)劃分好后，就可以根據每天的學(xué)習情況進(jìn)行具體安排。從而更高效更有計劃地學(xué)習。同時(shí)，我們應按照學(xué)校及相關(guān)教師要求，按時(shí)打卡，按時(shí)學(xué)習，不敷衍，嚴格按照作息時(shí)間完成各項任務(wù)，保證學(xué)習效果，還要注意勞逸結合。

　　無(wú)論是在家學(xué)習，還是在校學(xué)習，我們都要保持一樣的學(xué)習心態(tài)。只有用心學(xué)習，才能夠靜下心來(lái)謀劃自己每天的學(xué)習安排，如此才能更好的調整自己的學(xué)習狀態(tài)。我們應自強不息，靠自己的自律和努力在未來(lái)取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　這是一次全新的學(xué)習模式，這是一場(chǎng)分工不同的全民戰役。愿大家學(xué)習、生活兩不誤，愿我們并肩攜手，共克時(shí)堅。相信等疫情過(guò)去，高效有計劃的學(xué)習習慣和自強自律的優(yōu)秀品質(zhì)，將一起成為這個(gè)特殊春天里最寶貴的，另我們受益一生的財富。

　　謝謝大家！我的演講完畢！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，我演講的題目是《今天你自律了嗎》。

　　網(wǎng)課給我們提供了一個(gè)機會(huì )。20年前的愿望是在家便可以學(xué)習，可事實(shí)上真的有那么好嗎？

　　在網(wǎng)課學(xué)習中學(xué)習任務(wù)沒(méi)有在校的多，也沒(méi)有學(xué)校壓力大，幾乎每人都交了作業(yè)，似乎并沒(méi)有什么漏洞。

　　可事實(shí)上呢，許多同學(xué)的作業(yè)都是拖到大半夜交。這個(gè)時(shí)候老師便會(huì )在群里點(diǎn)名批評，但是由于老師并不能當面批評，只能隔著(zhù)一個(gè)屏幕，我們無(wú)法感受到威嚴，有的同學(xué)便一而再再而三的犯錯。老師管不到家人管不了這種現象也很普遍，只得從平時(shí)作業(yè)來(lái)以此觀(guān)察。

　　也是如此，更過(guò)分的事情便再次出爐，那便是抄襲標準答案。老師畢竟是閱歷豐富的人，當然可以一眼識別抄襲的人，但由于老師顧及學(xué)生的面子，并沒(méi)有指出具體人物，只是在班里集體警告一遍，所以有的同學(xué)便變本加厲。

　　另外手機就像一個(gè)潘多拉魔盒讓人沉迷，許多人借著(zhù)上網(wǎng)課的理由去玩手機。和家長(cháng)說(shuō)的在釘釘上課，可是真正到了時(shí)間時(shí)卻是與朋友在游戲相遇，刷抖音追劇等等不自律的行為。

　　自律不是口頭說(shuō)說(shuō)，首先我們得制定計劃，在約定時(shí)間內達到制定的計劃，這樣便可以事半功倍，因為自律使人進(jìn)步。

　　何為自律？自，為自身；律，為約束；既生而為人，便應懂得自律。希望我們每個(gè)人都很自律，達到自己要求成為更好的自己。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　大家好!今天我演講的題目是《網(wǎng)課學(xué)習，愛(ài)你也容易》。

　　由于新冠病毒的到來(lái)，各行各業(yè)都受到了影響，我們也開(kāi)始了居家隔離的生活。假期延長(cháng)，雖然我們都無(wú)法返校，但學(xué)習從未停止，學(xué)生們都開(kāi)啟了“網(wǎng)課“學(xué)習模式，正真做到了在家上課�？瑟氉栽诩覍W(xué)習，你是否按要求做到了早上自覺(jué)起床，自覺(jué)做好課后筆記，自覺(jué)完成作業(yè)呢?相信有一些同學(xué)肯定會(huì )自信的點(diǎn)頭，可更多的學(xué)生估計只有沉默了!

　　剛才的提問(wèn)對應的始終是“自律”一詞。我們似乎總是缺少自律，曾經(jīng)自以為的專(zhuān)注，認真，自律仿佛都被病毒摧毀了。這段時(shí)間，許多學(xué)生早上睡早床，直播課孤零零的放在一邊，作業(yè)要么亂寫(xiě)一通要么照抄答案。家長(cháng)一問(wèn)就找各種理由搪塞過(guò)去。這是對你自己不負責任的行為。每當這個(gè)時(shí)候，自律總是成為了學(xué)習的最高境界。

　　網(wǎng)上有句話(huà)說(shuō)“只要你玩命，只要你努力，一切都是有可能的哦！”但我個(gè)人認為“只要你自律，只要你專(zhuān)注，優(yōu)秀不是問(wèn)題”，特別是在這個(gè)特殊的時(shí)期，你自律，就像裝滿(mǎn)馬達，一直前進(jìn)；你懶惰，就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，緩緩落下。不是任何人天生就懂得自律的，它需要我們不斷養成并且形成習慣。

　　在此，我整理了一些個(gè)人的方法，與大家分享:

　　1、早睡早起，擁抱太陽(yáng)

　　學(xué)習的一天從早起開(kāi)始。我們要像上學(xué)一樣按時(shí)起床，吃完早餐后坐在書(shū)桌前等待第一節課。切記千萬(wàn)不要在床上學(xué)習，不論你是意志力多么堅定的人，都無(wú)法抵擋瞌睡蟲(chóng)的襲擊，它會(huì )占據你的意識。畢竟，在桌前學(xué)習是養成自律的第一步。

　　2、鍛煉身體，健康你我

　　要是你早上起床，意識不清醒，運動(dòng)就是不錯的選擇。坐在桌前久了，難免會(huì )腰疼脖子疼，跳神可以活動(dòng)你的身體，讓你更有精力�；蛘吣憧梢越o自己定個(gè)目標，跳神一分鐘多少個(gè)等。擁有一個(gè)好的身體也是養成自律的前提。

　　3、創(chuàng )造氛圍，全身心投入

　　我上課喜歡在一個(gè)安靜的環(huán)境中，把房門(mén)關(guān)上，獨自坐在書(shū)桌前，耳邊只有老師講課聲。任何人都不會(huì )妨礙你。給自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，不讓任何人打擾，有利于提高自身效率，提高專(zhuān)注力。

