以自強不息為話(huà)題的演講稿（通用29篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的以自強不息為話(huà)題的演講稿，歡迎大家分享。
以自強不息為話(huà)題的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
諸葛亮說(shuō)：“天行健，君子以自強不息！”自強對于每個(gè)人來(lái)講，都是一筆巨大的財富。懂的自強，就會(huì )明白為什么人總會(huì )在一次次磨煉中成長(cháng)起來(lái)，而且變的堅強。如果一個(gè)人沒(méi)有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時(shí)，就是離成功不遠之日。
在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經(jīng)過(guò)一番磨練之后，成功之路就變得有把握了。經(jīng)歷過(guò)磨煉的人至少積累了一定的經(jīng)驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業(yè)和生活。
磨煉對于每個(gè)人來(lái)講，都是一次很好的鍛煉機會(huì )，經(jīng)的起磨煉的人，才會(huì )使自己的人生更加有意義。人生的磨煉，是我們成功的奠基，更是我們人生價(jià)值所在。
我們都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“男兒當自強”。人，就應該有永不畏懼和自強不息的`精神。生活的壓力，學(xué)習的困難都在困擾著(zhù)我們每個(gè)人，只有勇敢的挑戰，才會(huì )獲得最終的成功。成功不是誰(shuí)比誰(shuí)差，也不是誰(shuí)比誰(shuí)好；而是在于誰(shuí)付出了更多的汗水和努力。
自強者未必都能夠成功，而“不自強者”成功未之有也。我們一定能“自勝者強，自強者勝�！奔热焕硐氲姆N子已經(jīng)撒下，那么在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收獲。
自強離不開(kāi)堅定的意志和堅強的決心，安逸無(wú)憂(yōu)的生活總會(huì )有人去向往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會(huì )去克服，在克服困難中才會(huì )取得進(jìn)步，人惟有從這種自憂(yōu)自喜，不斷自強的日子，才能真正品味到生命的意義和充滿(mǎn)活力的人生。
我的演講完畢。
謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我是少年當自強》。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強則國強，少年富則國富�！蔽覀兩倌陸攲W(xué)會(huì )自強。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一則故事：有一個(gè)孩子，叫海萱，她的媽媽是一個(gè)瘋子，爸爸是一個(gè)傻子�？墒撬龔膩�(lái)沒(méi)有埋怨老天對她的不公。她只有8歲，就學(xué)會(huì )了洗衣、做飯。有一年冬天，她媽媽的病發(fā)作，把小海萱扔進(jìn)了水池，那時(shí)候可是冬天��！晚上有零下幾攝氏度，幸虧她爸爸及時(shí)發(fā)現，把她救了起來(lái)。但她并沒(méi)有恨媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)：“是媽媽把我生到這個(gè)世界上，現在媽媽有病，我要去照顧她�！�
這個(gè)小女孩深深地感動(dòng)了我。我想，如果全世界的小孩兒都像小海萱一樣自強，那么整個(gè)世界會(huì )是什么樣的景象呢？現在，好多學(xué)生放了學(xué)后就把書(shū)包給了家長(cháng)；摔一跤，就哭著(zhù)鬧著(zhù)要家長(cháng)扶起來(lái)。這些孩子是不會(huì )背書(shū)包嗎？是不會(huì )站起來(lái)嗎？不，他們只是太依賴(lài)家長(cháng)，如果沒(méi)有了家長(cháng)，他們會(huì )怎么樣？梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“故今日之責任，不在他人，而全在少年�！比绻覀兩倌瓴粫�(huì )自強，那么我們長(cháng)大后，誰(shuí)來(lái)建設這個(gè)國家？
所以，我們從型要學(xué)會(huì )自強，不要遇到困難就退縮，要想辦法去打敗它。俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強�！敝灰覀儗W(xué)會(huì )自強，人人學(xué)會(huì )自強，我們的中國夢(mèng)就會(huì )早日實(shí)現，我們的`國家才能變得更加繁榮、昌盛。我的演講完畢，謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，不可知難而退。
“天行健，君子以自強不息�！碧斓肋\行剛健有力，永無(wú)止息，君子也剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。作為新時(shí)代的青年，我們更應當自強不息，不被困難、挫折所擊倒。向光而生，永不言敗，才是我們應該擁有的精神。
中華民族是歷經(jīng)磨難，不屈不撓的偉大民族。20世紀，我們遭受了前所未有的巨大災難。西方列強入侵，迫害無(wú)辜百姓。中國人民勤勞勇敢，自強不息；中國共產(chǎn)黨敢于斗爭，敢于拼搏！中華兒女在那個(gè)動(dòng)蕩的年代，自強不息！自強不息的偉大精神推動(dòng)民族命運的車(chē)輪滾滾向前。
歷史上有許多名人自強不息的例子。德國音樂(lè )家貝多芬，從小熱愛(ài)音樂(lè )，上天卻和他開(kāi)了個(gè)巨大的玩笑，他雙耳失聰，卻自強不息，仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作。中國作家史鐵生，雙腿殘疾，但自強不息，寫(xiě)下文學(xué)著(zhù)作《我與地壇》。各個(gè)國家，各個(gè)領(lǐng)域，都散發(fā)著(zhù)自強不息的偉大精神，因為自強不息，希望總會(huì )出現。
上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。生活總會(huì )有希望的，面對人生的挫折，命運的.玩笑，我們要在硝煙迷霧中尋找黎明的曙光，前進(jìn)的方向。逆流而上，自強不息，再大的困難也有解決的方法，在困頓中自強不息，勇于拼搏，艱苦奮斗，鍥而不舍，堅定信念。在逆境中尋找希望，保持自強不息的精神！
向光而生，自強不息，未來(lái)可期。
我的演講完畢，謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今日我為大家演講的題目是《少年當自強》。
一個(gè)人要自強不息，首先要樹(shù)立堅定的理想，然后堅持追求理想，不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有挫折，挫折并不可怕，可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái)，成為大事的人都是自立自強的。只有不依賴(lài)他人，一個(gè)人才能從自立走向自強；只有自強不息，才能做到志存高遠。人生是一個(gè)嚴肅的老人，他絕不會(huì )可憐懦夫，相反，他只會(huì )歡迎那些面對挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽，扭轉局面打敗吳國；例如，海倫·凱勒在失明時(shí)扼住了命運的`喉嚨。還有身殘志堅的張海迪，以文學(xué)思考人生的作家史鐵生，偉大的理論物理學(xué)家霍金等人。他們的人生道路是曲折的，但他們總是微笑著(zhù)面對生活，在挫折中自立！
事實(shí)上，在我們身邊自立自強的人也有很多：沒(méi)有腿卻用胳膊登上五岳的硬漢陳州，同樣無(wú)腿卻開(kāi)心地上學(xué)跳舞走進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓班有個(gè)同學(xué)叫胡一飛，他也是殘疾人，十二歲只有五六歲。小孩那么高，兩腿蜷縮，走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難，而且要蹲在凳子上學(xué)習。但是他的眼神是那么固執，不顧忌別人的嘲笑，以頑強的毅力學(xué)習和生活。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，怎么看彩虹，能隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強，一個(gè)國家也是如此。少年智慧就是國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年勝于地球，少年勝于地球。只要我們每個(gè)人都能勇敢地面對生活，優(yōu)雅地迎接成功，做一個(gè)自強不息的人，我們的國家就能更加繁榮。少年自強，為國爭光。讓我們一起努力吧！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 5
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！我是來(lái)自xxx班的xx，很榮幸能站在這里，今天我為大家演講的題目是：今日自立自強，明日書(shū)人生華章。
滾滾長(cháng)江氣磅礴，亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書(shū)華章。
縱觀(guān)歷史之長(cháng)河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛(ài)國之夢(mèng)。
古人云：窮且益堅，不墜青云之志。屈原正道直行，忠而被謗，滿(mǎn)含愛(ài)國之情，無(wú)人理解，但他學(xué)會(huì )了堅強，乃賦離騷，在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆；司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著(zhù)疲憊的身軀，使史家之絕唱無(wú)韻之離騷的史記橫空出世；陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽(tīng)風(fēng)催雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。他們正是用堅強來(lái)面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書(shū)寫(xiě)絢麗篇章，在生命的史詩(shī)中長(cháng)久挺立，在歷史的長(cháng)河中激蕩起遙遠的絕響。
橫看近代之時(shí)事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，面對千瘡百孔的祖國，林則徐吶喊道，挽救國家危亡乃他一生之所求；大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，在日本求學(xué)之路上，周恩來(lái)創(chuàng )作此詩(shī)以激勵自己努力奮斗，為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之騰飛而努力。在他的心里國為重家為輕；五年回國路，十年兩彈成，錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國之情讓人感動(dòng)，在刀光劍影的環(huán)境中，他的犧牲精神足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執著(zhù)之心來(lái)面對困難，用一顆愛(ài)國之心書(shū)寫(xiě)人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。
歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，從古至今，永不停息，自強的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。
人生不是用來(lái)打敗的，關(guān)于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫(xiě)道。他自己也是這樣踐行著(zhù)，身體的殘疾擋不了他在文學(xué)創(chuàng )作道路上的腳步，在長(cháng)期深沉的思考中，探尋人生的.真諦。當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執著(zhù)的夢(mèng)想家，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
每個(gè)人都像一片落葉，在風(fēng)中搖擺，顫栗，最終無(wú)奈的委頓于地，但有少數猶如沿著(zhù)既定軌道運行的星系，無(wú)常的命運之風(fēng)吹不倒他們，他們的內心有著(zhù)既定的航程�；蛟S一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我相信時(shí)光會(huì )給以獨特的報償
紅梅綻放，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情。自立自強，勵志成才書(shū)寫(xiě)人生華章
在人生的路途中，朝著(zhù)報效祖國的目標努力。由此，整裝待發(fā)，揚鞭策馬。
我的演講結束了，謝謝大家。
以自強不息為話(huà)題的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，勇做時(shí)代的弄潮兒。
面對生活的苦難、身體的殘疾，自強不息的人不怨天、不尤人。努力為自己的理想前行，最終留給我們的是時(shí)代的記憶。作為當代的`青年，要向他們學(xué)習，勇做時(shí)代的弄潮兒。
海倫·凱勒面對黑暗無(wú)聲的世界，無(wú)法吐露心中的苦悶，卻依然渴望著(zhù)鮮艷多彩的大自然。在莎莉文老師的幫助下，終于成功。海倫·凱勒是她所處時(shí)代的偉大人物，在新時(shí)代，我們要學(xué)習她自強不息的精神，不怨天不尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，勇做時(shí)代的弄潮兒。
自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數英雄人物精神的體現。新時(shí)代的青年，更要自強不息。
劉偉作為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。盡管失去了雙臂，他卻有游泳的夢(mèng)想，并獲得了諸多獎項。但命運又給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑，因身體原因，他不能游泳了。自強不息的他又開(kāi)始彈琴，在藝術(shù)方面取得了成就。
生活總會(huì )給我們開(kāi)一些或大或小的玩笑，只要有自強不息的精神，我們就不會(huì )被困難打倒。少年是祖國未來(lái)的希望，是中華傳統文化的繼承者，我們要懷著(zhù)自強不息的精神，永遠向著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神，勇做時(shí)代的弄潮兒。你準備好了嗎？
謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強的人不怨天尤人，對別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時(shí)代的記憶。作為當代青年，我們應該向他們學(xué)習，在時(shí)代的大潮中勇往直前。
面對黑暗而寂靜的世界，海倫·凱勒無(wú)法吐露自己的苦悶，但仍渴望多彩的大自然。在沙利文先生的幫助下，我終于成功了。海倫·凱勒是她那個(gè)時(shí)代的偉大人物。在新的時(shí)代，我們應該學(xué)習她的自強精神，學(xué)習她不怨天尤人的生活態(tài)度，努力做好自己的工作，向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，在時(shí)代的浪潮中勇往直前。
自強不息是中國傳統文化的精髓，是中華民族生生不息的源泉之一，也是無(wú)數英雄精神的體現。新時(shí)代的`年輕人要自強不息。
劉煒作為中華民族的一員，繼承了古人自強不息的精神。雖然他失去了雙臂，但他有一個(gè)游泳的夢(mèng)想，并獲得了許多獎項。但是命運開(kāi)了他一個(gè)大玩笑。由于身體原因，他不能游泳。他又開(kāi)始彈鋼琴，在藝術(shù)上取得了巨大的成就。
生活總是給我們開(kāi)大大小小的玩笑。只要有自強不息的精神，就不會(huì )被困難打敗。青少年是祖國未來(lái)的`希望，是中國傳統文化的傳承者。我們應該始終以自我完善的精神朝著(zhù)目標前進(jìn)。
我們要有自強不息的精神，在時(shí)代的大潮中勇往直前。準備好了嗎？
謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我今天演講的是自立自強。
自立就是尊敬的事情自己干，自立意味只我們要學(xué)會(huì )合理地安排自己的生活，長(cháng)大夠要離開(kāi)父母的呵護，靠自己的力量創(chuàng )造生活。自強就是自力更生、發(fā)憤圖強，在困難面前知難而進(jìn)，頑強拼搏。
自立自強，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。如果沒(méi)有逆境的磨練，我們也不會(huì )成長(cháng)。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。難道在你兒時(shí)，會(huì )因為可能摔倒而不去嘗試走路嗎？那你可是到現在連走路都不會(huì )啊。在坐的有不會(huì )走路的人嗎？沒(méi)有，這說(shuō)明我們都有戰勝困難的能力和勇氣。那么，再次挺起你的.胸膛迎接挑戰，成功就在不遠處。
在課堂上沉浸在電腦世界、手機世界里的同學(xué)，我們是否想過(guò)，我們每天收獲了什么？生活腐化，玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò )世界，學(xué)術(shù)精神失落，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)取精神和承受力，被習慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。如果我們是這樣，我們對得起含辛茹苦的父母嗎？
人的一生誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，即使挫折給你打擊再大，那又怎樣呢。它已經(jīng)客觀(guān)存在了，我們只有選擇抗爭或沉淪。誰(shuí)都知道沉淪的結果是自我墮落和毀滅。所以，我們必須選擇抗爭，才能走出陰霾，迎接生命的陽(yáng)光。
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求。在學(xué)校的道路上。我們只有勤奮、踏實(shí)的學(xué)好一點(diǎn)一滴的知識，才能最終走向成功。
其實(shí)自立自強并不是壞事，我們通過(guò)自己的雙手創(chuàng )造自己的天空，這有生命不好呢？
同學(xué)們，未來(lái)的路還得自己走，美好的生活還得靠自己去爭��！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 9
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：年輕人要自強不息。
自強是一種優(yōu)秀的.性格。自強意味著(zhù)要努力變強，不斷意味著(zhù)要持之以恒，永不放棄。
眾所周知，德國音樂(lè )家貝多芬年輕時(shí)聽(tīng)力受損，但仍堅持音樂(lè )創(chuàng )作，寫(xiě)出了舉世聞名的《歡樂(lè )頌》。他的經(jīng)歷告訴我們，在艱難困苦中堅持自我完善，才能取得成功。
就像李白寫(xiě)的“總有一天我要乘著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪，揚帆直上，架起那座深邃的橋”，只要你不放棄，自強不息四個(gè)字總有一天會(huì )到達你想要的目的地。
其實(shí)自強不一定非要身處逆境。只要你生氣了，堅持不懈，永不放棄，充滿(mǎn)正能量，你也是一個(gè)自強不息的人。因此，我們青少年應該努力學(xué)習，努力為祖國做出貢獻，自強不息。
那么，我們該怎么辦呢？
現在技術(shù)先進(jìn)，有智能手機、電腦等高科技產(chǎn)品。許多青少年忽視學(xué)習和鍛煉，幾乎沒(méi)有人能像祖逖一樣勤奮和努力。作為青少年，我們應該嚴格要求自己，珍惜時(shí)間，加強學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中學(xué)習有用的知識和道理。而且要持之以恒，有事不要放棄。一天天進(jìn)步，成為一個(gè)努力的人，成為大家學(xué)習的榜樣。
年輕人要自強不息，努力學(xué)習，堅持不放棄。希望大家一起朝著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)。
我的演講結束了，謝謝！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《青春當自強》。
毛澤東同志曾號召青年人“自己動(dòng)手，豐衣足食�！逼阉升g也說(shuō)過(guò)：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。由此可見(jiàn)，青春當自強��！
青春當自強。古人云“天行健，君子以自強不息�！鼻啻河辛俗詮姴拍芏嘧硕嗖�，意氣風(fēng)發(fā)，一日看盡長(cháng)安花。美國著(zhù)名作家海倫·凱勒從小失去了視力與聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有因此而氣餒，而是在寂靜與黑暗之中振作起來(lái)，最終在19歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)，再塑了自己的精神生命，成就了自己不平凡的青春。是啊，不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善于從順境中找到陰影，從逆境之中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標�？梢栽囅�，如果海倫·凱勒向困難低頭，沒(méi)有在自己的豆蔻年華自強，還會(huì )有美好的'明天嗎？答案一定是不會(huì )。窮且益堅，不墜青云之志，青春當自強。
古人又云“志在林泉，胸懷廊廟�！鼻啻寒斪詮姷囊饬x還在于能夠實(shí)現中華民族的偉大復興。少年強，則國強。走在中國特色社會(huì )主義發(fā)展的道路上，正直青春年少的我們更應自強，扛起國家未來(lái)發(fā)展的重擔，讓祖國屹立于世界民族之林。唯有自強，才能興邦。唯有在青春年華里自強才能幫助我國成為社會(huì )主義現代化強國。所以，青春當自強。
沒(méi)有被放逐的痛苦，就沒(méi)有勇闖天涯的膽氣，沒(méi)有用的生命做抵押的拼搏，就不具備自強獨立的狼性。青春真是因此，才當自強。