　　4、合理安排，學(xué)會(huì )放松

　　在這里，我給大家推薦一個(gè)學(xué)習軟件且在這timing。這個(gè)軟件可以用來(lái)記時(shí)，并且在這期間，你無(wú)法使用別的與學(xué)習無(wú)關(guān)的app，做到正真專(zhuān)注。當然，要是自己一個(gè)人學(xué)習孤單，也可以與好友一起學(xué)習。學(xué)習久了眼睛會(huì )感覺(jué)乏力，多望向窗外，有助于緩解視疲勞，放松雙眼。休息時(shí)，你可以適當的打打游戲，看看書(shū)，做到勞逸結合。

　　以上就是我個(gè)人的主要方法。

　　網(wǎng)課學(xué)習，對我們來(lái)說(shuō)既是一種挑戰，也是一個(gè)機會(huì )。它可以鍛煉你的自律能力，只要你足夠自律，就可以超越別人!我始終相信，一個(gè)人有多自律，就會(huì )有多強大。自律的程度決定了人生的高度。

　　各位，疫情期間讓我們互相監督，學(xué)會(huì )自律吧!愿春暖花開(kāi)，重返校園的我們展現出不同的精彩!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天，我演講的題目《少年，你美在自律》。

　　因為疫情我們進(jìn)行了網(wǎng)課學(xué)習，而在我看來(lái)，網(wǎng)課學(xué)習唯一的滿(mǎn)分答卷就是自律。

　　這次網(wǎng)課學(xué)習中我們遇到了很多問(wèn)題。比如說(shuō)，因為沒(méi)有老師督促，常常作業(yè)不交。因為沒(méi)有在校的氛圍，網(wǎng)課學(xué)習不認真。因為有些題目不會(huì )做，直接不思考拍答案等。我認為解決以上最完美的辦法就是自律。因此學(xué)習自律是完全有必要的。

　　我的哥哥今年上高三，因為馬上要高考了，他媽媽就每天督促他�？墒沁@樣沒(méi)有起到好的效果，他每次看他媽媽不在的時(shí)候，就開(kāi)始打游戲，刷抖音，因此讓孩子學(xué)習自律才是最重要的。不能一味的只督促他，這樣是不明智的做法。

　　我認為學(xué)習自律可以從列時(shí)間表和養成習慣開(kāi)始。而列這個(gè)時(shí)間安排表是一定要自己列的。我曾經(jīng)也用過(guò)這個(gè)辦法。因為我早上總是起不來(lái)，因此我媽媽讓我列了一個(gè)時(shí)間安排表。我把自己起床時(shí)間定的很晚，但這樣學(xué)習網(wǎng)課就要到中午吃飯的時(shí)間，太匆忙了。我沒(méi)辦法，又把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的往前挪，這樣每天這個(gè)時(shí)候起床其實(shí)也不見(jiàn)得那么難了。所以我相信只要養成好的習慣，自律一定是一個(gè)很容易的事情。

　　所以大家和我一起養成這個(gè)自律的好習慣吧。

　　謝謝大家，我的演講結束。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師:

　　大家好！我演講的題目是《網(wǎng)課學(xué)習，方見(jiàn)英雄本色》。

　　什么是自律？也許它是一種美好的'素質(zhì)；也許它是一種偉大的信仰；也許它是一種崇高的覺(jué)悟。如果要給自律下一個(gè)通俗易懂的定義，那就是管住自己。這種定義即不深奧又不膚淺，人們更加容易接受理解。

　　既然明白了自律是什么，那我們?yōu)槭裁匆�自律呢？對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自律十分重要�，F在因為疫情，足不出戶(hù)，所以我們都在家上網(wǎng)課，自律的重要性就更能凸顯出來(lái)了。

　　網(wǎng)課學(xué)習，老師和家長(cháng)都不能完全盯著(zhù)你。這時(shí)候，就在考驗我們的自制能力了。網(wǎng)課學(xué)習期間，自律的學(xué)生是“更上一層樓”，學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步。而不自律的學(xué)生上課不認真，沒(méi)有集中注意力，成績(jì)是可想而知的。

　　既然了解了網(wǎng)課學(xué)習必須自律，那么我們如何做到自律呢？我有以下幾項建議幫助大家養成自律的習慣。

　　首先制定一個(gè)可行性的目標和計劃，并付諸于行動(dòng)，要制定一個(gè)好的目標，那就要學(xué)習一下SMART原則，也就是說(shuō)，制定目標要具體、可測量、堅持即可實(shí)現、對你有意義并且要在一定期限內完成。

　　其次在學(xué)習的時(shí)候，最容易受到干擾的就是手機、電腦、平板、電視等電子產(chǎn)品。在完成任務(wù)時(shí)候，不妨采用一下番茄學(xué)習法即選擇一個(gè)任務(wù)，將番茄時(shí)間設為25分鐘，在此期間專(zhuān)注學(xué)習、不允許做與該任務(wù)無(wú)關(guān)的任何事情，直到一個(gè)番茄時(shí)間響起結束后，將任務(wù)標記已完成或轉為下一個(gè)番茄時(shí)間的待辦事項，然后短暫休息約3-5分鐘，重復以上時(shí)間管理的方法就是番茄學(xué)習法。

　　還有壞的環(huán)境能讓好的人變壞，而好的環(huán)境能讓壞的人變好。所以，想辦法給自己制造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。

　　現在疫情期間，不能出門(mén)去圖書(shū)館，只能呆在家學(xué)習。那你就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，確保在房間里聽(tīng)不到房間以外干擾的聲音。如果房間隔音不好，那就帶上耳塞。關(guān)掉手機信號，杜絕一切能讓自己分心走神的干擾因素。能為自己創(chuàng )造一個(gè)良好優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境，對你的整個(gè)人生都有非常大的幫助。

　　最后每當自己提前完成一項任務(wù)后，都要給自己一個(gè)小小的獎勵，稍微休息一下。學(xué)會(huì )獎勵自己，是為了更好地前進(jìn)，還能擁有持續不斷的動(dòng)力。一時(shí)學(xué)習，一時(shí)休息，合理地科學(xué)安排好休息時(shí)間，才能激發(fā)出最佳的腦力狀態(tài)，才能更自律地學(xué)習。正所謂“Work hard，play hard.”