我的演講完了，謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，翱翔在高空，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌；它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿(mǎn)腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？
生活中有這樣一個(gè)故事：
一位中國留學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了美國一所著(zhù)名的大學(xué)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習慣，父母所給的生活費已經(jīng)花完。
回到家鄉的機場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著(zhù)尷尬的兒子深情的說(shuō)：“孩子，這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的`靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己�！闭f(shuō)完，父親塞給兒子一張返程機票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎學(xué)金，且有數篇論文 陸續發(fā)表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒(méi)有實(shí)現不了的事。
同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦
苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信！
同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強！
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿(mǎn)心收獲。讓我們高掛“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡拇�；讓我們樹(shù)立“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在走……”
親愛(ài)的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛(ài)的果實(shí)終將屬于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手牽手，團結起來(lái)；肩并肩，振作起來(lái)；心連心，自信、自強起來(lái)，一起同行那美好的人生路！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 12
同學(xué)們：
你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費的。他們沒(méi)有因為家庭經(jīng)濟情況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹(shù)立了獨立自強的好榜樣。
一位來(lái)自xx大學(xué)計算機系一年級的學(xué)生就是如此的。這位姑娘放假時(shí)沒(méi)有選擇休息，她整天在炎炎烈日下，在嘈雜的街道旁，一只手撐著(zhù)傘遮擋陽(yáng)光，而另一只手扶著(zhù)書(shū)本，在那吆喝著(zhù)賣(mài)書(shū)。在她旁邊就是學(xué)校，因為只有這樣她才能夠邊學(xué)習邊工作。每天當她做完工作后，她就會(huì )到圖書(shū)館里去學(xué)習，直到很晚很晚才回宿舍。同學(xué)們，她是如此的懂得充分利用有限的時(shí)間，邊學(xué)習邊工作，生活完全自理，難道她不值得我們學(xué)習嗎？
還有一位的遭遇就更慘了，他叫xx，來(lái)自于xx，他是一個(gè)殘疾人，從小父母雙亡，三年來(lái)，他一直在大街上賣(mài)花，完全是自食其力。每當夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來(lái)，他沒(méi)有一天不是這樣，這三年來(lái)他自己都不知道自己遭受了多少個(gè)風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子��！
但是你們又有誰(shuí)知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動(dòng)的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣(mài)花掙來(lái)的錢(qián)，捐給了其他的貧困生。因為他自己無(wú)法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望我們這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強。
這兩位自立自強的榜樣，沒(méi)有依賴(lài)別人，而是靠自己的努力，獨立自強，頑強拼搏，堅持不懈才走向了成功。他們的所作所為讓我們明白了自立自強就是對生活樂(lè )觀(guān)的面對，對困難坦然處之。
然而，我們呢？我們又是怎樣做的呢？每天我們只知道逍遙自在，只懂得怎么享受生活，只希望父母能夠更多的幫助我們，但長(cháng)此下去我們又得到了什么呢，我們又鍛煉了什么呢，到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空嗎？
同學(xué)們，讓我們一起向自立自強的模范學(xué)習，靠我們自己的.力量掙學(xué)費，嘗試自己養活自己。同學(xué)們，未來(lái)是靠我們自己的雙手掙來(lái)的，父母不能永遠的給予我們幫助，所以我們應該學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自強，學(xué)會(huì )用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛(ài)中人們，快快醒悟過(guò)來(lái)吧，讓我們一起走向自立，走向自強，走向成功的彼岸吧！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是高一（13）班的孫瑞珣。今天，我國旗下演講的題目是《勿忘國恥，吾輩自強》。
老師，同學(xué)們，后天是九月十八日，這是一個(gè)需要大家銘記的日子。1931年9月18日，日本軍隊炸毀柳條湖附近日本修筑的南滿(mǎn)鐵路鐵軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊，同時(shí)以此為借口，炮轟沈陽(yáng)北大營(yíng)。這就是震驚中外的"九一八"事變。"九一八"事變爆發(fā)后，日軍在短短4個(gè)多月的時(shí)間里便侵占了我國的東北三省，并以此為開(kāi)端開(kāi)始了大規模的侵華戰爭。
立足今天，回首往事，歷史的車(chē)輪滾滾前行，戰爭的硝煙早已隨風(fēng)散去。今天，我們紀念這段歷史，就是為了不要忘記那些曾經(jīng)為民族犧牲的英雄戰士們。那些舍家為國、走上戰場(chǎng)的'戰士，他們用生命換取了民族的涅槃重生，今天的我們應當以崇敬之心去緬懷這些革命先輩們。我們不能忘記“弱肉強食”的生存之道；不能忘記“弱國無(wú)外交”的政治法則；不能忘記革命老前輩拋頭顱灑熱血的信仰和堅強；更不能忘記那段屈辱的歷史和那些刻骨銘心的傷痛。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道：故今日這責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)、民族的希望。我們朝氣蓬勃，最富有生機和活力，最富有創(chuàng )造性和想象性。時(shí)代在召喚，我們應當努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷提升自身素質(zhì)，銳意進(jìn)取，揚長(cháng)避短，提高對世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的認識，牢固樹(shù)立為社會(huì )主義建設事業(yè)奮斗終身的崇高理想，時(shí)刻準備著(zhù)為社會(huì )主義的宏偉事業(yè)貢獻自己的力量。
牢記過(guò)去才能避免悲劇，珍惜和平就需要記住歷史。前事不忘后事之師，在遠去了的硝煙后，我們還應記著(zhù)歷史和責任。作為一名學(xué)生，當下的我們應當認真讀書(shū)，努力提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗。
我的國旗下演講到此結束，謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 14
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
有一次，我帶著(zhù)父母的工作搬了很多次家，我對我住的地方很陌生，但唯一不能忘記的是一個(gè)卑微的老人。
我不記得我住的房子是什么樣子的，也不記得它變成了什么樣子。我記得最清楚的是老人的樣子。她的皺紋比她的年齡還多，干癟粗糙的臉上最顯眼的是渾濁的眼睛，似乎看得見(jiàn)，看不見(jiàn)。偶爾她在街上走的時(shí)候總會(huì )引起人們的注意，但更多的是不卑不亢。
我從來(lái)不知道她是我的鄰居。每次見(jiàn)到她，第一個(gè)念頭就是離她遠一點(diǎn)，大家都會(huì )比丑更開(kāi)心
賞于美的，幼時(shí)的我經(jīng)常以丑美去判斷一個(gè)人的好與壞。而她又很少出門(mén)，所以我們很少碰過(guò)面，甚至沒(méi)有一次是在房子周?chē)龅降�。我也只�?jiàn)過(guò)她幾次，她的相貌引人注目，我也只記下了她的容貌而已。
直到那突如其來(lái)的大暴雨。急忙趕回家躲雨的我，將鑰匙丟在了學(xué)校，雖然這樣的事發(fā)生了不止一次，但這次明顯不同。說(shuō)來(lái)也巧，爸媽正好今天都要加班，而我家周?chē)譀](méi)有可以打電話(huà)的地方，無(wú)奈只好向鄰居尋求幫助，而出來(lái)開(kāi)門(mén)的是她，又是一種想遠離的想法出現在腦海�！坝譀](méi)帶鑰匙嗎?先進(jìn)來(lái)吧”她的聲音很蒼老，卻在此時(shí)很安心。不過(guò)她是么知道我丟三落四的脾氣?我還記得當時(shí)我看到了一張照片，她就釋放了，時(shí)間太久，也忘得差不多了，似乎是一張老人的照片。
我清楚的記得她的房間中掛滿(mǎn)了各種各樣的毛衣，顏色不同，大小也不同，都十分漂亮，而床上也正好有一件織到一半的毛衣和半個(gè)毛球，她打起毛衣來(lái)那雙眼睛似乎明亮起來(lái)�！斑@些就是她的一切經(jīng)濟來(lái)源”媽媽是這么說(shuō)的。我無(wú)意中看到她的`那雙手，粗粗糙糙的，干巴巴的手指上仿佛只剩下了骨頭，不像是一雙人類(lèi)的手，現在回想起來(lái)，明明就是骷髏嘛。
結局好像是等到爸媽回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在她家睡得正香。幾年以后我一次無(wú)意問(wèn)媽媽?zhuān)难劬τ袥](méi)有事，媽媽卻告訴我，她的眼睛是在她丈夫走后才看不見(jiàn)的。我仿佛記起以前在我丟鑰匙時(shí)，幫助我的一個(gè)老人，他好像是照片里的那個(gè)。
一切解開(kāi)，我開(kāi)始再次回想那雙眼睛還有那雙充滿(mǎn)老繭的手，其實(shí)她也挺美的。她的美麗叫做自強。
我的演講完畢。
謝謝大家!
以自強不息為話(huà)題的演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是“五四，牽動(dòng)青年的心”。
五四，是愛(ài)國的鐘聲，敲醒沉睡的心靈；五四，是真情的詩(shī)篇，激起昂揚的勇氣；五四，是清晨的第一縷陽(yáng)光，鼓舞青年的斗志：五四，是青年的節日。
作為青年，我們要自尊、自愛(ài)、自強�！耙F，窮得像茶，苦中一縷清香�！边@是自尊；“要傲，傲得像蘭，高掛一臉秋霜�！边@是自尊。自尊并不要求你勝人一籌，自尊只希望你做得更好。自愛(ài)，要求我們珍惜自己，蓮，出淤泥而不染，無(wú)論身處何等環(huán)境，我們都應該珍愛(ài)自己。自強，如梅花，綻放于最冷枝頭；自強，如石灰，“粉身碎骨渾不怕”。
在這個(gè)特殊的日子里，我仿佛聽(tīng)到了“五四運動(dòng)”的吶喊聲，這吶喊聲吹響了青年人鮮活生命的號角，激發(fā)了青年人愛(ài)國真情的火花，喚起了人民偉大的覺(jué)醒。
作為青年，我們應時(shí)刻為祖國的.利益著(zhù)想，建設祖國，發(fā)展祖國，這也是我們的職責所在，學(xué)校則是幫助我們完成這一職責的重要驛站。我們在學(xué)校汲取知識，正是為了建設祖國儲存思想；我們在學(xué)校學(xué)習做人，正是為了貢獻社會(huì )，創(chuàng )造和諧；我們在學(xué)校學(xué)生生活，正是為了服務(wù)人民，不怕艱苦。有了學(xué)校的教育，讓我們對建設祖國更有信心；有了學(xué)校的教育，祖國強盛更加充滿(mǎn)希望。
伴著(zhù)清晨第一縷穿透黑暗的陽(yáng)光，五星紅旗冉冉升起。站在明凈的長(cháng)天下，感受著(zhù)春風(fēng)習習，仰望著(zhù)紅旗飄揚，我們仿佛看到：滾滾長(cháng)江，奔流不息；滔滔黃河，洶涌澎湃；萬(wàn)里長(cháng)城，蜿蜒雄偉。這，就是我們可愛(ài)的祖國，正是我們青年人要為之奮斗的偉大祖國。
歷史的塵埃掩埋了歲月，卻掩埋不住那段真誠的愛(ài)國情。滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘不盡千古英雄�？窗�，忠君愛(ài)國，寧死不屈，投身汨羅江的屈原向我們走來(lái)；高歌“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的文天祥向我們走來(lái)；把民間疾苦化作筆底波瀾的杜甫向我們走來(lái)；高呼“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的魯迅向我們走來(lái)。
先賢已去，祖國待興。讓我們高舉旗幟，懷著(zhù)“五四運動(dòng)”的愛(ài)國熱情，踏著(zhù)先賢的足跡，建設我們偉大的祖國。
五四，牽動(dòng)青年的心；青年，實(shí)現祖國的夢(mèng)。
以自強不息為話(huà)題的演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是： 勝利永遠屬于自強者。
人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向�？墒�，怎樣的人才能實(shí)現自己的志向呢?答案就是一個(gè)：只有自強不息者才能實(shí)現自己的志向。 “天行健、君子以自強不息”， 自強者有健康的心理素質(zhì)，堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神。
自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來(lái)，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆，向著(zhù)自己的目標，駛向勝利的彼岸。
自強不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強不息，演奏出生命的最強音。 18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強不息的信念堅定地走著(zhù)人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人，自強不息，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀(guān)音。
自強不息是人的精魂，失去自強不息的品格，即使活著(zhù)也只是行尸走肉。自強不息支撐著(zhù)我們的人生，自強不息可以使我們短暫的.人生更加精彩。 偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現實(shí)生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚，命運呼喚自強! 晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地�？伤宰詮姴幌�，《紅樓夢(mèng)》就是他 “ 披閱十載，增刪五次 ” ， “ 字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常 ” 的產(chǎn)物。
親愛(ài)的同學(xué)們!今天，我們聚集在這里，讓寒冷的冬天為我們作證，今后不管你身在何處，請記住自強不息，勝利的彼岸就會(huì )向我們敞開(kāi)。自強不息是一種執著(zhù)追求的信念�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(cháng)很長(cháng)。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，自強不息，向著(zhù)勝利不懈拼搏吧!
謝謝大家!
以自強不息為話(huà)題的演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是八年級六班的李昕玥，很榮幸，我能代表我班參加這次演講比賽，我演講的題目是：少年當自強。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”早在百年前，梁?jiǎn)⒊呀?jīng)發(fā)出了這樣的感慨，可是百年后的今天，我們這些少年們真的可以使國致富，使國強大嗎？正值青春年華我們，被稱(chēng)為21世紀的接班人，是中華民族未來(lái)的希望，而我面對當今這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，不禁捫心自問(wèn)，我真的是一個(gè)合格的中華少年嗎？
“天行健，君子以自強不息�！被羧ゲ�17歲隨衛青討伐匈奴，岳飛之子岳云16歲隨父出征，15歲的劉胡蘭面對敵人的'鍘刀寧死不屈而英勇就義……這些中華民族的英雄少年都用自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)道理——少年當自強。
可能有些同學(xué)在想，現在是和平年代，怎么成為英雄，怎么當自強？我認為，國家要發(fā)展，社會(huì )要進(jìn)步，必須依靠我們青少年。為了自己的夢(mèng)想，自己的未來(lái)，也需要少年自強。
做一個(gè)自強的少年，首先要有遠大的理想和抱負。有句話(huà)叫“有夢(mèng)不覺(jué)征衣寒”，理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力�！爸静涣⑻煜聼o(wú)可成之事”，有了理想，我們才有奮斗的方向和動(dòng)力。其次，少年要有不畏一切困難的勇氣和魄力。有勇氣的人才有信心。第三，少年還必須有堅忍不拔的毅力。惟堅毅者能遂其志，半途而廢的人總是與成功失之交臂，有志者事竟成。
如今是和平年代，我們過(guò)上了幸福的生活，許多少年成了溫室里嬌弱的花朵，一味地依賴(lài)父母，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣下去，難道要“東亞病夫”的恥辱再現嗎？難道這就是我們當今少年應有的表現嗎？和平年代的祖國雖然不需要我們在戰場(chǎng)上沖鋒陷陣，但在經(jīng)濟與科技迅猛發(fā)展的今天，我們努力學(xué)好科學(xué)文化知識，強健我們的體魄，也是在為祖國做貢獻。
“少年強則國強”，我們是祖國的希望和未來(lái)，一定要奮發(fā)圖強，成為一個(gè)有為之人，將來(lái)為祖國做出應有的貢獻�！敖袢罩熑�，不在他人，而全在我們少年！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 18
各位同學(xué)，各位評委：
大家早上好！
天行健，君子以自強不息。挫折，這個(gè)詞大家肯定不生疏。挫折，對于人們來(lái)說(shuō)，是絆腳石，是人生旅程中的障礙�！笆澜缟系氖虑橛谰貌皇强隙ǖ�，結果完全因人而異�？嚯y對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財寶，對于弱者是萬(wàn)丈深淵�！卑蜖栐苏f(shuō)過(guò)。
挫折并不是可怕的，在現實(shí)生活中，人人都可能因為某種緣由而遇到各種各樣的挫折，它是每個(gè)人都無(wú)法避開(kāi)的。挫折雖然會(huì )給我們帶來(lái)精神上的'苦惱和苦痛，但能使我們適應困難，經(jīng)受挫折，得到熬煉，適應社會(huì )力量。挫折與勝利只在一線(xiàn)之間。要不然愛(ài)因斯坦怎么會(huì )說(shuō)：我喜愛(ài)挫折，它是我走向勝利的路標�？v觀(guān)古今名人或巨人，哪一位勝利的背后不是挫折在作鋪墊？