　　希望大家都能夠養成自律的好習慣，擁有優(yōu)秀的成績(jì)。

　　謝謝大家!我的演講完畢。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我的演講題目為《疫情是考卷，滿(mǎn)分叫自律》。

　　今天就疫情期間上網(wǎng)課，我來(lái)和大家探討一下，何為自律，如何自律的問(wèn)題。

　　蕭伯納說(shuō)過(guò)，“自我控制是最強者的本能�！弊月删褪亲晕铱刂�。魏源說(shuō)過(guò)，“君子以細行律身�！弊月梢彩菍ψ约簢栏褚�求。而想達到這兩點(diǎn)，必須有一個(gè)重要的前提條件，那就是都應有一個(gè)堅定的信念和一個(gè)想要堅持的目標。說(shuō)的難聽(tīng)一點(diǎn)，自律就是逼迫。但是若不時(shí)不時(shí)逼迫自己一把，你怎么知道自己到底有多優(yōu)秀？

　　沒(méi)錯，自律只會(huì )讓我們從優(yōu)秀變得更加優(yōu)秀。要想做到自律，就要學(xué)會(huì )自我約束。

　　首先，我們應該提高自己的個(gè)人素質(zhì)，這樣既能夠使自己更容易懂的如何約束自己，又能不妨礙他人約束自己。

　　其次，自我約束是不分時(shí)間地點(diǎn)的，我們一定要做到每時(shí)每刻都管理好自己，這是我們應該注意的。

　　最后，就是不要放棄，應該在不斷的失敗中總結經(jīng)驗。

　　成功源于自律，一個(gè)人若沒(méi)有果斷的品質(zhì)，他就永遠不能算是一個(gè)獨立的人。這次的疫情就像一張考卷，唯有自律，才能得到滿(mǎn)分！

　　謝謝大家！我的演講完畢！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇10

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好，今天我演講的題目是《網(wǎng)課期間的自律》。

　　人人皆知，網(wǎng)課期間最重要的是自己對自己的克制。在家沒(méi)有旁人營(yíng)造出的學(xué)習氛圍，對大多數人來(lái)說(shuō)長(cháng)期的自主學(xué)習是極困難的。有時(shí)自己也會(huì )面對現狀嘆惋，下定決心做些什么，卻也只是三分鐘熱度罷了。一天一天的度過(guò)，忘卻迫在眉睫的小中考。

　　上課用的是手機電腦，玩樂(lè )用的仍是手機電腦，當這兩種矛盾的狀態(tài)碰撞在一起時(shí)，把持不住，不知不覺(jué)就成為了后者的“走狗”。上課渾渾噩噩，作業(yè)又能帶有幾分認真呢。心想他們也都是如此，可你有幾分把握，也許旁人不在乎自己的后路與未來(lái)，可是你如果連小中考都沒(méi)有勇氣挑戰，你的人生要如何度過(guò)�；蛟S現在的你仍有那么多說(shuō)辭，可未來(lái)呢，想必未來(lái)的你哪怕真真正正悔過(guò)，也沒(méi)什么意義了。千金難買(mǎi)早知道，世上沒(méi)有后悔藥。

　　拖延癥的宿敵是自律。如果還想力挽狂瀾，想再拼一拼、搏一搏，那就趕緊動(dòng)起來(lái)，就從此刻開(kāi)始，不要帶有一絲遲疑，良好的作息、健康的心情，是自律的基本，相信自己，開(kāi)啟你的奮斗之路。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《網(wǎng)課期間的自律》！

　　自律其實(shí)就是嚴于律己，就是和思想做斗爭。古人云，君子責己，小人責人。從古至今，都把自律當作衡量一個(gè)人道德修養高下的標準。

　　學(xué)習知識要先了解它。自律和他律是完全不一樣的。他律指被動(dòng)地接受他人施加于自己的要求或者規則，而自律則自愿的。他們都能達到約束自己的目的，所以都是必要的。但這兩個(gè)我覺(jué)得自律更為重要。我的媽媽總是監督我做一些我不情愿做卻又必須做的事情，但是監督也是為了讓我們更好的自律。

　　自律首先要從自身嚴格要求，我們身邊潛伏著(zhù)許多的誘惑。網(wǎng)絡(luò )上的花言巧語(yǔ)，現實(shí)中的五花八門(mén)，我們都很難抵擋。所以學(xué)會(huì )自律尤為困難，也尤為重要。

　　首先我們要意志夠堅強，什么困難都不堪一擊。其次，我們要經(jīng)常自我反省，自我評價(jià)和自我約束。我們可以在每天學(xué)習的書(shū)桌上貼一個(gè)醒目的字條，每天睡覺(jué)前心里自我暗示以此來(lái)約束自己。時(shí)刻提醒我們什么可為，什么不可為，什么堅決不為！要問(wèn)自己在做什么，該做什么。

　　作為青少年的我們，更應該學(xué)會(huì )自律。只有自律，我們才可以自省自知，更好地約束自己，使我們成為更好的自己！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《多自律就多自由》。

　　世上的成功者都是占少數的，他們只占20%，而剩余的80%都是普通人。而那些成功人士是如何從大多數人中脫穎而出的呢？唯一的答案就是自律。人們常說(shuō)，自律等于自由。其實(shí)，自律對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的！

　　疫情的突然來(lái)臨。讓許多人都打破了自己原來(lái)的生活方式，學(xué)生與老師不得不開(kāi)啟了線(xiàn)上云課堂，但這種方式卻讓老師們感到非常不安，因為在線(xiàn)上的教與學(xué)中，老師們根本看不到我們在下面干什么，我們的學(xué)習效率也大幅下降，導致這個(gè)問(wèn)題的主要原因就是我們還不夠自律。所謂自律，就是自己可以控制自己什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候玩兒。自律雖然很難做到，但擁有了自律就等于擁有了自由。這會(huì )讓你感到感覺(jué)到一天的時(shí)間很快就過(guò)去，學(xué)習的效率也會(huì )提高，這會(huì )使你感到無(wú)比輕松與愉快。

　　那么，我們該如何做到自律呢？首先，我們要相信自己一定能做到，一個(gè)好的心理暗示會(huì )讓你相信自己，并且能夠堅持下去。其次，自律要從早睡早起開(kāi)始，早睡是一件容易做到的事情，但早起并不是一件簡(jiǎn)單的事情，但只要堅定意志就一定能做到。長(cháng)期這樣下去，就會(huì )變得自律。最后，我們要對今天要完成的事情進(jìn)行列舉，把你今天要做的事情列清單，完成一項就打一個(gè)對勾，這樣一天結束，你將會(huì )感到充實(shí)而又富有成就感。

　　做到以上幾點(diǎn)，就能大大提高每天的生活質(zhì)量，做到自律，當然必須要堅持下去，加油，讓我們都能成為自律的人！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是自律。

　　作為一名中學(xué)生，自律是很重要的。學(xué)會(huì )自律，就是學(xué)會(huì )控制自己的欲望和做法。當自己獨自一人，無(wú)人提醒時(shí)，你能夠嚴于律己。

　　例如：時(shí)間方面，你能夠合理利用。在保證質(zhì)量的前提下，將應該完成的，盡最大努力盡早完成。魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！卑巡恢匾�的往后放，例如看電視、玩游戲等娛樂(lè )；把重要的安排好，例如學(xué)習。

　　事實(shí)上，大多數時(shí)候我們都知道應該怎么做。我們知道晚上不應該熬夜打游戲，我們知道早上應該早起上網(wǎng)課，我們知道下課應該馬上做作業(yè)。

　　然而，我們卻總是不去這么做�；仡^一想，頓時(shí)又后悔，暗下決心�？墒窃僖淮蚊鎸�選擇，又抵不住誘惑。

　　那么我們應該如何去學(xué)會(huì )自律呢？首先，你應該想一想你的人生有什么意義，你想干什么，未來(lái)你有什么規劃。在這風(fēng)華正茂之時(shí)，不應該如此渾渾噩噩。然后，明白如今努力自律為了什么，不過(guò)是為了未來(lái)想想曾經(jīng)不去悔過(guò)。

　　如果你對未來(lái)還有期待，請你開(kāi)始自律吧。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做好每一件小事。比如今晚早點(diǎn)睡，睡上八小時(shí)；明天早點(diǎn)起，認真上早讀……

　　相信當你做到這些，你離自律不遠啦！離將來(lái)的幸福也不遠了……

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇14

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《網(wǎng)課·自律》。

　　2022年春，疫情反復，我們又在網(wǎng)課相遇。要說(shuō)這網(wǎng)課，他就像個(gè)大篩子，他會(huì )把真正付出的同學(xué)留下來(lái)，而那些有貓膩的同學(xué)就會(huì )很容易篩下去，把自身的問(wèn)題暴露無(wú)遺。

　　Why？為啥會(huì )出現這樣的現象捏？我暗中分析了一下，找出了原因：躺平，擺爛，不卷。我相信這些詞一定是某些同學(xué)的現狀吧，總是對一切滿(mǎn)不在乎，總覺(jué)得還有時(shí)間改變自己，總是故意欺騙自己：5月考試的話(huà)，現在是4月11日。還差很多天呢，不用擔心，先上號！而實(shí)際上再回想一遍自己做過(guò)的事，就會(huì )覺(jué)得很后悔，就會(huì )覺(jué)得自己在浪費時(shí)間。心中有了一絲慚愧之情。然而在后悔了之后……還是會(huì )繼續重復，并沒(méi)有真正的做出改變。拜托，我們又不像小說(shuō)里一樣能夠快速逆襲，如果想要逆風(fēng)翻盤(pán)，就要付出心血才行��！

　　這時(shí)候我們就要用到秘密武器——自律。

　　如何自律呢？下面就由我提供幾點(diǎn)建議：

　　一、全心全意的學(xué)習。

　　這里的“全心全意”代表著(zhù)你是全心全意的養成自律的習慣，而不是被老師父母逼著(zhù)學(xué)養成的習慣，不是你三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)養成的習慣，不是你這樣：下決心……學(xué)習……放棄……下決心，周而復始養成的習慣。所以一定要認真考慮。專(zhuān)心致志，不受干擾。自己想要學(xué)習，才能做到真正的自律。

　　二、嘗試一些新的學(xué)習方法。

　　我相信我們經(jīng)常會(huì )看到網(wǎng)上很多人，推送一些學(xué)習方法。其中有一些方法就值得嘗試，像如你可以把每天需要做的事列一個(gè)小清單，依次把一個(gè)個(gè)小任務(wù)，一項一項的完成，這樣你就會(huì )很快把所有事情都解決掉。還有一種方法叫做番茄工作法。當你想到一整天都要學(xué)習的時(shí)候，就會(huì )很困惑，很不情愿，但是當你把它拆分出來(lái)，比如說(shuō)你學(xué)習25分鐘，再休息5分鐘，這樣一看你就會(huì )覺(jué)得想要學(xué)習一整天，也不是困難。

　　這就是我想要說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們從現在開(kāi)始，不要再貪圖現在的舒服，要明白這只是一時(shí)的。從現在開(kāi)始我們一起努力吧，此時(shí)不卷更待何時(shí)卷！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是“網(wǎng)課學(xué)習，我們自律”。

　　自律的人生便是開(kāi)掛的人生，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不假。想必大家不論在學(xué)習還是生活中多少有些不順，當在那種時(shí)候我們常常會(huì )想，如果我之前再努力些該多好！這恰恰說(shuō)明了如果你自律了，就能得到最理想的結果，也不會(huì )有這么多遺憾……平時(shí)學(xué)習比較好的同學(xué)離最好也就是差了點(diǎn)自律的距離，生活上各個(gè)方面亦是如此。所以說(shuō)，自律的人生就是你想要的開(kāi)掛人生。

　　疫情當下，停課不停學(xué)。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的關(guān)鍵在于自律。老師也曾說(shuō)過(guò)，對于那些自律的同學(xué)而言，這次網(wǎng)課學(xué)習簡(jiǎn)直是天賜良機。說(shuō)實(shí)話(huà)，這次網(wǎng)課學(xué)習的效率比平時(shí)在學(xué)校還高呢。