愛(ài)迪生經(jīng)受挫折創(chuàng )造了電燈，居里夫人經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)挫折才找到了鐳元素，他們之所以勝利是因為他們敢于面對挫折，敢于向挫折挑戰。英國杰出科學(xué)家霍金一生經(jīng)受的挫折數不勝數。命運對霍金是特別殘酷的，但面對挫折，霍金以堅韌的毅力戰勝了挫折。21歲時(shí)，年輕的霍金患上了罕見(jiàn)的萎縮性脊髓側索硬化癥，即盧伽雷氏癥。醫生說(shuō)他最起碼只能活上2、3年，面對挫折，假如它對命運說(shuō)，“算了，反正只能活一年了”或許他可能就這樣碌碌無(wú)為地死去。但面對挫折，他沒(méi)有自暴自棄。面對疾病，他堅韌地拼搏著(zhù)，與疾病做著(zhù)斗爭�？伤琅f頑強地活著(zhù)，而且他還發(fā)表了科學(xué)著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史—從大爆炸到黑洞》，發(fā)行量達到1000萬(wàn)冊，他成為了大教授，科學(xué)家。醫生稱(chēng)這是醫學(xué)史上的奇跡，其實(shí)這靠的是他的士氣，面對挫折不退縮的士氣和自強不息的精神，如若他不是意志堅決，他早就死了。受挫折的過(guò)程往往就是獲得真知的過(guò)程。
走過(guò)坎坷小路，才能真正體會(huì )生活的歡快；穿過(guò)茫茫迷霧，才能深切感受陽(yáng)光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹；不吃一塹，難長(cháng)一智！屈原曾作《九問(wèn)》，我今日寫(xiě)的《挫折九問(wèn)》為我的人生指明白方向。我明白了什么是挫折，我再也不會(huì )可怕挫折，我知道了挫折的真正內涵——獲得真知。最終我還要說(shuō)一句：道路是曲折的，但前途是光明的。一個(gè)人在挫折面前肯定不能退縮，面對挫折，要敢于與挫折作斗爭。面對挫折，不能可怕，要從挫折背后找到戰勝挫折的士氣和自強不息的精神。
以自強不息為話(huà)題的演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
我今天演講的題目是《君子，自強不息》。
古往今來(lái)，有許多自強不息的人和事。那我就給大家講個(gè)故事吧！很多人都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，叫《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期，越國被吳國打敗，越王勾踐成為階下囚，受到羞辱。但他仍然自強不息，臥薪嘗膽，最終打敗了吳國，洗雪了國恥。這個(gè)故事告訴我們，自強不息可以打敗敵人。同學(xué)們，你們知道張海迪嗎？她病重，胸部以下癱瘓。但她自強不息，以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)和中學(xué)的所有課程：她還自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)和世界語(yǔ)�，F在她不僅能翻譯，還能從事寫(xiě)作，成為一個(gè)為社會(huì )做出貢獻的人。事實(shí)上，古往今來(lái)，凡有所作為的人，都自強不息。越王勾踐或張海迪，他們只是自強不息的'典型人物。
學(xué)生們，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，整個(gè)世界的競爭將越來(lái)越激烈，自我完善的斗爭精神非常重要。
那我們應該如何培養自強不息的精神呢？
克服困難，樂(lè )觀(guān)面對生活，有積極進(jìn)取的精神，學(xué)會(huì )在學(xué)習和生活中磨練意志，堅持不懈地努力工作。
有些人可能會(huì )問(wèn)我們?yōu)槭裁辞嗌倌暌ぷ�，不斷提高自己？現在我告訴你，自古以來(lái)，成就偉大事業(yè)的人都是自力更生和自我完善的人。只有自力更生，一個(gè)人才能走向自我完善。一個(gè)人只有自我完善，才能面對困難，樂(lè )觀(guān)向上。
最后，祝同學(xué)們在這條曲折險阻的人生道路上，自強不息，敢于拼搏。演講結束后，謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 20
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
初中階段是學(xué)習知識，涵養道德，增長(cháng)才干，發(fā)展自己的最佳時(shí)期�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！蔽覀儜摮么舜蠛脮r(shí)光，培養自強的品格，努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取。要知道：“生活要自立，人生當自強�！�
現在我見(jiàn)到許多同學(xué)不能自立，自強，遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，不努力學(xué)習，懶惰成性，導致自棄。還有許多同學(xué)沒(méi)有理想和追求不愿吃苦，不愿奮斗，到考試時(shí)考的一踏糊涂。這些都是自棄，對我們的成長(cháng)是非常有害的，所以更應該學(xué)會(huì )自強了。
自古以來(lái)，我國自強不息的人比比皆是，如戚繼光，林則徐，詹天佑……自強不息是我們民族幾千年熔鑄的民族精神。正是這種精神，使民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備受磨難而更強，豪邁地屹立于世界民族之林。孕育了許多優(yōu)秀的中華兒女，像自己的民族一樣能夠自立自強。讓我們看看清華大學(xué)學(xué)生食堂的張立勇師傅的故事吧！他邊做工邊學(xué)習，“托�！笨剂�630分的.高分。還在努力考取北大國際貿易專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科文憑。清華大學(xué)學(xué)生在“水木清華”網(wǎng)上將他比《天龍八部》中那位深藏不露的少林寺“掃地僧”，說(shuō)他是清華的“饅頭神”。張立勇的經(jīng)歷告訴我們，自強是進(jìn)取的動(dòng)力，也是通向成功的階梯。我們也應該身張立勇學(xué)習他那種自強的精神。
一個(gè)人能否取得成功，原因是多方面的。但是，自己主觀(guān)上想不想自強，往往起著(zhù)重要作用。無(wú)數成功者的經(jīng)歷，都生動(dòng)說(shuō)明了自強品質(zhì)對于人生的重要意義。
被譽(yù)為“商業(yè)戰線(xiàn)上的一面旗幟”的張秉貴，從一名普通的售貨員到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員和一名全國勞動(dòng)模范，在平凡的崗位創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，他練就了“一手抓，一口清”的高超售貨技術(shù)。贏(yíng)得了顧客的贊譽(yù)。他那種心中有祖國，有集體，有他人的一團火精神傳向四面八方，張秉貴的事例讓我們知道：要自強，首先要樹(shù)立堅定的理想；其次，要戰勝自我，這可是自強的關(guān)鍵；要揚長(cháng)避短，這是自強的捷徑。
自強要從少年開(kāi)始，只要我們選擇準航向，戰勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長(cháng)，就能在自強的人生征途中，劈波斬浪，抵達成功的彼岸。
茍安者弱，拼搏者強；自強者昌，自棄者亡。我們每個(gè)人都要自尊自愛(ài)，勇于開(kāi)拓，執著(zhù)追求，不放任自己，活出尊嚴，活出個(gè)性，那么我們就應該記�。喝松斪詮�。
我的演講完畢。謝謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 21
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
舞臺上，一股“清流”漫游而下，流入耳簾，燈光下，黑白鍵的跳動(dòng)匯聚成悠揚動(dòng)聽(tīng)的篇章，與沉淀的心一起漂浮……
白衣少年忘情地演奏，緊鎖的眉頭不禁讓人心疼，嘴角的上揚略帶幾分驕傲，純白的西服袖子空蕩蕩的。那雙敏捷的雙腳在黑白鍵上躍動(dòng)，一曲終罷，贏(yíng)得鮮花與掌聲很多，可誰(shuí)又知他背后的'辛酸與頑強……
白衣少年名叫劉緯，一個(gè)農村孩子，少時(shí)因事故痛失雙臂，使他成為一個(gè)“無(wú)臂少年”，曾經(jīng)的他有過(guò)彷徨，有過(guò)恐驚，有過(guò)退縮，有過(guò)懊悔;甚至想過(guò)輕生。但最終的他還是選擇了走下去，“自強不息”是他的理念，是他的信仰。
他嘗試著(zhù)走出那段令他苦痛的陰影;嘗試著(zhù)去面對無(wú)臂的世界;嘗試著(zhù)用雙腳代替的雙手，完成瑣事。
洗臉，刷牙這樣輕松的工作對于以前的他根本不值一提，可現在，卻成了他無(wú)法越過(guò)的鴻溝。讀書(shū)、寫(xiě)字、看報……凡是用到手的，對他來(lái)說(shuō)，都難于登天，他就這樣漸漸磨，漸漸練。每當自己想要放棄時(shí)，他就在心中默念：自強不息、
自強不息。
長(cháng)時(shí)間的訓練使她的腳傷累累，磨出了紅血泡，用針刺破，不顧及痛苦，連續打磨。雙腳腫得包子大，仿佛只要一觸碰就會(huì )炸得皮開(kāi)肉綻。在他眼里，腫起的雙腳是在給他無(wú)情的稱(chēng)贊。他要向上，他要奮勉，他要昴揚頭顱向世人宣示：我可以。
苦心人，天不負，三千越甲可呑吳。時(shí)間的歷煉鑄就了他純熟的技藝與堅韌的品質(zhì)。他開(kāi)頭彈鋼琴，他將一切都傾注在鋼琴上，可鋼琴并不像洗臉、刷牙這般簡(jiǎn)潔。它需要大幅度的躍動(dòng)，需要快速靈敏的連貫，這對一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)也是一件難事，更何況他這個(gè)無(wú)臂的人呢!他既而又打著(zhù)“自強不息”的口號苦學(xué)鋼琴。
他對于鋼琴有著(zhù)特別的情感。他坦言道：“像是初戀一樣……”。就這樣，他用了3年時(shí)間追求他的“初戀”。把握鋼琴的他渾身散發(fā)著(zhù)藝術(shù)家的氣息。他不再自卑，不再彷徨，不再遲疑，不再……從前的陽(yáng)光男孩滿(mǎn)血復活，純真的笑容再次爬上他的臉頰，前淺淺的梨窩又略帶羞怯……
舞臺上，燈光下，白衣少年站立，九十度鞠躬。微笑著(zhù)面對喜愛(ài)他的聽(tīng)眾，緩緩轉身，走向舞臺深處，一個(gè)堅實(shí)的背景留在聽(tīng)眾的腦海，空蕩蕩的袖子里訴說(shuō)著(zhù)：自強不息。
以自強不息為話(huà)題的演講稿 22
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自x班的xxx，今天我演講的題目是：《自信面前苦難不難》。
在人生的旅途中不可能風(fēng)平浪靜，在人生這條路上我們不可避免地會(huì )遇到各種各樣的苦難，遭遇各種意想不到的挫折和難題。在面臨苦難時(shí)，更要相信自己，勇往直前。自尊使我從容，自信使我堅定，自強使我強大，在人生漫長(cháng)的道路上，縱使苦難途中阻撓，也要昂首闊步自信前行。
自尊，就是尊重自己的價(jià)值，維護自己的人格尊嚴，不妄自菲薄。所謂自信，就是要樹(shù)立自信心，相信自己是有能力的，完全能夠克服困難，實(shí)現自己的人生價(jià)值。所謂自強，就是樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、積極向上，超越人生的種種不幸，努力磨煉意志，頑強拼搏，同各種困難做斗爭，做生活的強者。自尊、自信、自強都是人生中迎擊苦難的武器。
而苦難總是會(huì )在我們通往成功的道路上設下種種障礙，所以，我們的人生總是免不了要遭受到很多的傷痛。而只有在戰勝了磨難之后，才能獲得新生學(xué)會(huì )經(jīng)歷苦難，你將會(huì )感激它帶給你的一切。因為一帆風(fēng)順的人生是不完整的人生，它缺少了苦難，少了同苦難作斗爭的經(jīng)歷，也就少了那筆寶貴的財富我們的人生，只有在接受了苦難、利用苦難之后才能從苦難的膽汁中萃取人生的大智慧，才能在苦難的熔爐中鍛造出不屈的精神！因為只有苦難才可以讓我們學(xué)會(huì )心平氣和，不急不怒；只有在苦難的考驗下，我們才能仔細分析所處的境遇，才能理清思路，順利地渡過(guò)難關(guān)；只有苦難才可以讓我們戒驕戒躁，看清鮮花叢中還夾雜著(zhù)荊棘。
在人生這條路上，也許你曾迷茫過(guò)，也曾心傷過(guò)，經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折和逆境，鮮血淋漓，有過(guò)徹骨的`痛苦和記憶。所幸的是，只要你相信自己，毅然走在前行的路上，就一定能在人生的旅途中找到你的花園。用自己的雙腳走過(guò)青春，趟過(guò)歲月或急或緩的河流，堅定、自信地一路前行，不斷經(jīng)歷、不斷收獲。你仍然忠實(shí)于自己的內心，相信自己，也相信愛(ài)。在人生這條路上，你沒(méi)走的是路，只有親身體驗的才是人生。面對人生的無(wú)常、挫折和悲喜，你是否已準備好穿越迷霧的森林，找到人生的出口？有這樣一條道路，那就是讓自己武裝起來(lái)。如果苦難是矛，那自信就是能抵擋住苦難的盾。
其實(shí)，苦難沒(méi)有你想象的那么可怕。我真誠的希望，在大家的生命中既充滿(mǎn)著(zhù)激情和挑戰，也充滿(mǎn)著(zhù)機遇和收獲。希望大家在風(fēng)和日麗的日子里就武裝起自己，使自己足夠強大。我們不知道苦難何時(shí)會(huì )到來(lái)，而自尊、自信、自強就是我們身上堅硬的鎧甲，就是我們手中無(wú)堅不摧的信念之盾。這樣，即使風(fēng)和日麗的安逸生活不復存在，即使面對突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨，當苦難來(lái)臨時(shí)，便舉起手中那無(wú)堅不摧的盾，勇敢地接下這沉重的一擊，和苦難奮勇抗爭。
當我們走過(guò)了這些苦難，閱盡了世事我們就會(huì )醒悟：即使我們的人生并不圓滿(mǎn)，但是，我們仍然可以在苦難中獲得快樂(lè )�？嚯y并不可怕，只要你心中還有自信的信念，只要你還有堅強的毅力和勇氣，我們就能憑借自己的力量一次又一次地重新站立起來(lái)，并且會(huì )越來(lái)越高大、健壯。所以，我們經(jīng)歷苦難并不是一件壞事，相反它還是人生必經(jīng)的階段，它是一種比幸福更難得的財富。自信是上天送給年輕人的玫瑰，它會(huì )給人帶來(lái)成功和幸福，而苦難就是這玫瑰下尖銳的刺，大多數人被刺扎傷就不再前行，而懂得的人，自會(huì )聞到自信的芬芳。
在人生漫長(cháng)的道路上，我們會(huì )不斷地面臨苦難，縱使苦難途中阻撓，卻依然昂首自信前行，因為我們手中有最強大的武器。無(wú)論處境多么艱難，請相信，自尊、自信、自強都是你的堅盾，將為你抵擋一切艱難險阻。請繼續自信、勇敢地前行，自信面前苦難不難！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 23
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：成功恒久屬于自強者。
人生立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下很多志向�？墒�，怎樣的人才能實(shí)現自己的志向呢?答案就是一個(gè)：只有自強不息者才能實(shí)現自己的志向。 “天行健、君子以自強不息”，自強者有健康的心理素養，堅決的品行意志和自強不息的進(jìn)取精神。
自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅毅地站起來(lái)，用自己毅力，志氣和才智揚起自強的風(fēng)帆，向著(zhù)自己的目標，駛向成功的彼岸。
自強不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭的勁頭。堅持還是放棄，時(shí)常是一念之差。很多人在不幸中自強不息，演奏誕生命的最強音。 18個(gè)月大時(shí)就失去聽(tīng)覺(jué)的海倫·凱勒，以自強不息的信念堅決地走著(zhù)人生的每一步，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗。一群聾啞人，自強不息，為我們演繹了精彩絕倫的千手觀(guān)音。
自強不息是人的精魂，失去自強不息的品行，即使活著(zhù)也只是行尸走肉。自強不息支撐著(zhù)我們的人生，自強不息可以使我們短暫的人生更加精彩。宏大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮勉努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著(zhù)《資本論》的問(wèn)世。
面對事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，志向的破滅，有許多人哭泣，但現實(shí)生活是嚴酷的冷漠的，它對身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)憐憫的淚水——生活不信任眼淚，命運呼喊自強!晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地�？伤宰詮姴幌�，《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋�！钡漠a(chǎn)物。
敬愛(ài)的同學(xué)們!今日，我們聚集在這里，讓寒冷的.冬天為我們作證，今后不管你身在何處，請記住自強不息，成功的彼岸就會(huì )向我們放開(kāi)。自強不息是一種執著(zhù)追求的信念。 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！弊鳛樾聲r(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(cháng)很長(cháng)。同學(xué)們，讓堅毅成為我們的信念，讓自強不息成為我們的脊柱。為了自己的志向，自強不息，向著(zhù)成功不懈拼搏吧!
感謝大家!