　　自律的同學(xué)懂得如何利用時(shí)間，就處于一種“加速、再加速”的突飛猛進(jìn)狀態(tài)；而不自律的同學(xué)，沒(méi)有學(xué)習規律，連網(wǎng)課節奏都跟不上，更別提加速了。我說(shuō)的別不信，只是有的同學(xué)還沒(méi)發(fā)現，到時(shí)候留給你的只是悔恨……所以我認為希望想好好學(xué)習，天天向上的同學(xué)可以給自己定一個(gè)每日學(xué)習計劃，一定要排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣反而你才會(huì )有足夠的時(shí)間休息或娛樂(lè )，堅持一段時(shí)間自然就會(huì )明白這并不矛盾。

　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，這里有一些不良，也是比較常見(jiàn)的現象。大家肯定都清楚身邊哪些同學(xué)天天不交作業(yè)，不如說(shuō)沒(méi)老師的直接監督反而更加放縱了。老師所說(shuō)的自暴自棄也絕不為過(guò)。

　　作為同學(xué)、朋友，請聽(tīng)我一席話(huà)，雖然現實(shí)生活中確實(shí)不少有游戲愛(ài)好者。像我，游戲也算是我的興趣之一。但是游戲開(kāi)發(fā)者開(kāi)發(fā)游戲的目的是休閑娛樂(lè )，說(shuō)明游戲是讓人們工作之余放松之用，并不是讓你當飯吃的呀！如果你想靠游戲電競混社會(huì )吃飯，那么抱歉了，游戲開(kāi)發(fā)團隊身后一批批大學(xué)生、研究生讓你無(wú)足之立。如果你現在還分不清主次，這個(gè)連掃地都要大學(xué)生的現實(shí)一定，一定，一定會(huì )讓你后悔的……所以我不會(huì )把用來(lái)學(xué)習的時(shí)間拿來(lái)打游戲，也可以說(shuō)是因為后悔多了再后悔也沒(méi)有意義了。有的同學(xué)說(shuō)，我喜歡這樣自由，問(wèn)題是自由也是源于自律的��！你想想，只有現在自律約束自己學(xué)習知識，以后才有本錢(qián)過(guò)你想要的自由生活。換句話(huà)說(shuō)，你現在不務(wù)正業(yè)，將來(lái)只有工作和生活來(lái)決定你，被動(dòng)的你哪有機會(huì )選擇自由的權利。因此請你在最美好的年華選擇做正確的事吧！我可以替你的未來(lái)對你說(shuō)聲“謝謝”！

　　朋友們，學(xué)習的苦是暫時(shí)的，未學(xué)到東西的苦是終身的。此時(shí)打盹，你將做夢(mèng)，此刻自律，你將圓夢(mèng)屬于你的開(kāi)掛人生！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇16

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　這段時(shí)間上網(wǎng)課的經(jīng)歷讓我很是有感觸，高二的學(xué)習是越來(lái)月緊張了，我對自己的學(xué)習也是非常的上心，這一階段的學(xué)習讓我感覺(jué)非常有壓力，上網(wǎng)課的這段時(shí)間是我從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)的經(jīng)歷，學(xué)習上面我也一直都在保持好的心態(tài)，未來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習當中我肯定能夠做的更好，這是一定的，我相信我是能夠在這樣的狀態(tài)下面有很大的收獲，雖然遇到了一些問(wèn)題，在家上網(wǎng)課其實(shí)也不是那么的方便，跟在學(xué)校比起來(lái)還是有很多麻煩的，通過(guò)這次上網(wǎng)課我也有一些心得。

　　在這樣的情況下面我肯定會(huì )好好的.提高自己的能力，上網(wǎng)課的經(jīng)歷是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的，有些事情經(jīng)常都會(huì )有一些意想不到的情況發(fā)生，還記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候我是非常激動(dòng)的，我也是有點(diǎn)擔心自己是不是能夠做到這些，提高自己的學(xué)習成績(jì)非常的有必要，現在我對自己的也是有著(zhù)非常大的信心，在未來(lái)的學(xué)習當中我也一定會(huì )好好的提高自己的，在家上網(wǎng)課需要自覺(jué)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課的那幾天我還確實(shí)是有一些不適應，感覺(jué)很多時(shí)候都不是非常的自覺(jué)，出現問(wèn)題也是比較多，現在回顧起來(lái)也是出現了很大問(wèn)題，上網(wǎng)課老師是非常幸苦的，我現在還依稀的記得，每一堂課老師都要準備好久，耐心的在給我們講完課之后私下還要給我們解答一些問(wèn)題，因為在上課期間我們是沒(méi)有提問(wèn)的，那樣很耽誤時(shí)間，所以一般都是做好比較在下課之后有問(wèn)題才跟老師講。

　　這段時(shí)間的上網(wǎng)課也是讓我信心倍增，我感覺(jué)有些事情是需要一定的耐心，而且還要很自覺(jué)，現在我也是信了，在這樣的情況下面我一定會(huì )讓自己的更加努力，更加用心，雖然說(shuō)不是每一件事情都能夠證明什么，但是一定要用心努力才是，這一階段的學(xué)習當中我肯定會(huì )做好這些，我也相信在今后的學(xué)習當中我能夠保持好現在這樣的心態(tài)，這是我應該去落實(shí)的事情，作為一名優(yōu)秀的高中學(xué)生我還需要更加努力，堅定自己的信心，我感激這次在家上網(wǎng)課的這段經(jīng)歷，讓我磨礪了自己很多，也是對我的一種考驗，讓我能夠在這種情況下面堅持去學(xué)習，在學(xué)習上面能夠有一個(gè)好的心態(tài)，不是什么時(shí)候都有這樣的機會(huì )，我肯定會(huì )記住這些，在今后的學(xué)習當中堅定自己的信念。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇17