以自強不息為話(huà)題的演講稿 24
各位同學(xué)，各位評委：
大家早上好！
什么是自強不息？就是在任何境況中都不屈從命運的支配，努力向前，不折不饒。在順境中，不傲慢，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。
古今中外，多少人奉行著(zhù)“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長(cháng)在中華上下五千年的.歷史長(cháng)河中。
詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著(zhù)學(xué)習西方“技藝”的抱負，來(lái)到美國就讀。他懷著(zhù)為祖國富強而發(fā)奮學(xué)習的信念，刻苦學(xué)習�；貒�，詹天佑滿(mǎn)腔熱忱地預備把所學(xué)本事貢獻給祖國的鐵路事業(yè)。他轉入中國鐵路公司，擔當工程師，這是他獻身中國鐵路事業(yè)的開(kāi)頭。
他周密?chē)乐�，不懼外國人的挖苦與稱(chēng)贊，自強不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著(zhù)不同程度的關(guān)系，被周總理評價(jià)為“中國人的光榮”。
一個(gè)人因為自強不息才不會(huì )自暴自棄；因為自強不息才不會(huì )自甘平凡；因為自強不息才不會(huì )停滯不前。
遺忘昨天的痛楚，珍惜今日的奮起，向往明天的美妙。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來(lái)鑄明日輝煌！
感謝大家！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 25
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我們的生活，有重重的壓力；我們的道路，蜿蜒而曲折。人生并不是一帆風(fēng)順，唯有自強不息，才能在逆境中奮勇前進(jìn)；唯有自強不息，才能創(chuàng )造人生的輝煌。
徐悲鴻在國外留學(xué)期間，曾受到外生的奚落嘲笑，可他并沒(méi)有消沉，而是整天輾轉于各大畫(huà)館欣賞名作，堅持不懈地苦練基本功，終于實(shí)現了繪畫(huà)水平的巨大飛躍。他的性格與其畫(huà)筆下的駿馬一般，有一種“一洗萬(wàn)古凡馬空”的.豪氣，更不乏抖擻，奮進(jìn)勃發(fā)的斗志。自強不息，不僅捍衛了他的尊嚴，更樹(shù)立了人的形象，這是對別人無(wú)理奚落與嘲笑最有力的反駁。
怯懦與退讓不僅不能博得別人的同情，反而會(huì )遭到鄙視。相信吧，唯有自強不息，才能證明自己的價(jià)值。
航船終將駛出港灣，雛鳥(niǎo)終將飛離巢穴。終有一天，我們將走出師大附中，并代表附中的形象走進(jìn)社會(huì )；終有一天，我們將走出云南省，并代表云南的形象走到省外；也終有一天，我們將跨出國門(mén)，并代表著(zhù)的形象走向世界。只有像徐悲鴻一樣自強不息，才可能捍衛尊嚴，受到尊重；只有自強不息，才能沖擊人生的輝煌！
梅花傲霜斗雪，雄鷹搏擊長(cháng)空。正是自強不息，使它們戰勝了別人戰勝不了的困難，也正是自強不息，使它們得到了別人得不到的豐厚回報。
貝多芬的人生可謂坎坷至極，然而他仍要“扼住命運的咽喉”�；艚饚缀跞戆c瘓，但他仍然繼續著(zhù)他的偉大思索；海倫·凱勒雙目失明，而她依舊奮斗不止。
他們的自強不息給我們以啟示，給我們以無(wú)限的激勵。反思自己，自己是否在奮斗？每天的生活是否充實(shí)而有意義？自強不息吧，為了高考的輝煌；自強不息吧，為了明天的成功！
天行健，君子以自強不息。
讓我們以自強的姿態(tài)面對每一道難題，面對每一次考試，讓我們以自強的姿態(tài)面對每一天的生活！
讓我們把自強的身影印在教室里，印在學(xué)海的倒影里，印在附中的每一天里！
讓我們用自強把任何的失落，任何的悲傷，任何的憂(yōu)郁統統粉碎；讓我們用自強征服《金榜》，征服《五·三》，征服《高調》，讓我們用自強征服高考！
人生如歌。讓我們用自強把高中生活唱得壯麗而無(wú)悔，讓我們用自強把人生歌得神圣而偉大。讓自強的聲音穿過(guò)每一間教室，讓自強的聲音越過(guò)每一塊球場(chǎng)，讓自強的聲音，回蕩在校園的每一個(gè)角落！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 26
各位##學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們，大家晚上好！
我先做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫高元，來(lái)自藝術(shù)與設計學(xué)院工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)，是一名大三學(xué)生。我來(lái)自東北，吉林省四平市。很高興今天能夠站在這里作為一名校園之星為大家分享一些我的經(jīng)歷，與此同時(shí)也希望大家能學(xué)有所獲，真正的領(lǐng)悟到一些東西�；貞涍^(guò)去，我記得我在大一的時(shí)候也曾坐在下面聽(tīng)我的學(xué)長(cháng)學(xué)姐講述他們的故事，可以說(shuō)他們的那一次生動(dòng)的報告，對于我來(lái)說(shuō)也是一次十分寶貴的經(jīng)歷，讓我明白了很多道理，知道了我應該怎么去度過(guò)我的大學(xué)生活。接下來(lái)我會(huì )給大家介紹一下我的經(jīng)歷。
我來(lái)自吉林省公主嶺市的一個(gè)貧困農村家庭，我家主要是以種地為生的。從小我家就不富裕。窮人的孩子早當家，從小我就知道我要學(xué)會(huì )節儉，學(xué)會(huì )自立自強。初三畢業(yè)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)可以上重點(diǎn)高中的，但是家里條件的確不好，所以我還是放棄了，因為我覺(jué)得，只要我努力學(xué)習，在哪都一樣考大學(xué)，并且在普通高中里，學(xué)校還會(huì )給我一定的補助，這會(huì )減輕家里的許多負擔。高中畢業(yè)之前，我媽媽得了一場(chǎng)病，住院了一段時(shí)間，多方面的壓力使得我的高考成績(jì)一落千丈，遠遠低于了平時(shí)的水平，家里人十分傷心，我的精神也陷入了頹廢。值得慶幸的是最終我還是收到了中國礦業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)。也是從我接到錄取通知書(shū)的那一刻起，我開(kāi)始了我人生中的另外一個(gè)嶄新的階段，我迎來(lái)了我的大學(xué)生活。
回想起大一剛來(lái)的時(shí)候，想說(shuō)的還是挺多的。讓我感受最深的就是總覺(jué)得我的時(shí)間根本不夠用。和其他的同學(xué)相比，我永遠都是最忙的。進(jìn)入大學(xué)，我拿到我人生中的第一份工資，勤工助學(xué)。大一時(shí)很幸運的是我加入了大學(xué)生公寓樓管理委員會(huì )，現在的大學(xué)生公寓樓管理委員中心。在那里，我收獲到的不僅僅是一份每月150元的工資，更多的，是那一份責任感和榮譽(yù)感，我覺(jué)得，我可以靠我自己的雙手去獲得第一桶金，我為自己而感到驕傲。當然了，每個(gè)月的150元是根本解決不了我的生活問(wèn)題的，所以從大一開(kāi)始我就開(kāi)始做家教。當時(shí)因為公交車(chē)不太方便，所以就經(jīng)常會(huì )騎著(zhù)自行車(chē)過(guò)去。有的時(shí)候騎車(chē)回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了。雖然當時(shí)心里很不是滋味，雖然特別的累，但是每次拿到那份屬于自己的`工作薪酬時(shí)，再累也都不覺(jué)的累了。值得一提的是第一次受騙也是在大一。當時(shí)就是看見(jiàn)咱們食堂前面的公告欄上寫(xiě)著(zhù)的什么海報抄寫(xiě)員、教育登記員什么的，就把電話(huà)記下來(lái)了。其實(shí)當時(shí)的時(shí)候也沒(méi)想太多，就是覺(jué)得能干活就有錢(qián)賺吧�？墒钦嬲ヂ�(lián)系的時(shí)候才發(fā)現工作之前是要交押金的。當時(shí)就覺(jué)得我這么踏實(shí)，肯定不會(huì )犯錯，所以就算交了押金不也還是我的嗎，然后就交了。后來(lái)我才干了不長(cháng)時(shí)間，再聯(lián)系就聯(lián)系不上了，到公司去找的時(shí)候，發(fā)現已經(jīng)人去樓空了。說(shuō)這些呢，也是想在座的學(xué)弟學(xué)妹能夠增強防范意識，處事三思而后行。
在大一的時(shí)候，聽(tīng)學(xué)長(cháng)們說(shuō)參加學(xué)生工作可以鍛煉人，所以我就去面試，去競選。大一的時(shí)候我加入了學(xué)生服務(wù)總隊，也是我從上大學(xué)到現在一直都在的一個(gè)部門(mén)。學(xué)生服務(wù)總隊是由我校的全體貧困生組成的集體，我深深的愛(ài)著(zhù)它。盡管在總隊里不會(huì )像其他社團、學(xué)生會(huì )那樣經(jīng)常舉辦這樣那樣的活動(dòng)，可是在這里我感受的是，我們這一群來(lái)自貧困家庭的人，其實(shí)并不貧窮，我們擁有著(zhù)比其他人更有意義的經(jīng)歷，我們更懂得感恩。我們不自卑，我們不墮落。這也是我扎根總隊的原因所在。在總隊的學(xué)生工作中，我體驗到了學(xué)習之外的豐富多彩的大學(xué)生活，也認識了好多人，或許這些是我收獲最大的。
大一的一年里，的確是為了全面發(fā)展自己做了好多事，可是我知道，再怎么忙，前提條件一定是學(xué)習成績(jì)不能落下，所以再忙的時(shí)候，我也會(huì )抽出時(shí)間去圖書(shū)館上自習，不缺課。大一結束的時(shí)候，我拿到了國家勵志獎學(xué)金。