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇18

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先我是非常認真的在挺好每一天的課，雖然這個(gè)過(guò)程當中有很多問(wèn)題出現，我們都是一一在克服，我非常相信那些都不是我的借口，我需要給自己打氣，給自己規劃一個(gè)正確的學(xué)習方式，記得第一天的時(shí)候我是非常不適應的，有很多問(wèn)題出現我比如說(shuō)老師在講課的時(shí)候網(wǎng)絡(luò )卡頓了一下，經(jīng)常我就會(huì )錯過(guò)一些知識點(diǎn)，這是非常難受的，這樣一來(lái)上課就出現了斷斷續續，很多知識沒(méi)有辦法連貫起來(lái)，造成了很大的麻煩，再有一個(gè)問(wèn)題就是上網(wǎng)課的進(jìn)度確實(shí)是非常慢，經(jīng)常老師就會(huì )停下來(lái)調整網(wǎng)絡(luò )，包括我自己有的時(shí)候也需要調整網(wǎng)絡(luò )，這樣才能夠繼續的講下去，還是不定時(shí)的點(diǎn)到，如果老師點(diǎn)名讓我們回答問(wèn)題的話(huà)更加如此了，所以說(shuō)我們的上課進(jìn)度不是很快。

　　在上網(wǎng)課的這段時(shí)間當中我實(shí)在是感觸很大，我一直都保持著(zhù)非常好的心態(tài)，我認為我的工作做的還是很到位的，不管是做什么事情都在一步步的在落實(shí)著(zhù)，有些事情應該要有這樣的態(tài)度，我感覺(jué)通過(guò)這次的上網(wǎng)課的經(jīng)歷我對自己要求更高了，我也變得更加自律了，因為我一直都知道有很多事情是需要我們自覺(jué)去做好的，這一點(diǎn)我始終沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，我對自己還是非常有信心的，很多時(shí)候我都是非常的自覺(jué)在學(xué)習，這段時(shí)間下來(lái)我也進(jìn)步了很多，我一直都認為我這樣能夠有進(jìn)一步的成長(cháng)，在上網(wǎng)課期間我是非常的自覺(jué)，積極配合老師上課，我每天都有在認真的做好自己的事情，雖然這樣的上課方式是有一些不適應，但我是能夠保持好的心態(tài)。

　　現在上網(wǎng)課已經(jīng)結束了，我需要把在家里上網(wǎng)課的那份認真帶入到接下來(lái)的學(xué)習當中，提高自身的自主學(xué)習性，這一點(diǎn)是一定的，我也會(huì )做好這件事情，提高自己的學(xué)習能力。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇19

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xxx，今天我國旗下講話(huà)的題目是：沉著(zhù)冷靜克疫情，認真自律上網(wǎng)課。

　　如果不是這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷荊楚大地，我們也應該如約回歸校園，去享受親近舒適的學(xué)習環(huán)境了吧。疫情正當時(shí)，我們仿佛又回到了三年前的那段網(wǎng)課時(shí)光，“停課不停學(xué)”的號角再次吹響。第二次面對線(xiàn)上學(xué)習，我們不要為此焦慮，但也絕不能輕敵。為此，我為大家提供如下幾點(diǎn)建議。

　　首先，我們要保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，從容不迫面對疫情。汪國真說(shuō)過(guò)：“只要春天還在，我就不會(huì )悲哀，縱使黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)�！蔽覀円獔孕�，疫情終會(huì )過(guò)去，我們很快就能重新回到教室。同時(shí)我們也要配合各項疫情防控措施，沉著(zhù)冷靜不驚慌，為盡早安全返校上課獻出自己的一份力。

　　其次，我們要端正學(xué)習態(tài)度，抓緊每一分每一秒。雖然我們不在學(xué)校學(xué)習，但居家課堂不異于教室，相反，網(wǎng)課時(shí)期是最有利于同學(xué)們彎道超車(chē)的時(shí)候�！耙蝗f(wàn)年太久，只爭朝夕”，毛爺爺這句話(huà)十分符合當下的情形，也時(shí)刻警醒著(zhù)我們：與其指望久遠的將來(lái)，不如把握此刻、珍惜當下，腳踏實(shí)地才能走得更快更遠。

　　另外，居家學(xué)習的我們依舊要堅持勞動(dòng)和體育鍛煉。列夫·托爾斯泰有句名言：“幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中�！蔽覀儾荒芤驗楸桓綦x在家，就舍棄了生活，忘記了勞動(dòng)。當我們用自己的雙手或腦力辛勤勞作時(shí)，生活更容易被幸福感充盈，人生的價(jià)值也更容易得以彰顯。在勞動(dòng)教育中培養勞動(dòng)能力，在體育運動(dòng)中鍛煉身體素質(zhì)，這也是社會(huì )對新時(shí)代中學(xué)生的基本要求。

　　王充曾言：“寒不累時(shí)，則霜不降；溫不兼日，則冰不釋�！弊呦虺晒Φ倪^(guò)程一定是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，“最清晰的腳印，踩在最泥濘的土地上”，如果我們的征途是星辰大海，那就不要被一時(shí)的風(fēng)雨泥濘所困，一步一個(gè)腳印，總會(huì )到達向往的遠方！

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇20

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　線(xiàn)上學(xué)習已經(jīng)一月有余，我們線(xiàn)上授課、線(xiàn)上教研、線(xiàn)上指導。在每次上課之后，我們會(huì )檢查一下有沒(méi)有孩子沒(méi)按時(shí)上課，如果有，就會(huì )通知他們借助看回放來(lái)補課。平時(shí)我們教研組聽(tīng)課也是采用看回放的方式，由此我想，線(xiàn)上授課確實(shí)方便了聽(tīng)課研課，可以不受時(shí)間的限制，隨時(shí)打開(kāi)聽(tīng)，也可以把某一個(gè)地方反復的聽(tīng)。我覺(jué)得更好的是，可以經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)自己的課，這是我們平時(shí)上課很難做到的。

　　在交流線(xiàn)上教學(xué)問(wèn)題時(shí)，我們確實(shí)有這樣的無(wú)奈：無(wú)法統覽學(xué)生的上課情況，不知道學(xué)生是端端正正坐著(zhù)聽(tīng)的，還是趴著(zhù)躺著(zhù)進(jìn)行學(xué)習的；不知道是不是把上課當做幌子，抱著(zhù)手機玩其它的；也不知道學(xué)生是邊聽(tīng)邊思考，還是三緘其口，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。如此種種擔憂(yōu)，讓我們的心也難以靜下來(lái)。再加上有的設備不足或老化，導致直播課堂不能順利進(jìn)行，一節課中間會(huì )死機、間斷、重啟，這些問(wèn)題真的都讓老師們焦躁。線(xiàn)上直播，有老師敬而遠之，不敢嘗試，有老師高度緊張，線(xiàn)上直播一節課，縱然全身心投入，還是感覺(jué)不甚滿(mǎn)意，不知如何才能盡善盡美。如此的煩躁無(wú)奈讓我們不能理性的思考，不能用平常之心對待線(xiàn)上授課。