也許大一的時(shí)候是迷茫的，可是到了大二，就應該去給自己尋找方向。剛上大二的時(shí)候，我認真的修改了我大一時(shí)在生涯規劃里面的內容，并在心里暗自定下目標，而這個(gè)目標不是給別人看得，而是做給自己看的。每當自己累了的時(shí)候，我就會(huì )提醒我自己，我是有目標的人，我不能放棄，這樣我又重新充滿(mǎn)了動(dòng)力。就是這樣一直的提醒自己，一直激勵自己，不給自己懈怠的機會(huì )。有這樣一句話(huà)：你不狠狠的逼自己一把，你根本不知道你有多優(yōu)秀。大二的時(shí)候，我在總隊工作的同時(shí)也在學(xué)院的學(xué)生會(huì )里任職，做負責人之后，感觸還是比較深的，因為這讓我從原來(lái)的聽(tīng)從指揮變成了分配任務(wù)，能夠體會(huì )到很多以前沒(méi)有體會(huì )到的東西。所以我想說(shuō)，大一的學(xué)弟學(xué)妹，等你們以后有機會(huì )的時(shí)候你們可以去嘗試一下做負責人的感覺(jué)，他的確是不同于你們現在參加的學(xué)生工作的。對于大二的主旋律，我總結的兩個(gè)字，是專(zhuān)注。因為我一開(kāi)始就給自己下定了目標，所以大二結束的時(shí)候，給自己定下的大部分目標都實(shí)現了，包括我拿到了國家獎學(xué)金。
在前面的兩年大學(xué)生活里，我一直努力去節儉、不鋪張浪費，這兩年里基本沒(méi)有從家里要過(guò)學(xué)費和生活費，向家里打電話(huà)的時(shí)候，我習慣了“報喜不報憂(yōu)”，因為我不想我爸媽再為我的事操心，我希望他們能夠以我為榮，希望他們提及兒子的時(shí)候，可以笑出聲音。
在報告結束之前呢，想和大家分享的是我們學(xué)工處老師曾經(jīng)和我們講過(guò)的大學(xué)里該做的四件事，也希望大家能夠經(jīng)歷到這四件事：“1、讀100本書(shū)，聽(tīng)100場(chǎng)報告；2、好好學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識；3、參加一份學(xué)生工作，并努力達到上層；4、畢業(yè)之前可以為學(xué)弟學(xué)妹們做一場(chǎng)報告�！弊詈�，祝大家能夠度過(guò)一個(gè)美好的大學(xué)生活！謝謝大家。
以自強不息為話(huà)題的演講稿 27
尊重的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這漫漫的人生道路中，總是會(huì )有曲折曲折，總是會(huì )結出苦澀的瓜，正因為如此，我們才應當倍加努力，更加為之奮斗，來(lái)戰勝自我，用自己勤勞的雙手來(lái)轉變我們的命運，做一個(gè)自強不息的人。
在我上學(xué)校二年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，當時(shí)我每天無(wú)精打采，灰心喪氣，看不到生活的`盼望，上課時(shí)候不用心聽(tīng)講，下課的時(shí)候，不與同學(xué)交往，只是孤獨地佇立在一旁，慢慢地，我遠離了群眾，遠離了我至愛(ài)的同學(xué)，遠離了我尊重的老師!記得那學(xué)期期末我考了班級的倒數第一名，往后更是如此，經(jīng)常排在班級末尾，常常拉班級的后腿便成了我的家常便飯。
后來(lái)，老師和同學(xué)們知道了我的狀況后，大家便都樂(lè )觀(guān)地關(guān)心我，老師找我談話(huà)，同學(xué)和我一起玩，就這樣，在同學(xué)和老師的關(guān)心下，我又慢慢地融入到班級集體中，在他們身上，我又找到了應當屬于我的那份天真，我的病好了起來(lái)，學(xué)習成果也有了顯著(zhù)提高，我每天都在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，每天都和同學(xué)在一起探討，在我的努力下，在三班級的期末考試中，我考了第六名，這個(gè)成果我很驚訝，老師也很驚訝，同學(xué)們也很驚訝，當時(shí)我興奮極了，感動(dòng)地流下了眼淚。
從那件事中，我領(lǐng)悟到了人生的哲理人要自強不息，人要有上進(jìn)心，千萬(wàn)不能有消極的想法，否則你將會(huì )一事無(wú)成。
自強不息，會(huì )像蠟燭一樣打開(kāi)人生的大門(mén)，自強不息，會(huì )像一杯濃濃的香茶一樣，讓你的人生回味無(wú)窮。
自強不息，告知我們需要信念，它是人生的動(dòng)力。
以自強不息為話(huà)題的演講稿 28
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天演講的題目是“君子以自強不息”。這句話(huà)出自《周易》中“天行健，君子以自強不息�！边@句話(huà)君子的最高標準之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
在我看來(lái)，“自強”意為自己強大，“不息”意為永不停止。對于失敗，每個(gè)人都有不同的反應和舉措�；倚膯蕷馐鞘〉拇顧n，手牽手出現在普通人的心中，輕而易舉地沖破心理防線(xiàn)，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內心的防線(xiàn)是攻不可破的，懷有任重而道遠，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對于他來(lái)說(shuō)，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會(huì )擊潰他。
自強不息體現在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的.勞動(dòng)，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實(shí)驗，最后一次實(shí)驗時(shí)，他聚精會(huì )神地盯著(zhù)然言的導火線(xiàn)，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來(lái)，面孔烏黑，身上還帶著(zhù)血，興奮地狂呼：“成功了！”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪竟學(xué)會(huì )了4國語(yǔ)言，并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒(méi)有怨天尤人，而是以自強不息的精神，戰勝了一切艱難困苦。
自強不息體現在迎難而上。伽利略、哥白尼冒著(zhù)受宗教極刑的危險，探尋真理、堅信科學(xué)。高爾基在敵人的明槍暗箭下寫(xiě)作，與饑餓死亡戰斗，一直像海燕一樣，在雷鳴電閃中展翅翱翔，不在任何艱難困苦中屈服畏縮，不也是自強不息的體現嗎？
作為新時(shí)代的啟航人，帶有自強不息的精神，困難就不會(huì )攫住心靈。當為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時(shí)，抱住的必然是令人欣慰的碩果。
愿自強不息的你譜寫(xiě)出堅韌之歌！
以自強不息為話(huà)題的演講稿 29
尊敬的各位領(lǐng)導，教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：自強不息，邁向勝利。
古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強不息�！碧斓倪\行剛健不輟，君子應當像天那樣自強不息�！白詮姴幌ⅰ本褪亲杂X(jué)努力向上，為選定的目標去奮斗，永不松懈�，F在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠·修身儲能·自強不息·追求卓越”，這告知我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排解一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達勝利的頂峰。
荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！绷⒅竞�(jiǎn)單奮斗難，荀子的這句名言告知我們一個(gè)永恒的道理：只有堅決意志，自強不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現抱負。否則，無(wú)論我們立下多少志向，沒(méi)有自強不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會(huì )變成現實(shí)。
自強者他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己制造出來(lái)的”，他們輕視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫(xiě)《史記》，自己雖然患病屈辱的酷刑，仍自強不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》；當代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；創(chuàng )造大王愛(ài)迪生，立志創(chuàng )造，歷經(jīng)很多失敗，仍自強不息，終獲勝利，推動(dòng)了世界的進(jìn)展。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的`路途，只有不畏勞累沿著(zhù)峻峭山路攀爬的人，才能到達光芒的頂點(diǎn)�！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得勝利，就必需努力奮斗，自強不息。
當我們仰慕他人的時(shí)候，請永久牢記，我們不能只觀(guān)察他人的勝利，而要學(xué)習他們自強不息的精神，只要有了自強不息的精神，信任我們也會(huì )傲立于世，做頂天立地的人。
同學(xué)們，新的一年就要來(lái)到，請同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20xx年的到來(lái)：自強不息，邁向勝利。
感謝大家！
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