　　自從線(xiàn)上授課，我幾乎每次上完新課之后，都要看看回放，聽(tīng)聽(tīng)自己的課。聽(tīng)課的時(shí)候一開(kāi)始關(guān)注的是有沒(méi)有把重點(diǎn)和難點(diǎn)的地方分析清楚，學(xué)生能不能聽(tīng)明白，和自己預設的有什么出入。線(xiàn)上授課一周之后，我關(guān)注的點(diǎn)就轉為了一節課問(wèn)了什么問(wèn)題，學(xué)生是怎么思考的。讓學(xué)生交流了多少次，也就是開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況。近段時(shí)間關(guān)注的點(diǎn)又在變化，我讓學(xué)生交流了什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題有價(jià)值嗎？能引起學(xué)生的深度思考嗎？學(xué)生有興趣進(jìn)行思考嗎？

　　這段時(shí)間，我每天都堅持看課堂的回放，針對線(xiàn)上課堂與平時(shí)課堂的諸多不同進(jìn)行思考，尋求對策。線(xiàn)上課堂從時(shí)間上看比平時(shí)少了10分鐘，教學(xué)內容相對較少；從候課方面看，有的孩子做不到，因為在家里，沒(méi)有鈴聲，沒(méi)有提醒，有孩子就上了這節課忘了那節課；從課堂互動(dòng)交流上看比平時(shí)難了些，不能想讓誰(shuí)發(fā)言就叫誰(shuí)，只能是誰(shuí)連麥就叫誰(shuí)，還會(huì )遇到連麥連不上的特殊情況；從檢查學(xué)生學(xué)習效果方面看，因為不能看到整體的學(xué)習狀態(tài)，因此不能當堂作出準確判斷。這些都給我們線(xiàn)上教學(xué)帶來(lái)了困難，但是，如果我們經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)自己的課，就會(huì )慢慢發(fā)現解決這些問(wèn)題的方法，靜下來(lái)理性的對待每一個(gè)難題。

　　時(shí)間短，我們就在備課上下功夫，合理安排每一節課的學(xué)習內容，讓學(xué)生一節課就學(xué)習一個(gè)小問(wèn)題。抓住重點(diǎn)精講，保證重點(diǎn)內容的學(xué)習效果，練習的設計針對性強一些，做到及時(shí)的鞏固，保證學(xué)習的效果。針對學(xué)生的候課問(wèn)題，我做了下面的工作，感覺(jué)效果還不錯：每次上課前七八分鐘，我都把學(xué)習的內容、要準備的學(xué)具和上課的時(shí)間發(fā)信息告訴孩子，提醒學(xué)生按時(shí)上課，同時(shí)早早的發(fā)起直播，等待學(xué)生的到來(lái)，并對提前進(jìn)入直播課堂的孩子進(jìn)行表?yè)P。對比前后幾次課堂的統計信息，我發(fā)現，現在學(xué)生基本能準時(shí)進(jìn)入課堂進(jìn)行學(xué)習了。

　　課堂上與學(xué)生的互動(dòng)交流這個(gè)問(wèn)題是我授課時(shí)前后變化比較大的。前兩周的課堂上，我基本上是只要有學(xué)生連麥，我就接通讓他們表達自己的觀(guān)點(diǎn)，慢慢的發(fā)現，這樣一來(lái)，個(gè)別孩子只顧得連麥而不做細細的思考，連麥之后不知道要說(shuō)什么。有的孩子因為不能連麥，只做聽(tīng)眾，一節課也不見(jiàn)有什么“動(dòng)靜”。我在想：他們是不是在聽(tīng)、在思考、在書(shū)寫(xiě)？看到別的孩子一節課連麥幾次，而自己因為設備問(wèn)題無(wú)法連麥，他們是不是心中有失落感？會(huì )不會(huì )因此而失去學(xué)習的興趣？我改變了原來(lái)的交流辦法，在備課時(shí)設計不同的問(wèn)題，給學(xué)生時(shí)間思考、書(shū)寫(xiě)，讓那些不能連麥的孩子有時(shí)間在評論區簡(jiǎn)單表達自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)用選擇、判斷問(wèn)題加強與學(xué)生的互動(dòng)。學(xué)生不需要輸入太多的字，又能很快表達自己的想法，這樣一來(lái)，學(xué)生表達觀(guān)點(diǎn)的多了，我也在課堂上時(shí)刻關(guān)注評論區學(xué)生的回答，及時(shí)的鼓勵表?yè)P，讓學(xué)生感覺(jué)到，不管他用什么樣的方式，老師都在關(guān)注著(zhù)他。從學(xué)生的作業(yè)上看，學(xué)習效果也比原來(lái)要好一些。

　　聽(tīng)聽(tīng)自己前面的直播課，再聽(tīng)聽(tīng)現在的課，感覺(jué)真的是有了不少的改進(jìn)。我想說(shuō)的是：線(xiàn)上課堂和線(xiàn)下課堂一樣，我們在備課的時(shí)候一定要考慮學(xué)生情況，設計針對性的問(wèn)題和有思維深度的追問(wèn)，給學(xué)生留有思考和書(shū)寫(xiě)的時(shí)間，讓學(xué)生真正的動(dòng)起手來(lái)、動(dòng)起腦來(lái)，不能只做一個(gè)事不關(guān)己的聽(tīng)眾或觀(guān)眾。同樣，我們也不能追求表面的熱鬧和“繁華”，數學(xué)的學(xué)習還是需要用問(wèn)題引領(lǐng)，讓學(xué)生靜下來(lái)，深度的思考才能真正發(fā)散學(xué)生的思維，體現數學(xué)學(xué)習的價(jià)值。

　　多聽(tīng)聽(tīng)自己的課，冷靜的面對課堂中的問(wèn)題，理性的對待線(xiàn)上教學(xué)，直播課堂一定會(huì )越來(lái)越好。同學(xué)們：

　　自年后至今，網(wǎng)課已持續一月有余。這一個(gè)月，我的生物鐘逐漸適應，學(xué)習步入正軌，成績(jì)也在慢慢進(jìn)步，從中我總結了四點(diǎn)原因與大家分享：第一是時(shí)間觀(guān)念，第二是自制力;第三是學(xué)習動(dòng)力;第四是學(xué)習方法。

　　在上網(wǎng)課的一個(gè)多月，班主任多次強調遲到問(wèn)題，但總有那么幾個(gè)同學(xué)置若罔聞。理由很多，不是網(wǎng)速慢，就是手機卡，還有的同學(xué)拿睡過(guò)頭搪塞過(guò)去，究其根本是缺乏時(shí)間觀(guān)念。魯迅先生曾言：“浪費他人的時(shí)間，無(wú)異于謀財害命�！�

　　正是因為有很強的時(shí)間觀(guān)念，我以最快的速度摸清各科老師上課規律，來(lái)安排余下的時(shí)間，從不遲到和早退，所以未曾落下知識點(diǎn)。人一生的時(shí)間是有限的，如果連自己有限的生命都肆意揮霍，那么終將一事無(wú)成。

　　在家里學(xué)習，對一個(gè)人的自制力是巨大的考驗。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等等能干擾我們的因素有很多。但是，能夠方便我們查找資料，協(xié)助我們學(xué)習的資源也很多。學(xué)與不學(xué)，在于我們的選擇;是否正確利用這些資源，關(guān)鍵看我們的自制力。

　　學(xué)會(huì )自制，另一個(gè)很有效的辦法，就是樹(shù)立理想，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。在國難之時(shí)，疫情面前，我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣，也不能像其他行業(yè)工作者能夠為國家貢獻自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己，不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下，我們方能克服懶惰，奮起直追。

　　科學(xué)的學(xué)習方法也必不可少。網(wǎng)課有一個(gè)優(yōu)勢，就是除了正課之外，所有的時(shí)間交由我們自主安排。如果能夠合理規劃各科學(xué)習時(shí)間，強化強科補習弱科，完全可以抓住別人在假期偷懶的機會(huì )，完成一次完美的彎道超車(chē)。

　　在理科方面，我有一個(gè)小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識模型很多，對知識點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個(gè)難題，如果我們能用最簡(jiǎn)潔、最形象、最基礎的術(shù)語(yǔ)，給一個(gè)不懂的同學(xué)講明白，那么我們對這類(lèi)題的思考已經(jīng)到位了，再遇到類(lèi)似的題目也無(wú)需緊張，這可能就是圣人所說(shuō)的“教學(xué)相長(cháng)”吧。

　　最后，我希望每位同學(xué)能夠將目光放遠，不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼，也不要被此時(shí)的困難打敗，更不要把自己的夢(mèng)想，摔碎在這一個(gè)多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天，我們距離高三也越來(lái)越近�！按罄颂陨吵琳邽榻�，風(fēng)卷殘云勝者為王”祝愿各位同學(xué)能夠在這段長(cháng)假之中，經(jīng)得住考驗，成為勝者。

　　疫情網(wǎng)課自律演講稿 篇21

尊敬的家長(cháng)們：

　　為貫徹落實(shí)教育部、教育廳關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作指導意見(jiàn)的通知精神和我院《關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于寒假學(xué)生返校事宜的緊急通知》等有關(guān)要求，為實(shí)現推遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)，停課不停教”，確保按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，加強在線(xiàn)教學(xué)組織與管理工作，我系多措并舉，全力做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。

　　一、成立“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導小組

　　根據學(xué)院《2020年春季學(xué)期延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案》等文件精神，針對疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用信息化手段實(shí)施在線(xiàn)授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線(xiàn)上輔導、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對教學(xué)活動(dòng)的影響，確保教育教學(xué)效果，按質(zhì)按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，特成立“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導小組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教學(xué)督查工作，以確保各項教學(xué)工作順利開(kāi)展。

　　二、全力做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)準備工作

　　1、2月5日，我系成立了“網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)”組織領(lǐng)導小組，并對全系教師傳達了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )授課的通知，組織教師積極備課，提前準備，把課程資料傳入學(xué)習的平臺，并要求把重點(diǎn)宣傳普及新型肺炎防控知識，加強對學(xué)生的思想政治教育和健康教育作為開(kāi)學(xué)“第一課”。

　　2、全面梳理本學(xué)期課程、調整教學(xué)內容，嚴格按照正常課表進(jìn)行上課，以超星爾雅及學(xué)銀在線(xiàn)為主，中國大學(xué)MOOC平臺、騰訊會(huì )議、云班課等各種線(xiàn)上及學(xué)習的平臺資源學(xué)習為輔，還有QQ建群、微信建群、釘釘等，授課方式靈活多樣。部分無(wú)法進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)的課程，任課老師申請延期開(kāi)課，在學(xué)生返校后進(jìn)行補課。

　　3、注重培養學(xué)生網(wǎng)上聽(tīng)課及自主學(xué)習的能力，確保每位同學(xué)都能夠參與到線(xiàn)上學(xué)習中。

　　三、加強教學(xué)質(zhì)量監察

　　1、每天固定時(shí)間統計當天參與網(wǎng)絡(luò )授課老師的上課情況，每天上報教學(xué)情況統計表，并保存數據。包括組織簽到、教學(xué)內容、上課過(guò)程、上課互動(dòng)、作業(yè)布置和批改情況等。

　　2、利用超星教學(xué)管理大數據平臺，對學(xué)生出勤率、課堂活躍度、教師資源上傳數量、活動(dòng)上傳數量等數據進(jìn)行公布，進(jìn)而督促教師做好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)工作。

　　四、學(xué)生學(xué)習熱情高漲，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)效果明顯

　　1、我系路曉娟老師、李暉老師、董才源老師、劉慶國老師、剻雪婷老師等多位老師利用騰訊會(huì )議、超星等平臺進(jìn)行直播授課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播課程，與學(xué)生進(jìn)行直播互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習熱情，使學(xué)生能夠積極參與進(jìn)來(lái)。

　　2、通過(guò)上傳資料、直播與線(xiàn)上精品資源的等多種授課方式結合，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)取得了良好效果。

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